安徽省六安市毛坦厂中学2025-2026学年高三上学期8月月考历史学科试题(含解析)

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安徽省六安市毛坦厂中学2025-2026学年高三上学期8月月考历史学科试题(含解析)

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毛坦厂中学2026届高三8月份月考
历史学科
一、单选题(每题3分,共48分)
1.安徽淮南的武王墩大墓是迄今为止发现的规模最大的楚国墓葬。考古发现揭示,该墓葬以青铜鼎为核心,构成了九鼎八簋八簠(fǔ)、七鼎六豆六敦、三件镬(huò)鼎、三件箍口鼎的基础鼎制组合。这一组合与战国晚期楚国王陵的独特礼制相契合,反映了当时( )
A.宗法分封制的消亡及其后果 B.青铜冶炼技术得到一定发展
C.社会转型助推楚国礼制形成 D.礼乐制度崩坏与权力结构重构
2.公元前312年,燕昭王为招贤强国,于易水东南筑台,置千金于上,以招贤士,“筑台而师之”,于是四方贤良,争趋归燕。史书记载:“苏子闻之,从周归燕;邹衍闻之,从齐归燕;乐毅闻之,从赵归燕;屈景闻之,从楚归燕;四子毕至,果以弱燕并强齐。”燕昭王此举( )
A.为争夺春秋霸主创造了条件 B.冲击了传统的贵族政治秩序
C.体现了华夏认同观念的增强 D.促进了燕国习俗变革的进程
3.秦汉时期,民众日常聚众饮酒需官方许可,遇国家重大庆典,政府通过“赐酺”的形式让民众自由聚饮。下表反映了秦汉时期部分“赐酺”情况。据此可知,秦汉时期的“赐酺” ( )
时 间 内 容 原 因
秦始皇二十六年 大酺 统一六国,设郡县
文帝即位初 酺五日 汉文帝登基
武帝元朔三年 令民大酺五日 秋,罢西南夷(免除征讨),城(筑)朔方城
章帝元和二年 令天下大酺五日 凤鸟现,祖宗旧事(按祖传惯例),或班恩施(采取施恩惠的做法)
A.旨在强化政府对经济的调控 B.导致社会奢侈享乐之风盛行
C.反映了酒类专卖制度的废弛 D.有利于增强民众的国家认同
4.汉初有“贾人不得衣丝乘车”“市井之子孙亦不得仕宦为吏”的规定,但汉武帝时期“齐之大煮盐”东郭咸阳、“南阳大冶”孔仅却被任命为大农丞,负责盐铁事务,“洛阳贾子”桑弘羊也因擅长计算而受到重用。汉武帝的做法体现了( )
A.经济管理专业化的理念 B.西汉国力逐步走向强盛
C.门第是选官的主要依据 D.重农抑商政策出现松动
5.有学者指出,汉承秦制“是就制度而言”的,若“就意识形态而言”,汉初的黄老思想、以后的独尊儒术都是来自于齐鲁地区:“就文学而言”,汉赋是从楚辞那里来的。由此可知,汉代( )
A.吸取了秦朝灭亡的教训 B.继承秦制缺乏史实依据
C.巩固了统一多民族国家 D.调整了国家的施政方针
6.如表为西晋、唐前中期、北宋三个时期的战争数量对比表(部分),据表可推知,西晋到北宋( )
西晋(266—316) 唐前中期(618—763) 北宋(960—1127)
战争总数 219 350 579
北方地区战争数 176 295 408
都城所在地 洛阳 长安 开封
A.社会秩序持续动荡 B.人口地理格局发生较大变化
C.政治中心不断东迁 D.北方地区农耕经济急剧衰退
7.安史之乱后,吐蕃逐渐蚕食了包括沙州在内的河西诸州。70年之后,当地汉人张议潮举义光复沙州,并派遣使者赴京师告捷。其后,瓜、伊等十州也被收复,张议潮再向长安派出使团,献上瓜、沙等十一州图籍。自此,除凉州以外的河西地区均复归唐朝。该事件揭示出唐朝后期( )
A.中央政府实力增强 B.丝绸之路基本中断
C.西北边疆得到开拓 D.政治认同观念犹存
8.《长安的荔枝》讲述了“荔枝使”李善德奉命从岭南运送鲜荔枝到长安的故事。唐朝使职中虽找不到“荔枝使”的记载,却有大量因事而设、事毕即撤的临时官职,如花鸟使、邮驿使等多达338种。这一现象反映了唐朝( )
