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(共25张PPT)
第十章 功与机械能
第二节 功率
★课堂引入
观察下面图片，思考问题
在相同时间内，用挖掘机挖土要远远快于人用铁锹挖土。这说明工作时间相同，但做功不同。
小明上教室，通常需要1.5min。如果他跑步上教室只需要40s。小明在两种情况下，做的功相同，但做功快慢不同。
由此可知，要想比较物体做功的快慢，除了做功大小外，还要看做功所用时间。
第二节 功率
情境导入
一头牛一天能耕五亩田地
比一比：谁做的功快
一台耕地机一天能耕约20亩田地
一、做功快慢的比较
第二节 功率
新课探究
一个农民一天能收割一亩水稻
一部收割机一天能收割数十亩水稻
比一比：谁做的功快
新课探究
情境导入
课堂小结
做相同的功，用时短的，做功快
相等的时间，做功多的，做功快
做功多少和做功时间都不相同时，如何比较做功快慢呢？
新课探究
情境导入
课堂小结
速度 v
比较方法
相同路程比较时间
相同时间比较路程
二者都不同，比较比值
物理意义
表示物体运动的快慢
表示物体做功的快慢
功率 P
相同做功比较时间
相同时间比较做功
二者都不同，比较比值
控制变量
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情境导入
课堂小结
例　甲、乙、丙三位同学分别搬砖到二楼，每块砖物重为10 N，楼高为 3 m，他们搬砖的数量和所用的时间如下表：
甲 乙 丙
砖数（块） 20 20 15
做功（J）
时间（min） 10 20 20
甲、乙、丙做功分别是多少？
600
450
600
甲、乙、丙做功谁最快？谁最慢？
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情境导入
课堂小结
比较做功快慢的一般方法
甲 乙 丙
砖数（块） 20 20 15
做功（J）
时间（min） 10 20 20
600
450
600
60
30
22.5
功与做功时间的比表示物体做功的快慢
(J/min)
功
做功时间
甲做功最快，丙做功最慢.
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课堂小结
功率：功与做功所需时间之比叫做功率。
功率的物理意义：表示物体做功快慢的物理量。
公式:
单位：
国际单位：瓦特 ，符号 W
常用单位：千瓦 （kW）、兆瓦（MW）
换算关系： 1kW=103W 1W=1J/s
P =
W
t
功率=
功
时间
二、功率
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课堂小结
计算功率的另一公式：
P＝Fv
F——物体所受的力 v——物体的运动速度
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课堂小结
一般机器上都有一个小牌子叫做铭牌，上面标有一些数据，功率是其中的一项。
型号：5C11
流量：52m3 /h
吸程：10m
功率：1.2kW
功率1.2kW表示什么物理意义？
表示物体在1s内做功1200J。
抽水机
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课堂小结
功率70 W表示：在1 s内做了70 J的功。
功率70 W表示什么物理意义？
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课堂小结
例题：大石头质量为6 t，起重机的吊钩在15 s 内将大石头匀速提升了 1 m，起重机提升大石头的功率是多少？
解 ：因为起重机匀速，大石头所受的拉力与所受的重力相等，即F = G = mg = 6×103 kg×10 N/kg = 6×104 N
石头在拉力方向上移动的距离 s =1m
拉力做的功是：W = Fs = 6×104 N ×1 m = 6×104 J
起重机提升大石头的功率是
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课堂小结
计算功率的另一公式：
F表示物体受的力，v表示物体的运动速度。
适用条件：F与v在同一条直线上。
P =
W
t
=
Fs
t
=
Fv
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思维拓展
物体受拉力F，沿拉力方向做匀速直线运动时，拉力F的功率：
为什么汽车上坡时，司机经常用换挡的方法减小速度？
分析：机车发动机的功率一般是一定的（保持不变），牵引力的大小和运动速度成反比。减少车辆的速度就会使车辆的牵引力增大；反之，增大车辆的速度就会使车辆的牵引力减小。
P =
W
t
=
Fs
t
=
Fv
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课堂小结
例题：山娃家住农村，爷爷想买一台离心式水泵，把水抽到高出水面30m处容积是50m3的储水池中，要求1h能把储水池充满即可。爷爷让山娃算一算需要购买功率至少是多少kW的水泵？可是山娃刚上八年级，你能帮帮他吗？（g=10N/kg)
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课堂小结
已知：V= 50m3， ρ＝1×103kg/m3，
h=30m，t=1h=3600s， g=10N/kg。
求：P。
解：
m=ρV= 1×103kg/m3×50m3=5×104kg。
G=mg= 5×104kg×10N/kg=5×105N。
W=Gh= 5×105N× 30m=15×106J。
答：水泵的功率应不小于4.2kW。
P =
W
t
=
15×106J
3600s
≈
4200W
=4.2kW
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课堂小结
　　怎样测量自己爬楼梯的功率？
三、生产生活中的功率
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课堂小结
（1）器材：体重计，皮尺，秒表
（2）需要测量的物理量：
体重m，楼层的高度h，爬楼时间t
（3）原理： W = Gh
或P=
mgh
t
测量自己爬楼梯的功率
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课堂小结
学习了功率的知识后，小科和几位同学准备做“估测上楼时的功率”的活动：
(1)他需要的测量工具分别是测量身体质量m的________、测量爬楼高度h的__________和测量时间t的秒表．(均填写测量器材)
(2)利用所测物理量计算功率的表达式是P＝______.
(3)测得小科的质量是50 kg，他从一楼登上三楼(每层楼高3 m)用了20 s的时间，则小科登楼的功率是_______W.(g取10 N/kg)
(4)小科要和小明比赛看谁先从一楼爬到六楼，于是两人同时开始向上爬，结果小科先到六楼，小明后到六楼．已知他俩的体重相同，他俩做的功________大，功率________大．
磅秤　
刻度尺　
150　
一样　
小科　
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课堂小结
★课堂练习
D
1．下列说法中正确的是（ 　 ）
A．物体做的功越多，则功率就越大
B．物体做功的时间越短，则功率越大
C．功率越大，则做功越多
D．在相同的时间内做的功越多，功率越大
课堂练习
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情境导入
课堂小结
快慢
2.功率表示做功的_____，功率越大表示做功越____。功率的大小由____和 共同决定。
3.使用机械做功时，下面说法正确的是( )
A.功率大的机器一定比功率小的机器做功多
B.功率大的机器一定比功率小的机器做功时间少
C.功率小的机器一定比功率大的机器做功慢
D.以上说法都不对
快
功
时间
C
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课堂小结
★课堂练习
4.小刚在体育测试“跳绳”项目中， 1min跳了120次，每次跳起的高度为4cm，小刚的质量是50kg，（g取10N/Kg）
求：（1）小刚跳一次做的功；
（2）小刚跳绳时的平均功率。
解：（１）G=mg=50kg×10Ｎ/kg=500Ｎ；
（２）每一次跳起的时间为0.5s；
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课堂小结
功率是表示物体做功快慢的物理量.
单位时间内所做的功叫做功率.
3.功率的表达式：功率＝
4.公式：
5.单位：
1kW=1000W
１Ｗ＝１J／S
1.物理意义:
2.定义:
6.换算关系:
瓦特 符号： W 千瓦 符号： kW
第二节 功率
课 堂 小 结
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