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第3章 生态系统
一、选择题
1．如果采用样方法调查某地区（甲地）蒲公英的种群密度，下列做法中正确的是（　　）
A．计数甲地内蒲公英的总数，再除以甲地面积，作为甲地蒲公英的种群密度
B．计数所有样方内蒲公英总数，除以甲地面积，作为甲地蒲公英的种群密度
C．计算出每个样方中蒲公英的密度，求出所有样方蒲公英密度的平均值，作为甲地蒲公英的种群密度
D．求出所有样方蒲公英的总数，除以所有样方的面积之和，再乘以甲地面积，作为甲地蒲公英的种群密度
2．种群是具有一定特征、能自我调节、动态变化和发展的有机整体。以下关于种群特征的叙述，正确的有（　　）
A．幼年个体数量占优势的种群，其种群数量一定会上升
B．所有种群都具有性别比例这项数量特征
C．种群密度是种群最基本的数量特征
D．种群密度与种群的出生率呈正比
3．种群密度的调查方法有很多，对于小型哺乳类、鸟类、鱼类等动物，常采用标志重捕法。对于该方法的叙述中，错误的是（　　）
A．该方法的前提为重捕取样中标志个体比例与样地个体总数中标志个体比例相等
B．经过一段时间才重捕的目的是为了使带标志的动物个体在种群中能均匀分布
C．该方法可以调查某双子叶植物的种群密度
D．用黄豆模拟标志重捕法时，标记的黄豆放回纸袋，需要摇动纸袋使黄豆混合均匀
4．对某自然保护区内甲、乙两个不同物种的种群数量开展了连续4年的跟踪调查，计算其L值（L＝当年末种群数量/前一年末种群数量），结果如图所示。下列关于这4年调查期间的种群数量变化的叙述，正确的是（　　）
A．在这4年中甲种群的数量保持不变
B．第1﹣2年甲乙两种群年龄组成不同
C．第2年末乙种群的数量一定大于甲
D．第3年末乙种群数量达到了最大值
5．关于群落演替的叙述，错误的是（　　）
A．群落自然演替是一个群落替代另一个群落的过程
B．群落的初生演替在海洋和陆地均可发生
C．群落的初生演替速度通常非常缓慢
D．演替是原有物种的恢复；动物群落的演替与光照条件有关
6．生态系统由生物成分和非生物成分组成，生物成分包括所有的生物。下列叙述正确的是（　　）
A．生产者是指能利用太阳能的各种绿色植物
B．只能直接或间接地依赖生产者合成的有机物的生物都是消费者
C．分解者会影响物质的再循环过程，是生态系统中不可缺少的组成成分
D．捕食食物链中包括了生产者、消费者和分解者
7．地球上因气候、地形等环境条件不同而分布着不同的群落，其中“生物基因库”最丰富的是（　　）
A．苔原 B．热带雨林
C．北方针叶林 D．温带落叶阔叶林
8．温带草原群落，早春气温回升，植物开始发芽和生长，草原出现返青现象；盛夏秋初雨水充沛，植物生长繁茂，百花盛开，色彩斑斓；秋末植物开始干枯休眠，呈现出红黄相间的风貌；冬季则是一片枯黄。以上描述体现了群落的（　　）
A．时间结构 B．垂直结构 C．水平结构 D．营养结构
9．下列关于“活动：不同群落中土壤动物类群丰富度的研究”叙述正确的是（　　）
A．土壤中的所有动物和植物组成一个群落
B．土样采集时不需要记录样地的植被及土壤类型
C．干漏斗分离装置利用动物的习性实现土壤动物的分离
D．土壤湿度、温度、pH不会影响土壤动物的种类和数量
10．在一个简单的生态系统中，蝗虫种群首先迁入且迅速增长，在以后的几个月内，其他动物先后迁入。如图表示蝗虫种群的数量变化（↑表示种群迁入，其中0月时为蝗虫迁入时间），下列叙述正确的是（　　）
A．0～2月蝗虫种群呈“J”型增长
B．2月一定迁入了蝗虫的天敌
C．M为在该环境中蝗虫数量的稳定值
D．该生态系统在3～7月的稳定性比0～2月高
11．“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”“翻空白鸟时时见，照水红藥细细香”……这些诗句描绘了荷塘的生动景致。下列叙述正确的是（　　）
A．荷塘中的动物、植物和微生物分别构成了三个独立的种群
B．采用标志重捕法能精确调查荷塘中蜻蜓目昆虫的种类数
C．挺水的莲、浮水的睡莲及沉水的水草体现出群落的垂直结构
D．影响荷塘中“白鸟”等鸟类分布的主要因素是光照和人类活动
12．植物以花蜜为代价吸引为其传粉的动物时，可吸引来不同行为的访花者。取食花蜜的同时能为植物传粉的称为传粉者，取食花蜜但不能为植物传粉的称为盗蜜者。植物能通过控制花蜜分泌量，吸引尽量多的传粉者以获得更有效的传粉。传粉者在花朵上的停留时间与拜访频率间的关系如图所示。下列分析错误的是（　　）
A．传粉者在花上的停留时间与拜访频率呈负相关关系
B．传粉者的停留时间与拜访频率均与花中的蜜量有关
C．盗蜜者使花中蜜量减少，对植物有性生殖只有不利影响
D．植物通过花蜜来吸引传粉动物，可能属于生态系统的化学信息
13．如图是生态系统的能量流动图解，N1～N6表示能量数值，下列有关叙述中错误的是（　　）
A．流经该生态系统的总能量为N2，由初级消费者流向蜣螂的能量为N6
B．能量由第一营养级传递给第二营养级的传递效率为×100%
C．N5将有两个去向，其中之一是用于初级消费者的生长、发育和繁殖
D．能量在各营养级的流动离不开生态系统的物质循环和信息传递
14．碳循环是物质循环的主要类型，在生态系统的物质循环中具有重要作用。下列有关碳循环的叙述中，错误的是（　　）
A．消费者没有参与碳循环的过程
B．生产者的光合作用是碳循环的重要环节
C．二氧化碳在大气圈和水圈的界面上通过扩散作用而相互交换
D．碳在无机环境与生物群落之间主要以CO2的形式循环
15．如图为生态系统中能量流动图解部分示意图，①②③④各代表一定的能量值，下列相关叙述正确的是（　　）
A．①表示流经生态系统内部的总能量
B．以植食动物为食的肉食动物属于三级消费者
C．食物链中捕食关系一般不可逆转，所以能量流动具单向性
D．从能量关系看②≥3+④
16．塑料是海洋、湖泊以及河流最常见的污染物之一，长度小于5mm的塑料被称为塑料微粒，它们对觅食的海洋动物构成了极大的威胁。海洋环境保护科学方面的联合专家小组评估全球塑料微粒的报告结果显示，已有数万种生物受到塑料污染。以下说法错误的是（　　）
A．塑料微粒被海洋生物取食后会沿食物链富集，影响它们的生长、繁殖和迁徙
B．塑料还可能会成为某些难降解污染物的载体，增加了动物和人类的健康风险
C．生活中对这些塑料垃圾进行分类和集中处理，可阻断它们通往海洋的“道路”
D．海洋生态系统可通过正反馈调节降低塑料污染的危害，维持整个系统的稳态
17．华南兔属中国特有物种，浙江境内有其分布。如图是关于华南兔种群在一段时间内的次级生产量的变化曲线。下列叙述正确的是（　　）
A．e点时，华南兔种群的年龄结构为稳定型
B．c点时，华南兔种群增长率最大
C．华南兔种群粪便中的能量可成为次级生产量的一部分
D．bd段可代表生产者到华南兔种群的能量传递效率在增大
18．在一个长期稳定的草原生态系统中，科研人员对其中动物A和动物B的种群密度进行了数年的追踪调查，并根据调查的数据构建了数学模型（如图）。下列叙述错误的是（　　）
