资源简介

(共25张PPT)
记首届国家最高科技奖获得者袁隆平
沈英甲
五谷
。
社稷
土地神和谷神
稻、黍（shǔ）、稷（jì）、麦、菽（shū）
1.理解人物通讯的文体特征，学会阅读人物通讯，把握报道的立场，提升媒介素养。
2.学会分析通讯的报道角度，理解事实与观点的关系，通过分析典型事件和细节描写，把握人物精神。
3.深入体会“劳动最光荣、劳动最伟大”的思想，培养创新的意识与勇气，形成正确的劳动观念。
学习目标
代表作品：
《走进神农架》《采访死亡手记》《生存方式》《前尘》等。
作者介绍
沈英甲，笔名佳英、英佳，吉林辉南人。1983年至2003年先后在外交部《世界知识》杂志和《世界博览》杂志、《科技日报》任记者，期间曾担任多年机动记者，在《科技日报》曾先后任副刊部主任、机动记者部主任，现为高级记者。
写作背景
联合国粮农组织公布的一份报告称，世界上36个国家和地区由于内战或气候恶劣等原因，面临严重的粮食短缺问题。在发展中国家，有1/5的人无法获得足够的粮食，全世界每年有600万学龄前儿童因
饥饿而夭折。
我国率先培育成功的增产20%的超级水稻必将造福世界。“杂交水稻之父”袁隆平也因此得到了世界的认可和尊敬。2001年2月22日,《科技日报》发表了这篇人物通讯。
新闻，是指报纸、电台、电视台、互联网等媒体经常使用的记录社会、传播信息、反映时代的一种文体。（对新近已经发生和正在发生、或者早已发生却是新近发现的有价值的事实的及时报道。）
广义：除了发表于报刊、广播、电视上的评论与专文外的常用文本都属于新闻之列，包括消息、通讯、报告文学、特写、速写（有的将速写纳入特写之列）等等；
狭义：专指消息，消息是用概括的叙述方式，比较简明扼要的文字，迅速及时地报道国内外新近发生的、有价值的的事实。
文体知识
用事实说话，内容真实；报道及时；语言简明扼要
通讯，记叙文的一种，是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。具有新闻性、文学性、评论性的特点。
人物通讯是以人物为中心报道对象，通过一个人物或一组人物新近的行动来揭示时代特征、社会面貌，感染并且教育读者的一种通讯形式。
人物通讯通常有“两条线”：
一条是“过程线”，即人物生活的经历或事件发展的过程，它是事物的表面现象。
一条是“思想线”，即作者根据人物事迹所提炼出来的主题——中心思想，它贯穿于人物的典型事迹中，反映着事物的本质意义。
文体知识
通讯与消息比较
篇幅短小
内容概述
倒金字塔结构（标题、导语、主体、背景、结语）
五W要素
（何时何地何人何事为何）
时效性真实性简明性
篇幅较长
内容详细、过程细节
注重形象
感性、理性
消息
通讯
认识体裁
人物通讯
所写人物都是在社会上具有特殊意义的人，他们的精神、观念、业绩等对群众有着特殊的教育作用。
认识体裁
通讯的三个显著特点：
新闻性。同消息一样具有真实性、及时性、新鲜性。
02
评论性。具有鲜明的主题思想、报道立场和情感倾向。
03
文学性。可以借用文学的手法，塑造生动的形象，使作品更富感染力，但这种文学性首先要确保其真实性，可以使用记叙、描写、议论、抒情等多种表达方式。
01
解 题
本文标题有什么特点？具有怎样的效果？
喜看稻菽千重浪
——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平
①本标题采用正副标题的形式。
②正标题引用毛泽东《七律 到韶山》之句，运用比喻的手法，生动描绘田野稻谷生长茂盛的景象，生动形象，富有神韵和文采。
③“喜看”表达了袁隆平看到大片庄稼如浪涛滚滚的喜悦心情，也表达了作者对袁隆平研究成果和突出贡献的赞叹。
④“稻菽”点明了袁隆平的研究对象，一看到稻菽就联想到袁隆平。
⑤副标题，实题，交代通讯报道的人物——袁隆平，直露明白，对正标题有补充作用。
正题
“喜看稻菽千重浪”，引用了毛泽东1959年写的《七律·回韶山》中的诗句，表达的不仅是农业科技领域取得的重大成就，而且还隐含着对未来农业更广阔前景的展望，表达了作者对袁隆平研究成果和突出贡献的赞叹。
七律·到韶山
毛泽东
别梦依稀咒逝川，故园三十二年前。
红旗卷起农奴戟，黑手高悬霸主鞭。
为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。
喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕烟。
文章写了袁隆平的哪些典型事例？体现出袁隆平什么样的品质？
方法引导：
在书上标划事例，在每则事例旁边空白处写出品质。
关注文章整体结构、标题、首段（句）、尾段（句）、观点评论句、反复出现的关键词...
