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(共30张PPT)
第三章 探秘水世界
3.1.2天然水的人工净化
情 境 导 入
3.1.2
天然水的人工净化
上善若水，水利万物而不争
情 境 导 入
交流讨论：谈一谈你对“水”的认识。
人类的日常生活和工农业生产离不开水
情 境 导 入
水，孕育了生命，创造了文明。人类的日常生活和工、农业生产离不开水；水力发电利用的是水；水还能为人类提供水运的航道和宜人的环境。
新 课 探 究
第一节
化学是一门以实验为基础的科学
3.1.2
天然水的人工净化
地球表面约71%被水覆盖着
海洋水
湖泊水
河流水
地下水
大气水
生物水
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情境导入
课堂小结
交流讨论：地球水资源如此丰富，为何会出现缺水的状况呢？
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大气中水蒸气
地表水
地下水
地球上水的总储量大，但淡水很少
淡水大部分分布在两极和高山的冰雪及永久冻土层中
可利用水资源极少
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一、天然水的人工净化
沉降
过滤
灭菌
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1. 沉降：
利用大颗粒不溶物的重力作用自然沉淀
静置
明矾（一种净水凝剂，可加速水中悬浮杂质的沉降）
悬浮颗粒
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漏 勺
过滤器
生活中的过滤
放大100倍后的照片
滤纸孔径：30-50微米
实验室：滤纸
纱 网
2. 过滤：
分离不溶于液体的固体物质
口 罩
茶 隔
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（1）仪器
烧杯
玻璃棒
漏斗
铁架台
（带铁圈）
（2）滤纸折叠
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滤纸紧贴漏斗
滤纸边缘比
漏斗口稍低
滤液液面低于
滤纸的边缘
烧杯嘴靠玻璃棒
玻璃棒靠三层滤纸
漏斗末端靠
烧杯内壁
（3）操作要点
若有气泡，会使过滤速率过慢
防止滤液洒出
部分液体直接流入下方烧杯中，使过滤后的液体仍然浑浊
引流
防止滤纸破损
防止滤液溅出，加快流速
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如果过滤后的滤液仍然浑浊，可能的原因有哪些？应怎么办？
1.滤纸破损；
2.漏斗内液面高于滤纸边缘；
3.仪器（漏斗或烧杯）不干净等。
此时，应更换滤纸并清洗仪器重新过滤
思考与交流：
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2.过滤速度慢的原因有哪些（2条）？
3.过滤后的水_____（是/不是）纯水？原因______________
（1）滤纸与漏斗内壁之间有气泡；（2）滤渣过多
不是
含有可溶性杂质
1. 过滤操作用到的三种玻璃仪器是 、 、玻璃棒。
玻璃棒的作用是 。
烧杯
漏斗
引流
注意：
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视频：简易过滤器
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活性炭
活性炭、木炭等物质具有疏松多孔的结构，可以吸附异味、色素等可溶性杂质。
3. 吸附：
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净水器工作原理
简易净水器
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课堂小结
①作用：消毒、灭杀细菌。
③生活中我们通常用 的
方法对水进行消毒杀菌。
煮沸
②消毒过程发生 变化。
化学
4. 灭菌：
常见的消毒剂
食堂餐具消毒柜
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课堂小结
将吸附得到的滤液加热煮沸，使水蒸气冷凝在烧杯上部的表面皿上。取所得冷凝水，滴在玻璃片上，在酒精灯上慢慢加热，至水分消失，观察玻璃片上发生的现象。
现象：玻璃片上无任何物质
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课堂小结
蒸馏：给水加热使之变为水蒸气，再将水蒸气得到液态水的过程叫作水的蒸馏。
结论：蒸馏以后得到的水称为蒸馏水。蒸馏水可认为是纯净物。而天然水中含有多种物质，属于混合物。
蒸馏是净化程度最高的操作方法。
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课堂小结
（1）自然沉降：使不溶性杂质沉降下来。
（2）沉降：加絮凝剂，加速悬浮杂质的沉降。
（3）过滤：除去不溶于液体的固体物质。
（4）吸附：除去水中的颜色或异味。
（5）蒸馏：除去可溶性杂质。
2.以上处理天然水各步的作用是什么？
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课堂小结
净水方法 沉降 过滤 吸附 蒸馏
原理 重力作用 固液分离 活性炭具有 吸附性 液→气→液
去除 杂质类型 难溶性杂质 色素、异味 所有杂质
净水程度 由低到高
课 堂 小 结
3.1.2
天然水的人工净化
1.常见净水方法净化程度由低到高为______、______、______、______。
2.过滤用到玻璃仪器：____________________，玻璃棒的作用是_______。
3.吸附利用了活性炭的_____性，属于_____性质。
4.明矾在净水中的作用：___________。
沉淀
过滤
吸附
蒸馏
吸附
物理
吸附杂质
烧杯、漏斗、玻璃棒
引流
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课堂小结
1.（2023·铁岭）在自来水生产过程中，没有用到的操作是（ ）
A.沉淀 B.过滤 C.吸附 D.蒸馏
D
2.下列有关生产自来水的过程中涉及化学变化的是（ ）
A.自然沉降 B.砂石过滤
C.活性炭吸附 D.漂白粉消毒
D
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课堂小结
3.某同学过滤含有泥沙的水，过滤完后滤液仍然浑浊，其原因可能是（ ）
A.滤纸与漏斗内壁未紧贴
B.倾倒液体时液面高于滤纸边缘
C.漏斗的末端未紧靠在烧杯内壁上
D.过滤时玻璃棒靠在三层滤纸一边
B
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课堂小结
5.水是人类宝贵的自然资源。下列有关水的说法不正确的是（ ）
A,静置沉降是一种简单的净水方法
B.活性炭有吸附性，可用于净化水
C.过滤可以除去水中所有的杂质
D.蒸馏既可以净化水，也可以降低水的硬度
C
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