1.1二次函数课后培优提升训练浙教版2025—2026年九年级数学上册

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1.1二次函数课后培优提升训练浙教版2025—2026年九年级数学上册

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1.1二次函数课后培优提升训练浙教版2025—2026年九年级数学上册
一、选择题
1.下列函数是二次函数的是(  )
A. B. C. D.
2.下列函数关系中,是二次函数的是(  )
A.在弹性限度内,弹簧的长度y与所挂物体质量x之间的关系
B.当距离一定时,火车行驶的时间t与速度v之间的关系
C.等边三角形的周长C与边长a之间的关系
D.圆的面积S与半径R之间的关系
3.函数的二次项系数是( )
A.1 B. C.2 D.8
4.已知是关于的二次函数,则的取值范围是( )
A. B. C. D.
5.已知二次函数,则的值为( )
A.1或3 B.3 C.1 D.以上都不对
6.二次函数的二次项系数与一次项系数的和为,差为2,则常数项为( )
A. B. C. D.
7.小亮爸爸想用长为的栅栏围成一个矩形羊圈,如图所示,羊圈的一边靠墙,另外三边用栅栏围成.设矩形与墙垂直的一边长为,面积为,则y与x的函数关系式是( )
A. B. C. D.
8.某工厂七月份生产零件50万个,设该厂第三季度平均每月的增长率为,如果第三季度共生产零件万个,那么与满足的函数关系式是( )
A. B.
C. D.
二、填空题
9.二次函数的一次项系数是 .
10.已知是二次函数,则实数 .
11.若关于x的函数 是二次函数,则a 的取值范围是 .
12.某超市有一种商品,进价为2元,据市场调查,销售单价是13元时,平均每天的销售量是50件,而销售单价每降低1元,平均每天就可以多售出10件.若设降价后售价为元,每天利润为元,则与之间的函数关系为 .
三、解答题
13.若是关于x的二次函数.
(1)求m的值及函数表达式.
(2)写出二次项系数、一次项系数及常数项.
14.若函数是二次函数.
(1)求的值;
(2)当时,求的值.
15.若函数.
(1)当m为何值时,该函数为二次函数?
(2)该函数可能为反比例函数吗?为什么?
16.已知关于x的函数.
(1)当此函数为一次函数时,求函数的解析式;
(2)当此函数为二次函数时,求函数的解析式;
17.已知函数是关于的二次函数.
(1)求满足条件的m的值;
(2)判断点是否在该二次函数图象上.
18.如图, 在矩形中,.点从点 出发,沿射线方向运动,在运动过程中,以线段为斜边作等腰直角三角形.当经过点时,点停止运动:设点的运动距离为,与矩形重合部分的面积为 .
(1)当点落在边上时, ;
(2)求与之间的函数关系式,并写出自变量的取值范围;
(3)设的中点为 ,直接写出在整个运动过程中,点 移动的距离.
参考答案
一、选择题
1.C
2.D
3.C
4.D
5.B
6.A
7.D
8.D
二、填空题
9.9
10.
11.
12.
三、解答题
13.【解】(1)解:根据二次函数的定义得,
由①得,,由②得,
∴,函数的表达式是.
(2)解:二次项系数是,一次项系数是5,常数项是0.
14.【解】(1)解:函数是二次函数,
∴,
解得,,
∴;
(2)解:当时,二次函数解析式为,
∴当时,.
15.【解】(1)解:∵函数,
且时,该函数为二次函数,
解得:,
时,该函数为二次函数;
(2)该函数不可能为反比例函数.理由如下:
当该函数为反比例函数,则,且,
整理得,
此时,方程无实数根,
故该函数不可能为反比例函数.
16.【解】(1)解:函数为一次函数,
,或,
,或
当时函数,
当时函数,
此一次函数解析式为或;
(2)解:x的函数为二次函数.
,且
解得:,
当时,,
函数的解析式.
17.【解】(1)解:由题意得:,
解得:;
(2)解:函数解析式为:,
当时,,
点不在该二次函数图象上.
18.【解】(1)解:如下图所示,当点在上时,
是等腰直角三角形,
,,
四边形是矩形,
,,

是等腰直角三角形,且,



故答案为;
(2)解:当时,
如下图所示,
重叠部分的面积为的面积,
是等腰直角三角形,
点到边上的高为,

当时,
如下图所示,
重叠部分的面积为 等腰梯形的面积,
是等腰直角三角形,,

在中,,



整理得:;
当时,
如下图所示,
重叠部分的面积为 五边形的面积,
此时,


整理得:;
综上所述,与之间的函数关系式是;
(3)解:如下图所示,
当点在上时,,



点是的中点,
的中点运动的路径为线段,

点 移动的距离.
【点睛】本题主要考查了等腰直角三角形的性质,矩形的性质,求分段函数关系式,勾股定理等,解决本题的关键是要利用分类讨论的思想分情况求关系式.
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