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第三单元研习任务
一、研习内容：外国小说
二、研习任务：
1. 落实小说人物、环境、情节、主旨各方面的考点。
2.感受了解不同的民族文化和社会历史风貌，写一篇读书札记。
3.探究小说的艺术手法，深化对作品的理解：
①梳理几篇小说的心理描写，对比其心理描写的方法及作用的异同。
②分析各篇作品中的环境描写作用。
4.从情节设置、形象塑造、主题认知等方面欣赏小说，思考小说表现出的对社会人生的认识和思考，选择完成两个任务中的一个：
①选择一课写一篇不少于800字的赏析文章；
②从生活中汲取“小说元素”，尝试写一篇1000字左右的小小说。
大卫·科波菲尔（节选）
狄更斯
学习目标
1.概括文章内容，理清情节结构。
2.分析人物形象，揣摩人物心理。
3.点评重点句段，提高鉴赏能力。
狄更斯（1812～1870），十九世纪英国最伟大的批判现实主义作家，出生于海军小职员家庭，10岁时全家被迫迁入负债者监狱，11岁就承担起繁重的家务劳动。曾在皮鞋作坊当学徒，16岁时在律师事务所当缮写员，后担任报社采访记者。他只上过几年学，全靠刻苦自学和艰辛劳动成为知名作家。
知人论世
狄更斯特别注意描写生活在英国社会底层的“小人物”的生活遭遇，深刻地反映了当时英国复杂的社会现实，为英国批判现实主义文学的开拓和发展做出了卓越的贡献。他的作品对英国文学发展起到了深远的影响。
批判现实主义特指19世纪在欧洲形成的一种文艺思潮和创作方法。批判现实主义文学是在继承以往文学中的现实主义传统的基础上形成的。最早作出“现实主义是批判”论断的是法国作家蒲鲁东,正式提出“批判现实主义”并给它下定义的是高尔基。批判现实主义突出的特点是比较广阔和真实地展示了社会生活的各个方面,对现实矛盾的揭示十分深刻。批判现实主义的代表作家有司汤达、巴尔扎克、狄更斯、托尔斯泰等。
“批判现实主义”
《大卫·科波菲尔》是英国小说家查尔斯·狄更斯创作的长篇小说，被称为他“心中最宠爱的孩子”，于1849至1850年间，分二十个部分逐月发表。
《大卫·科波菲尔》
全书采用第一人称叙事，融进了作者本人的许多生活经历。小说讲述了主人公大卫从幼年至中年的生活历程，以“我”的出生为源，将朋友的真诚与阴暗、爱情的幼稚与冲动、婚姻的甜美与琐碎、家人的矛盾与和谐汇聚成一条溪流，在命运的河床上缓缓流淌，最终融入宽容壮美的大海。其间夹杂各色人物与机缘。语言诙谐风趣，展示了19世纪中叶英国的广阔画面，反映了狄更斯希望人间充满善良正义的理想。
小说的自传性质
狄更斯经历
课文中叙写
相似点
职业
负债入狱经历
童工经 历
米考伯一度在海军里做过事
米考伯欠债破产，被关进塞德克高等法院监狱
10岁的大卫在谋得斯通-格林比货行当小童工，给酒瓶封口和贴标签
父亲是英国海军军需处一名小职员
父亲常入不敷出，在狄更斯11岁时，因无力偿还债务，进了负债人监狱
12岁被迫辍学独自谋生，在一家鞋油作坊当学徒工，给鞋油瓶封口和贴标签
本文节选的是第十一章。小说前面的情节是：大卫·科波菲尔出生前，父亲就去世了。大卫从小和母亲克莱拉、善良的女仆佩格蒂相依为命。天真无知、不知人世险恶的克莱拉被冷酷阴险的谋得斯通先生哄骗，改嫁给他。大卫遭到谋得斯通的虐待，被送进寄宿学校，他在学校里结识了斯蒂福斯、特雷德尔等人。母亲去世后，谋得斯通霸占了科波菲尔家的财产，把大卫送到谋得斯通-格林比货行当童工。
前情回顾
序幕（1-5段）：“我”来到谋得斯通-格林比货行当童工
开端（6-23段）： 米考伯先生邀请“我”做他的房客
发展（24-44段）：米考伯一家被人催债，靠典当度日
高潮（45-51段）：米考伯一家入住监狱
结局（52-54段）：“我”有了新的住所，米考伯先生度
过最危急的关头
【任务一】梳理情节，赏析叙述视角
1.快速浏览课文，梳理情节。
（大卫遇到了哪些人，经历了哪些事？）
