资源简介

(共68张PPT)
介绍一种事物
第
五
单
元
——搜集资料，用恰当的说明方法，把某一种事物介绍清楚
同学们，我们先来玩一个猜谜语的游戏！
谜面一
外面热，里面凉，瓜果鱼肉肚里藏。
四四方，像座房，只有门来没有窗。
谜底：冰箱。
谜面二
四条大腿粗又圆，两把长刀硬又尖，
全身披挂银盔甲，后面甩根细皮鞭。
谜底：大象。
为什么我们很容易就猜到了呢？我们身边的事物千千万，哪一种事物
引起了你的注意？
同学们，在我们身边有着许许多多不同的事物，有的简单普通，有的却蕴含深刻的奥秘，每一种事物都有它各自的特点。
如果要选择一种你了解并感兴趣的事物介绍给别人，你打算介绍什么？
“介绍一种事物”
现在，开始我们的任务式学习吧！
审清习作要求
任务一
1.审清内容
下列素材中，可以作为本次习作的内容的是（　　　）。（多选）
A.动物玩偶 　　　　 B.奥运会吉祥物　　　　C.手抓饼
D.弟弟的秘密　　　　E.我的烦恼　　　　　　F.全自动洗衣机
任务小贴士
根据课本习作任务中的表格，可知大家在选择写作对象时，可以从不同的分类、不同的角度进行考虑。
ABCF
2.审清细节
关于本次习作，下列哪个思路是错误的？（　　）
A.精准说明，写清事物的主要特点。 B.巧妙比喻，生动展现事物外形特点。
C.展开想象，写出事物未来的变化。 D.有序写作，由外至内展现事物结构。
C
任务小贴士
结合课本习作任务中的“搜集相关资料”“试着用上恰当的说明方法”，可知本次习作要介绍事物现有的特点，习作中的内容要真实、准确。
3.审清重点
本次习作的重点是能恰当运用_______、________、________等说
明方法，分段介绍事物的不同方面，写清楚事物的主要特点。
任务小贴士
课本习作任务从内容、方法和布局三个方面提出了具体的要求，从中可知本次习作的重点。
列数字
举例子
打比方
能够恰当运用本单元学习的说明方法介绍事物，并能够分段介绍事物的不同方面，如外形、用途、好处、使用方法等，写清楚事物的主要特点。
习作目标
审清楚了习作要求，也就了解了习作的目标！
掌握习作要素
任务二
习作要素
搜集资料，用恰当的说明方法，把某一种事物介绍清楚。
要素解读
可以从方法和目的两个方面入手，来理解本单元习作要素。“搜集资料，用恰当的说明方法”是方法，“把某一种事物介绍清楚”是目的，方法和目的的有机统一，可以形成一篇标准的说明文。搜集资料的方式有上网查询、阅读相关书籍，还有询问老师、父母等长辈或其他对这种事物有所了解的同学。当然，观察与记录也是获得资料的有效方法。对搜集到的资料，要进行筛选、分类，运用图表进行整合，以便之后调用。运用说明方法是写说明文的重要方式。常见的说明方法有列数字、打比方、举例子、下定义、摹状貌、作比较等。要根据整理出来的资料图表，选择想要介绍的方面，回忆不同说明方法的使用方法和作用，选择恰当的说明方法，对事物进行全面的、具体的介绍，同时要做到有序、生动。
习作要素具体的要求是什么？
示例
我，身材匀称，体形和成年人的拳头差不多大，呈椭圆形；皮肤细腻光滑，穿着一件做工精细的鹅黄色衬衫。当我熟透时，果肉白里透黄，你只要轻轻一咬，一股甘甜清爽的果汁就会在嘴里蔓延。那么你能猜到我是谁吗？对！我就是“百果之宗”——梨！
我的家族十分兴旺，成员有鸭梨、皇冠梨、雪花梨、秋月梨等。鸭梨个头比较大，味道清甜爽口，是饭后解腻的佳品；皇冠梨如同一位高贵的公主，身着一件华丽的金色外套，果肉洁白，清脆多汁，风味酸甜适中，让人欲罢不能；雪花梨色泽黄绿，果皮粗糙，个头比鸭梨更大，随便摘一个就有350～400克重，且味道堪称一绝，肉质细腻，汁多味甜，医用价值更是有目共睹，具有清心润肺、利便、止咳等功效；秋月梨是从其他国家引进的一个杂交品种，形状比较扁，果肉呈乳白色，果核小，口感清爽。