时间控制在10分钟以内。
能力训练：信息的筛选、归纳、概括
①2001年春节刚过，领奖前仍在稻田里工作；
②1961年敏锐地发现了“天然杂交稻”的杂种第一代；
③1964年终于找到了水稻雄性不育植株；
④1992年发表文章批判贬斥杂交稻的谬论文章。
⑤1986年以来，提出并实现了杂交水稻育种的战略思想。
热爱工作，献身科研
大胆实践，执着探索
敢于挑战，勇于创新
坚持事实，捍卫真理
眼光远大，贡献杰出
文章写了袁隆平的哪些典型事例？体现出袁隆平什么样的品质？
倒叙，表现了袁隆平对科学的严谨、一丝不苟和敢于实践的科学精神。
把握典型事例和人物品格
把握结构写法特点
作者是依据什么标准选取这些事例，又如何让把这些典型事例贯穿起来的？
①本文以事写人，围绕袁隆平成功培育杂交水稻的核心事迹，选取典型事例。
②以追述杂交水稻研究过程作为贯穿全篇的线索，依次写出一个个重要环节。
③以小标题的形式，从不同层面按人物的品质和事迹分类组织材料，内部结构清晰。
曾记否，到中流击水——实践——工作态度、方法
创新是科学家的灵魂和本质 ——创新——学术精神、品格
事实是科学家的空气——实事求是——道德操守、准则
饥饿的威胁在退却——引领“绿色革命”——个人理想、志向
①条理清晰明白，重点突出；②帮助读者更快更准确地了解文章整体内容和结构有一个，能够更好地体会作者的写作意图。③语句精妙、结构工整。
灵活的表达方式
记叙为主，夹以描写、议论、抒情，尤其是夹杂的议论，形成本文的“思想线”。
①袁隆平对真理的发现，使他不可避免地要像国际知名的权威和他们的权威结论发起挑战，这种挑战之艰难往往使挑战者身心俱疲，落荒而去。
②“有人说，袁隆平具有敢于挑战的勇气和信心……以科学家的胆识和眼光断定杂交水稻研究具有光辉的前景，他决心义无反顾地坚持研究。”（高度赞美了袁隆平有胆识有眼光、坚持真理的创新精神，表达了作者对袁隆平的崇敬之情）
③他根据自己的实践，以科学家的胆识和眼光断定杂交水稻研究具有光辉的前景，他决心义无反顾地坚持研究。
④在理论与事实发生矛盾时，袁隆平的态度是尊重权威但不崇拜权威，不能跟在权威后面亦步亦趋，不敢越雷池一步。……
从新闻本身来说不影响事件的报道，但是这些议论性的文字，可以使得新闻的厚度增加，新闻人物的形象得以升华，有利于帮助读者更好地了解所报道的新闻人物。
采写人物通讯就是为了通过人的思想、人的精神面貌去教育人，感染人。光写事迹，不写思想，人物是平面的；写了思想，人才有了灵魂、生命 ，才能有感染他人的力量。
“人物通讯既要有严格的真实性。又要有描写的形象性。”请谈一谈本篇通讯中人物形象性的体现。
形象、真实、可信地表现人物，就是要让细节说话。如：
“袁隆平眯起双眼，出神地打量着这片几百亩大的试验田，然后跨过水渠，迈步走进田间。他蹲下身子翻看着土壤。”
运用细节描写，通过“眯起双眼”“打量” “跨过”“迈步走进”“蹲下”“翻看”等动作细节，刻画了袁隆平“挽起裤腿走下稻田”的形象，突出了人物工作时认真严谨，一丝不苟的态度。
细节描写赏析
记叙为主，夹以描写、议论、抒情。
细节描写赏析
（2）突然，他那敏锐的目光停留在一蔸形态特异、鹤立鸡群的水稻植株上。他屏气静神地伸出双手，欣喜地抚摸着那可爱的稻穗，激动得几乎要喊出声来！”
