资源简介 (共40张PPT)君道寻常不寻常?——《登泰山记》岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。荡胸生曾云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。导望 岳(杜甫)孔子登东山而小鲁,登泰山而小天下。(《孟子》)人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。(司马迁《报任安书》)泰山不让土壤,故能成其大;河海不择细流,故能就其深。 (李斯《谏逐客书》)泰山崩于前而色不变 泰山压顶不弯腰稳如泰山 人心齐,泰山移 一叶障目,不见泰山泰山泰水(旧时称妻父为泰山,称妻母为泰水。又因泰山古称东岳,故妻父又称岳父,妻母则称岳母)学习目标壹贰诵读文本,结合课下注释,翻译全文。理清文章思路。阅读导学提纲,了解泰山文化、作者人生经历、写作背景。1.阅读导学提纲知识链接部分,了解文化常识、作者简介和写作背景。2.借助课下注释,逐字逐句翻译全文,标注重点字词以及特殊句式。3.结合写景抒情散文的特点,梳理行文思路。思议1.小组交流,解决疑难。2.两两互测,10个实词,3个句子的翻译。(注意古今异义词、词类活用、特殊句式)3.组内交流完善行文思路,做好展示准备。展泰山之阳,汶水西流;其阴,济水东流。阳谷皆入汶,阴谷皆入济。当其南北分者,古长城也。最高日观峰,在长城南十五里。展余以乾隆三十九年十二月,自京师乘风雪,历齐河、长清,穿泰山西北谷,越长城之限,至于泰安。是月丁未,与知府朱孝纯子颍由南麓登。四十五里,道皆砌石为磴,其级七千有余。泰山正南面有三谷。中谷绕泰安城下,郦道元所谓环水也。余始循以入,道少半,越中岭,复循西谷,遂至其巅。展古时登山,循东谷入,道有天门。东谷者,古谓之天门溪水,余所不至也。今所经中岭及山巅,崖限当道者,世皆谓之天门云。道中迷雾冰滑,磴几不可登。及既上,苍山负雪,明烛天南;望晚日照城郭,汶水、徂徕如画,而半山居雾若带然。展戊申晦,五鼓,与子颍坐日观亭,待日出。大风扬积雪击面。亭东自足下皆云漫。稍见云中白若樗蒱,数十立者,山也。极天云一线异色,须臾成五采。日上,正赤如丹,下有红光,动摇承之。或曰,此东海也。回视日观以西峰,或得日或否,绛皓驳色,而皆若偻。展亭西有岱祠,又有碧霞元君祠;皇帝行宫在碧霞元君祠东。是日,观道中石刻,自唐显庆以来,其远古刻尽漫失。僻不当道者,皆不及往。山多石,少土;石苍黑色,多平方,少圜(yuán)。少杂树,多松,生石罅,皆平顶。冰雪,无瀑水,无鸟兽音迹。至日观数里内无树,而雪与人膝齐。桐城姚鼐记。第一段:总写泰山的地理形势,点出泰山及其最高峰——日观峰的位置。第二段:在恶劣的气候条件下,艰难登山的过程第三段:观日出的过程和日出时雄浑壮丽的景象第四段:写泰山的古迹(建筑群和石刻)第五段:总写泰山的景物特征和冬季景色的特点最后 一句“桐城姚鼐记”,交代作者,这是游记常见格式。修改行文思路评检一、文学常识1.京师,即__________。近现代已不再沿用,直接称为首都,因各朝代国都大不相同,京师就指代不同的城市。2.阳、阴:山之______为阳,山之______为阴;水之______为阳,水之______为阴。3.五鼓,即__________。古代民间把夜晚分成五个时段,即一更、二更、三更、四更、五更,用鼓打更报时。