2.小说是以什么为线索展开情节的
以“我”的所见所闻为主要线索，展开情节。
3.小说以第一人称叙述,有什么好处
①小说是作者带有自传性的作品，全书采用第一人称叙事，其中融进了作者本人的许多生活经历。
②小说是以“我”的口吻，以亲身经历者的眼光去观察和叙述，增加了小说的真实性、亲和力和亲切感。
③便于“我”抒发情感，在作品中展开详细的心理描写。人物心理刻画更为细腻，情感也更为动人。
作者并不拘泥于描摹现实中实际发生的事，而是充分发挥想象力，以一个孩童的视角去揣摩、想象；丰富了小说情节，交代出必要的内容。
4.用第一人称“我”的角度去叙述事件只能限于“我”的所见所闻所感，小说是如何突破这一局限的
①收入有限，生活困顿。
“我”每周只有六七先令的工资，这是“我”全部的生活来源。
②内心孤独，充满痛苦。
在“我”窘困的生活中，“从来没有人给过我任何劝告、建议、鼓励、安慰、帮助和支持”，“我”内心的痛苦无处倾诉，只能千方百计地默默忍受。
③善良宽厚、正直勤奋。
在货行做童工，自食其力，尽管拿着微薄的薪水，但是他能尽力把事情做好。为米考伯的债务忧心；主动把剩下的两三先令送给米考伯夫人，并能帮助米考伯夫人去典当餐具；到监狱里去探望米考伯先生。
【任务二】概括人物形象并分析手法
1.主人公大卫·科波菲尔是一个什么样的形象呢？
①肖像描写 刻画了米考伯先生的衣着打扮，写出了他讲究排场、爱慕虚荣、故作文雅的性格特点；
②语言描写 写米考伯先生为大卫带路，并为他找到一条最便捷的路，说明他是一个热心善良的人；言谈滑稽幽默，常爱用辞藻堆砌的句子，处处都试图显得文雅，语调中带有一种屈尊俯就的口气。
③动作描写 写出债主来临时和离开后米考伯先生的一系列动作，说明他是一个乐观积极的乐天派；
④细节描写 写出米考伯先生是一个经济窘迫的负债者。
总之，米考伯先生是一个热心善良、乐观积极但爱慕虚荣、讲究排场、不切实际、挥霍无度的底层负债者形象。
2.作者从哪些方面刻画米考伯先生 突出了他怎样的性格特点
狄更斯笔下的人物个性鲜明，他善于用艺术夸张来突出人物的某些特征。在描写米考伯夫妇时，作者捕捉到他们特有的外部特征，如习惯动作、姿势、用语等，经过夸张增强、漫画式折射，反映出其性格特点。
3.简要概括米考伯太太的形象特点。
①米考伯太太愚昧无知，爱慕虚荣，她将娘家的辉煌成天挂在嘴边,虽然她的“娘家人”也并没有出现；
②她不懂持家之道，她用典当生活用品的钱来大吃大喝。
“债多不愁、乐知天命”的米考伯夫妇已成了文学中的典型，他们的性格被称作“米考伯主义”。“米考伯”一词也被收人英语词典，意思是“没有远虑，幻想走运的乐天派”。
关于狄更斯的艺术夸张，评论家们褒贬不一。有的认为，狄更斯运用夸张手法塑造人物是一种“创造”，英国诗人艾略特就认为狄更斯所塑造的人物“比人们本身更为深刻”。有的则认为，狄更斯抓住人物身上的某一特点加以夸张，使人物失去了真实感。
英国小说家福斯特在《小说面面观》中将这类人物称作“扁平人物”，认为“扁平人物”可以用一句话来概述人物特性，具有十分明显的类型化特点，有利于读者认出他们，记住他们，但只适合扮演喜剧角色。
狄更斯的小说“真实地反映了英国19世纪初叶的社会面貌”，以小组为单位，划出文中有关环境描写的语句，讨论并分析这些环境描写的作用。
【任务三】分析环境描写
环境描写 作用
第一处
第二处
环境描写 作用
对货行的描写
米考伯的住宅
①“破破烂烂”、“全部空空”突出了米考伯先生一家生活的窘境。
②推动了故事情节的发展，为下文米考伯先生被追债与入狱做铺垫。
③也从侧面突出了米考伯夫妇二人爱慕虚荣的人物形象，从而升华了文章主题。
到达温泽里他的住宅后（我发现，这住宅像他一样破破烂烂，但也跟他一样一切都尽可能装出体面的样子），她正坐在小客厅里（楼上的房间里全部空空的，一件家具也没有，成天拉上窗帘，挡住邻居的耳目。）
