资源简介

高2026届2025年暑期提升第一次月考
历史试卷
考次标识： 考试日期：2025年07月
注意事项
1.本试卷满分150分，考试时间150分钟。
2.答题前，务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。
3.答选择题时，必须使用2B铅笔填涂对应题目的答案标号，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。
4.答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。
5.考试结束后，将答题卡、试卷、草稿纸全部交回。
▼预祝你们考试成功▲
请考生注意：所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。
一、选择题（共16题，满分48分）
1.西周时期，辨别血统祭祀祖先和天神，成为当时国家行政的要务。天子祀天祭祖，各级各姓封君贵族均有从祭和助祭的义务。当异姓封君贵族履行从祭与助祭义务之时，其原有族群背景便被极度淡化了。这可用于说明，西周时期（ ）
A.周制仍保有原始民主遗存 B.分封削弱了周王室统治力量
C.礼制构建家国同构的基础 D.宗法制丰富内容而淡化等级
2.汉代推行王（鸠）杖制度，规定对持有王杖的老人免除其赋税差役负担，从事经商活动者免除市税，官吏或他人不得擅自征召、辱骂、殴打持杖者，否则处以极刑。同时，对于赡养这些老人的人，朝廷也免除其赋税徭役。该制度体现了（ ）
A.社会优抚制度逐步完善 B.汉代法律体系走向完备
C.尊老敬老社会风尚形成 D.国家对伦理道德的维护
3.北魏孝文帝任命元桢担任长安镇都大将、雍州刺史。出任前，孝文帝称赞元桢“孝行著于私庭，令间彰于邦国”，并告诫他到任后要绥抚饥民，切勿“恃亲骄矜，违礼僭度”。这反映出孝文帝（ ）
A.崇尚儒家礼教 B.倚重士族支持
C.重视军政建设 D.维护宗室特权
4.元朝立国后，将纸币作为主币发行，但民间仍广泛使用白银作为支付、交换手段，相关桥段在当时盛行的杂剧里比比皆是，对此忽必烈不得不承认“金银系民间通用之物”。据此可知（ ）
A.元朝货币政策面临困境 B.大一统促进元朝商业发展
C.重农抑商政策逐步瓦解 D.外贸发展推动白银货币化
5.明成化十四年，江西商人方敏购买瓷器运到广州，与熟识的广东商人一起到外洋货船交易，换回胡椒、乌木等货物、被官府查获。在处理此案时，广东按察副使张诰认为之前的律例都无法给出适当处罚，特别奏请出台新的处罚条例。这一条例后被推广到沿海各省。由此可知，当时（ ）
A.沿海走私贸易活跃 B.司法实践中广泛援引唐律
C.官府严控朝贡贸易 D.广州成为国际贸易枢纽
6.有学者认为：“汉唐曾控制西域，但不能对北部草原的匈奴、突厥之地实行有效管辖。元明曾实现对西藏的管理，但西域处在有效管辖之外。清朝经过近百年努力，将以蒙古高原为中心，向东至东北平原，向西到天山南北与帕米尔高原衔接，西南包括青藏高原的广大地区纳入版图，与内地连为一体。”该学者意在强调（ ）
A.汉唐推行因俗而治分而治之策略 B.元明时期现代中国版图尚未奠定
C.清朝将“大一统”推进到新高度 D.民族多元是中国历史的一大特色
7.1853年10月，法国军官卜拉自上海发出的函件写道：“（皖南）茶叶还是用大船装着，逐日源源而来。”1861年，上海某外国公司委托代理人前往皖南，购买六万五千箱绿茶转至上海。据此可知（ ）
A.清政府开拓财税的来源 B.江南地区外贸受时局影响有限
C.近代小农经济加速解体 D.列强加紧对长江流域资本输出
8.1867年，曾国藩奏请开办翻译馆，提出“洋人制器出于算学……拟侯学馆建成，即选聪颖子弟随同学习，妥立课程，先从图说入手，切实研究，庶几物理融贯，不必假手洋人，亦可引伸其说，另勒成书”。这体现了曾国藩（ ）
A.中体西用的观念 B.实业救国的主张 C.追求自强的思想 D.官制改革的意图
9.1887年，张之洞向清政府提交报告，指出外国银元在广东等地流通，“民间争相行甩”，建议中国通过新式机械自铸银元来驱逐外国银元。张之洞旨在（ ）
A.杜绝洋元在华流通 B.实现铸币工艺近代化
C.维护中国货币主权 D.扭转晚清的财政困局