A．从模型可知，动物A与动物B为捕食关系
B．若动物A为鼠兔，则调查种群密度的方法常用标志重捕法
C．内源性因素对动物B的种群数量不产生影响
D．在调查期间，动物B的种群数量维持相对稳定
19．在互花米草入侵地栽种外来植物无瓣海桑，可促进本地植物群落的恢复。原因是无瓣海桑生长快，能迅速长成高大植株形成荫蔽环境，使互花米草因缺乏光照而减少。但与本地植物幼苗相比，无瓣海桑幼苗在荫蔽环境中成活率低，而逐渐被本地植物替代。关于该过程的分析，错误的是（　　）
A．属于群落的次生演替
B．群落的垂直结构会发生重大改变
C．无瓣海桑种群的年龄结构为稳定型
D．需警惕外来植物潜在的入侵性
20．科技工作者在广西发现了可能是现代栽培水稻祖先的万年野生稻，它们不但抗病、抗虫害能力特别强，一穗可达千粒果实，而且可与近缘栽培水稻杂交产生可育子代，提高栽培水稻的抗逆性和产量。下列叙述错误的是（　　）
A．栽培稻与野生稻之间不存在生殖隔离
B．人类的需求及生存环境的变化是现代栽培水稻进化的动力
C．通过持续的定向选择栽培水稻，其遗传物质可朝着一定方向突变
D．通过近缘杂交的方式改良现有栽培水稻，会改变栽培水稻的基因库
二、解答题
21．某湖泊生活着芦苇、浮萍、金鱼藻、食鱼鸟等生物，并长期养殖鲫鱼。回答下列问题：
（1）从湖岸到湖心依次长着芦苇、浮萍和金鱼藻等生物，这体现了群落的 　 　 结构；食鱼鸟与鲫鱼的种间关系是 　 　 ；输入该生态系统的总能量为 　 　 ；动、植物残体主要落在 　 　 层发生腐败和分解；若从湖底裸地开始逐渐演替为陆生群落，这种演替属于 　 　 演替。
（2）在保证食物充足、环境适宜的条件下，该湖泊中鲫鱼种群的增长方式为 　 　 增长。用标志重捕法调查鲫鱼种群密度，若调查期间有些个体身上的标志丢失，则该种群密度的估测数值会 　 　 。当鲫鱼被大量捕捞后，其K值将 　 　 ，原因是 　 　 。
22．如图为某生态系统食物网简图，图中甲～庚代表各种不同的生物．请回答：
（1）图中生产者是 　 　 ，生态系统成分中除了图中所示外，还包含 　 　 ．
（2）若此生态系统受到杀虫剂污染，它们将通过 　 　 通道进行移动和浓缩，这种现象称为 　 　 ．
（3）该生态系统中最长的食物链一共有 　 　 个营养级．
（4）若各营养级之间的能量传递效率为 10%，且一种生物摄食两种上一营养级的生物时，上一营养级生物被摄食的量相等，则丁每增加 6kg 体重，需消耗生产者 　 　 kg．
23．图1是某生态系统部分生物关系示意图。请回答下列问题。
（1）生态系统最基本的生物成分是 　 　 。图1由乔木、草本植物、蝗虫、蜘蛛和杂食性鸟构成的食物网中，杂食性鸟分别处于第 　 　 营养级。
（2）从图1所示的营养关系分析，展于分解者的有 　 　 。有机碎屑被彻底分解产生 　 　 （至少写出两类）等供生态系统循环利用。
（3）由于乔木的遮挡程度不同，导致了不同区域地表的草本植物、真菌等生物种类和数量有一定差异，地表生物的这种区域差异分布体现了群落具有 　 　 结构。
（4）下列属于该区域东亚飞蝗虫群基本特征的有 　 　 （填序号）。
①迁入率
②种群密度
③互利共生
④物种丰富度
（5）图2是图1生态系统中某两个营养级（甲、乙）的能量流动示意图，乙粪便中食物残渣的能量包含在 　 　 营养级中，乙所同化的能量还可用于自身的 　 　 。
24．某农户在从事农业活动中建立了庭院生态系统（结构如图1）和人工鱼塘（图2是食物网及能量传递示意图，数字为能量数值，单位是J m﹣2 a﹣1）。请回答下列问题：
（1）该庭院生态系统的能量来源有 　 　 （至少填两项），沼渣主要为生产者提供 　 　 。在分析该生态系统的经济效益时，除了考虑生产者、消费者和分解者这三者的投入与产出外，还要考虑 　 　 的投入。发展农业要通过增加农业生态系统的生物多样性，把能量流动和物质循环引导到更多的 　 　 （填“更小”或“更大”）的循环圈中。
（2）营养级是指处于 　 　 上的全部生物的总和。图2所示的食物网中最高营养级为第 　 　 营养级，该食物网中第一到第二营养级的能量传递效率为 　 　 ，某重金属元素通过食物链逐渐积累和 　 　 ，在生物体内高度富集，导致危害的现象称为生物放大。
25．甘蔗是澳洲主要农作物之一，甘蔗田中的甲虫严重影响其产量，1935年从亚马逊流域引入102只背部布满毒腺的毒蟾蜍到澳大利亚来控制甲虫。引入的毒蟾蜍在澳大利亚繁殖速度很快，其捕食者澳洲乌鸦和袋鼬的数量急剧减少。
（1）写出该生态系统的一条食物链 　 　 。
（2）引入毒蟾蜍后，澳洲乌鸦的种群数量变化如图所示，初期种群数量下降的原因是 　 　 。几十年后调查发现，它们在捕食毒蟾蜍时，专门攻击没有毒腺的下颌部，杀死后将蟾蜍翻过来吃没毒的腹部，乌鸦的这种行为是 　 　 的结果。
（3）引入毒蟾蜍后，袋鼬种群数量下降75%，目前已成为澳洲最濒危的有袋类动物之一。2003年，研究人员将64只小袋鼬送到没有毒蟾蜍和捕食者的岛屿上，让其自然生存繁衍，短时间内袋鼬种群数量呈 　 　 型增长。
（4）2016年，研究人员试图将岛上的袋鼬重新放回澳大利亚本土。这些岛生袋鼬取食时不会避开毒蟾蜍，科研人员将来自蟾蜍泛滥地区的陆生袋鼬同岛生袋鼬混合饲养，杂交后的子代不与亲代接触，并让子代接触一条蟾蜍腿，发现大多数袋鼬不会触碰毒蟾蜍腿。根据上述信息，若将岛生袋鼬放回澳大利亚本土，需提高其生存能力，请提出一种解决问题的思路 　 　 。
（5）为更好地进行生物防治，需要考虑的问题有 　 　 。
A．引入物种的繁殖能力
B．引入物种与当地物种的营养关系
C．优选本地物种进行防治
D．引入物种对当地环境的适应能力
第3章 生态系统
参考答案与试题解析
一、选择题
1．如果采用样方法调查某地区（甲地）蒲公英的种群密度，下列做法中正确的是（　　）
A．计数甲地内蒲公英的总数，再除以甲地面积，作为甲地蒲公英的种群密度
B．计数所有样方内蒲公英总数，除以甲地面积，作为甲地蒲公英的种群密度
C．计算出每个样方中蒲公英的密度，求出所有样方蒲公英密度的平均值，作为甲地蒲公英的种群密度
D．求出所有样方蒲公英的总数，除以所有样方的面积之和，再乘以甲地面积，作为甲地蒲公英的种群密度
【答案】C
【分析】1、样方法﹣﹣估算种群密度最常用的方法之一
（1）概念：在被调查种群的分布范围内，随机选取若干个样方，通过计数每个样方内的个体数，求得每个样方的种群密度，以所有样方法种群密度的平均值作为该种群的种群密度估计值．
（2）适用范围：植物种群密度，昆虫卵的密度，蚜虫、跳蝻的密度等．
（3）常用取样：
①五点取样法：在总体中按梅花形取5个样方，每个样方要求一致，适用于总体为非长条形．
②等距取样法．适用于长条形的总体，先将总体分成若干等份，由抽样比例决定距离或间隔，然后以这一相等的距离或间隔抽取样方．如图所示：
（4）计数原则：若有正好长在边界线上的，应遵循“计上不计下，计左不计右”的原则；即只计数样方相邻两边及其顶角的个数．
（5）调查记录样表及计算公式：种群密度＝所有样方内种群密度合计/样方数
