【学霸笔记】5.2.1化学方程式及其书写 教学课件 化学人教版九年级上册

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【学霸笔记】5.2.1化学方程式及其书写 教学课件 化学人教版九年级上册

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(共23张PPT)
第五章 化学反应的定量关系
5.2.1 化学方程式及其书写
情 境 导 入
5.2.1 化学方程式及其书写
在化学反应中,是将反应物转化为生成物,但是很多时候我们表述起来怎么更简单、更方便呢?
情 境 导 入
如何描述“铁在氧气中燃烧”这一化学变化?
①语言表述:
②文字表达式:
③符号表达式:
铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁
点燃
铁+氧气 四氧化三铁
点燃
Fe + O2 Fe3O4
有没有更好的表达方式?
化学变化要遵循质量守恒定律,如何表示呢?
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情境导入
新课探究
课堂小结
化学方程式
3Fe + 2O2 Fe3O4
点燃
如何描述“铁在氧气中燃烧”这一化学变化?
新 课 探 究
5.2.1 化学方程式及其书写
木炭在氧气中燃烧反应的文字表达式为:
碳 + 氧气 二氧化碳
点燃

反应条件
生成
反应物
生成物
用化学式表示:
化学方程式:用_______来表示化学反应的式子。
化学式
C + O2 CO2
一、化学方程式
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情境导入
课堂小结
读:在点燃的条件下,每 个碳原子和 个氧分子反应生成_____个二氧化碳分子。(分子个数比为_________)
读:在点燃的条件下,每___份质量的碳和___份质量的氧气反应,生成____份质量的二氧化碳。
读: 和 在 的条件下生成 。
12
32
44



氧气
点燃
二氧化碳
1
1
1
1∶1∶1
12
32
44
C + O2 CO2
化学方程式包含的信息
(1)宏观:表示反应物、生成物和反应条件
(2)微观:表示各物质之间的分子个数比(系数比)
(3)质量:表示各物质之间的质量比
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课堂小结

微观质量比=___________
4 ∶ 32 ∶ 36
4g
32g
36g
72g
64g
8g
微观质量比:
实际质量比:
18g
16g
2g
实际质量比
微观质量比=系数×相对分子质量;
实际质量比不用×系数



2H2 + O2 2H2O
根据质量比求反应物或生成物的质量
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课堂小结
1.系数比 = 分子个数比
4 ∶ 32 ∶ 36
2H2 + O2 2H2O
例:各物质的质量比为2∶1∶2( )
各物质的质量比为4∶32∶36( )
2.系数比≠物质的质量比
易错提醒
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课堂小结
3g木炭和3g氧气充分反应生成6g二氧化碳,是否正确?
不正确
【解析】
C + O2 CO2
12∶ 32 ∶ 44
3g

8g
所以,反应物中______会有剩余,_______不足量,最终得到二氧化碳的质量_______(填“大于/小于/等于”)6g。
C
O2
小于
【答案】
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课堂小结
二、化学方程式的书写
1.必须以________为基础
2.要遵守________定律
配平:在方程式两边的化学式______配上适当的___________,使等号两边的原子的_____和______相等。
种类
客观事实
化学方程式的书写原则
化学计量数
数目
质量守恒
化学方程式的配平
前面
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课堂小结
H2+O2 2H2O2
观察下列方程式的书写是否正确?
H2+O2 H2O
生成物写成了过氧化氢,不符合客观事实
左右两边氧原子的数目不相等,不遵守质量守恒定律
短横线变“ ”
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课堂小结
(1)写:
写出反应物、生成物。
(2)配:
配平。
(3)注:
(4)等:
检查是否正确。
注明反应条件以及生成物状态“↑ ”或“↓ ”
(5)查:
化学方程式的书写步骤
H2O2 H2O + O2
H2O2 H2O + O2
2
2
H2O2 H2O + O2
2
2
MnO2
H2O2 H2O + O2
2
2
MnO2


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课堂小结
根据质量守恒定律,在化学式前面配上适当的化学计量数,
使式子左、右两边每一种元素的原子数目相等。
一、观察法
直接观察使两边各元素原子相等
C + O2 —— CO2


1个碳原子
1个碳原子
2个氧原子
2个氧原子
{
{
相等
化学方程式的配平
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课堂小结
二、最小公倍数法
找出现一次的元素,求最小公倍数
P + O2 —— P2O5
氧原子
2
5
10
最小公倍数
5
2
4
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课堂小结
三、奇数配偶数法
找两边原子个数一奇一偶的元素,奇前配偶
C2H2 + O2 —— CO2 + H2O
氧原子
2
3
2
2
4
5
四、暂定分数分配法
找单质,配其他,定分数,去分母
CH3OH + O2 —— CO2 + H2O
2
2
3
2CH3OH +3O2 —— 2CO2 +4H2O
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课堂小结
误区警示
书写化学方程式要注意做到:
1.正确书写出反应物、生成物的化学式,不能凭空臆造反应物、生成物;
2.要配平,且化学计量数写在相应化学式前面,为最简整数比,不能为了配平改变物质的构成;
3.正确使用“↓”“↑”,不得漏标、错标。
4.反应条件不能漏,不要错。
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课堂小结
1.配平下列化学方程式:
(1)  CO+   Fe3O4======   Fe+   CO2
(2)   CH3OH+   O2======   CO2+  H2O
(3)   Al+   HCl====   AlCl3+    H2↑
点燃
高温
4
3
4
1
2
3
2
4
2
6
2
3
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情境导入
课堂小结
2.下列化学方程式书写正确的是( )
A.Mg+O2 MgO
B.4Fe+3O2 2Fe2O3
C.2KClO3===2KC1+3O2↑
D.S+O2 SO2
D
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情境导入
课堂小结
(1)写出图中单质的化学式 。
(2)写出该反应的化学方程式。
3.下图是某反应的微观示意图。
O2
4NH3 + 5O2 4NO + 6H2O
催化剂

4. 水电解的化学方程式书写正确的是(  )
A.2H2O 2H2+O2 B.H2O H2↑+O2↑
C.2H2O 2H2↑+O2↑ D.2H2O===2H2↑+O2↑
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课堂小结
C
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课堂小结
5.(2023·青海)神舟十六号载人飞船使用的火箭推进剂是N2H4(肼)和H2O2反应的化学方程式为N2H4+2H2O2 4H2O+X,则X的化学式是( )
A.NO
B.NO2
C.N2
D.HNO3
C
课 堂 小 结
5.2.1 化学方程式及其书写
1.书写化学方程式要遵循两个原则:
(1)以__________为基础;
(2)要遵守______________。
2.化学方程式的配平
在反应式左、右两边的化学式_____配上适当的化学计量数(系数),使得每一种元素的原子总数______。
3.配平方法:观察法、最小公倍数法、奇数配偶法、暂定分数分配法
客观事实
质量守恒定律
相等
前面
THANK YOU

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