10.1937年11月太原失守后，八路军同地方党组织密切配合，组织工作团，建立战地动员委员会、抗日救国会等组织。通过写标语、散传单、做演讲、走家串户、访贫问苦、组织青年唱歌、演剧等方式全面宣传党的路线、方针、政策，宣传中国必胜、日本必败的道理。这些做法意在（ ）
A.宣传敌后战场的主战场地位 B.坚持井冈山斗争道路
C.揭露国民党的消极抗日政策 D.巩固全民族抗战局面
11.1964年5月起，毛泽东多次谈三线建设问题，称世界有原子弹时期中国无后方不行，沿海地区规模大需搬家，工业交通部门、大学等都要搬，一线要搬，三线、二线要加强，强调在四川建攀枝花是战略问题。这反映出三线建设的实施是（ ）
A.为了促进沿海地区产业升级 B.旨在推动教育资源的均衡分布
C.出于对国家安全战略的考量 D.适应实现经济发展模式的转变
12.某学者研究某一文明时说道：公元前2千纪早期，该地以牛为主，其次是羊和马；到公元前2千纪晚期，牛的数量下降，羊、马和御马工具增多。这说明了该文明（ ）
A.游牧经济发展 B.定居人数显著增加 C.早期国家形成 D.农耕经济占据主导
13.960年以前皇帝加冕礼的条例：“罗马法令在这里赐福于接受皇冠的皇帝。皇帝的诺言：我，皇帝，在上帝和使徒保罗的面前，以基督之名许诺和发誓，只要上帝支持我，在必要的时候，我是神圣罗马教会的保护者和捍卫者并将尽心尽力……教皇站在圣坛之前，把皇冠戴在皇帝的头上……。”这（ ）
A.削弱了教会权威 B.强化了王权的合法性
C.激化了教权矛盾 D.推动了民族国家形成
14.镰仓幕府时期，武士以村落为据点，宅邸周边有直辖地，农民需为武士承担义务劳动，武士们以领主为中心效忠于幕府。这表明，当时的日本（ ）
A.庄园经济高度繁荣 B.社会阶层流动增强
C.社会矛盾有所淡化 D.强化对地方的控制
15.20世纪上半叶，肯尼亚知识精英接受的文学教育是莎士比亚戏剧等，地理学习的是欧洲的山脉、河流和工业布局，历史学习的是英国16—17世纪的历史以及前往非洲的欧洲探险家。据此可推知（ ）
A.资本主义殖民体系形成 B.非洲民族解放面临困境
C.知识精英改革愿望迫切 D.非洲严重缺乏文化认同
16.全球价值链是指由不同国家（地区）企业分工协作完成生产的过程。如图为88个发展中国家全球价值链参与度均值的统计。据此可知，发展中国家（ ）
A.建立国际经济新秩序 B.实现世界经济均衡发展
C.推动经济全球化进程 D.摆脱对国际资本的依赖
二、非选择题（共3小题，满分52分，17题20分，18题20分，19题12分）
17.古代世界不同地区的文明，随着历史的发展不断加强交流，并相互影响。阅读材料，完成下列要求。
材料一：古希腊3/4的国土是山地，仅在崎岖山崖间有少量耕地，遭遇人口增加或自然灾害时，唯一的出路就是外出。他们以移民方式扩大影响，利用自己的组织能力、航海技术和武器，向地中海和黑海周边地区殖民。无以为生的平民、寻求财富的工商业者、在政治斗争中失败的政治集团都是殖民的主体。在200年左右的时间里，他们在地中海和黑海沿岸建立了星星点点的众多城邦国家。柏拉图曾说：“我们沿着大海生活，就像蚂蚁或青蛙围绕着一个池塘。”
——摘编自崔艳华《浅谈古希腊城邦殖民扩张的原因》
材料二：在大流士时代，波斯征服了印度河流域（公元前517年）和巴尔干半岛的色雷斯地区，成为古代世界第一个地跨亚非欧三大洲的大帝国。面对辽阔疆域，大流士进行了一系列的改革：将帝国划分为若干行省，设总督治理，并直接向他汇报；军事上划分为五大军区，军区长官由国王任命，行省总督不管军事；在中央建立以国王办公厅为首的庞大管理机构，一切政令由中央发往各行省。大流士还让被征服地区的原统治者参与地方政权、制定法律时参照各地原有法律、对各地原有宗教与文化采取宽容态度、完成了尼罗河与红海之间的运河。
——摘编自任宪宝《全球通史：人类共同体的历史》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括古希腊文明向外扩展的原因及其特点。
（2）根据材料二概括大流士改革的措施。综合上述材料并结合所学知识，谈谈对古代文明扩张的认识。
18.阅读材料，完成下列要求。
