资源简介

(共29张PPT)
竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。《定风波》
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。《念奴娇》
但愿人长久，千里共婵娟。《水调歌头》
不识庐山真面目，只缘身在此山中。《题西林壁》
纵一苇之所如，凌万顷之茫然。 《赤壁赋》
六国破灭，非兵不利 ，战不善，弊在赂秦。《六国论》
作者简介
苏轼
字子瞻，号东坡居士，谥号文忠。以下那部作品不是苏轼所作？
北宋
文学家
眉山人
散文：与欧阳修并称“欧苏”
作者简介
诗
诗歌：与江西诗派的开创者黄庭坚并称“苏黄”
词：与辛弃疾并称“苏辛”
绘画：善画竹，论画主张“神似”
书法：与蔡襄、黄庭坚、米芾并称“宋四家”
苏门四学士：秦观、黄庭坚、张耒、晁补之
全能苏
文化常识
下列对课文中相关文化常识的解说，不正确的一项是（ ）
A．苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋眉山人。苏轼堪称全才，与父苏洵、弟苏辙合称“三苏”，与黄山谷并称“苏黄”，与辛弃疾并称“苏辛”。
B．本文是元丰七年六月，苏轼由黄州团练副使调任汝州团练副使时写的。“元丰七年六月”是宋神宗的年号，我国古代帝王常用年号纪年，如“庆历”“始皇”等。
C．十二律，又简称“律吕”。“无射”为十二律中的第十一律。因钟声合乎无射的意律，故用无射作为钟名。
D．郦道元，北魏时期官员、地理学家，青州刺史郦范之子。他以毕生心血撰写地理著作《水经注》，成为中国游记文学的开创者，对后世游记散文的发展影响颇大。
E．记：一种古代散文文体，出现很早，可以记人和事、山川名胜、器物建筑等。
石钟山简介
石钟山，素有“中国千古奇音第一山”之称，位于江西省九江市湖口县城区，长江与鄱阳湖交汇处。
古代儒学名流陶渊明、孟浩然、李白、白居易、王安石、苏轼、苏辙、黄庭坚、陆游、朱熹、文天祥、王守仁等曾登临览胜，或题诗、撰文，以记胜抒怀。
《水经》云：“彭蠡之口有石钟山焉。”郦元以为下临深潭，微风鼓浪，水石相搏，声如洪钟。是说也，人常疑之。今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也，而况石乎！
壹
鄱阳湖的别称
大
靠近
激荡，掀动
撞击，拍打
认为
这个
把
古代打击乐器
使……发出声音，使动
即使
递进，更
至唐李渤始访其遗踪，得双石于潭上，扣而聆之，南声函胡，北音清越，桴止响腾，余韵徐歇。自以为得之矣。然是说也，余尤疑之。石之铿然有声者，所在皆是也，而此独以钟名，何哉？
旧址，陈迹。这里指所在地
访求
才
找到，发现
同“含糊”
清脆悠扬
连词表承接
fú，鼓槌
传播
声音
慢慢消失
代“石钟山命名的真正原因”
但是
更加
才
n作v，命名
壹
郦
道
元
李
渤
下临深潭，微风鼓浪，
水石相搏，声如洪钟。
得双石于潭上，扣而聆之，南声函胡，北音清越，桴止响腾，余韵徐歇。
人常疑之
余尤疑之
作者依据
得名由来
今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也，而况石乎！
石之铿然有声者，所在皆是也，而此独以钟名，何哉？
作者态度
“人常疑之”“余尤疑之”可以互换吗？
人常疑之 —— 人疑我未必疑
余尤疑之 —— 我尤对此生疑
郦道元
李 渤
客观记叙，没有轻率的判断其是非。
强调对其说法的否定。
这两疑引出作者探访石钟山，表现作者不囿定论的质疑精神和严谨认真的求实精神。
“扣石发声”说
“水石相搏”说
元丰七年六月丁丑，余自齐安舟行适临汝，而长子迈将赴饶之德兴尉，送之至湖口，因得观所谓石钟者。寺僧使小童持斧，于乱石间择其一二扣之，硿（kōng）硿焉，余固笑而不信也。
到
能够
赴任、就职
乘船，名作状
因而，于是
敲，击
相当于“然”
本来
贰
至暮夜月明，独与迈乘小舟，至绝壁下。大石侧立千尺，如猛兽奇鬼，森然欲搏人；而山上栖鹘（hú），闻人声亦惊起，磔磔（zhé）云霄间；又有若老人咳且笑于山谷中者，或曰此鹳鹤也。
在旁边，名作状
晚上
独自
阴森的样子
捉人、打人
鸟鸣声
有人
贰
①渲染阴森可怖、冷清凄厉的氛围；使人身临其境，引人入胜；
