综合与实践 年、月、日的秘密活动五:拓展运用(课件)(共20张PPT)-2025-2026学年三年级上册数学西师大版(2024)

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综合与实践 年、月、日的秘密活动五:拓展运用(课件)(共20张PPT)-2025-2026学年三年级上册数学西师大版(2024)

资源简介

(共20张PPT)
综合与实践
年、月、日的秘密
活动五:拓展运用
课时目标
1.学生能够清晰说出比年更大的时间单位以及比秒更小的时间单位,并准确阐述其规定。
2.深入理解中国古代用土圭确定季节变化的原理与方法。
3.能够熟练且准确地在反思评价表中依据自身表现进行星级评价。
复习导入
同学们,上节课我们一起探索了年历中的秘密,大家还记得我们都有哪些重要发现吗?
了解了年历中的各种节日以及我国传统的二十四节气。
复习导入
上节课结束时,老师布置大家回去查资料完成拓展运用的“查一查”活动,相信大家都有不少收获。这节课,我们就一起来分享一下你们的调查成果!
探究新知
1.比年更大的时间单位。
比年更大的时间单位有哪些?分别是怎样规定的?请大家小组合作,交流你们调查的结果。
探究新知
比年更大的时间单位有世纪,一个世纪是100年,比如现在是21世纪,21世纪是从2001年到2100年。
比年更大的时间单位还有年代,把一个世纪平均分为10个单位,每个单位是10年,1个单位就是1个年代。
探究新知
比年更大的时间单位还有千年,一千年为一个时间跨度,像2000年就是新千年的开始。
通过上网查资料,还知道了银河年这个比年更大的时间单位,银河年也叫宇宙年,是太阳系绕银河系中心公转一周的时间单位,大概在2.25亿至2.5亿地球年之间。
……
探究新知
世纪常用于记录较长的历史时期,世纪常与年代合起来表示时间,比如我们会说抗日战争发生在二十世纪三、四十年代。千年在一些重要的历史节点或者宗教、文化传统中有特殊意义。而银河年对于研究宇宙天体的演化等具有重要价值。
探究新知
2.比秒更小的时间单位。
刚才我们分享了调查到的比年更大的时间单位,比秒更小的时间单位还有哪些?分别是怎样规定的?请同学们再一次交流你们的调查结果。
探究新知
比秒更小的时间单位有毫秒,1秒等于1000毫秒,在体育比赛中,比如短跑项目,成绩会精确到毫秒。
比秒更小的时间单位还有微秒,1秒等于1000000微秒,在电子设备的运行速度等方面会用到微秒。
纳秒是一种很常见的比秒更小的时间单位,1秒等于1000000000纳秒,卫星定位等高科技领域对纳秒级别的时间精度有要求。
探究新知
大家的调查很全面。这些比秒更小的时间单位在现代科技中起着至关重要的作用。比如计算机的运行速度、激光技术等都离不开对这些微小时间单位的精确把控。大家课后可以再去了解一下,生活中还有哪些地方会用到这些特别小的时间单位。
探究新知
3.中国古代用土圭确定季节变化。
你们通过调查,一定知道了这是什么,说一说它的名字。
探究新知
上节课老师布置大家课后去调查土圭的相关资料,你们都调查了吗?谁愿意汇报一下你的调查结果?
通过查资料知道了土圭是中国古代测量日影长度的仪器,由圭和表组成。古人通过观察正午时表影的长短变化来确定季节。
探究新知
土圭是怎样利用表影的长短变化来确定季节的?
夏至这一天,表影最短,白昼最长;冬至时表影最长,白昼最短;春分和秋分的时候,表影长度一样,白天和夜晚时间相等。
探究新知
土圭这种古老的天文仪器,体现了我国古代人民的智慧。通过对太阳影子的观测,能够准确地把握季节的更替,从而指导农业生产等活动。大家想想,在没有现代科技的古代,能发明出这样的仪器,是多么了不起的事情。
我们可以从古人的探索精神中学到什么?
反思与评价
同学们,通过五节课的学习,我们完成了本次综合实践活动,大家觉得自己在本次活动中的表现怎样?下面,我们来对本次活动进行反思评价。
涂星标准为:做得非常好涂5颗星;较好涂4颗星;一般涂3颗星;不太满意涂2颗星;非常不满意涂1颗星。
你在这节课的学习中有哪些收获?
了解了很多课本之外关于时间单位和古代计时方法的知识,这就是我们不断探索的成果。同时,通过反思评价,大家也对自己在探索年、月、日活动中的表现有了清晰的认识。希望大家在今后的学习中,继续保持这种积极探索的精神,不断发现问题、解决问题,提升自己的能力。课后,大家可以根据自己在反思评价中发现的不足,进一步完善自己的知识体系和技能。
下节课,再见!

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