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(共15张PPT)
根据直观图
猜测积木形状
上一节课，我们学习了从不同的方向观察 、 、 和 ，我们一起回顾一下。
球所有的面都是 。
正方体所有的面都是 。
在观察长方体的各个面时，面可能是 ，
也可能是 。
从正面或侧面观察圆柱，可能是 ________，
也可能是________，从上方观察，看到的形状是_____ 。
正方形
圆
长方形
正方形
长方形
正方形
圆
小丽
说一说
下面右边的三幅图分别是谁看到的？
小丽
小明
说一说
下面右边的三幅图分别是谁看到的？
小丽
小亮
小明
下面右边的三幅图分别是谁看到的？
说一说
学习任务一
说一说
我观察一个立体图形，看到的一个面是正方形，猜一猜，我观察的立体图形是哪个？
想一想，要猜测看到的一个面是正方形的立体图形是哪个，就要先考虑什么？
先考虑观察哪些立体图形能看到 。
无论从哪个面观察，看到的图形都是正方形。
当长方体有四个面是相同的长方形时，有两个面是相同的正方形。
圆柱从前面、后面和侧面观察，可能看到正方形。
球无论从哪个面观察，都不可能看到正方形。
我观察一个立体图形，看到的一个面是正方形，猜一猜，我观察的立体图形是哪个？
这个立体图形可能是正方体，也可能是长方体，还可能是圆柱。
说一说
我观察一个立体图形，看到的一个面是长方形，猜一猜，我观察的立体图形是哪个？
这个立体图形可能是长方体，也可能是圆柱。
说一说
我观察一个立体图形，看到的一个面是圆，猜一猜，我观察的立体图形是哪个？
这个立体图形可能是圆柱，也可能是球。
想一想，只给从一个方向看到的图形，能不能确定这个立体图形？
不能，符合条件的立体图形可能有一个，也可能有几个。
在根据观察到的平面图形推测对应的立体图形时，要做到考虑全面，符合条件的立体图形可能是一个或多个。
顺口溜
观察平面图形，来猜立体图形？
一个、多个都可能，脑筋转转仔细想！
学习任务二
摆一摆
右面三名同学正在观察 和 。
（1）小明从上面看到的是 ，
你知道长方体和圆柱是如何摆放的吗？
（2）哪一个是小亮看到的？
① ②
小亮看到的是①。
通过本节课的学习，你有什么收获？
在根据观察到的平面图形推测对应的立体图形时，要做到考虑全面，符合条件的立体图形可能是一个或多个。
小明搭好了积木，他从前面看到的图形如上图，请你在家借助积木摆一摆他搭好的图形。
摆一摆

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