A.王政运作的灵活变通 B.官僚机构的膨胀
C.中央集权的不断加强 D.专制王权的异化
9.唐德宗建中元年(780)定两税法,规定户税征钱,地税征谷物,而物轻钱重,民以为患。税法行四十年后,税额如故,当年若纳绢二匹半者,今需八匹,约要三倍之多,故农人日困,末业日增。这可用以说明,当时( )
A.征税标准渐以人丁为主 B.货币贬值加重农民负担
C.以庸代役利于农业生产 D.税法改革促进商业发展
10.《齐民要术》一书总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术;强调农业生产要遵循自然规律,种植农作物必须因地制宜,不误农时;要改进生产技术和工具;还提出了多种经营和商品生产等重要思想。这一著作凸显( )
A.传统科技进入总结阶段 B.小农经济占据主导地位
C.以民生为本的务实精神 D.工商皆本思想日臻成熟
11.太平兴国二年(977年),宋太宗诏令:“诸道转运使,察部下官吏,罢软、怠惰、逾滥者,条其事状以闻。其清强、公勤、明干、惠爱及不治之声著于民听者,亦以名闻。”同时规定,转运使“专掌一路财赋”,提点刑狱司“专察刑狱”,安抚使“掌一路兵民之事”,各司其职,“皆不得越权干涉他司事务”。北宋朝廷此举的主要目的是( )
A.分割地方权力,加强中央集权 B.增设地方机构,提高行政效率
C.加强监察地方长官,整饬吏治 D.削弱将领权力,消除割据隐患
12.下图是元代郑氏义门家族第六世祖郑文融所撰《浦江郑氏规范》(部分)。
第六条 子孙入祠堂者,当正衣冠,即如祖考在上,不得嬉笑、对语、疾步。晨昏皆当致恭而退。 第一百零二条 子孙须恂恂孝友,实有义家气象。见兄长,坐必起立,行必以序,应对必以名,毋以尔我,诸妇并同。
这可以用以说明当时( )
A.“致良知”的理念逐渐流行 B.儒学复兴运动取得成果
C.“经世致用”思想得以延续 D.理学世俗化的倾向明显
13.明代内阁首辅有对皇帝诏令提出异议,并将此诏令封还皇帝,不予草诏公布的权力,即“封还执奏”。在明宪宗、孝宗、穆宗时期,内阁首辅“封还执奏”,成功地驳回了皇帝的错误政令;而在明武宗、世宗时期,“封还执奏”则完全失灵。这反映了( )
A.君权与相权的矛盾激化 B.内阁中枢地位的下降
C.阁权依附于皇权的事实 D.君主专制的持续强化
14.康熙曾言:“关帝忠贯日月,义薄云天,实为万世臣子之范。”并于康熙四十二年,加封关羽为“忠义神武关圣大帝”,将其列为皇家祭祀场所,敕令各省府州县皆建关帝庙,规定祭祀规格“与文庙同”,此举主要目的是( )
A.促使君主专制逐步强化 B.推动国家意志向民间渗透
C.淡化中原与游牧文明隔阂 D.扩大清王朝统治的疆域
15.清朝前期,中国政府针对外国海盗冒险家的行径,限制他们只许在少数港口进行贸易,并加以管束监督,这是出于保障人民生命财产安全和社会秩序安宁所采取的国防措施,而西方将此认定为“闭关自守”。这说明所谓的“闭关自守”是( )
A.近代中国日益落后的主要原因 B.自然经济在对外贸易上的表现
C.殖民主义者的诋毁和攻击之词 D.统治阶级妄自尊大心态的反映
16.清代初期,江南棉布踹染业中心由松江转移到苏州,府城的染坊、踹布工匠“总计约有二万余人”,“均非土著,悉系外来”。在手工业的布局上,处于较低层级的碾米业、酿酒业、榨油业等,基本上完全转移到了郊区市镇,处于较高层级的丝织业,则基本上转移到了府城。这反映出当时的苏州( )
A.城市规模的不断扩张 B.经济发展促进社会的变迁
C.雇佣生产方式的盛行 D.产业竞争激烈与动态平衡
二、材料题
17.元明时期海上交通发达,勾勒东西文明对话轮廓。阅读材料,回答问题。