写作公式
搜集资料（上网、看书、询问长辈等）+用说明方法（列数字、打比方、举例子等）分段介绍事物的各个方面
结合习作目标与习作要素，想一想：你打算介绍哪种事物？它有什么特点？你准备运用什么方法把这种事物介绍清楚呢？
习作思考
搜集习作素材
任务三
我们应该从哪些角度来搜集素材？
选素材
抓特点
取标题
用方法
你打算介绍哪一种事物？
选素材
动物：长颈鹿、袋鼠、骆驼、蚯蚓、眼镜蛇、金枪鱼、蓝环章鱼、棕熊、北极兔、加菲猫、比熊犬、猎豹、非洲象、猞猁、青蛙、河马、金丝猴、斑马、黑猩猩、扬子鳄、海豚、刺猬……
植物：绿萝、铜钱草、茶花、梅花、荷花、牡丹、茉莉花、三角梅、蟹爪兰、薄荷、吊兰、水仙花、萱草、风信子、朱顶红、富贵竹、龟背竹……
美食：烧烤、麻辣烫、华夫饼、鸡蛋饼、糖葫芦、曲奇、戚风蛋糕、提拉米苏、甜甜圈、菠萝包、牛肉锅贴、火锅、烤冷面、豆角焖面……
物品：钢笔、香皂、蚊香、台灯、指甲刀、文具盒……
其他：火星、彩虹……
大小：刺猬和仓鼠差不多大，钢笔和小拇指差不多粗……
你准备抓住事物的哪些特点来介绍？
抓特点
形状：骆驼的驼峰像沙丘，蝶兰花瓣像蝴蝶翅膀，锅贴像白玉小艇……
颜色：红色的山楂外裹着琥珀色的糖衣，金丝猴的毛发在太阳底下金光闪闪，富贵竹的叶子翠绿翠绿的……
功能：钢笔能用来签名，呼啦圈可以用来锻炼身体，台灯可以照明……
生活习性：蚯蚓喜欢待在湿润的泥土下面，仙人掌耐旱……
按事物分类：《一种珍贵的热带植物大观园》《中国传统吉祥物——龙》《一朵在春天开放的花》《生活在亚热带的一种美丽的昆虫》……
你想给这种事物取一个怎样有趣的标题？
取标题
按事物名称：《扫地机器人》《空调》《智能语音电饭煲》《鸭嘴兽》《朱鹗》《中华白海豚》《穿山甲》《忍冬》《丁香花》《金盏菊》《冥王星》……
按作用或使用方法：《酸菜的制作方法》《草原旅游指南》《溜溜球的玩法》《甜甜圈的制作方法》……
新颖有趣：《火星的秘密》《袋鼠的自述》《杨树种子的旅行》《板蓝根的“前世今生”》《文具盒里的“房客”》《台风的述职报告》……
说明方法：紫罗兰叶子的柄长6～14厘米(列数字)；银桂的叶子比其他桂树的薄(作比较)；中国八大菜系包括鲁菜、川菜、粤菜、闽菜、浙江菜、湘菜、苏菜、徽菜(分类别);扬子鳄是现存体型较小、性情最温驯的鳄类(下定义)……
“五感法”：小龙虾爬行时带着一节一节的身体，好像拖着几节车厢的红色火车(视觉)；“滋啦……”当油温足够时，把生姜投入锅中翻炒(听觉)；百合花散发着淡淡的清香(嗅觉)……
用方法
你打算运用什么方法来介绍这种事物？
在我们刚刚学过的《太阳》和《松鼠》这两篇课文中，作者通过生动的描述，让我们仿佛亲眼看到了太阳的壮观和松鼠的可爱。
如何才能把一种事物介绍清楚呢？
学习写作技法
任务四
学技法
打开思路，筛选说明对象
1
同学们，本次习作要求大家选定一种事物进行介绍。课本习作任务中的表格提示了写作对象的选择范围。
打开思路，筛选说明对象
1
打开思路，筛选自己最感兴趣的事物。可以选生活中常见的事物，或是不常见但感兴趣的事物；可以介绍某类事物的某一个部位，或是介绍某种事物的制作或使用方法；甚至可以模拟事物的口吻以第一人称进行介绍。
