甘肃省嘉峪关市第一中学2024-2025学年高二下学期4月阶段考试(一)生物学试卷(有答案)

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甘肃省嘉峪关市第一中学2024-2025学年高二下学期4月阶段考试(一)生物学试卷(有答案)

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甘肃省嘉峪关市第一中学2024-2025学年高二下学期4月月考生物试题
一、单选题
1.“天人合一”是中国古代先哲对人与自然关系的基本认知,体现了人与自然的和谐发展。根据这一理念和生态学知识分析,下列做法正确的是( )
A.“斧斤以时入山林,材木不可胜用也”主张适度采伐原则
B.将生活垃圾回收后直接撒到农田中即可作有机肥
C.为了使养分还田而将夏收后的小麦秸秆焚烧处理
D.在荒漠区域建立“桑基鱼塘”农业生态系统
2.下列有关生态工程原理的说法、错误的是( )
A.湿地生态工程中,降低水体污染物增加溶氧量可改善水生生物的生存环境,有利于该系统的自生
B.传统农业中将稻麦秸秆喂牛未体现循环原理
C.西北地区防护林建设中主要种植本地树种、避免过度放牧,体现了协调原理
D.在进行林业工程建设时,允许农民适度砍伐体现了整体原理
3.有研究报道,某地区近40年内森林脊椎动物种群数量减少了80.9%。该时段内,农业和城镇建设用地不断增加,挤占和蚕食自然生态空间,致使森林生态系统破碎化程度增加。下列叙述错误的是( )
A.森林群落植物多样性高时,可为动物提供多样的栖息地和食物
B.森林生态系统破碎化不利于生物多样性的形成
C.保护生物多样性,必须禁止一切森林砍伐和野生动物捕获的活动
D.农业和城镇建设需遵循自然、经济、社会相协调的可持续发展理念
4.2021年6月5日是第50个世界环境日。中国的主题是人与自然和谐共生,旨在进一步唤醒全社会保护生物多样性的意识,牢固树立尊重自然,顺应自然、保护自然的理念,建设人与自然和谐共生的美丽家园。下列说法正确的是( )
A.生物多样性能促进生态系统中基因流动和协同进化,体现了其直接价值
B.不同栽培稻品种的遗传特性不完全相同,体现了物种多样性
C.生态系统多样性对于维持遗传和物种多样性是必不可少的
D.将各种野生动物迁入动物园、水族馆、自然保护区等属于易地保护
5.下列关于果酒、果醋、腐乳和泡菜制作的叙述,不正确的是( )
A.在葡萄酒的制作过程中,应对葡萄进行多次反复冲洗,这样才可以洗得彻底
B.果酒、果醋的发酵装置中,充气口的作用是在醋酸发酵时连接充气泵进行充气,排气口的作用是在酒精发酵时排出二氧化碳
C.腐乳制作过程中,豆腐中的蛋白质被分解成小分子的肽和氨基酸
D.制作泡菜时会有亚硝酸盐产生,膳食中的亚硝酸盐一般不会危害人体健康,但若果摄入过量会发生中毒,甚至会死亡
6.我国制作泡菜历史悠久。《中馈录》中记载:“泡盐菜法,定要覆水坛。此坛有一外沿如暖帽式,四周内可盛水;坛口覆一盖,浸于水中,……则所泡之菜不得坏矣。泡菜之水,用花椒和盐煮沸,加烧酒少许。……。如有霉花(泡菜表面的白膜),加烧酒少许。坛沿外水须隔日一换,勿令其干。”下列说法正确的是( )
A.“泡菜之水,用花椒和盐煮沸”的目的是彻底灭菌
B.“霉花”形成的原因可能是乳酸菌没有成为优势菌群,不足以抑制杂菌繁殖
C.“坛沿外水须隔日一换,勿令其干”是为了保证坛内适宜湿度
D.可采用稀释涂布平板法和平板划线法对泡菜汁中的乳酸菌进行计数
7.用蓝莓作为原料酿造的果酒和果醋,富含花青素、维生素和微量元素等,被称为“液体黄金”,具有养颜美容、降压降脂等功效,下列有关叙述正确的是(  )
A.参与果酒和果醋发酵的主要微生物均为异养需氧型
B.现代化发酵工程的中心环节是产物的分离与提纯
C.在果酒发酵基础上进行果醋发酵需要改变温度和通气条件
