资源简介 (共26张PPT)第三章 探秘水世界3.1.1水的三态变化及天然循环情 境 导 入3.1.1水的三态变化及天然循环水是由水分子构成的,分子有什么特征?为什么它们有时能幻做朵朵白云、有时能化为绵绵细雨、有时又能变成皑皑白雪?新 课 探 究3.1.1水的三态变化及天然循环一、水的三态变化加热前a.水分子本身变大了 b.分子之间的间隔变大了?c.水分子的数目增多了?d.水分子受热都冲到针筒的另一端去了?我猜想:加热后单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结水的三态变化冰固态的水:水分子紧密_____排列,只在固定位置上____;水液态的水:水分子_____较小,在一定程度上能够________;)水蒸气气态的水:水分子_______较大,水分子完全_________,充满整个容器或自由的向空间扩散。不同状态的水中水分子的排列有序振动间隔自由运动间隔自由运动单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结分子本身没改变,这种变化是物理变化。一定量的水,当它由固态变为液态,再由液态变为气态时,水分子的_______ _和_________ 不会变化,变化的只是水______________和______________。水的状态变化的原因分子数目分子大小分子之间的间隔分子的排列方式单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结思考:水为什么会发生三态的变化呢?水分子的能量发生变化,使分子间的间隔改变单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结雨后初晴的夏日,路边的斑斑水渍一会儿就消失得无影无踪了,这是什么原因?你能试着从微观上解释水蒸发这一现象吗?单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结在水蒸发的过程中,水分子获得太阳光的能量后,运动加快,克服了水分子之间的相互作用,离开液体表面,变成水蒸气逸散到空气中去。单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结烧开了水之后,揭开锅盖,立即就会有许多水滴滴下,这是什么原因?谁能从微观的角度分析这一个过程?单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结烧水时,部分水分子获得足够能量,离开水面向锅盖处运动。这些水分子遇到冷的锅盖后失去部分能量,导致其运动减慢,由于分子间的相互作用而彼此靠近,于是聚集在一起,凝结成水滴。单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结状态 水分子的排列方式 水分子的间隔 水分子的运动形式固态液态气态影响原因 紧密有序无序无序很小较小较大固定位置上振动一定程度上自由运动完全自由运动水分子获得能量时,运动_____,分子间的间隔_____,水由液态变成了气态;失去能量时,运动_____,分子间的间隔_____ ,水由气态又变回液态。加快变大减慢变小结论:水分子的运动导致了水的状态变化。单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结描述水分子的运动水结冰和冰融化的过程中,水分子的能量、运动速率、相互间的作用及间隔是怎样变化的?如果把一杯水放到冰箱的冷冻室里,只要几小时,它就变成了坚硬剔透的冰,这便是液态水的凝固。水凝固时,水分子自身的能量降低,彼此间隔较小、相互作用增强,运动减慢,从而整齐有序地排列起来,形成冰。冰中的水分子在各自的位置上不断振动。凝 固单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结杯中的冰在室温下放置,又会很快变成液态水,这叫作冰的熔化。在这个过程中,水分子吸收热量,能量升高,运动加快,克服了彼此间的相互作用,排列变得无序。在液态的水中,水分子的运动比较自由,但彼此间隔仍然较小。熔 化单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结水变成水蒸气的过程中,水分子_____能量,运动______,分子间隔______;水结冰的过程中,水分子_____能量,运动______,分子间隔______;在这些变化过程中,________是不发生变化的.吸收失去加快减慢增大减小分子本身汽 化单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结实验探究:分子的特征单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结现象:气体体积受外力而改变;水与酒精混合后,液体的体积变小。解释:构成物质的分子之间有间隔。单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结分子是构成物质的一种基本粒子。分子的特征:分子的质量和体积都很小相互之间有间隔,存在着相互作用总在不断地运动单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结二、水的天然循环观察图中水的天然循环路线,想一想:在水循环的每个环节上,水分子是怎样运动的?水分子的能量如何变化,是什么原因导致其能量变化?单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结水的天然循环通过其三态变化实现的。太阳为水分子提供能量,使其运动加快,达到一定程度后,一些水分子便克服了分子之间的相互作用,变为水蒸气扩散到空气中,在高空遇冷凝结成云。云随风漂移,再遇冷又转变成雨或雪,降落到地面,汇入江河湖海,渗进山川土地。大自然就是通过水分子的运动,既实现了水的自身净化,又完成了水资源的重新分配。周而复始、源源不断地为地球上的生物补充淡水资源。课 堂 小 结3.1.1水的三态变化及天然循环水的三态变化分子的特征体现水的天然循环实现质量和体积都很小总在不断地运动存在间隔存在相互作用实现自身净化,完成水资源重新分配,为生物补充淡水资源单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结1.水是我们最常接触的物质之一。用微粒的观点回答:(1)构成水的微粒是( )(2)1滴水中大约有1021个水分子,说明( )水分子水分子质量、体积都很小单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结(3)常温下,盛放在敞口容器中的水会逐渐减少,说明( )(4)100 mL水和100 mL酒精混合后总体积小于200 mL,说明( )水分子在不断地运动分子之间有间隔单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结2.当你走过公园时,花香四溢的现象说明( )A. 分子在不断地运动B. 分子具有一定的质量C. 分子是由原子构成的D. 分子之间有一定的间隔A3. 一定温度下,一定量的某种气体受压后体积缩小的原因是( )A. 分子个数减少B. 分子体积减小C. 分子之间的间隔减小D. 构成分子的个数减少C单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结4.氨气有刺激性气味,结合表中信息,不能得出的是( )物质 分子个数 体积 0 ℃/101 kPa 20 ℃/101 kPa 0 ℃/202 kPa17 g氨气 约6.02×1023个 22.4 L 24.1 L 11.2 LA.氨分子的质量很小B.能闻到氨水的气味是因为分子在不断运动C.温度升高,氨分子体积变大D.压强变大,氨分子间的间隔变小C单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结5.水的天然循环是通过其三态变化实现的。在水变成水蒸气的过程中,下列描述错误的是( )A.水分子吸收能量,运动加快B.水分子之间间隔发生了变化C.水分子的组成和结构发生了变化D.水分子之间的排列方式发生了变化CTHANK YOU 展开更多...... 收起↑ 资源列表 3.1.1水的三态变化及天然循环.pptx 分子间隙-气体压缩,酒精与水混合.wmv