大熊猫的学名其实叫“猫熊”，意即“像猫的熊”，也就是“本质类似于熊，而外貌相似于猫”。严格地说，“熊猫”是错误的名词。这一“错案”，是这么造成的：中华人民共和国成立前，四川重庆北碚博物馆曾经展出猫熊标本，说明牌上自左往右横写着“猫熊”两字。可是，当时报刊的横标题习惯于自右向左认读，于是记者们便在报道中把“猫熊”误写为“熊猫”。“熊猫”一词经媒体广为传播，说惯了，也就很难纠正了。于是，人们只得将错就错，称“猫熊”为“熊猫”。
(选自叶永烈《国宝—-大熊猫》)
● 课外示例
作者通过介绍大熊猫名称的由来，让读者明白大熊猫原本应该叫做“猫熊”。这一趣闻激发读者的阅读兴趣，使读者对大熊猫有了更深刻的了解。
作者介绍的是哪一种事物？
【写作公式：查阅相关资料+选择新颖、有趣的材料进行写作】
仔细观察，抓住事物特点
2
每种事物都有其特点，介绍事物时要抓住其特点，突出重点，才能给人留下深
刻印象。你要介绍的事物有什么特点？
仔细观察，抓住事物特点
2
抓住事物的特点进行细致的观察，从大小、形状、颜色、结构、功能、使用方法等方面具体介绍事物的特点；如果介绍动物，还可以从体型、毛色、五官及其独特的生活习性等方面入手。要抓住事物与众不同的地方，从不同方面进行观察。
松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。它们的尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。
（选自布封《松鼠》）
● 课内示例
作者先从总体入手，点明松鼠的特点——讨人喜欢，再从面容、眼睛、身体、四肢和尾巴几个方面具体地介绍了松鼠外形方面的特点、
作者抓住了松鼠的哪些特点来介绍？
【写作公式：总体点明事物特点（形容词+情感词）+从局部介绍事物特点】
怎样才能事物的特点有序地介绍清楚呢？
运用方法，分段介绍清楚
3
课本中的两篇习作例文是标准的说明文：《鲸》一文运用多种说明方法，从多个方面对鲸做了全面的介绍，说明了鲸在各个方面的特点，其中以对其体形、进化过程等方面的介绍为重点，
写得更为具体。《风向袋的制作》从作用、制作步骤和使用方法三个方面来介绍风向袋，其中，“第一”“第二”等词的运用，有条理地写出了制作风向袋的步骤。常见的说明方法有哪些呢？
举例子
分类别
列数字
打比方
作比较
摹状貌
运用方法，分段介绍清楚
3
结合事物的特点选择和运用恰当的说明方法（如下定义、摹状貌、作比较、举例子、分类别、打比方、列数字等），分段写清楚事物的特点，做到层次分明，详略得当。
结合事物的特点运用说明方法才能让介绍的内容清晰易懂。在《太阳》一文中，作者运用作比较的说明方法，通过对比太阳与地球的大小，让我们对太阳的大小有了一个较直观的了解；在《松鼠》一文中，作者运用打比方的说明方法，生动地描写了松鼠吃东西的方式。
太阳和松鼠都是我们所不熟悉的事物，运用作比较和打比方的说明方法，能够借助我们熟悉的事物，来呈现说明对象的特点。
不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。目前已知最大的鲸约有一百六十吨重。我国发现过一头近四十吨重的鲸，约十八米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。
（选自于功《鲸》）
● 课内示例
作者运用作比较、列数字的说明方法，准确、具体、形象地展现了鲸的庞大。
作者运用了哪些说明方法来介绍鲸？突出了鲸的什么特点？
【写作公式：运用作比较的说明方法（与我们熟悉的事物进行比较）+运用列数字的说明方法】
“学霸”润色厅
虚拟现实技术的魅力在于沉浸式体验。当你戴上AR头盔后，就会进入虚拟的游戏场景，不仅能体验到视觉上的冲击，还能体验到包括听觉、触觉等多种感官的交互。
不足之处：
示例：