通过动作、神情与心理描写生动地表现了袁隆平发现高产稻穗的惊喜之情，表现了科学家对科学研究的执着与热爱之情。
（3）他头顶烈日脚踩淤泥弯腰驼背去寻找这种天然雄性不育株已经第14天了。
“头顶烈日”“脚踩淤泥”“弯腰驼背”而且一找就是14天，突出了袁隆平吃苦耐劳的精神。
（4）他高兴地回答：他曾经梦见水稻长得像高粱那么高，稻穗像扫帚那么大。
这是心理细节的描写，展现袁隆平院士研究高产杂交水稻的理想，以及对实现理想的渴求。
文章大体以第三人称记述，但作者时不时以“我”的身份出场，写出自己的印象、感受。
这样的文字更有“在场”感，亲切而真实，也更容易表现出作者的立场和情感态度；读者在不知不觉中身临其境，如闻其声，如见其人。
“我”的视角
写法小结
围绕主题选取典型事件。小标题清晰明白，结构统一。
细节描写使人物形象逼真。多种表达方式灵活运用。语言通俗易懂、真实准确、生动传神，情感充沛、
一篇优秀的人物通讯
新闻性:
突显重点
文学性:
丰富细节
记叙为主，夹以描写、议论、抒情。
通讯“三性”
通讯具有新闻性、文学性、评论性。请谈谈本文的“三性”是怎样表现的。
①新闻性：2001年2月19日，袁隆平院士荣获中国国家最高科学技术奖，2001年2月22日，《科技日报》记者沈甲英发表人物通讯《喜看稻菽千重浪》，具有新闻的时效性；本文选取的事件都标明具体的时间、地点，还有各种数据说明，真实可信，具有新闻的纪实性。
②文学性：典型事件，细节描写。
③评论性：文中有很多议论与抒情的语句，充分表达了作者的思想倾向（观点与情感）。
通过记叙杰出的世界级农业科学家袁隆平的优秀事迹和重大成果，号召我们学习他志向高远，开拓奉献，品格高尚，富有创新精神和坚韧不拔的意志。
为什么写？
70年前，中华人民共和国成立前夕，美国
国务卿艾奇逊在关于送呈《美国与中国的关系》
白皮书致总统杜鲁门的信中说：
“近代历史上每一个中国政府必须面临的第一个问题，是解决人民的吃饭问题，到现在为止，没有一个政府是成功的。”言下之意，中国共产党也不能解决当时5亿中国人的吃饭问题。而今天的中国，可以养活14亿人。中国为什么能？
拓展探究
鲁迅在《中国人失掉自信力了吗》中指出：
“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……这就是中国的脊梁。”
你认为哪些袁隆平是“中国的脊梁”吗？请说说理由。
鲁迅在《中国人失掉自信力了吗》中“中国的脊梁”理由是：
①志向高远，开拓奉献，品格高尚。
②自己的研究的领域里，为中国和世界人民作出了杰出的贡献。
③具有杰出的才华、创新的精神和顽强的意志。
总结全文，概括主旨
这篇人物通讯通过具体事例展现了科学家袁隆平重视实践，实事求是，敢于向权威宣战，大胆创新的精神，也表现了他引领“绿色革命”的宏愿。文章高度评价了这位杂交水稻专家的研究成果的重大意义：不仅使中国率先在世界上实现了“超级稻”目标，而且对解决中国乃至全世界的粮食问题都具有重大意义。文章也表达了对袁隆平的崇敬之情。
方法指点
1.抓关键句，理清线索；
2.提炼要素，概括事件；
3.品读细节，理解人物；
4.明确主旨，赏鉴特色。
感谢聆听，再见！！！

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