资源简介

(共44张PPT)
哦，
香雪
铁凝
青春的觉醒
学习目标
1、了解作者及写作背景，梳理小说故事情节。
2、通过分析人物言行等方法，把握香雪的形象特征。理解火车、大山、铅笔盒的象征意义。
3、品味小说清新淡雅的语言特色，感受作品的自然美和人情美。
知人论世
作者剪影·铁凝
1957年9月生于北京，祖籍河北赵县。
高中毕业，到河北博野农村插队。后回保定，在《花山》编辑部任小说编辑。
1984 年成为河北省文联专业作家，现为中国作家协会主席。早期作品描写生活中普通的人与事，特别细腻地描写人物的内心，从中反映人们的理想与追求、矛盾与痛苦，语言柔婉清新。
主要作品
短篇小说：
《哦，香雪》《六月的话题》
中篇小说：
《麦秸垛》《没有纽扣的红衬衫》
长篇小说：
《玫瑰门》《大浴女》
作者剪影·铁凝
背景探寻
本文选自《铁凝文集》。20 世纪80年代初，正值我国改革开放的初期，封闭已久的国门一下子打开
了，呈现在人们面前的是一个全新的世界。人们尘封的心灵中萌动着对现代文明的向往，他们渴
望走出闭塞，走出传统，走向外面的新世界。
中国文学也深受其影响，产生了一大批时代色彩浓郁的文学作品，铁凝的
小说《哦，香雪》也是其中之一。
初读文本
年代
场地
人物
改革开放初期
台儿沟（大山里）
香雪、凤娇、女学生姑娘们、“北京话”乘客们
信息卡片
故事梗概
香雪在火车停靠台儿沟一分钟的间隙里，毅然踏进火车，用积攒的一篮鸡蛋，换来了一只渴望已久的铅笔盒，并由此独行了30里夜路。
概括题：时间+地点+人物+事件
（什么人什么时间什么地点做了什么事取得什么结果）
文章层次
引子（01-04）：
开端（05-45）：
发展（46-63）：
高潮（64-72）：
结局（73-83）：
火车开进台儿沟
姑娘们看火车
姑娘们做买卖和香雪渴望铅笔盒
香雪上车换得铅笔盒
香雪连夜摸黑回山沟
文本精读
·火车进山前后
请你说说，这一分钟有多重要？
火车来之前……
火车来之后……
火车进山之前，台儿沟是个什么样子
如果不是有人发明了火车，如果不是有人把铁轨铺进深山，你怎么也不会发现台儿沟这个小村。它和它的十几户乡亲，一心一意掩藏在大山那深深的皱褶里，从春到夏，从秋到冬，默默的接受着大山任意给予的温存和粗暴。（第1段）
台儿沟，无论从哪方面讲，都不具备挽住火车在它身边留步的力量。（第3段）
也许什么都不为，就因为台儿沟太小了，小得叫人心疼……也不能不停下来。（第4段）
台儿沟人历来是吃过晚饭就钻被窝，他们仿佛是在同一时刻听到大山无声的命令。于是，台儿沟那一小变石头房子在同一时刻忽然完全静止了，静的那样深沉、真切，好像在默默地向大山诉说着自已的虔诚。（第5段）
火车进山之前，台儿沟是个什么样子
偏远
闭塞
传统
贫弱
落后
宁静
质朴
纯洁
台儿沟以往的宁静被搅乱了。如今，姑娘们刚把晚饭端上桌就慌了神，心不在焉地胡乱吃几口，扔下碗就开始梳妆打扮……按照自己的心思，刻意斟酌了服饰和容貌，就朝村口火车经过的地方跑，香雪总是第一个出门，凤娇是第二。(第5段)
火车进山之后，台儿沟发生了哪些变化？
起初是观望议论，后来“她们开始挎上装满核桃、鸡蛋、大枣的长方形柳条篮子，站在车窗下，抓紧时间跟旅客和和气气地做买卖”。(第46段)
香雪最后为换一个铅笔盒还登上火车走出了三十里路，希望“上大学、坐上火车到处跑”，“再也不会让人瞧不起”，(73段—77段)
热闹，开始梳妆打扮，注重“服饰和容貌”
商品经济之风吹进了深山
有了精神追求
总结，一列火车“一分钟”的停靠给大山深处带来了什么？请你说说，这一分钟有多重要？
梦想的起点
改革的浪潮
开放的窗口
美好的向往
“一分钟”
“大山”、“火车”并不仅仅是实物，请同学们根据它们的特点，思考它们象征了什么？
“大山”
“火车”
象征着封闭、传统、落后；
象征着开放、现代。