样方 X1 X2 X3 X4 X5 X6 X7 X8
种群密度 N1 N2 N3 N4 N5 N6 N7 N8
（注意：这里的N1、N2指的是样方的种群密度，而不是指样方的个体数量）
种群密度＝．
【解答】解：根据分析可知，种群密度＝所有样方内种群密度之和/样方数，故应计算出每个样方中蒲公英的密度，求出所有样方蒲公英密度的平均值，作为甲地蒲公英的种群密度，C正确。
故选：C。
【点评】对于样方法调查种群密度，考生识记、即可理解掌握．
2．种群是具有一定特征、能自我调节、动态变化和发展的有机整体。以下关于种群特征的叙述，正确的有（　　）
A．幼年个体数量占优势的种群，其种群数量一定会上升
B．所有种群都具有性别比例这项数量特征
C．种群密度是种群最基本的数量特征
D．种群密度与种群的出生率呈正比
【答案】C
【分析】种群的特征包括种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例。其中种群密度是种群最基本的数量特征；出生率和死亡率、迁入率和迁出率对种群数量起着决定性作用；年龄组成可以预测种群数量发展的变化趋势。
【解答】解：A、幼年个体数量占优势的种群，其数量不一定会上升，还要考虑环境因素等，A错误；
B、有的种群没有雌雄性别之分（玉米），所以性别比例不是所有种群都具有的特征，B错误；
C、种群密度是种群最基本的数量特征，C正确；
D、种群密度与出生率和死亡率的差值成正比，D错误。
故选：C。
【点评】本题考查种群的数量特征，要求学生有一定的理解分析能力，能够结合题干信息和所学知识进行分析应用。
3．种群密度的调查方法有很多，对于小型哺乳类、鸟类、鱼类等动物，常采用标志重捕法。对于该方法的叙述中，错误的是（　　）
A．该方法的前提为重捕取样中标志个体比例与样地个体总数中标志个体比例相等
B．经过一段时间才重捕的目的是为了使带标志的动物个体在种群中能均匀分布
C．该方法可以调查某双子叶植物的种群密度
D．用黄豆模拟标志重捕法时，标记的黄豆放回纸袋，需要摇动纸袋使黄豆混合均匀
【答案】C
【分析】估算种群密度时，常用样方法和标记重捕法，其中样方法适用于调查植物或活动能力弱，活动范围小的动物，而标记重捕法适用于调查活动能力强，活动范围大的动物。标志重捕法的计算公式：种群中的个体数＝第一次捕获数×第二次捕获数÷标志后重新捕获数。
【解答】解：A、采用标志重捕法的前提为重捕取样中标志个体比例与样地个体总数中标志个体比例相等，A正确；
B、经过一段时间才重捕的目的是为了使带标志的动物个体在种群中能均匀分布，以减小误差，B正确；
C、调查某双子叶植物的种群密度一般采用样方法进行调查，并应根据地段形状确定取样方法，C错误；
D、用黄豆模拟标志重捕法时，标记的黄豆放回纸袋，需要摇动纸袋使黄豆混合均匀，以减小误差，D正确。
故选：C。
【点评】本题考查估算种群密度的方法，要求考生掌握估算种群密度的样方法和标记重捕法，明确这两种方法的适用范围，能准确判断出调查选项中各种生物的种群密度适宜采用的调查方法，属于考纲识记和理解层次的考查。
4．对某自然保护区内甲、乙两个不同物种的种群数量开展了连续4年的跟踪调查，计算其L值（L＝当年末种群数量/前一年末种群数量），结果如图所示。下列关于这4年调查期间的种群数量变化的叙述，正确的是（　　）
A．在这4年中甲种群的数量保持不变
B．第1﹣2年甲乙两种群年龄组成不同
C．第2年末乙种群的数量一定大于甲
D．第3年末乙种群数量达到了最大值
【答案】D
【分析】曲线分析：甲种群的L＝1.5，表明甲种群数量不断增加，乙种群的L值由大于1到小于1，说明乙种群数量先增多，后减少。
【解答】解：A、这4年中，甲种群每年增加的数量是不相等的，每年的增长数量逐渐增多，A错误；
B、第1﹣2年甲乙两种群年龄组成相同，都是增长型，B错误；
C、由于甲乙两种群的数量不确定，因此第2年末，乙种群数量不一定大于甲，C错误；
D、第3年末，乙种群数量达到了最大值，因为从第三年末开始L值小于1，D正确。
故选：D。
【点评】本题主要考查种群的数量变化，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。
5．关于群落演替的叙述，错误的是（　　）
A．群落自然演替是一个群落替代另一个群落的过程
B．群落的初生演替在海洋和陆地均可发生
C．群落的初生演替速度通常非常缓慢
D．演替是原有物种的恢复；动物群落的演替与光照条件有关
【答案】D
【分析】1、群落演替：随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程．
2、群落演替的原因：
（1）决定群落演替的根本原因存在于群落内部，即内因是群落演替的决定因素．
（2）群落之外的环境条件诸如气候、地貌、土壤和火等常可成为引起演替的重要条件．
3、初生演替是在一从来没有过植被，或者原来存在过植被，但被彻底消灭了的地方，则经历时间漫长．
【解答】解：A、群落自然演替是指随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程，A正确；
B、群落的初生演替是指在一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被、但被彻底消灭了的地方发生的演替，例如在沙丘、火山岩、冰川泥上进行的演替，因此在海洋和陆地均可发生，B正确；
C、初生演替是在一从来没有过植被，或者原来存在过植被，但被彻底消灭了的地方，则演替速度通常非常缓慢，C正确；
D、演替并非是原有物种的恢复，植物群落的演替与光照条件有关，D错误。
故选：D。
【点评】本题考查群落演替的知识，相对简单，注重学生的基本知识的过关，属于考纲中识记层次．
6．生态系统由生物成分和非生物成分组成，生物成分包括所有的生物。下列叙述正确的是（　　）
A．生产者是指能利用太阳能的各种绿色植物
B．只能直接或间接地依赖生产者合成的有机物的生物都是消费者
C．分解者会影响物质的再循环过程，是生态系统中不可缺少的组成成分
D．捕食食物链中包括了生产者、消费者和分解者
【答案】C
【分析】生态系统的结构：
（1）生态系统的组成成分：
①非生物的物质和能量。
②生物成分：
生产者 消费者 分 解者
营养方式 自养 异养 异养
主要生物 绿色植物 动物 营腐生生活的细菌和真菌
地位 生态系统的基石 生态系统最活跃的成分 生态系统的关键成分
作用 制造有机物，储存能量，为消费者提供食物和栖息场所 加快生态系统的物质循环，有利于植物的传粉和种子的传播 分解有机物，供生产者重新利用
（2）生态系统的营养结构：食物链和食物网。
【解答】解：A、生产者是指光能自养型生物和化能自养型生物，A错误；
B、能直接或间接地依赖生产者合成的有机物的生物是消费者或分解者，B错误；
C、分解者是物质循环中的关键成分，是生态系统中不可缺少的组成成分，C正确；
D、捕食食物链中包括了生产者和消费者，D错误。
故选：C。
