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山西大学附中
2025~2026学年第一学期高三年级9月模块诊断（总第三次）
地理 试 题
一、单项选择题（共15题，每小题3分，共45分)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
A A D A B A C D D C
11 12 13 14 15
A B C B C
二、综合题（共4题，共55分）
16．(12分)
(1)整体上空间分布不均(1分)；大致沿纬线方向呈带状向北逐渐降低（或南高北低）(1分)；高值中心在青藏高原中南部(1分)。
(2)地面是对流层大气主要的直接热源(1分)；地面温度越高，向上的地面长波辐射越强(1分)，将热量输送给底层大气；底层大气对流活动越强(1分)；将热量传向高层的高度越高(1分)，大气0℃层高度也随之上升。
(3)2020-2100年青藏高原夏季大气0℃层高度升高，表明地表温度升高，积雪、冰川和冻土的融化速度加快(1分)；导致冰川面积缩小；短期夏季洪涝灾害频次增加；长期来看，冰雪融水补给量减少，河流径流量减小甚至干涸（或水资源短缺）；土地荒漠化加剧；生物多样性减少等（影响中任选4点得4分）。
17．(17分)
(1)入湖河流携带的陆地动植物残体(1分)；湖中的菌藻类较丰富，生物残体较多(1分)；水淹环境缺氧，微生物分解有机质的速度慢(1分)；海拔高，气温低，微生物分解有机质的速度慢(1分)。
(2)变化：减慢(1分)；（结论不对，理由不给分）
白天，固沙植物遮挡部分太阳辐射到达地面（或沙岛比热容变大）(1分)，使沙岛地面温度升高的慢(1分)，湖泊比热容大，白天升温也慢，所以湖泊和沙岛近地面气温差减小(1分)，气压差减小水平气压梯度力小，湖风风速减慢；植被覆盖率提高，削减风速(1分)。
全新世早期，由于湖面较低，湖盆沉积物被暴露（1分），沙岛的沙源是裸露的湖盆（1分）；沙岛距离沙源地近（1分），沉积物颗粒较大（1分）。
全新世中晚期，由于湖面较高，湖盆沉积物被淹没（1分），沙岛主要源区是青海湖以西的区域（1分）。沙岛距离沙源地远（1分），沉积物颗粒较细（1分）。
（16分）
(1)河流数量较多(2分)；空间分布不均，（或盆地南部的河流数量多于北部）(2分)；河流从四周向中心注入河套古湖（或水系呈向心状）(2分)；河流普遍流程较短（或落差较大，或流速较快）(2分)。
(2)位于东部，降水较多，河流径流量较大，溯源侵蚀能力强；两侧河流距离较近；隆起带东端海拔较低，易被侵蚀切穿，发生河流袭夺。（任选2点得4分）。
(3)多次超强地震导致湖水剧烈波动，(冲击湖水外泄通道)加速了湖水外泄过程(2分)；地震可诱发崩塌、滑坡、泥石流等次生灾害，导致大量地表碎屑物质填充湖盆(2分)，加速了古湖的萎缩消失。
19．（10分）
(1)步骤4：降雨结束后，将集水桶中的泥水通过滤网过滤(1分)，收集泥沙，用电子秤称量泥沙重量(1分)；用量杯测量集水桶中水量(1分)，并记录。
实验结论：在实验设定的条件下，坡度与水土流失呈正相关，（或坡度越大，水土流失越严重）(1分)。
(2)方法一：缓坡开垦梯田(2分)。
原理：在梯田上采用等高种植，减缓坡面径流的流速，能有效拦截雨水(2分)；增加下渗，减少地表径流对土壤的冲刷(2分)，减轻水土流失。
或方法二：植树种草(2分)。
原理：植物根系可以固着土壤，增加土壤的抗侵蚀能力(2分)；植被涵养水源，吸收部分雨水，减少地表径流，减轻水土流失(2分)。
（理由中能用正确的原理分别表面保水和保土即可，各得2分，共4分）山西大学附中
2025~2026学年第一学期高三年级9月模块诊断（总第三次）
地理 试题
一、单项选择题（共15题，每小题3分，共45分）