文本精读
·香雪与其他姑娘的追求
特点
香雪的追求
凤娇和其他姑娘的追求
更注重的是车厢里的学生书包、铅笔盒之类的文化用品。打听北京的大学、配乐诗朗诵、铅笔盒，渴望交换铅笔盒。
忙着看头饰、手表，和“北京话”做买卖。总是用鸡蛋、红枣等土产换回自己喜爱的发卡、纱巾、甚至花色繁多的尼龙丝袜。
浏览文本，完成表格
通读全文，分析姑娘们的行为并完成表格
其他姑娘们 香雪
相同点 不同点
原因 都有着对山外世界的关注，对美的热烈的向往和追求。
凤娇忙着看头饰、手表，和“北京话”做买卖。她们总是用土产换回自己喜爱的发卡、纱巾，甚至能松能紧的尼龙袜。（注重外表美与物质）
香雪注重的是车厢里的学生书包、铅笔盒之类的文化用品。她用一篮子鸡蛋换班上其他同学都有的自动铅笔盒，打听北京的大学、配乐诗朗诵、铅笔盒，渴望交换铅笔盒。（追求知识、文明和进步）
直接原因：香雪是台儿沟唯一的初中生，非常希望能拥有和她的同学一样的自动铅笔盒。（57）
根本原因：文化知识和追求使她与别人的需求不一样，也正是这样，她比别人的追求更高，比别人更勇敢，更突出。
怎样认识香雪和她追求的铅笔盒？
40个鸡蛋
30里夜路
换来
一个带磁铁的泡沫塑料铅笔盒
值得吗？
香雪有爸爸手工做的铅笔盒，但却用四十个鸡蛋，走了三十里夜路换来了一个带磁铁的泡沫塑料铅笔盒，这是为什么？
对于香雪来说，铅笔盒不仅仅是一个实物，它象征着知识与文明。香雪对铅笔盒的执着同样也表现了她的追求和理想。她想获得与别人同样平等的权利，想获得尊严，所以她用40个鸡蛋换来的不是实物的价格，而是精神层面的宝贵财富。
香雪 其他同学
爸爸做的小木盒 能自动开关的塑料铅笔盒
笨拙、陈旧 ，是贫穷的象征
文化知识和现代文明的象征
铅笔盒作为一个文具，自然可以看成知识的象征。对知识的追求，正是1980年代初现代化运动兴起的时代背景上最响亮的话语，乡村中学生香雪的铅笔盒故事，不能说没有呼应关于现代化的历史诉求。
（毕光明，《文明落差间的心理风景一重读铁凝<哦，香雪>》)
铅笔盒深意
“一个人，一个企业，一个国家，在其发展过程中，‘香雪铅笔盒阶段’是一个必经的少年期，正是因为有了这样一个起点，才会有未来的辉煌。”
（程翔《语文建设》2019年第11期)
文本精读
人物形象
文本分析，明确香雪人物形象和描写手法
“只有香雪躲在后面，双手紧紧捂着耳朵。看火车，她跑在最前边，火车来了，她却缩到最后去了。
渴求知识
胆小
动作
别的姑娘注意的不是妇女头上的金圈圈，就是比指甲盖还小的手表，而香雪注意的则是车厢里的学生书包。
别的姑娘可以就“小白脸”“北京话”调笑，香雪却不敢搭腔，甚至听了就脸红。
对比，神态描写
腼腆纯真
“要论白，叫他们和咱香雪比比。咱们香雪，天生一副好皮子”她有一双“洁如水晶的眼睛”，还有“洁净得仿佛一分钟前才诞生的面孔”，以及“柔软得宛若红缎子似的嘴唇”。
外貌
清纯美丽
侧面对比
“旅客们爱买她的货，因为她是那么信任地瞧着你，那洁如水晶的眼睛告诉你，站在车窗下的这个女孩子还不知道什么叫受骗。她还不知道怎么讲价钱，只说：‘你看着给吧。’”
朴实单纯
侧面、外貌
凤娇劝香雪拿一件旧汗褂换几块糖吃，还教她对娘说，那件衣裳不小心叫河水给冲走了。香雪很想吃芝麻糖，可她到底没换。
诚实善良
细节
渴求知识
有时她也抓空儿向他们打听外面的事，打听北京的大学要不要台儿沟人，打听什么叫“配乐诗朗诵”(那是她偶然在同桌的一本书上看到的)。有一回她向一位戴眼镜的中年妇女打听能自动开关的铅笔盒，还问到它的价钱。
细节
为了自己想要交换的铅笔盒，她在那一分钟的停车间隙里，毅然登上了火车。为此，她甘愿被爹娘责怪，一个人摸黑走了三十里夜路回台儿沟，这对平时少言寡语、文静腼腆的香雪来说是需要巨大的勇气的；
勇敢执着