【点评】本题考查生态系统的相关知识，要求考生识记生态系统的组成成分及营养结构，能结合所学的知识准确判断各选项。
7．地球上因气候、地形等环境条件不同而分布着不同的群落，其中“生物基因库”最丰富的是（　　）
A．苔原 B．热带雨林
C．北方针叶林 D．温带落叶阔叶林
【答案】B
【分析】1、初生演替的一般过程是裸岩阶段→地衣阶段→苔藓阶段→草本植物阶段→灌木阶段→森林阶段，在群落演替过程中物种多样性增加，生态系统的稳定性增强。2、物种丰富度：群落中物种数目的多少．物种丰富度是描述群落中物种多样性的主要指标。
【解答】解：A、苔原中生态条件非常恶劣，植被稀少，植物种类非常贫乏，“生物基因库”丰富度低，A错误；
B、热带雨林中由于雨水充沛，群落结构复杂，动植物种类较多，属于群落演替的顶极群落，“生物基因库”最丰富，B正确；
C、北方针叶林与热带雨林相比生物种类少一此，“生物基因库”丰富度不是最大，C错误；
D、温带落叶阔叶林与热带雨林相比生物种类少一此，“生物基因库”丰富度不是最大，D错误。
故选：B。
【点评】本题考查生态系统的类型，意在考查学生的识记和理解能力。
8．温带草原群落，早春气温回升，植物开始发芽和生长，草原出现返青现象；盛夏秋初雨水充沛，植物生长繁茂，百花盛开，色彩斑斓；秋末植物开始干枯休眠，呈现出红黄相间的风貌；冬季则是一片枯黄。以上描述体现了群落的（　　）
A．时间结构 B．垂直结构 C．水平结构 D．营养结构
【答案】A
【分析】群落的结构可分为垂直结构、水平结构和时间结构，群落的时间结构是指群落的组成和外貌随时间而发生有规律的变化。
【解答】解：温带草原群落，早春气温回升，植物开始发芽和生长，草原出现返青现象；盛夏秋初雨水充沛，植物生长繁茂，百花盛开，色彩斑斓；秋末植物开始干枯休眠，呈现出红黄相间的风貌；冬季则是一片枯黄，这种群落的组成和外貌随时间而发生有规律的变化为群落的时间结构。
故选：A。
【点评】本题考查了群落的结构特征，考查了学生的识记能力，解答本题的关键是掌握什么是时间结构。
9．下列关于“活动：不同群落中土壤动物类群丰富度的研究”叙述正确的是（　　）
A．土壤中的所有动物和植物组成一个群落
B．土样采集时不需要记录样地的植被及土壤类型
C．干漏斗分离装置利用动物的习性实现土壤动物的分离
D．土壤湿度、温度、pH不会影响土壤动物的种类和数量
【答案】C
【分析】在一定自然区域的各种生物种群的集合，包括植物、动物和微生物。群落的物种组成是区别不同群落的重要特征，不同群落的物种数目有差别，群落中物种数目的多少称为丰富度。
【解答】解：A、生物群落是指相同时间聚集在同一区域或环境内各种生物种群的集合，它虽由植物、动物、和微生物等各种生物有机体构成，但仍是一个具有一定成分和外貌比较一致的组合体，A错误；
B、土样采集时需要记录样地的植被及土壤类型，以免对实验产生影响，B错误；
C、干漏斗分离装置利用动物的习性，如怕强光，实现土壤动物的分离，C正确；
D、不同的土壤动物对土壤中的湿度、温度、pH的要求不同，这些因素会影响土壤动物的种类和数量，D错误。
故选：C。
【点评】本题考查学生对群落相关知识的了解，要求学生掌握土壤中动物类群丰富度的研究，属于识记层次的内容，难度较易。
10．在一个简单的生态系统中，蝗虫种群首先迁入且迅速增长，在以后的几个月内，其他动物先后迁入。如图表示蝗虫种群的数量变化（↑表示种群迁入，其中0月时为蝗虫迁入时间），下列叙述正确的是（　　）
A．0～2月蝗虫种群呈“J”型增长
B．2月一定迁入了蝗虫的天敌
C．M为在该环境中蝗虫数量的稳定值
D．该生态系统在3～7月的稳定性比0～2月高
【答案】D
【分析】1、据图分析，蝗虫迁入一个新的环境，开始需要适应一段时间，然后种群数量会迅速增加，第2个月种群的增长率最大，第2个月和第3个月由于其它物种的迁入，种群的增长率明显变小，接着种群数量达到最大值后处于波动中。
2、生态系统的稳定性：生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定能力。
（1）原因：自我调节能力（负反馈调节是自我调节能力的基础）
（2）能力大小由生态系统的组分和食物网的复杂程度有关，生态系统的组分越多和食物网越复杂自我调节能力就越强。
【解答】解：A、0～2月蝗虫种群的增长率逐渐增加，使得种群数量持续增加，而指数增长的种群增长率不变，A错误；
B、2月时种群增长率下降，说明可能迁入了蝗虫的天敌或者竞争者，B错误；
C、M为在该环境中蝗虫种群的最大值，稳定的平稳密度在第7月后，C错误；
D、该生态系统在3～7月的物种数量比0～2月高，说明自我调节能力强，稳定性高，D正确。
故选：D。
【点评】本题结合曲线图主要考查种群数量变化，意在考查考生对所学知识的理解，同时能将教材相关知识落脚到题目曲线与选项中去，把握住时间内在联系的能力。
11．“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”“翻空白鸟时时见，照水红藥细细香”……这些诗句描绘了荷塘的生动景致。下列叙述正确的是（　　）
A．荷塘中的动物、植物和微生物分别构成了三个独立的种群
B．采用标志重捕法能精确调查荷塘中蜻蜓目昆虫的种类数
C．挺水的莲、浮水的睡莲及沉水的水草体现出群落的垂直结构
D．影响荷塘中“白鸟”等鸟类分布的主要因素是光照和人类活动
【答案】C
【分析】1、种群：在一定空间和时间内的同种生物个体的总和，种群是生物进化和繁殖的基本单位．其数量特征：①种群密度；②出生率和死亡率、迁入率和迁出率；③年龄结构和性别比例。
2、估算种群密度时，常用样方法和标记重捕法，其中样方法适用于调查植物或活动能力弱，活动范围小的动物，而标记重捕法适用于调查活动能力强，活动范围大的动物。标志重捕法的计算公式：种群中的个体数＝第一次捕获数×第二次捕获数÷标志后重新捕获数。
3、群落的结构主要包括垂直结构和水平结构。
【解答】解：A、荷塘中的动物、植物和微生物都有多种生物，因而不能构成三个独立的种群，A错误；
B、标志重捕法只能估算出种群数量，不能精确调查荷塘中蜻蜓目昆虫的种类数，B错误；
C、挺水的莲、浮水的睡莲及沉水的水草属于垂直方向上的分层现象，体现出群落的垂直结构，C正确；
D、影响荷塘中“白鸟”等鸟类分布的主要因素是食物和栖息地，D错误。
故选：C。
【点评】本题考查种群和群落结构的相关知识，要求考生识记估算种群密度的方法和群落的结构特征，意在考查考生的识记能力和分析能力，难度适中。
12．植物以花蜜为代价吸引为其传粉的动物时，可吸引来不同行为的访花者。取食花蜜的同时能为植物传粉的称为传粉者，取食花蜜但不能为植物传粉的称为盗蜜者。植物能通过控制花蜜分泌量，吸引尽量多的传粉者以获得更有效的传粉。传粉者在花朵上的停留时间与拜访频率间的关系如图所示。下列分析错误的是（　　）
A．传粉者在花上的停留时间与拜访频率呈负相关关系
B．传粉者的停留时间与拜访频率均与花中的蜜量有关
C．盗蜜者使花中蜜量减少，对植物有性生殖只有不利影响
D．植物通过花蜜来吸引传粉动物，可能属于生态系统的化学信息