②突出亲访之不易，表现出求真务实的探索精神；
③环境寂静，为下文写听到石钟山的声音作了铺垫；
④环境艰苦，亲访不易，为批评“士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下”埋下伏笔。
大石侧立千尺，如猛兽奇鬼，森然欲搏人；
而山上栖鹘，闻人声亦惊起，磔磔云霄间；
又有若老人咳且笑于山谷中者，或日此鹳鹤也。
作者是如何描写月夜绝壁下的情景的 有何作用
比喻
夸张
拟人
比喻摹声
侧面衬托
动静结合
以动衬静
绘声绘形
拟声词直接摹声
余方心动欲还，而大声发于水上，噌吰（chēnɡhónɡ）如钟鼓不绝。舟人大恐。徐而察之，则山下皆石穴罅（xià），不知其浅深，微波入焉，涵澹澎湃而为此也。
形容钟鼓的声音
慢慢地
停止
内心惊恐
观察
裂缝
同“乃”，就是，原来是
波浪激荡冲击
产生
代这种声音
贰
船调转到两山之间，将要进人港口，有块大石头挡在水流的中央，上面可坐百来个人，中间是空的面且有许多窟窿，把风浪吞进去又吐出来，发出“窾坎镗鞳”的声音，同先前“噌吰”的声音相互应和，好像音乐演奏。我于是笑着对苏迈说：“你知道吗？那（噌吰）的响声，是周景王无射钟的声音，（窾坎镗鞳）的响声，是魏庄子歌钟的声音。古时的人没有欺骗我啊！”
舟回至两山间，将入港口，有大石当中流，可坐百人，空中而多窍，与风水相吞吐，有窾坎（kuǎnkǎn）镗鞳（tānɡtà）之声，与向之噌吰者相应，如乐作焉。因笑谓迈曰：“汝识之乎？噌吰者，周景王之无射也；窾坎镗鞳者，魏庄子之歌钟也。古之人不余欺也！”
贰
石钟山的名字到底是如何得来的呢？
人物 得名由来 作者态度 作者依据
寺僧
苏轼
使小童持斧，于乱石间，择其一二扣之，硿硿焉。
笑而不信
石之铿然有声者，所在皆是也，而此独以钟名。何哉？
山下皆石穴罅，不知其浅深，微波入焉，涵澹澎湃而为此也。
有大石当中流……空中而多窍，与风水相吞吐，有窾坎镗鞳之声
二者相应，如乐作焉。
笑谓迈曰
非常自信
实地考察
目见耳闻
事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？郦元之所见闻，殆与余同，而言之不详；士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下，故莫能知；而渔工水师虽知而不能言。
名作状，亲眼，亲耳
主观推断
主观推断
终究
在夜里，名作状
没有人
渔人和船工
用文字表述、记载
叁
此世所以不传也。而陋者乃以斧斤考击而求之，自以为得其实。余是以记之，盖叹郦元之简，
而笑李渤之陋也。
……的原因
浅陋的人
竟然
敲
寻求
其，那，指示代词；实，事情真相
指“石钟山得名的原因”
因此
发语词
简略
浅陋
叁
a
“事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？”
作者在探明石钟山得名的由来后，悟出什么道理？
点明主旨：强调“目见耳闻”进行实地考察的重要，反对主观臆断，草率盲从。
古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得,以其求思之深而无不在也。 ——王安石《游褒禅山记》
世人为什么不能准确知道石钟山得名的由来？作者对前人不同做法各持什么态度？
郦道元之所见闻，殆与余同，而言之不详
士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下，故莫能知
渔工水师虽知而不能言
陋者乃以斧斤考击而求之，自以为得其实
——缺乏对考察结论的具体阐发
——缺乏去实地考察的决心勇气
——缺乏阐明真相的文化素养
——缺乏对表象的深入探究
叹
笑
讽
惜
后世对石钟山得名的考证
1、明代罗洪先《石钟山记》:“丙午春余过湖口，临渊上下两山，皆若钟形……东坡舣（yǐ）涯，未目其麓，故犹有遗论”。认为苏轼的考察有局限性，没有看到山脚下。罗洪先考察时为早春，春汛尚未开始，而苏轼考察时鄱阳湖已入汛期，他只看到了石钟山的上半部分。
2、清代彭玉麟《石钟洞叙》:“盖全山内空，如钟覆地，而上钟山，亦中多空洞。且山势上锐下宽，似宜以形论，不以声论。苏子……乃过其门未人其室也。”曾国藩实地考察后认为:“石钟山者，山中空，形如钟，东坡叹李渤之陋，不知坡亦陋也!”