五更,拂晓时分。国都南北北南五更二.翻译下面的句子。1.余始循以入,道少半,越中岭,复循西谷,遂至其巅。我开始顺着(中谷)进山,走(行程)不到一半,翻过中岭,再沿着西谷走,终于到了泰山的山顶。2.及既上,苍山负雪,明烛天南。等到达山顶以后,(看到)青黑色的山上覆盖着白雪,雪反射的光照亮了南面的天空。检三、名句默写(1)《登泰山记》中作者登上天门之后看到的景色是:“__________________, ___________________ ,而半山居雾若带然”。(2)《登泰山记》中作者对天门攀登之艰难进行描绘的句子是:“道中迷雾冰滑, ___________________”。(3)姚鼐在描写完日出后,又回视日观峰以西群峰的句子是:“或得日或否, ___________________ , ___________________”。望晚日照城郭 汶水、徂徕如画磴几不可登绛皓驳色而皆若偻检1.姚鼐《登泰山记》中“___________________,_____________________”两句,写高高耸立的日观峰的所在位置,为下面观日出的主要活动埋下伏笔。2.姚鼐《登泰山记》中“_____________________,______________________”两句,通过云雾障目和冰滑难登突出了登山之艰险,进一步点明了风雪中登山的特点。3.姚鼐《登泰山记》中“_____________________,__________________,___________________ _”三句,写作者在山顶上远望所见到的落日景象。4.姚鼐《登泰山记》中“_______________________,__________________,________________________”三句,通过描摹色彩,把太阳跃动而雄浑的形象表现得气势磅礴。最高日观峰在长城南十五里道中迷雾冰滑磴几不可登望晚日照城郭汶水、徂徕如画而半山居雾若带然日上正赤如丹下有红光动摇承之导学习目标壹贰结合桐城派“雅洁”的文风,探究本文在写法上善于取舍,描写叙事简洁明快的写作技法。发现文中不寻常处,知人论世分析“不寻常”的原因,理解文人在山水自然中安放心灵的文化传统。导你能发现文中体现作者非同寻常的匠心语句吗?请结合作者的经历和写作背景,在文中划出相关语句并旁批原因?思寻常?一般?不寻常!有匠心!1.分享文中精彩的语句?可以从内容、用词、观察视角、修辞、色彩映衬、构思等角度赏析。2.描写叙事看似简洁处有没有深意?请结合作者简要分析。议与展匠心之句“苍山负雪,明烛天南”①用词角度:“负”和“烛”两个动词,“负”字写出积雪之厚,“烛”字写积雪之明,“苍山负雪,明烛天南”简单八个字,勾勒出一幅熠熠生辉、明艳生动的画面。②修辞手法:“负”字运用拟人手法,显出雪的厚度,使雪山奕奕传神。评第二段“苍山负雪,明烛天南”①用词角度:“负”和“烛”两个动词,“负”字写出积雪之厚,“烛”字写积雪之明,“苍山负雪,明烛天南”简单八个字,勾勒出一幅熠熠生辉、明艳生动的画面。②修辞手法:“负”字运用拟人手法,显出雪的厚度,使雪山奕奕传神。1.品读第二、三段:这两段写山景和日景有哪些精彩的句子?请从用词、观察视角、修辞、色彩映衬等角度赏析。评写景的技巧及作用 描写方法:1.细节描写、场面描写,白描与细描; 2.动静结合、虚实结合、正侧结合;3.