D.对果醋发酵液进行稀释涂布平板计数,统计得到的数值往往比活菌实际数目多
8.啤酒的工业化生产中,大麦经发芽、焙烤、碾磨、糖化、蒸煮、发酵、消毒等工序后,最终过滤、调节、分装。下列说法错误的是( )
A.用赤霉素处理大麦,可使大麦种子无须发芽就能产生α-淀粉酶
B.焙烤是为了利用高温杀死大麦种子胚并进行灭菌
C.糖浆经蒸煮、冷却后需接种酵母菌进行发酵
D.通过转基因技术可减少啤酒酵母双乙酰的生成,缩短啤酒的发酵周期
9.许多传统美食的制作体现了生物发酵技术.下列相关叙述正确的是( )
A.防止杂菌污染,获得纯净的微生物培养物是发酵工程的重要基础
B.通过传统发酵技术可以从微生物细胞中提取单细胞蛋白,用作动物饲料
C.酸奶和泡菜制作中均需要及时通氧,保证乳酸菌的有氧呼吸
D.为降低杂菌污染,发酵前需要对器具、原料等进行灭菌
10.培养基是人们按照培养对象对营养物质的不同需求配制的营养基质。下列有关培养基的配制和使用的叙述,正确的是( )
A.微生物培养基的组成成分必需含有碳源、氮源、水和无机盐
B.用动、植物的体细胞进行细胞培养,均可用固体培养基
C.接种前要了解固体培养基是否被污染可接种蒸馏水来培养检测
D.使用过的微生物培养基应进行高压蒸汽灭菌处理后再丢弃
11.如表为培养某种微生物的培养基配方,下列相关叙述错误的是(  )
成分 NaNO3 K2HPO4 KCl MgSO4.7H2O FeSO4 (CH2O) H2O 青霉素
含量 3g 1g 0.5g 0.5g 0.01g 30g 1L 0.1万单位
A.依物理性质划分,该培养基属于液体培养基
B.由培养基的原料可知,所培养微生物的同化作用类型是异养型,培养的微生物可以是酵母菌
C.培养基中的唯一碳源是(CH2O),唯一氮源是NaNO3
D.若用该培养基培养纤维素分解菌,则应除去(CH2O),再添加纤维素
12.为纯化菌种,在鉴别培养基上划线接种纤维素降解细菌,培养结果如图所示。下列叙述正确的是( )
A.倒平板后需间歇晃动,以保证表面平整
B.图中Ⅰ、Ⅱ区的细菌数量均太多,应从Ⅲ区挑取单菌落
C.该实验结果因单菌落太多,不能达到菌种纯化的目的
D.菌落周围的纤维素被降解后,可被刚果红染成红色
13.下列关于植物细胞工程的应用叙述错误的是(  )
A.获取植物原生质体时,需要在与细胞液浓度相当的缓冲液中进行
B.可通过细胞产物的工厂化生产,大批量获得次生代谢物
C.植物的快速繁殖技术本质上是植物组织培养技术
D.切取一定大小的茎尖进行组织培养,就可以获得抗病毒植株
14.某化工厂排出的污水中存在一种有害的难降解的有机化合物X,科研人员设计了如图所示的实验方案以筛选出能高效降解该物质的细菌,从而用于净化污水、保护环境。下列有关分析错误的是( )
A.实验中需使用物质X作唯一碳源的选择培养基,并应逐步提高其浓度
B.振荡培养可以增加培养液的氧气含量,并使培养液与微生物充分接触
C.若要研究目的菌的生长规律,应进行液体培养并用细菌计数板计数
D.若已筛选出能高效降解物质X的细菌,则可立即用于环境保护实践
15.金菊花是多年生草本植物,是经长期人工选择培育出的名贵观赏花卉。如图表示某生物兴趣小组利用金菊花未开花的幼嫩枝条进行组织培养的过程。下列叙述正确的是( )
A.过程①是获取离体的未开花的幼嫩枝条,用适宜浓度的酒精和次氯酸钠的混合液消毒
B.过程②形成的愈伤组织是一种固定形态的薄壁组织团,诱导产生愈伤组织时每日应给予适时光照
C.过程④是将培育形成的试管苗直接移栽入土,进一步培养成金菊花植物体
D.过程③诱导生芽培养基与诱导生根培养基相比,前者中细胞分裂素所占的比例和用量更高
16.由于人类的活动,郊狼的生存受到了严重威胁,野生郊狼的数量不断减少,濒临灭绝。科研人员利用如图所示流程培育出郊狼乙,该培育郊狼乙的流程中涉及多项生物技术。下列叙述正确的是( )

A.获取郊狼供体细胞的过程无需在无菌无毒环境中进行