材料一 长江下游三角洲的刘家港,位于长江口南岸刘河入海处,是元明时期重要的海港。元朝,蒙古统治集团利用贯通南北的大运河已经难以满足大都的经济需要。海道运输具有运量大、运期短的优点,在海运发展的前提下,海运漕粮便应运而生。1282年丞相伯颜根据他占领临安后,从崇明州由海道运载南宋库藏图籍送达天津获得成果的经验,决定从平江(苏州)刘家港取海道到直沽。东南沿海,浙东、福建的粮船也都汇聚在刘家港。
——沈福伟《苏州刘家港的历史变迁》
材料二 利玛窦晚年把他在中国传教的经历撰写下来,编成《利玛窦札记》。1614年,金尼阁把它从澳门携回罗马。下表是据《利玛窦札记》整理出的部分记载:
地点 传教士事迹
广东肇庆 利玛窦在教堂接待室挂了一幅世界全图。他用中文标出地图上的文字,并抹去了一条子午线,使中国正好出现在中央。他把这张地图经过校订,送给当地总督和地方长官,博得他们的赞扬与好感。
韶州、南昌、南京等地 从肇庆被驱逐后,利玛窦决定改变在中国传教的方法,认为“传道必先获华人之尊敬,渐以学术收揽人心”。他留起胡子并蓄长发,穿起中国士大夫们穿的绸袍,还不失时机地称赞中国的儒家学说,并极力附会它的说法。
北京 利玛窦在北京呆了十年,北京、南京、杭州等地都有耶稣会士传教据点。
——整理自《利玛窦札记》、《中国史稿第6册》
根据材料一并结合所学,分析元代开辟海运漕粮的原因,并举例说明刘家港在明朝时期仍是重要的海港。
根据材料二,概括利玛窦等人的传教策略,并结合所学,评价其传教活动。
18.阅读材料,完成下列要求。
材料一 庙有二史,左史记言,右史书事。君举必记,善恶成败,无不存焉。下及士庶,苟有茂异,咸在载籍。得失一朝,而荣辱千载。宜于今者备置史官,掌其典文,纪其行事。每于岁尽,举之尚书。以助赏罚,以弘法教。
——《后汉书·荀悦传》
材料二 史有三长:才、学、识,世罕兼之,故史者少。善恶必书,使骄君贼臣知惧,此为无可加者。
——《新唐书·刘知几传》
材料三 宋太祖时,一位官员称有急事求见宋太祖,太祖正在后苑弹雀玩耍,紧急接见,但所奏不过是平常之事,大怒。该官说:“臣以为尚亟于弹雀!”宋太祖恼火举斧砸此官员,打落两颗牙齿,其人缓缓拾起牙齿装入怀中。宋太祖骂道:“汝怀齿,欲讼我乎?”对曰:“臣不能讼陛下,自当有史官书之也!”宋太祖闻听立即换上笑脸,并赐金帛表示道歉慰问。
——据《续资治通鉴长编》整理
根据材料一、二,指出中国古代史官的主要职能及其应该具有的品质。
根据材料三并结合所学知识,概括宋太祖对官员的态度发生转变的原因。
根据以上材料并结合所学知识,说明史官的作用。
19.阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料 清朝建立的大一统,与秦始皇建立的大一统不一样,不再是“车同轨、书同文、行同伦”,而是在一个多民族的国家内部创造了一个双元的政教制度。在汉人地区的本部十八省,清朝继承了历代的儒家礼乐制度,以华夏文明治华夏;而在满蒙边疆地区,治理方式上更具有多元、弹性和灵活性,以保持历史的延续性。这种双重体制并非清代才有,从南北朝到唐宋,中原与边疆双重管理的模式源远流长,到了清朝这套管理体制最后得以成熟。
——摘编自许纪霖《多元脉络的中国》
根据材料并结合所学中国古代史知识,任选角度,自拟论题,加以阐释。(要求:论题明确,观点正确,史论结合,表述清晰)
试卷第1页,共3页
《2025年9月5日高中历史作业》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D B D A C B D A D C
题号 11 12 13 14 15 16
答案 A D C B C D
1.D
