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第一章 运动的世界
第一节 动与静
成语故事
《刻舟求剑》
一个楚国人坐船过江，船到江心时，他一不小心把心爱的宝剑掉到了水里。那人马上掏出一把小刀，在船舷上刻上个记号，并说：“这是宝剑落水的地方，所以我要刻上一个记号”。船靠岸以后，他请船夫从他刻了记号的船边下水，替他打捞宝剑。
问题：船夫可能找到宝剑吗？
第一节
动与静
情 境 导 入
1. 定义：在物理学中，我们把一个物体相对于另一个物体位置的改变称为机械运动。
例如：飞翔的燕子、飞驰的动车、航行的轮船等都在做机械运动。
机械运动是宇宙中最普遍的运动形式。
第一节
动与静
新 课 探 究
一、机械运动
想一想：观察甲、乙两图，总结机械运动的两种形式。
2. 机械运动的两种形式
（1）物体之间的距离发生变化的运动。
（2）物体间的距离不变，但相对位置发生变化的运动。
甲
乙
无论物体间的距离发生了变化或是物体的相对位置发生了变化都属于位置变化。
新课探究
情境导入
课堂小结
我们身边的一切物体都在运动，平时认为不动的房屋、树木等随地球自转、公转也在运动，整个太阳系、乃至银河系及宇宙，也都不停地运动。宇宙中的一切物体都在运动，绝对不动的物体是没有的 。
地壳运动使珠穆朗玛峰高度增加
地球自转又公转
运动中的宇宙
太阳系
银河系
新课探究
情境导入
课堂小结
3. 判断机械运动的方法
（1）确定研究对象是哪个物体；
（2）观察该物体的位置是否发生变化，若物体的位置发生变化才说该物体在 做机械运动。
注意：位置变化包括两种情况，一是物体间的距离发生了变化；二是物体的相对位置发生了变化。
新课探究
情境导入
课堂小结

【解析】四季更替、花开花谢、生物的新陈代谢没有位置的变化，不属于机械运动；流星划过夜空，流星的位置发生了变化，属于机械运动。
例
典例分析
下列属于机械运动的是( )
A.四季更替
B.花开花谢
C.流星划过夜空
D.生物的新陈代谢
典型例题
新课探究
情境导入
课堂小结
C
怎样判断物体是运动还是静止的?
想想议议
两列火车并排停在站台上，你坐在甲车车厢向乙车车厢观望，突然，你觉得自己的列车开始缓缓地前进，但“驶过”旁边列车的车尾你才发现，实际上你乘坐的列车还停在站台，而旁边的列车却向相反方向开去了。
这是怎么回事呢？
分析：这是因为你被乙车挡住视线,看不到周围的建筑物或地面,甲车和乙车位置相对发生变化了，所以你觉得甲车运动了。等到乙车驶过,你看到了地面或站台建筑物,才感觉到自己乘坐的列车没有动。再看到乙车车尾,和地面比较,乙车和刚才自己感觉到的的运动方向相反。
新课探究
情境导入
课堂小结
要判断物体是否在运动，似乎是一件很容易的事。
不过，事情就真的那么简单吗？
路上行驶的汽车是运动的，而路旁的树木是静止的。
二、参照物
新课探究
情境导入
课堂小结
观察与思考：为什么小朋友说乘客是运动的，而司机却说乘客是静止的？
那么，乘客是在运动还是静止？
叔叔走了！
小伙子
一动不动
很安静
新课探究
情境导入
课堂小结
参照物
1.概念：描述物体的运动时，被选做参照标准的物体叫做参照物。
在上面的例子中，如果小朋友以旁边的车为标准，乘客就是运动的；如果以司机为标准，乘客就是静止的。
人们判断物体的运动和静止时，总要选取某一物体作为标准。
2.如何判断物体是运动还是静止？
（1）选一个物体作参照物。
（2）看被判断物体与参照物之间是否发生位置变化，如果位置变化了，物体就是运动的；如果位置没有变化，物体就是静止的。
新课探究
情境导入
课堂小结
3.参照物的选择：
（1）参照物的选择是任意的， 物体本身不能作为参照物。
（2）物体一旦被选作为参照物，就假定是静止的。
（3）描述地面上的物体时，一般选择地面或相对地面不动的物体为参照物。
（4）描述同一物体的运动时，选择的参照物不同，结论一般不同。
在日常生活中，没有特殊说明，一般默认地面为参照物。
新课探究
情境导入
课堂小结
(2)“地球绕着太阳转”又是以谁为参照物呢？
练一练
太阳
静止
(3)地球同步卫星与地球一起在做同步运动，如果以地球为参照物，
地球同步卫星是运动还是静止？
(1)我们通常所说的“太阳东升西落”，是以谁为参照物呢?
地球
新课探究
情境导入
课堂小结
做一做
将课本放在课桌上，再将文具盒放在课本上，用手慢慢拉动课本，观察并思考：