借助比喻、拟人等修辞手法来描写; 4.选取某种具有代表性的事物描写;5.语言特点。 描写角度:1.感官角度,视觉、听觉、味觉、嗅觉等(形、声、色角度) 2.观察角度,定点观察、移步换景 3.写景顺序,远近结合、高低结合、内外结合。4.色彩变换 描写作用:1.交代时间、季节、地点、气候及景物,提供人物活动的特点场所; 2.表现景物特点,作者的思想感情;3.奠定文章的感情基调,渲染气氛 ; 4.揭示人物心理,表现人物性格; 5.为下文做铺垫; 6.推动情节发展。(3-6为小说答题点)评第二段“而半山居雾若带然”①用词角度:“带”字表现了山雾的轻柔。但这个“带”字,又需“半”“居”来铺垫,“居”是驻留意,唯有半山腰凝驻的雾气方有衣带之态。②修辞手法:“若带”运用比喻的修辞手法,将半山之雾比作衣带写出云雾的具体形状,烘托出泰山的高峻雄伟。第三段“稍见云中白若摴蒱数十立者,山也。”①用词角度:“稍”字用词精妙,表现出山形逐渐清晰,侧面表现了太阳渐渐升起的过程。②判断句式:作者不说“稍见云中数十山白若樗蒲者。” 一是追求句式的丰富多变,二是表现其真实的、自然的观景过程,一定是先看到类似樗蒲的形象,再确定那是山峰。此外,从这个句式中,隐约可见作者兴奋、惊喜的心情。评第三段正赤如丹,下有红光,动摇承之用词角度: “动摇”二字用词精妙,表现了日光的摇曳,也为引出东海的联想做了视觉的铺垫。评第二、三段“须臾成五采”“苍山负雪”“白若摴蒱”“正赤如丹,下有红光”“绛皓驳色”色彩映衬:白雪、正赤如丹、五彩、绛皓驳色各种色彩互相映衬,突出了泰山日出时的色彩绚丽、气势雄伟。评思:2.结合文章的行文思路,思考各段的表达方式与详略比重。主要内容 写法特点第一段 概述泰山地理环境 说明;略写第二段 叙述登山过程 叙述;详写第三段 描写山顶日出 描写:详写第四段 介绍泰山人文景观 叙述;略写第五段 总述泰山景观特点 说明:略写第六段 例行署名 略评议:2.作为古代游记的名篇,《登泰山记》在写法上善于取舍,描写、叙事简洁明快。请结合文本简要分析。①文章详略分明,重点突出。介绍泰山地势,简略处理;针对登泰山经过,一笔带过;写泰山夕照图和名胜古迹,惜墨如金,略作勾勒点染。对日出着墨较多,整个第3段纯写日出情况,其他一概略去不提,非常鲜明突出。剪裁得体,安排合理,这充分体现了作者的深厚文学功力和“桐城派”的风格特点。评议:2.作为古代游记的名篇,《登泰山记》在写法上善于取舍,描写、叙事简洁明快。请结合文本简要分析。②描写简洁而形象,用字精妙,状物传神。如“苍山负雪,明烛天南”句,“苍山负雪”用拟人的修辞手法写出了雪之厚,“负”字用得神奇,写出了山有坡度、层次,远望如人之脊梁,山不胜负重,写出了积雪的深厚。“烛”字形象地写出了雪光的晶莹明亮。再如“而半山居雾若带然”,设喻颇新,“居”字写出了山腰间的云雾不断簇拥、流动而又基本凝聚成形的状态。仅8字,便使景物如生命般跳动于纸上,简洁凝练而又形象。评议:2.作为古代游记的名篇,《登泰山记》在写法上善于取舍,描写、叙事简洁明快。请结合文本简要分析。③叙事简洁明快。如,仅用“自京师乘风雪,历齐河、长清,穿泰山西北谷,越长城之限,至于泰安”几句,就点出了几天的行程。再如,仅用“四十五里”“其级七千有余”就写出了泰山的高峻、艰险;而写登山全程,仅用19字,一气呵成,精练传神。