【答案】C
【分析】分析坐标图可知，拜访频率越高，传粉者在花上的停留时间月短。不同物种之间，生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，这就是共同进化。
【解答】解：A、由图示可知拜访频率越大，停留时间越短，故传粉者在花上的停留时间与拜访频率呈负相关关系，A正确；
B、植物能通过控制花蜜分泌量，吸引尽量多的传粉者以获得更有效的传粉，故传粉者的停留时间与拜访频率均与花中的蜜量有关，B正确；
C、盗蜜者使花中蜜量减少，以减少盗蜜者盗蜜对植物有性生殖有利，C错误；
D、植物通过花蜜来吸引传粉动物，可能属于生态系统的化学信息，D正确。
故选：C。
【点评】本题结合图解，考查生态系统的信息传递和生物进化的相关知识，考查了学生获取信息的能力和分析理解的能力，具有一定的难度。
13．如图是生态系统的能量流动图解，N1～N6表示能量数值，下列有关叙述中错误的是（　　）
A．流经该生态系统的总能量为N2，由初级消费者流向蜣螂的能量为N6
B．能量由第一营养级传递给第二营养级的传递效率为×100%
C．N5将有两个去向，其中之一是用于初级消费者的生长、发育和繁殖
D．能量在各营养级的流动离不开生态系统的物质循环和信息传递
【答案】A
【分析】消费者摄入能量＝消费者同化能量+粪便中能量，即动物粪便中能量不属该营养级同化能量，应为上一个营养级固定或同化能量．消费者同化能量＝呼吸消耗+生长、发育和繁殖．生长、发育和繁殖＝分解者分解利用+下一营养级同化+未被利用．
【解答】解：A、蜣螂是分解者，利用初级消费者的粪便为食，该能量不属于初级消费者同化的能量；故A错误。
B、能量由第一营养级传递给第二营养级的传递效率为两个营养级的同化量之比，既N5/N2×100%；故B正确。
C、N5初级消费者同化的能量将有两个去向，既用于初级消费者的生长、发育和繁殖和呼吸作用；故C正确。
D、能量在各营养级的流动离不开生态系统的物质循环和信息传递；故D正确。
故选：A。
【点评】本题考查生态系统的能量流动的相关知识，意在考查学生识图能力、信息的提取与应用能力、通过比较与综合做出合理判断的能力等．
14．碳循环是物质循环的主要类型，在生态系统的物质循环中具有重要作用。下列有关碳循环的叙述中，错误的是（　　）
A．消费者没有参与碳循环的过程
B．生产者的光合作用是碳循环的重要环节
C．二氧化碳在大气圈和水圈的界面上通过扩散作用而相互交换
D．碳在无机环境与生物群落之间主要以CO2的形式循环
【答案】A
【分析】生态系统中的能量流动从生产者固定太阳能开始．能量流动特点为单向，逐级递减，传递率10%～20%．碳在无机环境和生物群落之间是以二氧化碳形式进行循环的．碳在生物群落中，以含碳有机物形式存在．大气中的碳主要通过植物光合作用进入生物群落．生物群落中的碳通过动植物的呼吸作用、微生物的分解作用、化石燃料的燃烧等方式可以回到大气中．
【解答】解：A、消费者通过呼吸作用释放出二氧化碳，参与了碳循环的过程，A错误；
B、生产者的光合作用是碳循环的重要环节，B正确；
C、二氧化碳在大气圈和水圈的界面上通过扩散作用而相互交换，C正确；
D、碳在无机环境与生物群落之间主要以CO2的形式循环，在食物链或食物网中以含碳的有机物进行传递，D正确。
故选：A。
【点评】本题考查生态系统的功能，要求考生识记碳循环的过程，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力．
15．如图为生态系统中能量流动图解部分示意图，①②③④各代表一定的能量值，下列相关叙述正确的是（　　）
A．①表示流经生态系统内部的总能量
B．以植食动物为食的肉食动物属于三级消费者
C．食物链中捕食关系一般不可逆转，所以能量流动具单向性
D．从能量关系看②≥3+④
【答案】C
【分析】生态系统中的能量流动从生产者固定太阳能开始。能量流动特点为单向、逐级递减。生态系统中，能量流动只能从第一营养级流向第二营养级，再依次流向后面的各个营养级，因此是单向不可逆转的。分析题图：①②③分别表示初级消费者、次级消费者、三级消费者同化的能量；④表示次级消费者流向分解者的能量。
【解答】解：A、①表示初级消费者同化的能量，根据能量流动的特点①远远小于流经生态系统内部的总能量，A错误；
B、以植食动物为食的肉食动物属于第三营养级，次级消费者，B错误；
C、由于生物与生物之间吃与被吃的关系一般不可逆转，能量只能由被捕食者流向捕食者，从而决定了能量流动的单向性，C正确；
D、②为次级消费者同化的能量，其去向除了③流向分解者、④流向下一营养级外，还有呼吸消耗和未被利用，所以②＞③+④，D错误。
故选：C。
【点评】本题考查生态系统的结构和功能的相关知识点，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养了学生分析图形、获取信息、解决问题的能力。
16．塑料是海洋、湖泊以及河流最常见的污染物之一，长度小于5mm的塑料被称为塑料微粒，它们对觅食的海洋动物构成了极大的威胁。海洋环境保护科学方面的联合专家小组评估全球塑料微粒的报告结果显示，已有数万种生物受到塑料污染。以下说法错误的是（　　）
A．塑料微粒被海洋生物取食后会沿食物链富集，影响它们的生长、繁殖和迁徙
B．塑料还可能会成为某些难降解污染物的载体，增加了动物和人类的健康风险
C．生活中对这些塑料垃圾进行分类和集中处理，可阻断它们通往海洋的“道路”
D．海洋生态系统可通过正反馈调节降低塑料污染的危害，维持整个系统的稳态
【答案】D
【分析】全球环境问题，也称国际环境问题或者地球环境问题，指超越主权国国界和管辖范围的全球性的环境污染和生态平衡破坏问题。主要包括全球气候变化、水资源短缺、臭氧层破坏、酸雨、土地荒漠化、海洋污染和生物多样性锐减等。
【解答】解：A、塑料微粒被海洋生物取食后会沿食物链富集，影响它们的生长、繁殖和迁徙，A正确；
B、塑料还可能会成为某些难降解污染物的载体，增加了动物和人类的健康风险，B正确；
C、生活中对这些塑料垃圾进行分类和集中处理，可阻断它们通往海洋的“道路”，C正确；
D、海洋生态系统可通过负反馈调节降低塑料污染的危害，维持整个系统的稳态，D错误。
故选：D。
【点评】本题主要考查了全球生态环境保护问题，考查了学生对知识的理解和应用能力，培养学生的环境保护意识。
17．华南兔属中国特有物种，浙江境内有其分布。如图是关于华南兔种群在一段时间内的次级生产量的变化曲线。下列叙述正确的是（　　）
A．e点时，华南兔种群的年龄结构为稳定型
B．c点时，华南兔种群增长率最大
C．华南兔种群粪便中的能量可成为次级生产量的一部分
D．bd段可代表生产者到华南兔种群的能量传递效率在增大
【答案】C
【分析】次级生产量是指在单位时间内由于动物和微生物的生长和繁殖而增加的生物量或所贮存的能量。次级生产量＝同化量﹣呼吸量。
【解答】解：A、年龄结构为种群的数量特征，而次级生产量代表有机物质的第二次生产，A错误；