2．以桌面为参照物，文具盒是运动的还是静止的？
1．以桌面为参照物，课本是运动的还是静止的？
3．以课本为参照物，文具盒是运动的还是静止的？
运动
运动
静止
说明：描述同一物体（文具盒）的运动，选择桌面和课本为参照物，运动状态不一样，可见运动和静止具有相对性。
新课探究
情境导入
课堂小结
1.同一个物体是运动还是静止，取决于所选的参照物。这就是运动和静止的相对性。
（2）静止是相对的。
2.理解运动和静止的相对性：
（1）运动是绝对的，一切物体都在运动。但在描述某一个物体的运动时，运动是相对的，相对于参照物来描述。
两个物体运动快慢相同，运动的方向相同，这两个物体相对静止。
3.相对静止
三、运动和静止的相对性
新课探究
情境导入
课堂小结
运水稻的车辆和收割机要顺利完成任务，必须相对静止；
花样跳伞运动员在空中要顺利要完成各种漂亮造型，也要相
对静止。都要满足以同样快慢、向同一方向运动。
甲 车辆和联合收割机相对静止
分析下列两图，要顺利完成任务，需要满足什么条件？
观察思考
乙 花样跳伞运动员
新课探究
情境导入
课堂小结
想想议议
说说甲、乙两图中的人与战斗机选什么样的参照物是运动的？选什么样
的参照物是静止的。
甲： 运行中的自动扶梯
乙：空中加油机正在给战斗机加油
乙图中的战斗机：
以_____为参照物是运动的;
以________为参照物是静止的。
地面
加油机
以 为参照物是运动的；
以 为参照物是静止的。
甲图中的人：
地面
扶梯
新课探究
情境导入
课堂小结
新知探究
如图所示，天舟六号货运飞船向天和核心舱匀速直线运行。下列说法正确
的是（　）
A．天和核心舱一定是静止的
B．以天和核心舱为参照物，天舟六号货运飞船是静止的
C．以天舟六号货运飞船为参照物，天和核心舱是静止的
D．以天舟六号货运飞船为参照物，天和核心舱是运动的
典型例题
D
新课探究
情境导入
课堂小结
一定：确定被研究的物体；
二选：选定参照物；
三分析：分析被研究的物体相对于参照物的位置是否发生变化；
四判断：相对于所选的参照物，若物体的位置没有发生变化，则物体是静止的；若物体的位置发生变化，则物体是运动的。
判断物体的运动状态的方法
解题通法
新课探究
情境导入
课堂小结
运动的相对性和绝对性分析
（1）运动是绝对的，一切物体都在运动，绝对不运动的物体是不存在的。
（2）静止是相对的，通常所说的静止是指被研究的物体相对于参照物的位置没有发生变化。
（3）物体的运动状态取决于所选的参照物。选择的参照物不同，结论有可能不同，但都是正确的，因而不事先选定参照物，就无法对某个物体的运动状态做出准确的描述。
如我们说站岗的哨兵是静止的，是以地面或房屋为参照物的。而实际上他随地球的自转和公转在运动。
新课探究
情境导入
课堂小结
相对静止：研究对象相对于参照物的位置没有变化，这两者以相同的速度向同一方向运动。
如图：在平坦公路上骑行的人，若以自行车为参照物，这个人相对于自行车的位置没有变化，即此人相对于自行车静止。
新课探究
情境导入
课堂小结
C
1．下列说法正确的是（ ）
A．空气的流动不属于机械运动
B．只有机器的运动才是机械运动
C．任何物体如果以自身为参照物，它的速度就是零
D．参照物必须是绝对不动的物体
课堂练习
新课探究
情境导入
课堂小结
2．卡车和联合收割机以同样的快慢，向同一方向前进，下列有关它们的说法正确
的是（ ?）
A.相对于地面来说，联合收割机是静止的
B.选卡车为参照物，联合收割机是静止的
C.相对于联合收割机来说，卡车在运动
D.选地面为参照物，卡车是静止的
B
课堂练习
新课探究
情境导入
课堂小结
机械运动：在物理学中，我们把一个物体相对于另一个物体位置的改变叫做机械运动。

动与静
参照物：被选定为参照标准的物体。
运动和静止的相对性
运动和静止是相对于参照物而言的。
一切物体都在运动。
课堂小结
第一节
动与静
课 堂 小 结
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