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第10课
充满魅力的书画和戏曲艺术
【一】课程目标
（1）概述汉字、绘画起源、演变的过程，了解中国书画的基本特征和发展脉络。
（2）了解京剧等剧种产生和发展的历程，说明其艺术成就。
【二】教学目标
一、知识与能力
1．
了解中国汉字、书画的发展演变脉络
2．
理解京剧形成发展的原因。
二、过程与方法
通过观察碑帖、历史比较、欣赏图片、欣赏戏剧等方法，了解中国书画和戏剧的基本特征和发展脉络，提高艺术鉴赏能力。
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三、情感态度价值观
感受中国古代文化的艺术魅力；珍惜和弘扬古代优秀文化。
【三】重点和难点
重点：中国书画的基本特征和发展脉络。京剧产生和发展的历程、京剧艺术的特色和成就
难点：理解中国书画和戏曲艺术的基本特征
【四】知识体系构建与问题探究分析
一、汉字与书法艺术
1、汉字的起源和演变
六千多年前出现的“图画文字”。渐渐演变成为汉字
。
汉字的演变脉络：甲骨文――大篆――小篆――隶书――楷书
作用：沟通不同方言区域，增进中华民族的认同感，凝聚中华民族。
2、书法艺术
自觉阶段：
魏晋时期开始
名称
特点
书法家
楷书
笔画详备，结构形体严整，实用性强。
魏晋有定鼎之功：钟繇，王羲之唐代步入盛世：欧阳询、颜真卿、柳公权（欧体、颜体、柳体）
草书
笔画简约，勾连不断；线条流畅纵性，具有极高的审美价值。
东晋王羲之、王献之，唐朝张旭、怀素
行书
兼具楷书的规矩和草书的放纵。既有审美价值，又有实用价值。
天下第一行书--王羲之《兰亭序》，唐代颜真卿、北宋苏轼，元朝赵孟頫,明朝文征明。
二、笔墨丹青中国画
1、起源：远古绘画艺术，彩陶画《颧鱼石斧图》
战国帛画《人物龙凤图》、《人物驭龙图》表明中国绘画艺术从萌芽走向成熟。
2、中国画特点：注重写意传神，追求“得意忘形”。
3、中国画成就：
特点
代表作
背景分析
魏晋
“以形写神”绘画理论
东晋顾恺之《女史箴图》《洛神赋图》
总结精辟的绘画理论。
隋唐
吸取印度、波斯等外来美术风格。
展子虔、阎立本、吴道子，创作《游春图》《步辇图》《送子天王图》。
开放与繁荣的社会环境
宋
宫廷画活跃，风俗画是最大亮点。（写实）
北宋张择端创作的《清明上河图》
商业发展，城市繁荣，市民数量增加。
元明清
文人画集文学、书法、绘画及篆刻艺术为一体，表现个性、讲究借物抒情，追求神韵意趣。（写意）
元代王冕的《墨梅》、明代徐渭的《牡丹蕉石图》
、清代郑板桥的《墨兰图》
思想文化专制；商品经济发展，市民阶层扩大。
三、京剧的出现
1、中国古代戏剧的起源和发展
原始歌舞――春秋战国优伶（艺人）――元杂剧(中国戏曲艺术成熟)――明昆曲
2、京剧的出现(清乾隆—同治、光绪)
1）产生原因：
（1）城市经济繁荣和市民阶层壮大
（2）北京作为中国政治文化中心为京剧产生提供了环境。
（3）广大艺人的努力和徽剧、汉剧等剧种的融合。
2）形成：
（1）乾隆末年，安徽徽班进京；
（2）道光年间，“徽汉合流”，兼收其他剧种腔调和表演形式，形成京剧。
（3）同治、光绪年间，京剧走向成熟，涌现出程长庚、谭鑫培等“同光十三绝”的著名艺人。
3、清朝各地剧种：秦腔、越剧、川剧、粤剧和黄梅戏。
【五】教学反思
引导学生把握中国传统科技文化发展的特点、影响因素。
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