【详解】根据主题干的设问词可知本题是本质题。根据材料时间信息可知准确时空是:先秦(中国)。根据材料并结合所学知识可知,该楚王墓葬以青铜鼎为核心,构成了九鼎八簋八簠(fǔ)、七鼎六豆六敦、三件镬(huò)鼎、三件箍口鼎的基础鼎制组合,而在周制之下,天子才可以使用九鼎,结合所学可知礼乐制度的崩坏,并且从这一组合与战国晚期楚国王陵的独特礼制相契合可以知道新的权力结构形成,D项正确;分封制在后世仍存在,并未消亡,排除A项;题干中并未体现出青铜冶炼技术的进步,排除B项:战国晚期楚国王陵的独特礼制并不代表楚国其他礼制形成,排除C项。故选D项。
2.B
【详解】根据次题干设问词,可知是影响题、本质题。据本题时间信息可知准确时空是公元前312年(中国)。根据材料可知,传统的贵族政治秩序下,官职等主要由贵族世袭。燕昭王“筑台而师之”,以重金招贤,使得来自不同国家的苏子、邹衍、乐毅、屈景等贤良之士归燕,这些人凭借才能而非贵族身份得到重用,打破了贵族对政治权力的垄断,冲击了传统的贵族政治秩序,B项正确;燕昭王生活在战国时期,而春秋霸主争夺是在春秋时期,时间上不对应,所以燕昭王此举不可能为争夺春秋霸主创造条件,排除A项;华夏认同观念主要强调的是不同族群对华夏文化、华夏民族身份等方面的认同。材料主要体现的是燕昭王招贤纳士增强燕国实力,未突出华夏认同观念的增强,排除C项;材料仅仅讲述了燕昭王招贤以及贤士归燕的情况,没有任何信息表明这促进了燕国习俗变革的进程,排除D项。故选B项。
3.D
【详解】根据题干设问词,可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是:秦汉时期(中国)。根据题干表格可知,“赐酺”多发生在统一、新帝即位、免除战争或祥瑞出现等重大场合,本质是政府利用特殊事件允许民众庆祝,体现了国家对民众的恩赐和关怀,这种行为可以增强民众对国家和政权的认同感,巩固统治基础,D项正确;题目中提到的“赐酺”原因均与国家重大事件或庆典有关,而非经济调控手段,排除A项;“赐酺”是特定节日或庆典时的临时性措施,“导致奢侈享乐”无史实依据,排除B项;“赐酺”是政府在特定节日或庆典时暂时允许民众聚众饮酒,这是一种临时性的许可措施,它并不涉及酒类的生产、销售或垄断控制,因此与酒类专卖制度无直接关系,酒类专卖制度依然存在,排除C项。故选D项。
4.A
【详解】根据题干设问词,可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是汉朝(中国)。根据材料可知,汉武帝任用“齐之大煮盐”东郭咸阳、“南阳大冶”孔仅负责盐铁事务,“洛阳贾子”桑弘羊因擅长计算而受到重用。这些人都是在经济领域有专长或经验的人,体现了汉武帝在经济管理上任用专业人士,即经济管理专业化的理念,A项正确;题干主要强调的是汉武帝在经济管理方面的人员任用情况,并未直接体现西汉国力逐步走向强盛这一结果 ,与题干主旨不符,排除B项;材料中汉武帝任用的是有经济才能的人,并非依据门第选官,且汉武帝时期察举制逐渐推行,选官标准注重品德和才能等,排除C项;汉武帝实行盐铁专卖等措施,是为了加强对经济的控制以增加财政收入等,其本质上还是重农抑商政策的体现,排除D项。故选A项。
5.C
【详解】根据题干设问词,可知这是推断题,据材料关键信息可知准确时空是:汉朝时期的中国。根据材料及所学可知,汉初黄老思想、独尊儒术源于齐鲁,汉赋来自楚辞,这表明汉代文化呈现多元融合的特征,这种文化上的融合与统一,有利于增强民族认同感,进一步巩固统一多民族国家,C项正确;材料强调文化来源而非秦亡教训,如暴政或赋役问题,因此不能直接推断出吸取秦亡教训,排除A项;题干明确肯定“汉承秦制是就制度而言”,表明继承秦制有历史事实支撑,如萧何制定汉律基于秦法,排除B项;材料侧重思想地域来源而非调整过程,且核心是文化整合对统一的促进作用,排除D项。故选C项。
6.B