B.该流程可得出郊狼体细胞的细胞核和重组细胞具有全能性
C.将胚胎植入代孕家犬前,通常代孕家犬需要注射促性腺激素
D.郊狼乙的遗传物质与代孕家犬不同,与郊狼甲的完全相同
17.中国科学家成功培育出全球首例体细胞克隆猴“中中”和“华华”,这是科学家首次成功地克隆出非人灵长类动物。培育克隆猴的流程如图所示。下列叙述错误的是( )
A.从胎猴中取出的体细胞在进行体外培养时会出现接触抑制现象
B.体细胞与去核卵母细胞融合时膜上蛋白质和脂质分子重新分布
C.克隆小猴的部分性状由代孕母猴的遗传物质决定,也会受到环境因素的影响
D.组蛋白甲基化或乙酰化不影响重构胚中基因的碱基序列,但会影响基因表达
18.科学家以二倍体番茄和四倍体马铃薯为材料,采用植物体细胞杂交技术,成功培育出了“番茄-马铃薯”杂种植株,下图中①~⑤表示过程,字母表示细胞、组织或植株。下列相关叙述正确的是( )
A.过程①需将体细胞用含解离液的等渗或略微高渗的溶液处理
B.愈伤组织形成试管苗需要经过脱分化和再分化两个过程
C.过程④⑤均会发生基因的选择性表达
D.过程②可用灭活的病毒代替聚乙二醇进行人工诱导融合
19.下图是利用体细胞核移植技术克隆优质奶牛的简易流程图,有关叙述正确的是(  )
A.该过程用到动物细胞培养、动物细胞核移植、早期胚胎培养和胚胎移植等技术
B.过程②常使用显微操作去核法对受精卵进行处理
C.形成重组细胞时已经完成了细胞分裂进程
D.激活并培养重组胚胎时可以用物理法或化学法,如用Ca2+、聚乙二醇等
20.《本草纲目》提到:“羊乳甘温无毒,润心肺,补肺肾气”中医一直把羊奶看做对肺和气管特别有益的食物。如图表示研究人员利用胚胎工程繁育优质高产奶羊的过程,下列说法错误的是(  )
A.通过①-⑤繁育高产奶羊的过程与克隆羊的原理不同
B.过程⑤是否成功与供体和受体生理状态的一致性密切相关
C.进行胚胎性别鉴定时,要选择内细胞团细胞进行DNA分析
D.不同生物进行过程⑤的时期不同,但移植胚胎都不能晚于囊胚期
二、解答题
21.某生态农场遵循“绿水青山就是金山银山”的发展理念,推行生态农业发展模式,如图所示。请回答下列问题:

(1)从图中可知,人类生活中所需的能源来自太阳能、沼气等。利用这些能源与利用煤炭相比。突出的优点是 。该生态工程中的能量能够更多地被人类利用,原因是 。
(2)该生态农业应用了生态工程基本原理,据图分析符合生态工程原理的叙述是________(多选)。
A.物质经过多级利用,实现了良性循环
B.每一级生产环节都获得产品,提高了生态经济效益
C.生态农业比传统农业自我调节能力差
D.提高了能量的传递效率
(3)据生态工程中的自生原理,有人认为生态农业建设中,应使食物链和营养级越长越多越好。请你结合所学有关生态工程原理,分析该结论是否正确 为什么 。
(4)除沼渣和粪、尿等外,管理者还需向生态农田施用一定量的化肥,才能使其正常运转和长期发展,其原因是 。
(5)生态工程建设的目的就是遵循 规律,充分发挥资源的生产潜力,防止环境污染,达到经济效益和生态效益的同步发展。与传统工程相比,生态工程具有 的特点。
22.我国科学家通过培育小鼠孤雌单倍体胚胎干细胞,成功获得了“1母亲0父亲”的雌性小鼠,且能正常生殖产生后代,这在世界上属首例,其有关技术路线如下图。请分析回答:
(1)为了获得更多的卵母细胞,研究人员需对母鼠进行超数排卵处理,该过程中用到的动物激素是 。
(2)在第1阶段体外构建孤雌单倍体胚胎干细胞时,应将取自囊胚的 分散后制成细胞悬液,置于含有 的混合气体的培养箱中进行细胞培养;在第2阶段原核形成时卵母细胞已完成了减数分裂,理由是 。
(3)该研究团队将精子注入去核的MII期的卵母细胞,最后培养出孤雄单倍体胚胎干细胞,这里去掉的“核”是指 。