B、种群的数量变化曲线能判断增长速率，而次级生产量代表有机物质的第二次生产，B错误；
C、凡是异养生物（包括各种分解者）都属于次级生产者，野兔种群的粪便被分解者利用，实现有机物的第二次生产，成为次级生产量，C正确；
D、两个营养级之间的能量传递效率几乎不变，因此生产者到野兔种群的能量传递效率不变，D错误。
故选：C。
【点评】本题结合曲线图考查种群的数量变化和能量流动，意在考查学生能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题。
18．在一个长期稳定的草原生态系统中，科研人员对其中动物A和动物B的种群密度进行了数年的追踪调查，并根据调查的数据构建了数学模型（如图）。下列叙述错误的是（　　）
A．从模型可知，动物A与动物B为捕食关系
B．若动物A为鼠兔，则调查种群密度的方法常用标志重捕法
C．内源性因素对动物B的种群数量不产生影响
D．在调查期间，动物B的种群数量维持相对稳定
【答案】C
【分析】由图分析：数量上呈现出“先增加者先减少，后增加者后减少”的不同步性变化，属于捕食关系。关于捕食坐标曲线中捕食者与被捕食者的判定：a．从最高点判断，捕食者数量少，被捕食者数量多；b．从变化趋势看，先到波峰的为被捕食者，后达到波峰的为捕食者，即被捕食者变化在先，捕食者变化在后。则动物A表示被捕食者，动物B表示捕食者。
【解答】解：A、由分析可知，动物A，B之间的种间关系为捕食关系，A表示被捕食者，动物B表示捕食者，A正确；
B、若动物A为鼠兔，其活动能力强，则调查种群密度的方法常用标志重捕法，B正确；
C、内源性因素对动物B的种群数量产生影响，例如种内斗争增加，种群数量增加减慢，C错误；
D、由图可知，动物B种群数量的变化都是周期性波动，种群数量维持相对稳定，D正确。
故选：C。
【点评】本题考查种群数量变化相关知识，意在考查学生的识图和判断能力，属于中档题。
19．在互花米草入侵地栽种外来植物无瓣海桑，可促进本地植物群落的恢复。原因是无瓣海桑生长快，能迅速长成高大植株形成荫蔽环境，使互花米草因缺乏光照而减少。但与本地植物幼苗相比，无瓣海桑幼苗在荫蔽环境中成活率低，而逐渐被本地植物替代。关于该过程的分析，错误的是（　　）
A．属于群落的次生演替
B．群落的垂直结构会发生重大改变
C．无瓣海桑种群的年龄结构为稳定型
D．需警惕外来植物潜在的入侵性
【答案】C
【分析】1、种群具有种群密度、出生率和死亡率、迁出率和迁入率、年龄组成和性别比例四个基本特征。种群在单位面积或单位体积中的个体数就是种群密度。决定种群大小和种群密度的重要因素是出生率和死亡率。预测种群数量的变化趋势具有重要意义的种群特征是年龄组成。
2、演替是指随时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程，分为初生演替和次生演替。
【解答】解：A、由互花米草占优势转变为本地植物占优势的过程中，开始是有一定的土壤条件的，因此属于群落的次生演替，A正确；
B、在演替的过程中，互花米草因缺乏光照而被无瓣海桑替代，后者又被本地植物群落替代，则群落的垂直结构会发生重大改变，B正确；
C、无瓣海桑幼苗在荫蔽环境中成活率低，则无瓣海桑种群的年龄结构为衰退型，C错误；
D、引入外来物种不慎可能会导致生态入侵，因此需警惕外来植物潜在的入侵性，D正确。
故选：C。
【点评】本题考查种群和群落的相关知识，要求考生识记种群的数量特征；识记群落的空间结构类型，掌握群落演替的类型，能结合所学的知识及题干信息准确判断各选项。
20．科技工作者在广西发现了可能是现代栽培水稻祖先的万年野生稻，它们不但抗病、抗虫害能力特别强，一穗可达千粒果实，而且可与近缘栽培水稻杂交产生可育子代，提高栽培水稻的抗逆性和产量。下列叙述错误的是（　　）
A．栽培稻与野生稻之间不存在生殖隔离
B．人类的需求及生存环境的变化是现代栽培水稻进化的动力
C．通过持续的定向选择栽培水稻，其遗传物质可朝着一定方向突变
D．通过近缘杂交的方式改良现有栽培水稻，会改变栽培水稻的基因库
【答案】C
【分析】现代进化理论的基本内容是：
①进化是以种群为基本单位，进化的实质是种群的基因频率的改变。
②突变和基因重组产生进化的原材料。
③自然选择决定生物进化的方向。
④隔离导致物种形成。
【解答】解：A、万年野生稻可与现有栽培水稻杂交，产生可育子代，说明二者不存在生殖隔离，A正确；
B、人类的需求（人工选择）及生存环境的变化（自然选择）是现代栽培水稻进化的动力，B正确；
C、通过持续的定向选择栽培水稻，其进化可朝着一定方向进化，但遗传物质的改变是不定向的，C错误；
D、根据题干信息可知，通过杂交育种的方式改良现有栽培水稻，可以增大栽培水稻的基因库，D正确。
故选：C。
【点评】本题考查现代生物进化理论的相关知识，解答此类题目的关键是理解生物对环境的适应是自然选择的结果。
二、解答题
21．某湖泊生活着芦苇、浮萍、金鱼藻、食鱼鸟等生物，并长期养殖鲫鱼。回答下列问题：
（1）从湖岸到湖心依次长着芦苇、浮萍和金鱼藻等生物，这体现了群落的 　水平　 结构；食鱼鸟与鲫鱼的种间关系是 　捕食　 ；输入该生态系统的总能量为 　湖泊中的所有生产者其光合作用所固定的太阳能　 ；动、植物残体主要落在 　底层　 层发生腐败和分解；若从湖底裸地开始逐渐演替为陆生群落，这种演替属于 　初生　 演替。
（2）在保证食物充足、环境适宜的条件下，该湖泊中鲫鱼种群的增长方式为 　S　 增长。用标志重捕法调查鲫鱼种群密度，若调查期间有些个体身上的标志丢失，则该种群密度的估测数值会 　偏大　 。当鲫鱼被大量捕捞后，其K值将 　不变　 ，原因是 　环境条件没有改变　 。
【答案】见试题解答内容
【分析】1、种群数量增长类型：“S”型增长和“J”型增长；生物的K值与其生活的环境息息相关，生物数量往往沿着K值上下波动；
2、群落的结构包括垂直结构与水平结构两种类型，生物群落的垂直结构是指生物在空间的垂直方向上具有分层现象；群落内由于环境和生物本身特性的差异，而在水平方向上分化形成不同的生物小型组合，叫做群落的水平结构。
【解答】解：（1）从湖岸到湖心依次长着芦苇、浮萍和金鱼藻等生物是由于地势、光照强度不同和生物体本身的特点所造成的，体现了群落的水平结构，食鱼鸟以鲫鱼为食二者是捕食关系；输入该生态系统的总能量为湖泊中的所有生产者其光合作用所固定的太阳能；植物残体主要落在湖泊的底层被分解者分解；裸地没有生物存在，若从裸地开始演替到陆生群落，被称为初生演替；
（2）虽然食物充足、环境适宜，但鲫鱼种群增长还会受到其他生物的制约，即还存在其他环境阻力的，鲫鱼种群的增长方式为“S”型增长；根据标志重捕法的计算公式：种群中个体数（N）：标记总数＝重捕总数：重捕中被标志的个体数可知，若部分鲫鱼身上的标志物脱落，则会导致重捕中被标志的个体数偏小，最终导致实验所得到数值比实际数值偏大；影响K值的生物因素主要包括食物、捕食、竞争、寄生等，而与其被大量捕捞无关，因此当鲫鱼被大量捕捞后，其K值将基本不变。
故答案为：
