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(共19张PPT)
课文 工作战线/身份 先进人物
《喜看稻菽千重浪》
《心有一团火， 温暖众人心》
《“探界者”钟扬》
启发？
农业科学（家）
零售（售卖员）
植物学（家）
袁隆平
张秉贵
钟扬
张秉贵(1918年-1987年9月18日)，北京百货大楼售货员，作为一名优秀的共产党员，他以“为人民服务”的热忱，在平凡的售货员岗位上练就了令人称奇的“一抓准”“一口清”技艺和“一团火”的服务精神，成为新中国商业战线上的一面旗帜;在他生前许多外地顾客慕名而来，就是要为了目睹他那令人称奇的技艺和“一团火”的服务精神;张秉贵被誉为“燕京第九景”，是首都人民群众对张秉贵售货艺术的美誉。
钟扬
★复旦大学党委委员、研究生院院长
★生命科学学院教授、博士生导师
★中央组织部第六、七、八批援藏干部
★国家杰出青年科学基金获得者
★2018年中央宣传部追授钟扬“时代楷模”称号
★获得“感动中国2018年度人物”荣誉。
长期从事植物学、生物信息学研究和教学工作，取得一系列重要研究成果。
2017年9月25日，钟扬同志在去内蒙古城川民族干部学院为民族地区干部讲课的出差途中遭遇车祸，不幸逝世，年仅53岁。
超越海拔六千米，抵达植物生长的最高极限，跋涉十六年，把论文写满高原。倒下的时候双肩包里藏着你的初心、誓言和未了的心愿。你热爱的藏波罗花，不屑于雕梁画栋，只绽放在高山砾石之间。
——2018年感动中国人物颁奖词
钟扬颁奖词
研读本课三篇人物通讯。完成下面的表格，梳理三篇人物通讯其中的具体事件， 从中总结出人物精神，并找出作者想要表达的立场。组内展示交流，形成小组学习成果，在全班展示交流。
活动探究
袁隆平发现天然杂交水稻杂种第一代，但试种失败
严谨认真的实践者；
工作态度
以科学的精神面对失败
赞扬袁隆平的实践精神
袁隆平寻找并发现天然雄性不育株
袁隆平用事实反驳对杂交稻的贬斥
袁隆平规划并选育超级杂交水稻
创新坚韧的研究者；
学术品格
坚持真的捍卫者；
道德操守
心怀天下的寻梦者；
理想志向
尊重权威，但不迷信权威
实事求是，尊重科学，平和大度
勇于担当，不断进取
赞扬了袁隆平的创新精神
赞扬了袁隆平实事求是、捍卫真理的态度
高度评价了袁隆平的贡献
袁隆平组
1.柜台前顾客们的议论
2.用糖哄好哭闹的孩子、给要赶火车的顾客提前称糖并悉心指路
3.热情接待气呼呼的女顾客
4.女儿得重病，仍然满面笑容接待顾客
5.光照顾买得多的顾客被质问后受到触动、党支部书记找他谈心
6.为面带病容的顾客选糕点，女顾客送特产；回忆挨国民党兵痞打
7.在座无虚席的饭馆吃夜宵，厨房师傅特意送凳子
专业、热情
体贴入微
和蔼可亲 热情大度
隐忍克制 爱岗敬业
善于自省 有错则改
为人民服务
主动、热情、诚恳、耐心、周到
呼吁全社会学习张秉贵“全心全意为人民服务”的崇高品格
张秉贵
从学习无线电专业转向研究植物学
第一个深入西藏的植物专家，为人类建立来自世界屋脊的种子“宝库”
热心博物馆和科技馆的科普工作，撰写科普著作
培养学生，鼓励、帮助西藏研究生
甘为“先锋者”探索生命的边界
“不安分”
“钟大胆”
“愿意教人”
“暖”
“先锋者”
坚定乐观
爱岗敬业
热心科普
担当关爱
牺牲忘我
赞扬钟扬有主见，勇于追求
赞扬了钟扬对科学的大胆
着追求
赞扬钟扬在科普方面的贡献卓越、影响广泛
赞扬钟扬作为教育专家的
与担当
高度评价了钟扬“生命的高度”
钟扬组
作者怎样刻画人物，让人物立体丰满的？
老张从称好的糖果中拿出一块放回货柜里，又拿出几块用小纸袋好，塞进孩子的衣兜里，把剩下的糖果包捆结实递给顾客，嘱咐道……
文章在描写张秉贵的时候，选择了很多细节，试找出来，并分析其作用。
文本研读
《心有一团火，温暖众人心》
张秉贵也随着她向柜台东头走去，边走边想：她准遇到了什么不顾心的事，越是这样，我越是要热情接待她。张秉贵一边走，一边还是那样和颜悦色地说：“最近从上海来了几种新果，味道还不错，您想看看吗？我向您介绍一下。”
文章在描写张秉贵的时候，选择了很多细节，试找出来，并分析其作用。
文本研读
忆往昔，看今天，他默默地想，现在我刚为人民做一点儿事，他们就把我当亲人相待，我有什么理由不全心全意为人民服务！1958年他入党后，想了又想，一个共产党员到底图什么？图的就是多为人民服务！
文章在描写张秉贵的时候，选择了很多细节，试找出来，并分析其作用。
文本研读
《心有一团火，温暖众人心》
张秉贵在柜台里“三步并作两步走，一点儿不知累”，下班后累得“有时连上楼还要扶着墙”。
文章在描写张秉贵的时候，选择了很多细节，试找出来，并分析其作用。
文本研读
《心有一团火，温暖众人心》
a.语言描写。直接引用钟扬的话，或是钟扬与别人对话，或是钟扬的演讲内容，或是钟扬写的文字。
b.外貌描写。黑色双肩包、磨白了的牛仔裤、宽檐帽，寥寥数笔，刻画出钟扬探险家的形象。
a.通过他人之口讲述钟扬的事迹，藏族同事对其“大胆”的评价等。
b.运用衬托手法，写钟扬不在意生活品质与致力于种子收集，反衬出他对种子的热爱。
正面刻画（细节描写）
侧面刻画
《“探界者”钟扬》
三位共同的精神品质是什么？
和蔼可亲
无私奉献
勇于担当
艰苦奋斗
爱岗敬业
认真严谨
爱国爱民
……
对比三篇课文的异同点：
篇目 文章结构 刻画人物
《喜看稻菽千重浪》 倒叙 手法 小标题 以正面描写人物为主
细节描写
描绘了人物的内心世界
《心有一团火， 温暖众人心》 线索 正侧面结合的手法
细节描写
既有人物语言描写、行动描写，也有人物的心理描写
《“探界者”钟扬》 小标题 正侧面结合的手法
概述事迹
用人物语言来表现人物
比较题目
《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》
《心有一团火，温暖众人心》
《“探界者”钟杨》
同是人物通讯的标题，这三个题目各有何特点？如何理解？
比较新闻角度
好的新闻通讯必须是有一个好的新闻角度。选好新闻角度，能够最大限度地吸引受众，尽可能使某件事发挥出对社会的最大影响。通读三篇人物通讯，三篇通讯选择的新闻角度是什么？各自有何新闻价值？
展现三位当代杰出劳动者的风采，引导读者体会劳动的价值和意义，形成正确的劳动观念，发扬热爱劳动的美德。
敢于挑战权威，坚持真理，勇于创新，解决温饱问题，引导新的绿色革命。
爱岗敬业，全心全意为人民服务，平凡岗位上取得不平凡的成就。
不断探索生命的边界。

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