(4)印记基因包括父系印记基因和母系印记基因,是可以区分精子和卵细胞的基因组。Rasgrf1基因是小鼠细胞中的父系印记基因,正常情况下来自父本的该基因处于不表达状态。研究发现,这种不表达状态与基因的某种表观遗传调控相关。为获得孤雌生殖的个体,对Rasgrf1基因进行的最佳处理方式是 (填序号)。
①甲基化修饰②去甲基化③敲除④诱导突变
23.为研制抗病毒A的单克隆抗体,某同学以小鼠甲为实验材料设计了以下实验流程。
回答下列问题:
(1)上述实验前必须给小鼠甲注射病毒A,该处理的目的是 。
(2)写出以小鼠甲的脾脏为材料制备单细胞悬液的主要实验步骤: 。
(3)为了得到能产生抗病毒A的单克隆抗体的杂交瘤细胞,需要进行筛选。图中筛选1所采用的培养基属于 ,使用该培养基进行细胞培养的结果是 。图中筛选2含多次筛选,筛选所依据的基本原理是 。
(4)若要使能产生抗病毒A的单克隆抗体的杂交瘤细胞大量增殖,可采用的方法有 (答出2点即可)。
(5)相比于从动物血清中分离的抗体,单克隆抗体优点表现在 。
三、实验题
24.近年来,水环境中发现的不同程度的抗生素残留,不仅威胁水生生物的生存,还会损害微生物的生态平衡。氧氟沙星(OFL)(C18H20FN3O4)是一种人工合成的广谱抗菌的氟喹诺酮类药物,某实验小组成功地从废水环境样品中分离得到能降解OFL的菌株X。筛选分离的操作过程如图所示。回答下列问题:
(1)利用细菌处理去除废水中的抗生素,这种方法的不足之处是 ,因此需要筛选抗生素的优势降解菌株。
(2)富集培养基中只能以OFL作为唯一碳源或氮源,其原因是 。用于培养菌株X的固体培养基含有水、蛋白胨、酵母提取物和琼脂等成分,其中蛋白胨主要为菌株X提供氮源、 (答出2点)。
(3)过程Ⅲ使用的接种方法是 ,过程Ⅱ中的总稀释次数为8次,在过程Ⅲ中,可以每隔24h统计一次菌落的数目,选取菌落数目稳定时的记录作为结果,三个培养基中长出的菌落数量分别是145、163、154,由此推测培养液A中该菌的数量为 个·mL-1,运用这种方法统计的结果往往比实际值低,原因是 。
(4)该实验小组欲进一步探究初始OFL浓度对菌株X降解OFL能力的影响,进行了相关的实验。请简要写出实验思路: 。
参考答案
1.A
2.B
3.C
4.C
5.A
6.B
7.C
8.B
9.A
10.D
11.D
12.B
13.D
14.D
15.D
16.B
17.C
18.C
19.A
20.C
21.(1) 减少了燃烧煤炭所产生的污染 充分利用了废弃物中的能量,实现了能量的多级利用
(2)AB
(3)不正确。因为食物链越长,各营养级中的生物数量难以达到一定规模,影响经济效益;营养级越多,高营养级生物获得的能量越少,该营养级生物数量也越少
(4)农产品输出会带走大量的元素,沼渣和粪、尿等不足以将元素都归还农田,因此需要施用化肥以维持输出量与输入量的平衡
(5) 生态学 少消耗、多效益、可持续
22.(1)促性腺激素
(2) 内细胞团 95%空气和5% CO2 图中有两个极体、雌原核和雄原核
(3)纺锤体—染色体复合物
(4)①
23.(1)诱导小鼠甲产生能够分泌抗病毒A抗体的B淋巴细胞
(2)取小鼠甲脾脏剪碎,用胰蛋白酶处理使其分散成单个细胞,加入培养液制成单细胞悬液
(3) 选择培养基 只有杂交瘤细胞能够生存 抗原与抗体的反应具有特异性
(4)将杂交瘤细胞注射到小鼠腹腔内增殖;将杂交瘤细胞在体外培养
(5)特异性强、灵敏度高,可大量制备
24.(1)抗生素会抑制细菌的生长繁殖
(2) 只有能利用OFL的菌株才能生存繁殖,便于筛选 碳源和维生素
(3) 稀释涂布平板法 1.54×1011 当两个或多个细胞连在一起时,平板上观察到的只是一个菌落
(4)设计一系列浓度梯度的OFL液体培养基分别培养菌株X,测定不同浓度OFL液体培养基中OFL的残余含量,计算OFL的去除率

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