没有很好地展现虚拟现实技术的沉浸式体验的具体内容或感受，无法激发读者的兴趣。
润色角度：
可以运用作比较的说明方法，点明虚拟现实技术的魅力所在；可以运用举例子的说明方法，具体描绘虚拟的游戏场景，展示虚拟现实技术的沉浸式体验。
修改润色：
与传统技术相比，虚拟现实技术最大的魅力在于沉浸式体验。当你戴上AR头盔后，将瞬间进入一个全新的虚拟世界—或穿越到唐朝，与李白一起舞剑、饮酒、作诗；或穿越到恐龙时代，与棘龙一起奔跑在远古的丛林中；又或潜入深邃的地心，感受那炽热的熔岩和地球跳动的脉搏……这些体验不仅仅带给人视觉上的震撼，更是听觉、触觉等多种感官的全方位交互，让你仿佛置身于一个真实而又神奇的世界中。
怎样才能让所介绍的事物变得形象立体呢？
调动五感，进行多维观察
4
调动五感，进行多维观察
4
调动身体的多种感官，看一看事物的外形，听一听事物发出的声音，闻一闻事物的气味，摸一摸事物的部位，甚至尝一尝事物（如美食）的味道……让介绍的事物变得形象立体起来。
“五感法”示例
太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。
(选自张姞民《太阳》)
视觉
视觉
我喜欢的美食——糍粑
糍粑是中国民间的一种传统美食， 吃起来清香淡雅、甘甜弹牙。这种最早用于祭祀牛神的食物，如今在许多地区都非常流行，也成了我最喜爱的美食之一。
糍粑长得貌不惊人，制作起来也非常简单：先称出30克白糖与500克糯米粉，将它们混合搅匀，再多次倒入少量清水慢慢调成糯米糊；然后在盘子上抹一层薄油，防止粘盘；接着将黏黏的糯米糊倒入盘中，放入蒸锅蒸十五分钟后取出放凉，并用刀切成一块一块的；最后撒上黄豆粉，即可装盘。
银色的方形大盘上，新鲜出炉的糯米糍粑就像一群小精灵，不断地散发出诱人的香气，勾得我口水直流。我迫不及待地张大嘴，尽情地品尝起来，那味道真是越吃越香。自己亲手做的糯米糍粑果然更加香甜呀！
糍粑品类繁多，如水糍粑、红糖糍粑、艾叶糍粑……吃糍粑的方法也有很多，可以煮着吃、蒸着吃、煎着吃等，我认为其中最过瘾的莫过于将糍粑烤着吃了。冬天，一家人围在温暖的火炉旁，在火炉上搭一个铁架子，把糍粑放在上面烤，不停地翻动着。不一会儿，糯米的清香就会扑鼻而来，将你从昏昏欲睡的状态中唤醒过来。等糍粑一个个涨得像喝足水的胖娃娃，白色的大衣微微变色，我们就可以品尝美味的烤糍粑了。烤糍粑外焦里嫩，又糯又脆，一口咬下去，“咔嚓咔嚓”的声音十分悦耳，光听这个声音就知道烤制的火候刚刚好。我们一边品尝美味的烤糍粑，一边欣赏窗外美丽的雪景，那感觉别提多快乐了！
关于糍粑，还有一个动人的故事呢！传说，春秋战国时期战乱频发，民不聊生，有一年冬天，寒风呼啸，天寒地冻，不断有百姓因为饥饿而死去。在这危难的时刻，人们想起了大名鼎鼎的将军伍子胥曾将熟糯米压制成砖，使之成为城墙的基石，同时储备荒粮。于是百姓们纷纷把“基石”挖掘出来，重新蒸煮，分而食之。这便是最初的糯米糍粑。在暖乎乎的糍粑下肚之时，人们心中对伍子胥油然生出一股感激之情。我想，如果说吃粽子是纪念屈原，那么吃糯米糍粑，就是纪念伍子胥了。
糍粑是中国的传统美食，甘甜弹牙，让人唇齿留香，你也来尝尝吧！
例文赏析
我喜欢的美食——糍粑
糍粑是中国民间的一种传统美食， 吃起来清香淡雅、甘甜弹牙。这种最早用于祭祀牛神的食物，如今在许多地区都非常流行，也成了我最喜爱的美食之一。
糍粑长得貌不惊人，制作起来也非常简单：先称出30克白糖与500克糯米粉，将它们混合搅匀，再多次倒入少量清水慢慢调成糯米糊；然后在盘子上抹一层薄油，防止粘盘；接着将黏黏的糯米糊倒入盘中，放入蒸锅蒸十五分钟后取出放凉，并用刀切成一块一块的；最后撒上黄豆粉，即可装盘。