【详解】根据设问用词可知,这是推断题。时空范围为古代中国。根据表格数据可以看出,从西晋到北宋,战争总数在不断上升,但是北方地区战争数量占比越来越高,而战争必然会导致人口迁移,因此北方地区由于战乱频繁,人口大量南迁,人口地理格局发生了较大变化,B项正确;唐朝是大一统王朝,社会秩序并不是一直动荡,排除A项;长安位于洛阳西面,因此政治中心并非一直东迁,排除C项;北方地区发生的战争数量较多,但是时间跨度较大,因此并不能得出这一时期北方地区农耕经济急剧衰退,而且唐朝安史之乱前,经济重心依然在北方,排除D项。故选B项。
7.D
【详解】据本题主题干的设问词,可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是:唐朝(中国)。根据材料“70年之后,当地汉人张议潮举义光复沙州,并派遣使者赴京师告捷。其后,瓜、伊等十州也被收复,张议潮再向长安派出使团,献上瓜、沙等十一州图籍。”结合所学知识可知,河西地区被吐蕃统治70年后,当地汉人仍以唐朝为正朔,通过举义、献图籍等行为表明对唐朝的政治认同和文化归属,D项正确;安史之乱后,唐朝中央权威衰落,藩镇割据严重,且张议潮的行动主要依赖地方汉人力量,而不是由中央推动的,无法体现中央实力增强,排除A项;河西地区是丝绸之路的关键路段,张议潮收复此地有利于丝路畅通,排除B项;张议潮收复了被吐蕃侵占的唐朝旧地,此举属于“恢复失地”的行为,而非开拓新边疆的举措,排除C项。故选D项。
8.A
【详解】根据题干设问词,可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是唐朝(中国)。根据材料可知,唐朝有大量因事而设、事毕即撤的临时官职,如材料中提到的花鸟使、邮驿使以及运送荔枝的“荔枝使”等。这种根据具体事务灵活设置官职,任务完成后就撤销的方式,体现了唐朝政务运作能够根据实际情况进行灵活调整,具有很强的灵活性和变通性,A项正确;官僚机构膨胀通常是指官员数量过多、机构臃肿、人浮于事等情况。材料中只是强调了临时官职因事而设的特点,排除B项;中央集权是指中央对地方的控制加强,主要涉及中央与地方的权力分配关系,而材料主要围绕的是唐朝临时官职的设置情况,排除C项;专制王权的异化一般是指专制王权在发展过程中出现了一些偏离正常轨道、产生不良影响的变化,材料中临时官职的设置是为了处理具体事务,排除D项。故选A项。
9.D
【详解】据本题主题干设问词可知,这是本质题,时空是:唐朝(中国)。据材料“物轻钱重,民以为患”和“税额如故,当年若纳绢二匹半者,今需八匹”、“农人日困,末业日增”可知,两税法实行后,由于货币贬值导致农民实际负担加重,而商业活动因货币经济活跃而受益,D项正确;据材料“户税征钱,地税征谷物”和所学知识可知,两税法征税标准以资产为主而非人丁,排除A项;材料明确“物轻钱重”“需八匹(原二匹半)”直接体现货币升值,这是实物贬值导致实际税负上升,而不是货币贬值,排除B项;材料体现的是两税法实施后的影响,未涉及“租庸调制”以庸代役的内容,排除C项。故选D项。
10.C
【详解】据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:魏晋南北朝(中国)。据题干中“农业生产要遵循自然规律,种植农作物必须因地制宜,不误农时”、“提出了多种经营和商品生产等重要思想”等信息可知,作者不仅重视农业生产,还注重发展商品生产,这体现了贾思勰以民生为本的务实精神,C项正确;明清时期中国传统科技进入总结阶段,排除A项;“小农经济占据主导地位”与材料主旨不符,排除B项;明朝中后期才提出“工商皆本”的思想,排除D项。故选C项。
11.A