露点是空气因冷却而达到饱和时的温度，其数值越大，反映空气中水汽含量越大。图3 示意某天气系统影响下的北美局部地区某日06时各站点的气温和露点。该天气系统以每小时约36千米的速度向东移动。据此完成1～3题。
1. 下列各站点中，图示时刻气压最低的是（ ）
A.站点② B.站点③ C.站点④ D.站点⑥
2. 下列各组站点之间，最可能存在锋线的是（ ）
A.站点①和站点③ B.站点③和站点⑥
C.站点④和站点⑤ D.站点⑥和站点⑦
3. 预测未来12小时，站点⑥所在地天气的变化状况最可能为（ ）
A.气温降低 B.风力减弱
C.出现晴朗天气 D.出现降雨天气
我国某地—日光温室坐北朝南，北部为墙体，夜间棚顶需覆盖保温物。下图为某晴日大棚内垂直方向上气温的日变化。据此完成4～6题。
4．该日光温室最可能位于（ ）
A．河套平原 B．松嫩平原 C．华北平原 D．塔里木盆地
5．导致15：00前后棚内气温随高度升高而升高的主要因素是（ ）
①太阳辐射②大气逆辐射③土地热容量④地面蒸散发
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
6．夜间，该温室内大气逆辐射最强时间在（ ）
A．1时前后 B．3时前后 C．21时前后 D．23时前后
河道演变会对沉积物特征产生显著影响。研究发现，1916年以来，长江天鹅洲段河道弯曲程度不断发生变化，某年该河段自然裁弯取直形成天鹅洲牛轭湖，其仅在汛期与长江相通。1999年，沙滩子拦江大堤建成，天鹅洲牛轭湖与长江基本隔断。下图示意天鹅洲牛轭湖概况及1916—2012年采样点沉积物平均粒径的变化。完成7～9题。
7．天鹅洲牛轭湖形成时间大致是（ ）
A．① B．② C．③ D．④
8．M年沉积物粒径特点的成因最可能是（ ）
A．长江上游修建水库 B．长江上游落差增大
C．长江流域植被破坏 D．长江汛期洪水量大
9．沙滩子拦江大堤建成对天鹅洲牛轭湖的影响是（ ）
A．生物多样性增加 B．湖水营养化减轻
C．湖水含沙量增大 D．河漫滩湿地减小
无定河流域地处我国湿润和干旱过渡区，是风力与流水交互作用的典型区域，毛乌素沙地位于该流域西北部。MN河段河道破坏了风沙的输移方式，形成风沙—黄土的分界线，分界线的西北侧以沙丘为主，风沙活动频繁，东南侧以黄土为主。左图示意无定河流域，右图示意不同颗粒的风沙活动三种输移方式。据此完成10～12题。
10．在MN段河道，被破坏的主要风沙输移方式是（ ）
A．悬移、跃移 B．悬移、蠕移 C．跃移、蠕移 D．全都被破坏
11．通过上题风沙输移方式，沙粒在年内的空间输移过程（ ）
A．冬半年大颗粒风沙沉降河道 B．夏半年小颗粒风沙沉降河道
C．冬半年通过河流输送到下游 D．夏半年通过风力输送到下游
12．相比MN段河道，AB段没有成为风沙—黄土分界线的主要原因是（ ）
A．周边沙地生态恢复好 B．河流径流量较小、河道窄
C．区域风力搬运作用弱 D．河流蒸发量太小、作用弱
孟加拉湾南部冷池是北印度洋重要的海洋现象，主要表现为表层海水温度低于相邻海区，强度有明显的季节变化和年份变化，2018年，孟加拉湾南部冷池水温出现异常降低现象。下图示意孟加拉湾南部冷池位置。读图，完成13～15题。
13．孟加拉湾冷池的表层海水温度异常偏低的现象多出现在（ ）
A．1～3月 B．4～5月 C．6～8月 D．10～12月
14．冷池现象对孟加拉湾周边地区气候的直接影响可能是（ ）
A．加剧夏季高温干旱 B．导致沿岸降水减少
C．增强热带气旋的生成 D．促进珊瑚礁大规模白化
15．孟加拉湾南部冷池水温异常降低的年份，我国易出现（ ）
A．南涝北旱 B．登陆台风减少 C．南旱北涝 D．暖冬现象
综合题（共4题，共55分）
16．阅读图文材料，完成下列要求。（12分）