银色的方形大盘上，新鲜出炉的糯米糍粑就像一群小精灵，不断地散发出诱人的香气，勾得我口水直流。我迫不及待地张大嘴，尽情地品尝起来，那味道真是越吃越香。自己亲手做的糯米糍粑果然更加香甜呀！
糍粑品类繁多，如水糍粑、红糖糍粑、艾叶糍粑……吃糍粑的方法也有很多，可以煮着吃、蒸着吃、煎着吃等，我认为其中最过瘾的莫过于将糍粑烤着吃了。冬天，一家人围在温暖的火炉旁，在火炉上搭一个铁架子，把糍粑放在上面烤，不停地翻动着。不一会儿，糯米的清香就会扑鼻而来，将你从昏昏欲睡的状态中唤醒过来。等糍粑一个个涨得像喝足水的胖娃娃，白色的大衣微微变色，我们就可以品尝美味的烤糍粑了。烤糍粑外焦里嫩，又糯又脆，一口咬下去，“咔嚓咔嚓”的声音十分悦耳，光听这个声音就知道烤制的火候刚刚好。我们一边品尝美味的烤糍粑，一边欣赏窗外美丽的雪景，那感觉别提多快乐了！
关于糍粑，还有一个动人的故事呢！传说，春秋战国时期战乱频发，民不聊生，有一年冬天，寒风呼啸，天寒地冻，不断有百姓因为饥饿而死去。在这危难的时刻，人们想起了大名鼎鼎的将军伍子胥曾将熟糯米压制成砖，使之成为城墙的基石，同时储备荒粮。于是百姓们纷纷把“基石”挖掘出来，重新蒸煮，分而食之。这便是最初的糯米糍粑。在暖乎乎的糍粑下肚之时，人们心中对伍子胥油然生出一股感激之情。我想，如果说吃粽子是纪念屈原，那么吃糯米糍粑，就是纪念伍子胥了。
糍粑是中国的传统美食，甘甜弹牙，让人唇齿留香，你也来尝尝吧！
例文赏析
小作者选择传统美食糍粑作为说明对象，展现了独特的思维及对传统文化的关注，让人耳目一新。
通过仔细观察，小作者准确抓住了糍粑的清香淡雅、甘甜弹牙的特点进行介绍。
小作者采用了分段介绍的方法，从糍粑的做法、样子及味道、种类及吃法以及相关传说等方面进行了清晰的阐述，习作结
构严谨，层次清晰。
小作者写作时调动视觉、味觉、听觉等感官，向读者全方位地展现了糍粑的特点，这种描写手法着实巧妙。
（1）选择一种你感兴趣的事物，对其进行细致的观察，记录事物特点；通过书本、网络等途径查找资料，对资料进行筛选。
（2）恰当运用作比较、列数字、举例子等说明方法介绍事物。
（3）分段介绍事物的不同方面，如外形、用途、使用方法等，注意详略得当，将事物的主要特点写具体。
技法探究
参考写作典范
任务五
在写作时，可以用上一些好词好句，或者巧妙运用方法写出一些精彩的开头或结尾，让习作给读者眼前一亮的感觉！
描写植物
描写动物
暗香疏影　姹紫嫣红　凌霜傲雪　根深叶茂　五彩缤纷　遮天蔽日　芳香四溢　枝繁叶茂
婀娜多姿　青翠欲滴　果实累累　随风起舞　郁郁葱葱　光彩照人　酸甜可口　亭亭如盖
血盆大口　摇头摆尾　凌空飞翔　婉转悦耳　鹰击长空　张牙舞爪　庞然大物　四蹄生风
好词巧运用：森林之王张开血盆大口，令人不寒而栗。
精巧好词语
关于工艺品/食物
小巧玲珑　晶莹剔透　古色古香　造型奇特　物美价廉　香飘十里　琼浆玉液　大饱口福
回味无穷　入口即化　肥而不腻　细嚼慢咽　大快朵颐　清爽甘甜　耐人寻味　五花八门
细致描写事物特点
①别看风信子未开花时形如大蒜，样貌平平，可一旦开放，它就成为“百变女神”啦！看，它有紫色、黄色、蓝色、粉红色……简直就是大自然的调色板，是土地的化妆师。
②到了五月，柳条随风起舞，柳絮就会包裹着柳树的种子开始新的旅程。这些种子只有针尖那么大，带着像棉花一样的绒离开树枝，在风的带领下到处流浪。风停之时，种子便寻一处土地安家，多年后又长成一棵棵婀娜多姿的柳树。
仿写公式：总写事物特点+具体描述事物特点（运用作比较、打比方等说明方法）
精美好句段
恰当运用说明方法