评在这如画山水中,苏轼和姚鼐感受到了什么 又想到了什么?结合作者当时的处境,谈谈你的看法。思与议在这如画山水中,苏轼和姚鼐感受到了什么 又想到了什么?结合作者当时的处境,谈谈你的看法。元丰二年(1079),因“乌台诗案”入狱的苏轼获释,被贬为黄州团练副使。元丰五年(1082)七月和十月,苏轼先后两次游览黄州城外的赤壁,写下两篇游记,即《赤壁赋》(也称《前赤壁赋》)和《后赤壁赋》。值得注意的是,苏轼所游的黄州赤壁,并非三国时“赤壁之战”的赤壁。作者只是游览时触景生情,借“赤壁”一题抒发自己被贬谪后内心的苦闷和对人生、宇宙的感悟。展与评《赤壁赋》所表现的忧伤与喜乐,都是作者内心矛盾和复杂感情的真实反映。作者在“哀吾生之须臾,羡长江之无穷”中流露了“人生无常”的消极情绪,但他并不沉沦于个人愁怀,而是主动丢开思想包袱,以江水明月作比,从庄子的哲学中寻找人生之路,表现出一种洒脱、豪迈的气度,使文章具有了积极进取、达观超然的感彩。乾隆三十九年秋《四库全书》初稿完成,姚鼐以自己病羸、双亲高龄需奉养为由致仕,应泰山知府朱子颖邀请于除夕登上泰山,欣赏到泰山的日落与日出的壮美,写下了讴歌祖国大好河山的千古名篇。真正的原因,我们可以从姚鼐自己的话中看到。鼐言:“古之君子,仕非苟焉而已,将度其志可行于时,其道可济于众”,否则,不如“从容进退,庶(或许)免耻辱之在咎已尔”。他在政治思想上跟当权的统治者有相左之处。对社会现实深感不满和失望,他要摆脱对当权统治者的依附,实现自己的人生追求。深入文本,思考作者在何时何天气下在何路途登山。时间:是月丁未(除夕的前一天)天气:乘风雪 苍山负雪,明烛天南大风扬积雪击面 雪与人膝齐路途:崖限当道道中迷雾冰滑,磴几不可登自京师,历…,穿…,越..…,至于泰安四十五里,道皆砌石为磴,其级七千有余风雪交加充满艰险山高路远我们看到他登泰山的过程始终在用自己的种种行为,表明着自己的选择,与众不同的选择。王安石在游褒禅山后感慨“世之奇伟瑰怪非常之观,常在于险远”,毛主席也曾说“无限风光在险峰”,若想探寻最美的风景,若想登临人生至高境界,风雪交加又何妨 那壮美的泰山日出就是对作者不惧风雪,艰难攀登的最好奖赏。登上泰山之巅,回首向来萧瑟处,也无风雨也无晴。苏轼的赤壁,姚鼐的泰山苏轼被贬黄州,仕途坎坷,人生低谷,夜游赤壁,把悲喜之情与超然物外的人生之理融入赤壁“水月”中,实现了乐观豁达的精神突围;姚鼐养亲辞官,仕途尽头,人生路口,登山临雪,把赞美之情与攀登以历绝美的人生之理融入苍山“风雪”中,实现了超然洒脱的心灵安放。自然山水,安放心灵小结“我见青山多妩媚,料青山见我应如”当自然山水遇见中国文人山水也就拥有了生命。这就是自然的力量,人,生活在自然之中,而大自然也已深深融入人类的精神世界,成为人类心灵的寄托。1.本文将小细节与大印象结合,在对细节特征的刻画中侧面烘托对泰山的大印象,请结合文本分析。①写泰山高峻,不直接写泰山之高,而写“其级七千有余”,登临山顶“半山居雾”,站在日观亭中“足下皆云漫”。②写雪,除了“雪与人膝齐”一句直言雪大外,都是用“明烛天南”“白若樗蒱”“绛皓驳色”等从旁烘托。③写天气寒冷则用“无瀑水,无鸟兽音迹”的细节来渲染,而没有直接写自己感觉寒冷。④全文景物描写的成分不多,但都是作者抓住了典型细节并从自己感受的角度来写泰山的景象,使人读来如身临其境。检一山一水安其心一日一月明其志 展开更多...... 收起↑ 资源预览