（1）水平 捕食 湖泊中的所有生产者其光合作用所固定的太阳能 底层 初生
（2）S 偏大 不变 环境条件没有改变
【点评】识记并理解群落的空间结构及其意义、群落的演替类型、种群密度的调查方法及其影响因素、种群数量增长的S型曲线是解答此题的关键。
22．如图为某生态系统食物网简图，图中甲～庚代表各种不同的生物．请回答：
（1）图中生产者是 　戊　 ，生态系统成分中除了图中所示外，还包含 　分解者、非生物的物质和能量　 ．
（2）若此生态系统受到杀虫剂污染，它们将通过 　食物链　 通道进行移动和浓缩，这种现象称为 　生物放大　 ．
（3）该生态系统中最长的食物链一共有 　5　 个营养级．
（4）若各营养级之间的能量传递效率为 10%，且一种生物摄食两种上一营养级的生物时，上一营养级生物被摄食的量相等，则丁每增加 6kg 体重，需消耗生产者 　1950　 kg．
【答案】见试题解答内容
【分析】从图中分析可知，表示某生态系统食物网简图，其中戊是生产者，其余个体都是消费者，因此在这个食物网上含有四条食物链，分别是戊→己→甲→乙→丙，戊→甲→丁→丙，戊→庚→丁→丙，戊→己→甲→丁→丙．
【解答】解：（1）从图中分析可知，戊是生产者，其余个体都是消费者．生态系统成分包括生产者、消费者、分解者、非生物的物质和能量．该食物网中只有生产者和消费者，生态系统成分中除了图中所示外，还包含分解者、非生物的物质和能量．
（2）若此生态系统受到杀虫剂污染，它们将通过食物链通道进行移动和浓缩，这种现象称为生物放大．
（3）该生态系统中最长的食物链为戊→己→甲→乙→丙，一共有5个营养级．
（4）从图中可看出与丁有关的食物链有戊→庚→丁，戊→己→甲→丁，戊→甲→丁，若一种生物摄食两种下一营养级的生物，且它们被摄食的生物量相等，则丁从
戊→庚→丁增重的重量为3kg，则戊的重量为3kg÷10%÷10%＝300kg，丁从戊→己→甲→丁增重的重量为1.5kg，则戊的重量为1.5kg÷10%÷10%÷10%＝1500kg，丁从戊→甲→丁增重的重量为1.5kg，则戊的重量为1.5kg÷10%÷10%＝150kg，因此合计为300kg+1500kg+150kg＝1950kg．
故答案为：
（1）戊 分解者、非生物的物质和能量
（2）食物链 生物放大
（3）5
（4）1950
【点评】本题结合食物网结构示意图，考查生态系统的结构，要求考生识记生态系统的组成成分及各组成成分之间的关系，能根据食物网判断食物链的条数、某种生物所处的营养级及能量传递效率的计算，再结合所学的只是准确答题．
23．图1是某生态系统部分生物关系示意图。请回答下列问题。
（1）生态系统最基本的生物成分是 　生产者　 。图1由乔木、草本植物、蝗虫、蜘蛛和杂食性鸟构成的食物网中，杂食性鸟分别处于第 　二、三、四　 营养级。
（2）从图1所示的营养关系分析，展于分解者的有 　大型真菌、跳虫　 。有机碎屑被彻底分解产生 　无机盐、CO2、H2O　 （至少写出两类）等供生态系统循环利用。
（3）由于乔木的遮挡程度不同，导致了不同区域地表的草本植物、真菌等生物种类和数量有一定差异，地表生物的这种区域差异分布体现了群落具有 　水平　 结构。
（4）下列属于该区域东亚飞蝗虫群基本特征的有 　①②　 （填序号）。
①迁入率
②种群密度
③互利共生
④物种丰富度
（5）图2是图1生态系统中某两个营养级（甲、乙）的能量流动示意图，乙粪便中食物残渣的能量包含在 　甲　 营养级中，乙所同化的能量还可用于自身的 　生长、发育及繁殖　 。
【答案】（1）生产者 二、三、四
（2）大型真菌、跳虫 无机盐、CO2、H2O
（3）水平
（4）①②
（5）甲 生长、发育及繁殖
【分析】分析题图，图1为某生态系统的部分生物关系图，其中草本植物、乔木为生产者，蝗虫、蜘蛛、杂食性鸟为消费者，大型真菌、跳虫为分解者。图2是生态系统中某两个营养级的能量流动示意图，a表示乙的同化量，e、b分别表示甲、乙呼吸作用散失的能量，c、d分别表示甲、乙流向分解者的能量。
【解答】解：（1）在生态系统中，生产者是自养生物，主要是绿色植物。生产者可以通过光合作用，把太阳能固定在它们所制造的有机物中，太阳能变成化学能从而可以被生物所利用，因此生产者可以说是生态系统的基石，是生态系统的主要成分。杂食性鸟以草本植物等生产者为食处于第二营养级，以蝗虫为食处于第三营养级，以蜘蛛为食处于第四营养级。
（2）生态系统的分解者能将动植物遗体残骸中的有机物分解成无机物，图1中的大型真菌和跳虫属于分解者，它们可以将有机碎屑分解成CO2、H2O和无机盐被生产者重新利用。
（3）群落的水平结构是指由于地形的变化、土壤湿度和盐碱度的差异、光照强度的不同、生物自身生长特点的不同，以及人与动物的影响因素，不同地段上往往分布着不同的种群。乔木的遮挡程度不同，造成了光照强度的不同，使不同地段上分布的生物种类和数量有一定差异，体现了群落具有水平结构。
（4）种群的数量特征有种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、性别比例、年龄结构，因此①迁入率和②种群密度属于东亚飞蝗种群的数量特征，而③互利共生和④物种丰富度属于群落水平上研究的问题。
（5）乙粪便中的能量属于乙的摄入量，是乙没有消化、吸收的能量，因此不是乙的同化量，而是甲同化的能量中流向分解者的一部分；乙同化的能量一部分用于呼吸消耗，一部分用于自身生长、发育、繁殖。
故答案为：
（1）生产者 二、三、四
（2）大型真菌、跳虫 无机盐、CO2、H2O
（3）水平
（4）①②
（5）甲 生长、发育及繁殖
【点评】本题考查了种群、群落、生态系统的相关知识。任何一个生态系统都具有一定的结构和功能。生态系统结构主要包括组成成分、营养结构（食物链和食物网）两个方面；生态系统的功能包括物质循环、能量流动和信息传递。
24．某农户在从事农业活动中建立了庭院生态系统（结构如图1）和人工鱼塘（图2是食物网及能量传递示意图，数字为能量数值，单位是J m﹣2 a﹣1）。请回答下列问题：
（1）该庭院生态系统的能量来源有 　太阳能、种子和幼苗中的能量　 （至少填两项），沼渣主要为生产者提供 　无机盐（矿质营养）　 。在分析该生态系统的经济效益时，除了考虑生产者、消费者和分解者这三者的投入与产出外，还要考虑 　劳动者　 的投入。发展农业要通过增加农业生态系统的生物多样性，把能量流动和物质循环引导到更多的 　更小　 （填“更小”或“更大”）的循环圈中。
（2）营养级是指处于 　食物链同一环节　 上的全部生物的总和。图2所示的食物网中最高营养级为第 　五　 营养级，该食物网中第一到第二营养级的能量传递效率为 　25%　 ，某重金属元素通过食物链逐渐积累和 　浓缩　 ，在生物体内高度富集，导致危害的现象称为生物放大。
【答案】（1）太阳能、种子和幼苗中的能量 无机盐（矿质营养） 劳动者 更小
（2）食物链同一环节 五 25% 浓缩
【分析】1、生态工程是指应用生态系统中物质循环原理，结合系统工程的最优化方法设计的分层多级利用物质的生产工艺系统，其目的是将生物群落内不同物种共生、物质与能量多级利用、环境自净和物质循环再生等原理与系统工程的优化方法相结合，达到资源多层次和循环利用的目的。