大气0℃层高度，是指自由大气温度为0℃的高度。研究发现，大气0℃层高度与地面温度呈显著正相关。在青藏高原地区，夏季大气0℃层高度的变化与冰川消融量、冰川物质平衡之间存在密切关联，并直接影响冰川、积雪与冻土区的消融面积和强度，进而对区域径流产生重要影响，可导致洪水灾害及断流等。专家预测，2020-2100年青藏高原夏季大气0℃层高度表现为升高趋势。下图示意青藏高原夏季大气0℃层高度（单位：米）的空间分布。
(1)简述青藏高原夏季大气0℃层高度的空间分布特征。（3分）
(2)请从地一气相互作用角度，解释大气0℃层高度与地面温度呈显著正相关的原因。（4分）
(3)运用自然环境整体性原理，分析2020-2100年青藏高原夏季大气0℃层高度升高后自然环境可能发生的变化。（5分）
17．阅读图文材料，回答下列问题。（17分）
青海湖位于青海省西北部的盆地内，藻类丰富，湖底沉积物中总有机碳含量高达到1.22%～1.73%。全新世早期，青海湖湖面较低；全新世中晚期间，湖面较高，比现今湖面还要高出数米。该湖区在冬季和春季西风盛行，东部湖滨地带分布有广泛的风沙堆积地貌—沙岛，沙岛的沙源主要来自青海湖湖盆和青海湖以西的柴达木盆地区域。2008年以来，沙地引进大量人工固沙植物，樟子松是该地率先引进的固沙乔木。调查发现，樟子松引进后，白天从湖面吹向沙岛的风速也有变化。下图是青海湖流域局部图。
(1)分析青海湖湖底沉积物中有机碳含量较高的原因。（4分）
(2)试推断固沙植物引进后，白天沙岛风速的变化并分析原因。（5分）
(3)比较全新世早期和中晚期沙岛主要源区和沉积物颗粒大小，说明理由。（8分）
18．阅读图文材料，完成下列要求。（16分）
河套盆地为新生代断陷盆地。研究表明，距今约12万年，盆地内存在巨大的内陆闭塞型湖泊，称为河套古湖。河套古湖南侧以东西走向的隆起带作为分水岭，隆起带地势西高东低。距今3万至2万年，隆起带东端的分水岭因溯源侵蚀被切穿，发生了河流袭夺，导致河套古湖湖水外流并消亡。下图示意内蒙古晋陕交界晚更新世水系分布。
(1)描述晚更新世河套古湖外流前盆地内河流的水系特征。(8分)
(2)分析隆起带东端利于发生河流袭夺的条件。(4分)
(3)研究认为，大青山发生的多次超强地震也是河套古湖萎缩消失的原因之一，请说明理由。(4分)
19．阅读图文材料，完成下列要求。（10分）
水土流失是一个严重影响生态环境和土地资源可持续利用的问题，而坡度作为其中的关键影响因素之一，其作用机制备受关注。某中学地理实验小组进行了模拟实验，实验报告如表所示。
实验名称 坡度与水土流失关系探究实验
实验目的 探究不同坡度对水土流失的影响规律
实验材料 相同土槽3个（分别标记为A、B、C），等量土壤、降雨装置、集水桶3个、滤网3个、电子秤、量杯3个、坡度仪等
实验步骤 步骤1：将3个土槽分别放置在5°、15°、25°的支架上，并将等量的土壤均匀填入3个土槽中。 步骤2：在每个土槽上方相同高度处安装降雨装置，调节降雨强度至每小时10毫米，持续降雨30分钟。在土槽下方分别放置集水桶。 步骤3：降雨过程中，观察并记录每个集水桶中开始集水的时间和土壤表面侵蚀情况。 步骤4：________。
实验结果 集水桶沙量：A槽150克，B槽450克，C槽800克； 集水桶水量：A槽500毫升，B槽900毫升，C槽1500毫升。
实验分析 质地相同的3份土壤样品，在相同时间和降雨强度下，坡度相同，具有相近的水土流失量。因此，可根据A、B、C集水桶中的泥沙量和集水量，推测水土流失情况。
实验结论 ________
(1)补齐表中步骤4和实验结论。（4分）
(2)列举一种可有效减少坡度对水土流失影响的方法，并说明其原理。（6分）

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