【详解】根据题干设问词,可知为目的题。根据题目具体时空信息可知准确时空为:北宋(中国)。材料中“各司其职”“不得越权”这一强制性规定背后的核心意图是将行政、财政、司法、军事等权力分割给不同的、平行的机构,并禁止他们互相干涉,正是为了从制度设计上瓦解地方权力集中的基础,从根本上防止地方坐大,威胁中央,A项正确;增设机构是表象,但史料中强调的“不得越权”恰恰可能导致效率降低(需要协调多个平行部门),且北宋设置监司的主要目的并非为了提高效率,而是为了分化事权,排除B项;史料开头确实提到转运使要监察州县官,这是其职责的一部分,但这只是史料信息的一部分,且主要是转运使的职责,题干问的是对整个“此举”(即设置监司并明确规定其分工和不得越权)的主要目的,监察州县吏治是手段之一,但最根本、最具制度创新性的目的,是通过分化事权来削弱整个地方层级(尤其是路一级)的总体权力,防止出现强大的地方势力,史料后半部分关于职权划分和不得越权的规定才是核心,有监察职能不等于主要目的是监察,排除C项;安抚使掌管“兵民之事”确实涉及军权,但这仅是史料提到的三项职责之一(财政、司法、军政),且北宋初期削夺地方军权的主要措施是“杯酒释兵权”、收精兵归中央禁军、实行更戍法等,设置安抚使并将其限制在“兵民之事”且不得越权,固然有削夺地方军权的成分,但题干史料展现的是一个更全面的“分权”图景(财、法、军),其核心策略是“分化事权”而不仅仅是削弱军权,排除D项。故选A项。
12.D
【详解】据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:元朝(中国)。根据材料“子孙入祠堂者,当正衣冠,即如祖考在上,不得嬉笑、对语、疾步。晨昏皆当致恭而退。”的信息结合所学知识可知,元代郑氏义门家族第六世祖郑文融所撰《浦江郑氏规范》记载“正衣冠”“晨昏皆当致恭而退”“义家气象”“见兄长,坐必起立,行必以序,应对必以名”等实际上是理学的要求,强调上下尊卑,这表明当时理学对基层社会的家规家训产生重要影响,这可以用来说明理学世俗化倾向明显,D项正确;“致良知”是明代王阳明的主张,与材料时间不符,排除A项;儒学复兴运动发生在唐宋时期,排除B项;“经世致用”强调学问要服务于现实社会,材料中是家族内部的礼仪和伦理规范,与经世致用的核心内涵关联不大,排除C项。故选D项。
13.C
【详解】根据题干设问词,可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是明朝(中国)。根据材料可知,内阁首辅的“封还执奏”权力能否生效,取决于皇帝是否认可。在明宪宗、孝宗、穆宗时期能成功驳回错误政令,说明此时皇帝愿意接受内阁约束;而在明武宗、世宗时期完全失灵,说明皇帝不再认可内阁这一约束,“封还执奏”本质上是内阁对皇权的一种柔性制衡,但这种制衡能不能起作用完全看皇帝,充分体现了阁权是依附于皇权的,C项正确;明朝朱元璋时期就已经废除丞相制度,此后再无“相权”,排除A项;题干中只是说“封还执奏”在某些时期失灵,并没有直接体现内阁中枢地位整体下降。而且内阁本身没有法定的中枢地位,它的权力来源于皇帝信任,“封还执奏”是否有效更多和皇权态度有关,排除B项;题干只是呈现了内阁“封还执奏”在不同时期的效果差异,并没有体现出君主专制“持续强化”的趋势(比如没有一系列制度性强化皇权的措施对比),排除D项。故选C项。
14.B
【详解】据本题主题干的设问词可知,这是目的题。据题干时间信息可知准确时空是:清代(中国)。据材料并结合所学可知,康熙通过加封关羽、建庙祭祀并抬高其祭祀规格,旨在以“忠义”伦理强化臣民对清廷的效忠意识,将国家意识形态下沉至民间,B项正确;君主专制强化多体现于制度集权(如奏折制度、军机处),而材料侧重思想控制,非直接强化皇权机制,排除A项;关羽崇拜属汉文化符号,此举意在笼络汉人而非调和文明之间的矛盾,排除C项;推广关帝庙是文化统治手段,与疆域扩张无直接关联,排除D项。故选B项。
15.C