货行的房子又破又旧……这座房子真正是老鼠横行的地方……经过上百年的尘污烟熏，已经分辨不出是什么颜色了；……腐烂；地下室里，成群的灰色大老鼠东奔西窜，吱吱乱叫；……污垢和腐臭……
①为下文故事的展开提供了特定的场所，交代了“我”当时工作的地方环境恶劣，让人心生同情;
②衬托了人物当时灰暗的心境，渲染了一层压抑深沉的气氛。
③展现了当时英国的社会风貌，资本家为了雇佣更加廉价的劳动力而大量使用童工。体现了作者对英国童工制度的指责，对人道主义的强烈呼唤。
复习知识点
1.交代故事发生的时间、地点，暗示社会环境，揭示作品的时代背景。
　 景物描写的一个重要作用就是交代故事发生的时间、地点，有时也揭示作品的时代背景。
2.渲染气氛，烘托人物心情。
　 景物描写有时可以渲染一种特定的氛围，烘托人物的情趣、心境，表现人物的心理。
3.推动故事情节的发展，为下文做铺垫。
有时景物描写能够推动故事情节向前发展。
4.揭示、暗示或突出主题。
　 景物描写有时可以揭示主旨，这一作用一般出现在文章的结尾。
背记！
①周六晚上是发放工资的时候，对于生活窘迫、自食其力的“我”来说，这笔微薄的薪水相当令人激动。此刻的“我”物质相对富足;
②周六晚上回家后,米考伯太太往往对“我”诉说起最伤心的知心来,“我”感受到自己是被需要的，是被当做朋友的。此刻的“我”精神上是富足的。
③周六晚上回家比平时早,我的时间相对自由，我可以进店铺看看，琢磨一下这笔工资可以买些什么，此刻的“我”时间上也是富足的。
1. 为什么星期六晚上，是“我”最高兴的时候
【任务四】赏析情节片段与句子
考点：情节概括与分析
①由极度沮丧变得兴高采烈。
②一开始，他的内心是沮丧的。他用“末日到了”来形容自己的入狱,并郑重地给予“我”劝告;
③当渡过了最危急的关头时,他又变得兴高采烈起来，认为自己就会手头有钱,过上全新的生活。
考点：情节与人物心理分析
2. 面对自己的入狱，米考伯先生的心态有何变化？
结尾一段表达了作者希望人们在面对生活苦难与困境时，能够保持对生活的信心，能够拥有自强不息的勇气，能够怀有善良与真诚。同时，也说明了《大卫.科波菲尔》带有自传的性质，即取材于作者自身那些奇特的经历和悲惨的事件。
考点：情节分析
3.结尾最后一段有何深刻含义？
”我的整个身心所忍受的悲痛和屈辱是如此巨大，即使到了现在，我已经出了名，受到别人的爱抚，生活愉快，在睡梦中我还常常忘掉自己有着爱妻和孩子，甚至忘掉自己已经长大成人，好像又孤苦伶仃地回到那一段岁月里去了。 “
——约翰·福特《查尔斯·狄更斯传》
“不管处在何时，都要永不卑贱，永不虚伪，永不残忍。”
赏析下面的句子
1.我现在已经记不起这些船主要开往什么地方……凡此种种，全都深深地印在我的记忆之中，绝非笔墨所能诉说……至于到底是六先令，还是七先令，我已记不清了。
通过历史与现实的交织，在回忆的模糊中，增强了故事的真实性。
考点：重点句子赏析
2.当时我从来没有想到，有一天我不得不招个房客来住。
①通过“从来没有想到”“不得不”写出了米考伯太太的面对现实的无奈，塑造了米考伯太太虚荣的形象；
②为下文与“我”的交流和建立友谊埋下了伏笔。
3.因而他们在监狱里的生活，反倒比长期以来住在监狱外面更舒服一些。
这样一种一反常态的心理感受，更突显了当时社会底层小人物生活的悲苦、辛酸。
4.它那些镶有护墙板的房间，我敢说，经过上百年的尘污烟熏，已经分辨不出是什么颜色了；它的地板和楼梯都已腐烂；地下室里，成群的灰色大老鼠东奔西窜，吱吱乱叫；这儿到处是污垢和腐臭。
①运用视觉、听觉、嗅觉相结合的手法；
②生动形象地写出了货行的破败、肮脏；
③突出了这里极其恶劣的工作环境。
5.在我如此荣幸地开始独自谋生的第一天早上，童工中年纪最大的那个奉命前来教我怎样干活儿。
　“荣幸”是一种反语，实际上是一种屈辱、痛苦生活的开始。这种貌似幽默的写法，其实饱含着一种辛酸。
①运用对比手法
