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二年级语文学习能力展示
（时间：60分钟 能力值：100） 我的能力值：
一、小小书法家。（能力值：8分）
1.卷面书写。（2分）
2.抄写下面的字，要求写得正确、工整、美观。（6分）
都 底 旗 然 挂 纸
二.小小积累家。（ 能力值：60分）
1.语境中写字。（能力值：20分）
míng shèng gǔ jì nán bù
(1)我游览过许多 。例如安徽省 的黄山，
wān zhī shi
台 省的日月潭等，我浏览过这些地方，增长了很多 。
bào zhǐ chuán gěi
(2)我在 上看到神舟十九号飞 成功发射时，就立刻 我
chéng shì péng you xiě fēng xìn
在另一个 的好 了一 。
2.选择正确的读音打“√”。（能力值：10分）
梦（ mèng mòng ）中 好（hǎo hào）客 另（ lìn lìng）外
肯（kěn kěng）定 水分（ fēn fèn ) 云层（chéng céng）
重( chóng zhòng )要的题目老师会在课堂上多重( chóng zhòng )复几遍。
北京是我国的首都（ dōu dū ），大家都（ dōu dū ）想去游玩。
3. 照样子，写词语。（最后一题的横线上仿写一个课外活动）（能力值：14分）
例：一（ 把 ）铜号 一（ ）鱼塘 一（ ）画 一（ ）花
例：（ 乌黑 ）的头发 （　　 　）的眉毛 （　　 　）的眼睛 （ ）的脸
例：（烟）消（云）散 （ ）（ ）叠翠 （ ）山大（ ）
例：（ 捏 ）泥人 （ ）二胡 （ ）围棋
4.照样子，写句子。（能力值：4分）
（1）例：葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
下课了，同学们在操场上活动， ，处处欢声笑语，热闹极了。
（2）官员们一边看一边议论。（用加点字写一句话）
。
5.根据课文内容填空。（能力值：10分）
（1）　　 　　　 　　　　　　 ， 入海流。
（2）飞流 　　　 　　　 ，疑是银河落九天。
（3） 的晨星和山上的 ，隐隐约约地倒映在湖水中。
（4）整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地　　　　　 在眼前。
6.（道法题）值日时，你觉得下面哪个值日生的做法是正确的？（ ）。（2分）
A.小明扫地时，教室里到处都飞着灰尘。
B.乐乐和方方一边打扫卫生区一边打闹。
C.元元跑着去倒垃圾，废纸都飞出来了。
D.毛毛扫完地，主动帮同学擦桌子。
三、必读书目、必背古诗考查。（能力值：10分）
1.选择题。（5分）
（1）企鹅住在（ ）。
A．非洲 B.南极 C.北极
（2）狮子大王收到箱子后，发现里面是（ ）。
A.一块冰 B.一袋水 C.空的
（3）敌人为什么要杀害王二小？因为王二小 （ ）。
A.消灭了许多敌人 B.把敌人带到了悬崖边 C.把敌人带进了八路军的埋伏圈
（4）11月5日，农历十月初五，东东在公园最适合观赏（ ）。
A.腊梅 B.石榴花 C.芙蓉花
（5）《小儿垂钓》中孩子远远地招手而不说话的原因，用诗句回答是（ ）。
A.路人借问遥招手 B.怕得鱼惊不应人 C.蓬头稚子学垂纶
2.判断题。（正确的打“√”，错误的打“×）”（能力值：5分）
（6）王二小一边放羊，一边替八路军放哨。（ ）
（7）八路军从山上冲下来，消灭了全部敌人。（ ）
（8）七月的荷花在池塘中盛开。（ ）
（9）“腊月寒梅斗冰霜”写出了腊梅好斗的特点。（ ）
（10）四月的牡丹被称为“国色天香”。（ ）
四.阅读与理解。（能力值：12分 ）
快乐在哪里
一群蚂蚁在屋外忙来忙去，小公鸡歪(wāi)着头问:“小蚂蚁，你们快乐吗 ”蚂蚁回答:“我们过冬的粮食快要备（bèi)齐了，很快乐。”
两只燕子在屋檐(yán)下做窝，她们不停地来回衔(xián)泥，小公鸡昂(ánɡ)头问:“燕子姐姐,你们快乐吗 ”燕子说:“我们马上就有了自己的家，很快乐。”
小公鸡问梅花鹿阿姨:“梅花鹿阿姨，大家都很快乐，快乐是什么呢 ”
梅花鹿阿姨说:“孩子，快乐是需要自己去寻找的，快乐来源于生活中的每一件事，快乐在每个人的心里。”
短文共有 个自然段,文中提到的小动物有: 、 、 、
。（能力值：5分）
2.“衔”用部首查字法应先查部首 ，再查 画。（能力值：2分）
3.读了短文，我知道“昂头”的意思是： 。（能力值：2分）
4.小公鸡在寻找快乐的过程中，找到了两个问题的答案,这两个问题分别是:
① ② （能力值：2分）
5.读了短文,我知道：快乐在 。（能力值：1分）
五、写话。(能力值：10分)
每个人都有自己喜爱的玩具。你最喜爱的玩具是什么？它是什么样子的？它好玩在哪里？先想一想，再写下来。
同学们，恭喜你已经答完所有题目，赶快检查吧！

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