2、生态工程依据的原理：
（1）物质循环再生原理：物质能在生态系统中循环往复，分层分级利用；
（2）物种多样性原理：物种繁多复杂的生态系统具有较高的抵抗力稳定性；
（3）协调与平衡原理：生态系统的生物数量不能超过环境承载力（环境容纳量）的限度；
（4）整体性原理：生态系统建设要考虑自然、经济、社会的整体影响；
（5）系统学和工程学原理：系统的结构决定功能原理：要通过改善和优化系统结构改善功能；系统整体性原理：系统各组分间要有适当的比例关系，使得能量、物质、信息等的转换和流通顺利完成，并实现总体功能大于各部分之和的效果，即“1+1＞2”。
【解答】解：（1）据图可知，该庭院生态系统的能量来源有太阳能、种子和幼苗中的能量，沼渣、沼液还田的主要目的是为农作物提供含N、P、K等的无机盐。在分析该生态系统的经济效益时，需要综合考虑生产者、消费者和分解者这三者的投入与产出外以及劳动者的投入。生态系统中能量多级利用和物质循环再生是生态学的一条基本原理，而食物链则是生态系统能量流动和物质循环的主要渠道，因此发展农业要通过增加农业生态系统的生物多样性，构建复杂的食物链（网），把能量流动和物质循环引导到更多的更小的循环圈中。
（2）营养级是指处于食物链同一环节上的全部生物的总和。图2的食物网中，最长的一条食物链有五个营养级，食物网中最高营养级为第五营养级。能量传递效率为相邻两个营养级之间的同化量之比，该食物网中第一到第二营养级的能量传递效率为（3780+4200）÷31920＝25%。食物链和食物网是物质循环和能量流动的渠道，也是重金属元素和各种有害物质积累和浓缩的通道。重金属元素通过食物链逐渐积累和浓缩，在生物体内高度富集，导致危害的现象称为生物放大。
故答案为：
（1）太阳能、种子和幼苗中的能量 无机盐（矿质营养） 劳动者 更小
（2）食物链同一环节 五 25% 浓缩
【点评】本题以“某农户在从事农业活动中建立的庭院生态系统”为情境，考查学生对生态工程的基本原理、生态系统的结构及其能量流动、生态工程建设的目的、生态工程的特点等相关知识的识记和理解能力。
25．甘蔗是澳洲主要农作物之一，甘蔗田中的甲虫严重影响其产量，1935年从亚马逊流域引入102只背部布满毒腺的毒蟾蜍到澳大利亚来控制甲虫。引入的毒蟾蜍在澳大利亚繁殖速度很快，其捕食者澳洲乌鸦和袋鼬的数量急剧减少。
（1）写出该生态系统的一条食物链 　甘蔗→甲虫→蟾蜍→乌鸦（或袋鼬）　 。
（2）引入毒蟾蜍后，澳洲乌鸦的种群数量变化如图所示，初期种群数量下降的原因是 　大量澳洲乌鸦捕食毒蟾蜍过程中被毒死　 。几十年后调查发现，它们在捕食毒蟾蜍时，专门攻击没有毒腺的下颌部，杀死后将蟾蜍翻过来吃没毒的腹部，乌鸦的这种行为是 　自然选择（或共同进化）　 的结果。
（3）引入毒蟾蜍后，袋鼬种群数量下降75%，目前已成为澳洲最濒危的有袋类动物之一。2003年，研究人员将64只小袋鼬送到没有毒蟾蜍和捕食者的岛屿上，让其自然生存繁衍，短时间内袋鼬种群数量呈 　J　 型增长。
（4）2016年，研究人员试图将岛上的袋鼬重新放回澳大利亚本土。这些岛生袋鼬取食时不会避开毒蟾蜍，科研人员将来自蟾蜍泛滥地区的陆生袋鼬同岛生袋鼬混合饲养，杂交后的子代不与亲代接触，并让子代接触一条蟾蜍腿，发现大多数袋鼬不会触碰毒蟾蜍腿。根据上述信息，若将岛生袋鼬放回澳大利亚本土，需提高其生存能力，请提出一种解决问题的思路 　方法一：选健康的繁殖能力强的岛生袋鼬与能躲避毒蟾蜍和能躲避野狗的袋鼬杂交，筛选能躲避毒蟾蜍和能躲避野狗的袋鼬，让其繁殖将子代放回澳洲大陆
方法二：获取躲避野狗和毒蟾蜍有关的基因，通过基因工程技术将基因转移到岛生袋鼬受精卵中，培养后。将其转基因袋鼬放回澳洲大陆　 。
（5）为更好地进行生物防治，需要考虑的问题有 　ABCD　 。
A．引入物种的繁殖能力
B．引入物种与当地物种的营养关系
C．优选本地物种进行防治
D．引入物种对当地环境的适应能力
【答案】（1）甘蔗→甲虫→蟾蜍→乌鸦（或袋鼬）
（2）大量澳洲乌鸦捕食毒蟾蜍过程中被毒死 自然选择（或共同进化）
（3）J
（4）方法一：选健康的繁殖能力强的岛生袋鼬与能躲避毒蟾蜍和能躲避野狗的袋鼬杂交，筛选能躲避毒蟾蜍和能躲避野狗的袋鼬，让其繁殖将子代放回澳洲大陆
方法二：获取躲避野狗和毒蟾蜍有关的基因，通过基因工程技术将基因转移到岛生袋鼬受精卵中，培养后。将其转基因袋鼬放回澳洲大陆
（5）ABCD
【分析】1、分析题干：甲虫捕食甘蔗，毒蟾蜍可控制甲虫数量，乌鸦和袋鼬能捕食蟾蜍，故涉及的食物链为甘蔗→甲虫→蟾蜍→乌鸦（或袋鼬）。
2、分析题图：引入毒蟾蜍后，澳洲乌鸦种群数量先降低后逐渐恢复，降低可能的原因是乌鸦捕食毒蟾蜍后中毒死亡，而毒蟾蜍相当于对乌鸦种群进行选择，最终使得乌鸦种群的基因频率发生改变，从而发生了进化。
【解答】解：（1）由分析可知：题中涉及的食物链为甘蔗→甲虫→蟾蜍→乌鸦（或袋鼬）。
（2）引入毒蟾蜍后，澳洲乌鸦种群数量先降低后逐渐恢复，降低可能的原因是乌鸦捕食毒蟾蜍后中毒死亡，使得乌鸦将杀死后将蟾蜍翻过来吃没有毒的腹部，后期数量逐渐恢复，乌鸦的这种行为是自然选择的结果，在此过程中澳洲乌鸦种群发生了进化。
（3）在没有毒蟾蜍和捕食者的岛屿上，由于短时间内食物充足、气候适宜、没有敌害，所以袋鼬种群数量将呈J型曲线增长。
（4）若将岛生袋鼬放回澳大利亚本土，需提高其生存能力，可采取如下措施进行解决：方法一：选健康的繁殖能力强的岛生袋鼬与能躲避毒蟾蜍和能躲避野狗的袋鼬杂交，师选能躲避毒蟾蜍和能躲避野狗的袋鼬，让其繁殖，将子代放回澳洲大陆；方法二：获取躲避野狗和毒蟾蜍有关的基因，通过基因工程技术将基因转移到岛生袋鼬受精卵中，培养后，将转基因袋陆放回澳洲大陆。
（5）A．引入物种的繁殖能力决定出生率，A正确；
B．引入物种与当地物种要有竞争、捕食等营养关系，B正确；
C．优选本地物种进行防治，防止外来物种入侵后导致生物多样性下降，C正确；
D．引入物种对当地环境的适应能力要强，能够大量繁殖，D正确。
故选：ABCD。
故答案为：
（1）甘蔗→甲虫→蟾蜍→乌鸦（或袋鼬）
（2）大量澳洲乌鸦捕食毒蟾蜍过程中被毒死 自然选择（或共同进化）
（3）J
（4）方法一：选健康的繁殖能力强的岛生袋鼬与能躲避毒蟾蜍和能躲避野狗的袋鼬杂交，筛选能躲避毒蟾蜍和能躲避野狗的袋鼬，让其繁殖将子代放回澳洲大陆
方法二：获取躲避野狗和毒蟾蜍有关的基因，通过基因工程技术将基因转移到岛生袋鼬受精卵中，培养后。将其转基因袋鼬放回澳洲大陆
（5）ABCD
【点评】本题考查生态系统和生物进化的相关知识，要求考生识记食物链的组成和现代生物进化理论的主要内容，能结合所学的知识准确答题，属于考纲识记和理解层次的考查。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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