如：科波菲尔的理想和他现在所处的环境；米考伯外在的考究和他陷入困境的生活；米考伯夫妇的前后举止。
②通过外貌、语言和动作来塑造人物。
如：肖像描写。米考伯先生第一次出场是以房东的身份在小作坊和小大卫见面，大卫发现他“衣服破旧”，可以看出其经济很拮据；语言描写，米考伯先生言谈滑稽幽默，常爱用辞藻堆砌的句子，处处都试图显得文雅，语调中带有一种屈尊俯就的口气。
【任务五】赏析本文的艺术特色
①幽默化
狄更斯用幽默的语言风格将每个人的性格特点塑造出来，例如，作者这样描写推销商米考伯家出现债务问题时人物的反应，米考伯夫人在家庭条件已经十分窘迫的条件下安慰她的丈夫，说会永远和他在一起时，尽管这个部分应该展示的是感人的情节，但是在作者营造的氛围下，米考伯夫人的话语非常幽默，不仅能戳中读者的笑点，也能使读者对当时的社会家庭生活情况产生深刻的思考。
《大卫·科波菲尔》以狄更斯的真实经历为基础，并以第一人称的方式进行叙述。这部作品吸引读者眼球的不仅仅是故事中的主人公从小到大的人生经历，还有其独具特色的语言风格，狄更斯通过个性化色彩的语言将小说中每个人物的个性直观展现在读者的眼前。
描写语言鉴赏
②个性化
《大卫·科波菲尔》这部小说中的人物基本上都是生活在社会底层的小市民，每个人因为生活环境不同而形成了不同的语言风格，狄更斯通过对每个人物个性化的语言描写突出了每个人物的性格特点。例如：米考伯先生口中的“简而言之”和“有朝一日，时来运转”。
③口语化
主人公大卫本来就是社会底层的一个小市民，出生的家庭环境也与其他社会穷苦家庭一样，因此，他在成长过程中接触到的人也都是社会底层的人物。很多社会小人物根本没接受过教育，说话的风格都比较接地气，很多人物说出来的语言不仅没有逻辑，甚至还有语法错误以及发音不标准的问题。如：“我的地址是，城市路，温泽里。我，简而言之，就住在那儿”。
本文通过大卫·科波菲尔的眼睛写出了十九世纪英国底层的社会生活，写出了周围的人和事对他成长的影响，表达了作者对人世间宽厚、善良、仁爱等美德的赞美，也蕴含着对当时社会的批判。比如腐朽落后的教育制度和司法制度，资本主义制度下万能而又万恶的金钱、财产所引起的一系列问题等。
狄更斯的笔在揭开社会不堪的伤疤的同时也点亮了人性的希望灯火。他让我们在惨淡无奈的社会现实之下依然保存人性的美好。小说中人性的真善美恰如暖阳一样照耀着黑暗的大地。
主题
1.尝试使用漫画夸张法，刻画一个你身边熟悉的人物。
2.《大卫科波菲尔》是一部关于“成长”的小说，请结合课文中大卫的成长经历，谈谈你对“成长”的认识。
作业
示例
1.成长是对自己人生困境的“突围”
大卫清醒而理性地认识到自身处境，并遇到各种各样的人生困境，这些困境是普遍存在的，要从这些困境“突围”需要我们的智慧、勇气和努力。
2.成长需要良好的心态
我们必须承认，成长过程中的某些困境，也许注定是无法突围的，必要的时候，我们也需要自我安慰、自我调节。所以说，真正的成长，也需要健康良好的心态。
3.善良永远是成长最美的底色
无论遭遇这个世界怎样的对待，能够始终保持一份对生活的热爱，保持一份对他人的善良和温存，保持对人性美好的信任，能够保持这样的成长，是一种幸运，更需要坚守。
狄更斯名言积累
1.爱情能持之以恒才是一件好事；可是，如果在别的方面没有恒心，那么爱情方面的恒心也就一文不值，毫无意义了。
2.成熟的爱情，敬意、忠心并不轻易表现出来，它的声音是低的，它是谦逊的、退让的、潜伏的，等待了又等待。
3.重复是学习之母。
4.可以断定，思想和身体一样，稍有过度的安逸，便会如染瘟病。
5.成功好比一张梯子，“机会”是梯子两侧的长柱，“能力”是插在两个长柱之间的横木。只有长柱没有横木，梯子没有用处。
6.时间就是金钱，而且对用它来计算利益的人来说，是一笔巨大的金额。
7.利器完不成的工作，器常能派上用场。

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