一位中年女乘务员走过来拉开了香雪。香雪跨起篮子站在远处继续观察。当她断定它属于靠窗的那位女学生模样的姑娘时，就果断地跑过去敲起了玻璃。女学生转过脸来，看见香雪臂弯里的篮子，抱歉地冲她摆了摆手，并没有打开车窗的意思，不知怎么的她就朝车门跑去，当她在门口站定时，还一把扒住了扶手。如果说跑的时候她还有点犹豫，那么从车厢里送出来的轻巧地跃上了踏板。一阵阵温馨的、火车特有的气息却坚定了她的信心，她学着“北京话”的样子，她打算以最快的速度跑进车厢，以最快的速度用鸡蛋换回铅笔盒。”
聪慧、执着、勇敢
动作
细节
台儿沟再穷，她也从没白拿过别人的东西。就在火车停顿前发出的几秒钟的震颤里，香雪还是猛然把篮子塞到女学生的座位下面，迅速离开了。
热情的"北京话"还告诉她，他爱人有个亲戚就住在站上。香雪没有住，更不打算去找"北京话"的什么亲戚，他的话倒更使她感到了委屈，她替凤娇委屈，替台儿沟委屈。 她只是一心一意地想：赶快走回去，明天理直气壮地去上学，理直气壮地打开书包，把“它”摆在桌上。
淳朴自尊
台儿沟一定会是"这样的":那时台儿沟的姑娘不再央求别人，也用不着回答人家的再三盘问。火车上的漂亮小伙子都会求上门来，火车也会停得久一些，也许三分、四分，也许十分、八分。它会向台儿沟打开所有的门窗，要是再碰上今晚这种情况，谁都能丛从容容地下车。
富有梦想
动作，心理
结合小说内容，总结香雪人物形象特点
美丽
胆怯
善良
纯真
渴望文化
自尊自爱
坚毅执着
“香雪”是小说着力塑造的主要人物。“香雪”似“雪”，洁白、纯净；“香雪”之“香”，让人感觉若隐若现，朦胧含蓄。香雪是一个至纯、至真、至善、至美而又自尊、上进的乡村女孩形象。香雪身上具有未经世俗污染的清纯之美、进取之美。
凤娇形象特点
“哟，我的妈呀！你踩着我的脚啦！“
“我撕了你的嘴！”
语言
“哟，我们小，你就老
了吗？”
动作
凤娇好像大家有意分配给那个“北京话”的，每次都是她提着篮子去找他。她和他做买卖很有意思，她经常故意磨磨蹭蹭，车快开了才把整篮鸡蛋塞给他，他还没有来得及付钱，车身已经晃动
了。
勇敢直率
大胆泼辣
香雪夜归
朗读课文第73-78段，找出环境描写的语段，思考这些景物对人物复杂的内心活动有什么作用。香雪的内心经过怎样的变化过程？
阅读73-78，找出环境描写分析其特点和香雪的心理变化
① （第73段）
“现在她害怕这陌生的西山口，害怕四周黑幽幽的大山，害怕叫人心跳的寂静，当风吹响近处的小树林时，她又害怕小树林发出的窸窸窣窣的声音。
阴森恐怖
② （第76段）
害怕
满足不怕
恬静温和
“她站了起来，忽然感到心里很满意，风也柔和了许多。她发现月亮是这样明净。群山被月光笼罩着，像母亲庄严、神圣的胸脯；那秋风吹干的一树树核桃叶，卷起来像一树树金铃铛，她第一次听清它们在夜晚，在风的怂恿下“豁啷啷”地歌唱。”
③ （第77段）
“想到这儿，香雪站住了，月光好像也黯淡下来，脚下的枕木变成一片模糊。回去怎么说？她环视群山，群山沉默着；她又朝着近处的杨树林张望，杨树林窸窸窣窣地响着，并不真心告诉她应该怎么做。”
模糊寂静
④ （第78段）
“小溪的歌唱高昂起来了，它欢腾着向前奔跑，撞击着水中的石块，不时溅起—朵小小的浪花。香雪也要赶路了……”
明快活泼
迷茫担忧
坚定
思考：什么原因导致香雪的心理变化过程
害怕
不怕
犹豫
坚定
自卑、封闭、落后
自信、开放、进步
景物描写给读者展现了一幅幅月夜山景的图画，为人物的活动提供了背景，也有效烘托了人物的内心活动，这一变化虽然是在30里的山路上完成的，但香雪却跨越了由自卑、封闭、落后到自信、开放、进步的巨大心理障碍，这一障碍的跨越正是小说要着力表现的内容——自强。
有人认为，香雪夜归的情节可以删掉。你认为呢？
请你说说，香雪夜归有多重要？
香雪夜归：
自强的写照
青春的觉醒
坚定的追求
勇气的起点
文章主旨