这些人都认为石钟山是因形得名。但不论《水经注》、李渤还是苏轼，都记载石钟山是有声音如钟声的，且石钟山也并不完全似钟形，故罗、彭、曾等仅认为其“以形得名”亦不全面。
3、今人通过考察认为：石钟山得名是因其“形声兼备”。
拓展延伸
不避艰险，亲身探访，难能可贵。虽然结论不完全正确，但这种精神可嘉。
　 虽然后人有了新的看法，认为石钟山是因山形像覆钟而得名的，今人经考察又认为石钟山是因“形”和“声”两方面而得名的。苏轼的说法是否正确，但并不影响其实践精神。
人们对于客观事物的认识，本来就有一个过程，而且后人对苏轼说法的质疑、解疑、去疑，正是和苏轼的不迷信古人，不轻信旧说，不主观臆断，而自愿亲身实地观察的求实精神是一致的。
有疑必察、反对臆断、重视实地考察的精神
结合古人今人对石钟山命名的分析，你如何评价苏轼对石钟山的探究？
教考衔接
下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A．作者针对石钟山得名的原因，不盲从古人，在“暮夜”乘舟实地考察，亲身探寻，得出认识事物要“事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？”的观点。
B．在第二段中，作者用生动的比喻、形象的拟人、贴切的拟声词等详细地描写了石钟山月夜下的景象，绘声绘形，创造出了独特的意境。
C．作者从首段对郦道元、唐李渤的说法持怀疑态度，到最后“叹郦元之简，而笑李渤之陋”，在经过实地考察之后，彻底否定了郦道元、李渤的观点。
D．本文不同于一般的记游性散文那样，先记游，后议论，而是先议论，由议论带出记叙，最后又以议论作结。全文首尾呼应，逻辑严密，浑然一体。
当堂测试
教考衔接
下列加点词语的意义与现代汉语相同的一项是（ ）
A．郦元以为下临深潭，微风鼓浪，水石相搏，声如洪钟
B．空中而多窍
C．此世所以不传也
D．而陋者乃以斧斤考击而求之，自以为得其实
下列句子中，是宾语前置句的一项是（ ）
A．余固笑而不信也 B．古之人不余欺也
C．噌咴者，周景王之无射也 D．今以钟磬置水中
不可臆断有无
游感——释疑
游因——质疑
郦说 —— 人常疑之
李说 —— 余尤疑之
游历——察疑
大石侧立
栖鹘惊飞
鹳鹤怪叫
水声轰鸣
肯定命名
总结全文
夜游见闻
叙议结合
解决问题
集中议论
抒发感想
议论为主
提出问题
运用了比喻的修辞手法和以动衬静的手法
把大石、栖鹘、水波的形态和声音描绘得形象逼真。
运用了“磔磔”“噌吰”“窾坎镗鞳”等拟声词
使人如临其境，如闻其声，且所用拟声词都是联绵词，韵律和谐。
总结表达技巧
作者以“疑──察──结论”三个步骤展开全文。全文首尾呼应，逻辑严密，浑然一体。
结构独特
文中写对旧说之疑共有三次，不仅每次写法不同，即便在同一次中，文笔也有曲折。
行文曲折
总结表达技巧

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