材料一 古汉字和古埃及文字都属于表意文字体系，文字的基本创造手法都属于“画成其物”，但是两种文字的风格却截然不同。有学者称古埃及文字为“工笔象形文字”，古汉字为“写意象形文字”（只求神韵，不求貌似）。古汉字经历了甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、草书和行书等不同演变过程，而古埃及文字形象保持三千年而没有大的变化。在古埃及神话中，文字是由鹭头人身的托特神（Thoth）创造的，用以展现神的启示。古埃及圣书字主要用于书写碑铭、墓室铭、宗教文献，是宗教的象征符号。
——摘编自施柳青《古汉字与古埃及圣书字比较研究》
材料二 古埃及文字逐渐演化成更为抽象化的字母文字，构词符号很多（有00多个，到新王国时期达1000多个），文字结构较为复杂。世俗体文字类似于中国汉字的狂草，难以辨认。据估计，即便在文化最为发达的新王国时期，能阅读、能书写古埃及文字的人不超过埃及总人口的2%~5%。此外，由于埃及文化呈现出强烈的“以神为本”的特点，人们沉浸于对神灵的崇拜和对来世的追求中，对现实生活的重视和记录有限。在受到古代希腊、罗马人几百年的统治后，古埃及人逐渐接受了更容易书写的希腊文和拉丁文。
——摘编自郭子林《古埃及：一个不重视历史的文明》
（1）根据材料，指出古埃及文字和古汉字的不同点。
（2）根据材料二并结合所学知识，分析古埃及文字衰落的原因，并从人类文明的角度简述文字的价值。
19.阅读材料，完成下列要求。
材料 汉朝吸取“秦亡于暴”与“秦亡于专”的“秦鉴”，在政治制度和治国方针方面作了重大改革，但同时，也保留了秦朝维护皇权统一、防止诸侯割据、天下分裂的合理制度内核，形成了“汉承秦制”与“汉变秦治”互补的政治模式，为后世历朝历代所遵循。秦汉两代是统一多民族国家的创立和初步发展时期，准确、深刻地理解秦汉制度的发展脉络，意义重大而非凡。
提取材料信息，结合中国古代史，自拟论题阐述你对“汉承秦制”与“汉变秦治”的理解（要求：观点清晰，史实正确，史论结合，逻辑严谨）
高2026届2025年暑期提升第一次月考
历史试卷参考答案
考次标识： 考试日期：2025年07月
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C D A A A C B C C D C A B D B C
17.（1）原因：多山少平原，资源少；组织能力强、航海技术和武器先进；工商业的发展；政治斗争的产物。
特点：以移民方式向周边殖民扩展；沿海岸线呈点线状分布；建立众多城邦国家，独立于母邦。
（2）措施：实行行省制；分设军区，与行省相互制约；建立比较完善的中央官僚体系；尊重被征服地区的习俗；加强与被征服地区的联系。
认识：古代文明的扩张，给被征服的地区带来了一定的灾难，但也推动了人类文明的交流。
18.（1）古埃及文字更加写实，古汉字写意程度更高；古埃及文字发展较为稳定，古汉字长期处于变化中；古埃及文字宗教性突出，而古汉字更加务实。
（2）原因：文字结构复杂，不易于书写和记忆；缺乏社会基础和传承动力；受外来文化和外族统治的影响。重要性：文字是传统文化的根脉，是民族精神的载体，是文明传承的依托。
19.观点：汉代在总体框架上继承了秦朝制度，又对秦制作了某些调整和变化。
阐述：汉政权初建时，面对天下初定，经济凋敝的社会现实，吸取秦亡的教训，在统治的过程中继承并发展了秦朝初创的专制主义中央集权制度。具体表现如下：承袭了秦朝的皇帝制度和三公九卿制。西汉建立后至汉武帝以前的中央行政体制，基本上没有突破秦代模式。汉武帝时设立直接由皇帝所掌控的中朝，宰相职权逐渐转移到尚书令手中。
承袭了秦朝的监察制度。秦朝在中央设御史大夫，兼理国家的监察事务；在地方设置监郡御史。汉武帝时期，把全国分十三州部，每州设刺史，负责对辖区进行巡视监察。刺史级别不高，但巡查时代表中央。
承袭了秦朝的郡县制。汉初在地方推行郡县制度，同时又兼有封国制，但仍以郡县制为主。汉武帝时期，颁布“推恩令”，最终解决了王国问题。东汉时期，监察区的州，变成了郡以上的地方政权，郡、县二级制演变为州、郡、县三级制。
综上所述，秦汉时期是我国封建大一统国家建立并初步发展时期，其制度的演变和发展对后世影响深远。

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