①熟透的石榴裂开了口子，露出玛瑙般红艳的种子。
描写丰富的校园生活
①啊！文具盒，你日复一日，年复一年地保管着我的学习用品，为我服务。谢谢你伴我共度那么多美好时光，你永远都是我的好朋友。
②谢谢你，天文望远镜。谢谢你为我装上了“千里眼”，让我看到了浩瀚的宇宙，使我懂得了更多的知识，也让我更加明白世界之大、我之渺小，从而更加努力地去学习。
仿写公式：运用动词/形容词进行描写+运用说明方法（打比方、列数字等）
仿写公式：转换人称（第二人称）+ 表达情感（用“谢谢你……让我……”句式）
精美好句段
②手机的类型五花八门，有拍照手机、音乐手机、商务手机……每种手机都各有特色，满足了人们多种多样的功能需求。
第一人称式
我是一个悠悠球，是小朋友们最喜爱的玩具之一。我的身体是黄色的，其中一侧的圆面上画着一幅鹰击长空的图画，可帅了。
仿写公式：引用谜语+引导猜谜（问句）+引出写作对象
精彩好开头
引用诗句式
一提到小草，我就自然而然地想起了白居易的著名诗句：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”
对比描写式
我们虽然长得很像桃子，但比桃子酷多了。你看，桃子穿一身土里土气的衣服，上面还有一些茸茸的毛，而我穿的是一身五彩缤纷、时尚流行的洋衣服。
交代背景式
在我的书桌上有很多工艺品，但我最喜欢的是一个造型奇特的存钱罐，那是去年舅舅送给我的生日礼物。
猜谜引入式
“小巧玲珑四四方，上面布满小点点。根据需要摁一下，精彩画面展眼前。”大家知道这个谜语说的是哪种物品吗？没错，它就是我们非常熟悉的电视遥控器。
深化主题式
书包里的知识是多么丰富、多么精彩、多么广阔啊！我喜爱我的小书包！看着这个陪伴我成长的漂亮又精致的小书包，我默默地想：我一定要以优异的成绩来报答它。
仿写公式：表明态度+罗列优点+点明影响
精彩好结尾
广告宣传式
①瞧瞧这款新品粽子古色古香的外包装，打开粽叶，里面的糯米清爽甘甜，五花肉肥而不腻，保证让你大饱口福。心动不如行动，快来抢购吧，全国各地均有销售哟！
②这么好的电饭锅，你们一定觉得它很贵吧！不，只要100元，你就能把它带回家，绝对物美价廉！本周购买还会获赠一件小礼物哟！你还在等什么？马上行动吧！
总结全文式
这就是我最爱吃的酸菜鱼，它以艳丽的色泽、独特的造型、香喷喷的气味和让人回味无穷的口感，赢得了我的偏爱，让我欲罢不能。
由物及人式
小时钟的秒针、分针和时针日日夜夜坚守岗位，一刻不停地转动着，即使主人不在家中，它们也照样工作。不管是挥汗如雨的夏天，还是滴水成冰的冬天，它照样忠于职守。我要向它学习，诚诚恳恳地学习知识，绝不好吃懒做。
演练考场真题
任务六
让我们做生活的有心人，仔细观察身边的美景，用文字把“美”记录下来吧！
在很多场合，我们都要学会“介绍”，它如同一座桥梁，连接着未知与熟悉。
情境：你的同学来家里做客，你最想向他（她）介绍家里的一种什么事物？是同学未见过的新物品？是你珍藏的心爱之物？是你自己设计的书房？还是……
要求：（1）根据以上情境，完成一篇习作，做到语句通顺，书写规范，能正确使用修改符号，字数400字左右；（2）从几个方面来介绍，题目自拟。 (2025年浙江省杭州市萧山区小学五年级期末质量检测题)
真题在线
学列提纲
修改评价
评价标准
分段介绍，层次清晰
恰当运用说明方法
写出事物的特点
真实准确，趣味性强
习作完成后，请同学们自行修改习作，与同学交流分享，并按照评价标准互相给对方评价。
谢
谢
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