香雪在火车停靠台儿沟一分钟的间隙里，毅然踏进火车，用积攒的一篮鸡蛋，换来了一只渴望已久的铅笔盒，并由此独行了30里夜路。
①一个人→一类人(身份职业)
②一件事→一类事(时代背景)
小说以北方小山村台儿沟为背景，通过对香雪等一群乡村少女的心理活动的生动描摹，叙写了每天只停留一分钟的火车给一向宁静的山村生活带来的波澜。表达了姑娘们对山外文明的向往，对改变山村封闭落后、摆脱贫穷的迫切渴望，同时表现了山里姑娘的自尊自爱和她们纯美的心灵。也写出了改革开放后中国从历史的阴影下走出，摆脱封闭、愚昧和落后，走向开放、文明与进步的痛苦与喜悦。
文本精读
拓展知识
标题可以去掉“哦”字吗？为什么？
如何理解标题“哦，香雪”中的“哦”字？表达了什么情感？
“哦”是一个语气词，我们可以有多种解读，
1.香雪的安全归来而发出的惊喜——哦，香雪，你终于回来了。(82段)
2.对香雪登车举动的感叹——哦，香雪，为了一只自动铅笔盒，竟然冒如此风险。
3.对香雪的追求精神的由衷的赞美——哦，勇敢的香雪，为了一只心仪的铅笔盒，你什么也不怕。
4.是作者的期待和愿望——哦，香雪，祝愿你和风娇们尽快走出贫穷和落后，走进富裕和文明。
作家孙犁说：“这篇小说，从头到尾都是诗，它是一泻千里的，始终一致的。这是一首纯净的诗，即是清泉。它所经过的地方，也都是纯净的境界。”
你能从哪几个方面印证他的评价？
“散文化”“诗化小说”
定义：一种追求诗美效果的小说。是小说和诗融合、渗透后出现的一种边缘体裁。
1、人物形象（台儿沟的少女们）：
香雪给人一种“清水出芙蓉，天然去雕饰”感觉的女孩子。更难得的是她对知识，对现代文明充满着渴求和执着；少女们天真烂漫的笑声；凤娇对列车员“北京话”的纯洁真诚的情感，这些构成了小说中美丽清纯、如诗如画的风景线。
作家孙犁说：“这篇小说，从头到尾都是诗，它是一泻千里的，始终一致的。这是一首纯净的诗，即是清泉。它所经过的地方，也都是纯净的境界。”
天真纯洁、朴实自然
2、环境：
台儿沟人的生活、台儿沟山区的景色，无不自然纯净，没有掺杂人世的污浊，没有遭遇破坏和污染，具有原生态的诗情画意。
3、语言：
语言形式和内容表达和谐一致，浑然一体，使人读起来，毫无滞涩之感，却有清新之美。
清幽、纯净自然
清纯流畅、朴素自然
4、主旨：
香雪至真至美的善意与诚恳、从自卑到自信的执着与跨越，烛照出特定年代的人性美、人情美。
凸显人性之美
“散文化”“诗化小说”特点
答题角度：
1情节的诗化 2人物形象的诗化 3.意境的诗化 4.主旨情感 5.环境的诗化 6. 语言的诗化
答题格式：
①淡化情节，散化结构。故事性不强，小说没有激烈的矛盾冲突和跌宕起伏的情节。
②虚化人物/人物清新自然。淡化对人物形象的描写塑造，对人物着墨不多，不立体、不典型/塑造了娴静美好、细腻纯真、清新自然的人物形象，这些人物都是美好自然、淳朴善良的。
“散文化”“诗化小说”特点
③注重环境描写，注重营造散文化的意境氛围，具有强烈的抒情性。描绘了......(自然风光、民情风俗和生存状态等)，营造了......意境氛围。
④在主旨表现上，更突出情调。注重对……的情感态度、生命态度、价值判断等。（如：人与自然和谐（抗争）关系、思考人的命运、人在社会的生存状态、人与人之间的情感纠葛、人性的美好……）
⑤语言散文化。如"......"等词句，语言质朴、口语化/整散结合、诗化,富有抒情性等等
这是一篇抒情意味浓厚的散文短篇小说，其特点就在于纯净的诗情与隽永的意境。散文体小说不重在情节上下功夫，而是写人，写人的内心世界，写人高尚的道德情操的美好。小说把农村女孩的善良之心和温暖情怀转化为一种抒情诗的意境，情景交融，如诗如画，意境优美，韵味萦回。“生发以情，贯穿以情，旨在谈情，意在动情。”
课堂总结

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