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(共31张PPT)
第1课 认识常用工具
第四单元 打开工具箱
（苏教版）二年级
上
01
学习目标
02
新知导入
03
探究新知
04
课堂练习
05
板书设计
06
作业布置
学习目标
01
科学观念：知道常用工具的名称、特征和用途， 初步认识工具的发展历程。
科学思维：能对不同工具的外形、用途等特征进行观察、比较，分析出工具之间的异同点。
探究实践：能在教师指导下，正确使用羊角锤、尖嘴钳进行实践活动，掌握简单工具的基本操作方法。
态度责任：在使用工具的过程中树立安全意识，感受人类的智慧与创造力，增强对科学技术与人类社会发展关系的认识。
新知导入
02
认识这些常用的工具吗？
活动1：认识工具
探究新知
03
羊角锤
扳手
螺丝刀
钢卷尺
美工刀
老虎钳
活动1：认识工具
探究新知
03
你还说出哪些常用工具的名称？
活动2：工具本领
探究新知
03
这些工具常常用来做什么？
活动2：工具本领
探究新知
03
将工具与下方的相应用途连线。
活动3：工具使用（1）
探究新知
03
羊角锤结构及作用
羊角
锤头
锤柄
（起钉子）
（钉钉子）
（持握）
活动3：工具使用（1）
探究新知
03
活动器材
木块
铁钉
羊角锤
带铁钉木块
活动3：工具使用（1）
探究新知
03
使用演示
钉钉子
活动3：工具使用（1）
探究新知
03
使用演示
起钉子
活动3：工具使用（1）
探究新知
03
动手实践
用锤头击打钉帽，让钉子垂直钉入木料。
用羊角卡住钉帽，在锤柄处用力，拔出钉子。
使用工具时，要特别注意，不能伤到自己和别人。
活动3：工具使用（2）
探究新知
03
尖嘴钳结构及作用
刀口
尖头
持握
（剪切）
（夹持）
活动3：工具使用（2）
探究新知
03
剪3 根长10 厘米的细铁丝，再将它们拧成一个三角形。
活动任务
活动3：工具使用（2）
探究新知
03
活动器材
尖嘴钳
铁丝
直尺
活动3：工具使用（2）
探究新知
03
方法指导
量出10厘米铁丝用刀口剪短
夹紧，用力剪
活动3：工具使用（2）
探究新知
03
方法指导
用尖头将三段铁丝两两拧在一起，构成三角形。
对齐端点，慢慢拧
活动4：工具发展史
探究新知
03
工具能帮助人们完成许多工作。古人说过：“工欲善其事，必先利其器。”意思是工匠要想做好工作，一定要让工具锋利。从古至今，人类发明了各种各样的工具 。
活动4：工具发展史
探究新知
03
远古时期人类使用的工具
石斧
石镰
活动4：工具发展史
探究新知
03
手动工具——木工工具
锉刀
手锯
木工刨
活动4：工具发展史
探究新知
03
手动工具——绘图工具
圆规、三角尺、量角器、铅笔、橡皮、绘图模板
活动4：工具发展史
探究新知
03
手动工具——理发工具
牙剪
平剪
推子
活动4：工具发展史
探究新知
03
电动工具
电锯
电动羊毛剪
活动4：工具发展史
探究新知
03
数控工具
激光切割机
自动化机床
课堂练习
04
1. 小明在家想把一幅画用钉子固定在墙上，需要用到（ ）来
敲击钉子。
A. 螺丝刀 B. 羊角锤 C. 钢卷尺 D. 老虎钳
2. 爸爸要给家里的窗户安装新玻璃，需要先测量窗户框架的长度，以下（ ）最合适。
A. 老虎钳 B. 钢卷尺 C. 羊角锤 D. 量角器
B
B
课堂练习
04
3. 小红在手工课上制作铁丝小摆件，需要把一根细铁丝剪断，她应该（ ）
平剪 B. 老虎钳 C. 螺丝刀 D. 扳手
4. 手工课上，小宇用钉子固定木块时不小心钉歪了，想把钉在木块里的钉子拔出来，最合适的工具是（ ）
A. 尖嘴钳 B. 羊角锤 C. 螺丝刀 D. 钢卷尺
B
B
认识常用工具
常用工具及用途：
羊角锤——钉钉子、起钉子
尖嘴钳——夹持、剪切
工具发展史：
远古石器——手动——电动——数控
板书设计
05
作业布置
06
在木板上按相同距离画网格线，在交点处钉上钉子。用橡皮筋在钉板上套出不同的几何图形。
做一个几何钉板
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