【详解】根据题干设问词,可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是清朝中国。结合所学知识可知,新航路开辟后,西方殖民者侵扰中国沿海,为此清政府采取限制和管束外国海盗的措施,其出发点是保障人民生命财产安全和维护社会秩序,但这些被西方殖民者诋毁为“闭关自守”。可知明清所谓的“闭关自守”是西方殖民者的诋毁和攻击之词,C项正确;材料未讨论中国落后的根源,且“闭关自守”是西方的片面定性,非事实本质,排除A项;自然经济强调自给自足,但材料直接指向国防需求,与贸易形态无直接关联,排除B项;材料强调清政府的务实防御(如限制海盗),未体现盲目自大,排除D项。故选C项。
16.D
【详解】根据材料主题干的设问词可知,本题是本质题。根据材料时间信息可知准确时空是:清朝(中国)。根据材料可知,不同层级的手工业在苏州府城和郊区市镇有不同的布局,处于较低层级的碾米业等转移到郊区市镇,较高层级的丝织业转移到府城,这反映出不同产业之间存在竞争,且通过这种布局调整达到一种动态平衡,D项正确;材料主要论述的是江南棉布踹染业中心转移到苏州后,不同层级手工业在苏州府城和郊区市镇的布局调整,并未提及城市规模扩张相关内容,排除A项;材料反映出当时的苏州不同产业之间存在竞争,未涉及社会的变迁,排除B项;材料虽提到染坊、踹布工匠数量及来源,但未明确表明这些工匠与雇主之间是雇佣劳动生产方式,排除C项。故选D项。
17.(1)原因:京杭大运河难以满足大都的经济需要;海运具有运量大、运期短的优点;丞相伯颜海道运载的成功经验奠基;元朝大一统局面的实现;元朝南北经济差距继续扩大,全国大部分人口和税收集中在江南(或经济重心南移);宋元造船工艺和航海技术的进步。(答出其中5点)
史实:郑和下西洋从刘家港出发。
(2)策略:利用地理知识;借助政治力量;适应中国文化习俗(或迎合中国传统观念)。
评价:在一定范围内传播了西方科技知识;促进了中西文化的交流;开阔了中国人的眼界。借助传播科学知识来达到传教的目的,具有文化侵略的性质。
【详解】(1)本题是背景题、特点题,时空是:元朝中国。原因:据材料“元朝,蒙古统治集团利用贯通南北的大运河已经难以满足大都的经济需要”得出京杭大运河难以满足大都的经济需要;据材料“海道运输具有运量大、运期短的优点”得出海运具有运量大、运期短的优点;据材料“1282年丞相伯颜根据他占领临安后,从崇明州由海道运载南宋库藏图籍送达天津获得成果的经验”得出丞相伯颜海道运载的成功经验奠基;结合所学,元朝大一统局面的实现,为发展海运提供了政治条件;结合所学,元朝开辟海运漕粮是为了将江南地区的粮食、财赋运往北方,这与元朝政治中心在北方大都、经济重心在江南地区有关,故可得出元朝南北经济差距继续扩大,全国大部分人口和税收集中在江南(或经济重心南移);结合所学,宋元造船工艺和航海技术的进步为发展海运提供了技术条件。史实:结合所学,郑和下西洋从刘家港出发,表明刘家港在明朝时期仍是重要的海港。
(2)本题是特点题、影响题,时空是:明朝后期的中国和世界。策略:据材料“利玛窦在教堂接待室挂了一幅世界全图。他用中文标出地图上的文字,并抹去了一条子午线,使中国正好出现在中央”得出利用地理知识;据材料“他把这张地图经过校订,送给当地总督和地方长官,博得他们的赞扬与好感”得出借助官员等政治力量;据材料“利玛窦决定改变在中国传教的方法,认为‘传道必先获华人之尊敬,渐以学术收揽人心’。他留起胡子并蓄长发,穿起中国士大夫们穿的绸袍,还不失时机地称赞中国的儒家学说,并极力附会它的说法”得出适应中国文化习俗(或迎合中国传统观念)。评价:从积极和消极作用两方面分析。一方面,利玛窦利用西方的地理、天文学知识传教,在一定范围内传播了西方科技知识,促进了中西文化的交流(如利玛窦与徐光启合作翻译了欧几里得的《几何原本》前六卷),开阔了中国人的眼界(如破了传统的“天圆地方”观念)。另一方面,借助传播科学知识来达到传教的目的,具有文化侵略的性质。
18.(1)职能:记录君主言论和行为;全面记载君主及士庶的善恶成败;编修官方史书。品质:渊博的学识;正直的品德;客观记录。
(2)原因:中国古代的重史传统;宋代实行崇文抑武政策;宋太祖维系自身统治形象的需要;宋太祖相对开明。
(3)作用:维护皇权的合法性;一定程度上有利于约束君主行为;有利于传统文化的继承和发展;对社会教化具有推动作用;为以后的国家治理提供借鉴;为后世研究提供了重要史料。
【详解】(1)本题是特点题。时空是古代中国。职能:据材料一“庙有二史,左史记言,右史书事。”可知,记录君主言论和行为;据材料一“君举必记,善恶成败,无不存焉。下及士庶,苟有茂异,咸在载籍。得失一朝,而荣辱千载。”可知,全面记载君主及士庶的善恶成败;据材料一“宜于今者备置史官,掌其典文,纪其行事。每于岁尽,举之尚书。”可知,编修官方史书。品质:据材料二“史有三长:才、学、识,世罕兼之”“善恶必书,使骄君贼臣知惧,”结合对司马迁、班固等史学家知识所学,渊博的学识;正直的品德;客观记录。
(2)本题是特点题、原因题。时空是宋代中国。原因:据材料三“臣不能讼陛下,自当有史官书之也!”可知,中国古代的重史传统;结合宋代所学知识可知,可从国策、统治者本身等角度作答,宋代实行崇文抑武政策;宋太祖维系自身统治形象的需要;宋太祖相对开明。
(3)本题是影响题。时空是宋代中国。作用:据材料一“以助赏罚,以弘法教。”可知,维护皇权的合法性;据材料二“善恶必书,使骄君贼臣知惧,此为无可加者。”可知,一定程度上有利于约束君主行为;结合所学,其余答案可从政治、文化、史学角度作答,有利于传统文化的继承和发展;对社会教化具有推动作用;为以后的国家治理提供借鉴;为后世研究提供了重要史料。
19.论题:中国古代的地方治理模式体现了双元共存的特征。
阐述:中国古代的地方治理模式体现了中原与边疆双元共存的特征。一方面,秦统一后,郡县制在全国范围内推广,汉唐以来,国家对中原地区的治理模式,体现为建立在郡县制基础上的地方管理制度持续发展并沿用,中央对地方的管理呈加强趋势。另一方面,随着文明范围的扩大,边疆治理模式也在不断发展,汉唐时期在西域等地设立都护府,明朝在边疆地区设立都司卫所和土司制度,到清朝,在边疆设立将军、驻藏大臣,实行盟旗制度等多种不同的管理模式,有效地巩固了多民族国家的统一。综上所述,中国古代在地方治理上采用双元共存的模式,推动了民族交融,促进了统多民族国家的发展。
其他角度如“多元地方治理体制推动统一多民族国家的巩固和发展"“多元地方治理管理体制在清朝走向成熟”等,均可酌情给分。
【详解】本题是评论解说题,时空是古代中国。首先,阅读材料,据材料“清朝建立的大一统,与秦始皇建立的大一统不一样,不再是‘车同轨、书同文、行同伦’,而是在一个多民族的国家内部创造了一个双元的政教制度”“这种双重体制并非清代才有,从南北朝到唐宋,中原与边疆双重管理的模式源远流长,到了清朝这套管理体制最后得以成熟。”可得出论题:中国古代的地方治理模式体现了双元共存的特征。然后,围绕中国古代不同时期地方治理模式引用史料进行说明。结合所学知识,分别从秦统一全国后推行郡县制;国家对中原地区的治理模式;边疆治理模式的不断发展;汉唐时期在西域等地设立都护府;明朝在边疆地区设立都司卫所和土司制度;清朝在边疆设立将军、驻藏大臣,实行盟旗制度等方面阐述说明。最后,总结升华,明确主旨,中国古代在地方治理上采用双元共存的模式,推动了民族交融,促进了统多民族国家的发展。注意史实正确,史论结合,逻辑清晰。
答案第1页,共2页

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