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第二节　天气与气候
第1课时　天气和天气预报
1.古代的诗词歌赋蕴涵着丰富的地理知识。苏轼的“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天”主要描述的是(D)
A.气温 B.气候
C.季节 D.天气
　　冬去春来,广东当地清晨经常雾海茫茫,这是由于冷空气走后,暖湿气流迅速反攻,使气温回升,空气湿度加大,这样的天气当地人称为“回南天”。据此完成2～3题。
2.该天气现象发生期间,天气预报中可能出现的天气符号是(C)
A B C D
3.受此天气现象影响,当地网购量增加的商品可能有(D)
A.电风扇 B.洗衣机
C.加湿器 D.除湿机
　　山东潍坊风筝节(会)一般于每年4月的第三个周六在潍坊举行,每次都会吸引来自世界各地的友人参赛。读图,完成4～5题。
① ② ③ ④
无风 东南风 东南风 西北风
4级 4级 5级
4.下列最适合放风筝的天气是(B)
A.① B.②
C.③ D.④
5.如果某日风向和风力为东北风4级,风筝起飞时,贝贝应拉着绳子快速向　　方向跑。(B)
A.西北 B.东北
C.西南 D.东南
　　下图示意北京某年1月12—15日天气状况。读图,完成6～8题。
1月12日 1月13日 1月14日 1月15日
-10～2 ℃ -9～-1 ℃ -11～0 ℃ -12～-2 ℃
6.这几天中(A)
A.1月12日为多云天气
B.1月13日为多云天气
C.1月14日空气优
D.1月15日为晴冷天气
7.下列建议合理的是(A)
A.1月12日穿衣指数:建议穿羽绒服类
B.1月13日雨伞指数:出门需带雨伞
C.1月14日出游指数:适宜登高望远
D.1月15日洗车指数:适宜洗车
8.1月14日出现的灾害性天气影响着人们的健康,降低或缓解这种天气状况需要(B)
①增加城市绿地　②节能减排　③大力推广私家车的使用　④倡导绿色出行
A.①②③ B.①②④
C.②③④ D.①③④
9.某校计划举行郊游活动,同学们查询了近期天气状况如下表所示。下列说法正确的是(D)
日期 周一 周二 周三 周四
气温 15～23 ℃ 15～22 ℃ 10～18 ℃ 8～20 ℃
天气状况
空气质量指数 178 165 60 30
风
A.周一空气质量较好,适宜郊游
B.周二阴天,空气质量较好,风力较强
C.周三小雨,西北风6级
D.周四晴,最低气温较低,注意增加衣物
10.[关注天气]阅读图文材料,回答下列问题。
材料一　下图为太原市某年11月10日天气预报图和空气质量级别、质量指数与质量状况关系图。
材料二　煤炭大省山西省是冬季大气污染较为严重的地区之一,全省采暖期污染物排放浓度是非采暖期的3倍左右。相关统计显示,在全国74个重点监控城市中,太原的环境空气质量综合排名始终在倒数。
(1)模拟电视台节目主持人对太原市11月10日的天气状况进行播报。
参考答案:各位观众朋友们,大家好!欢迎关注天气。太原的天气情况如下:11月10日天气多云转晴,气温-7 ℃～2 ℃,西北风六级,空气质量状况为轻度污染。
(2)根据材料一,说出空气质量指数与空气质量状况的关系。
参考答案:空气质量指数越大,空气质量状况越差。
(3)请列举三类空气污染来源。
参考答案:燃煤采暖;工业生产排放; 交通工具排放;等等。
(4)请你为改善太原市空气质量献计献策。
参考答案:减少煤炭等高污染能源的使用;大力发展公共交通;对工业企业进行严格监管,要求其安装废气处理设备;等等。
第2课时　气温的变化与分布
　　下表示意某年11月14日至17日某市天气资料。据此完成1～3题。
日期 11月14日 11月15日 11月16日 11月17日
天气 小雨 小雨 晴 多云
气温 11～12 ℃ 13～16 ℃ 11～20 ℃ 8～16 ℃
风向风力 北风6级 无持续风向<3级 东北风3级 无持续风向<3级
1.11月16日该地“20 ℃”出现的时间最有可能是(C)
A.10时左右 B.12时左右
C.14时左右 D.16时左右
2.四天当中,气温日较差最大的是(C)
A.11月14日 B.11月15日
C.11月16日 D.11月17日
3.11月14日天气符号及风力符号表示正确的是(B)
A B C D
4.如图示意某地年气温变化曲线。据图可知,该地所在半球及判断依据是(B)
A.北半球,1月气温最高
B.北半球,7月气温最高
C.南半球,1月气温最高
D.南半球,7月气温最高
　　读某区域等温线图(单位:℃),完成5～6题。
5.等温线图上,A地等温线呈闭合状态,且中间气温低,表示这里(D)
A.气温最高
B.气温差异大
C.海拔最低
D.是低温中心
6.读图分析,图示①②③④四点中气温最高的是(A)
A.①点 B.②点
C.③点 D.④点
　　企鹅全身羽毛呈重叠、密接的鳞片状,不但海水难以浸透,就是在气温零下近百摄氏度,也休想攻破它保温的防线。结合南半球年平均气温分布图,完成7～8题。
7.根据企鹅的体貌特征判断,企鹅最适宜分布在图中(D)
A.甲大洲 B.乙大洲
C.丙大洲 D.丁大洲
8.受海陆位置、地形因素影响,图中等温线最为平直的是(C)
A.20 ℃ B.10 ℃
C.0 ℃ D.-10 ℃
　　读等温线图,完成9～10题。
9.图中①②③④四点温度比较,正确的是(C)
A.①>② B.②<③
C.③<④ D.①<④
10.若阴影部分为海洋,非阴影部分为陆地,则下列说法正确的是(C)
A.该图表示北半球冬季
B.该图表示北半球夏季
C.该图表示南半球冬季
D.该图表示南半球夏季
11.学习了气温的变化后,地理老师和同学们一起做实验,探究陆地与海洋的气温日变化。阅读图文材料,回答下列问题。
[器材准备]
　　温度计2支、纸和笔、型号相同的烧杯2个。
(1)给两个烧杯中分别盛入等体积的干沙和清水,干沙和清水各300毫升,两者中代表陆地的是　干沙　,代表海洋的是　清水　。
[实验步骤]
　　将两个容器同时放置在室外,在天气状况相同的条件下,插入温度传感器并通过温度记录仪每隔一小时记录一次。(如下图)
(2)观察记录:该日7—14时,干沙与清水的温度均呈现波动　上升　(选填“上升”或“下降”)趋势,且　干沙　(选填“干沙”或“清水”)的温度变化较大;15—22时,清水与干沙的温度均呈现波动　下降　(选填“上升”或“下降”)趋势,且　干沙　(选填“干沙”或“清水”)的温度变化较大。
[合作交流]
(3)结论:在相同条件下,与同纬度地区的陆地比较,海洋气温日变化较　小　。
第3课时　降水的变化与分布
　　广东某学校地理兴趣小组想要探究自己家乡的降水情况,请你帮他们完成1～2题。
1.在广东省,降水的主要形式是(B)
A.降雪 B.降雨 C.冰雹 D.霜冻
2.同学们想测量某日的降雪量,下列操作得当的是(D)
A.降雪时,雪从漏斗进入储水筒
B.降雪时,只需要用盛雪口容纳降雪即可
C.测量时,将储水筒中的雪倒入量筒读取数字
D.测量时,待储水筒内的雪在室内融化后倒入量筒读取数字
　　读北半球四地降水量柱状图,完成3～4题。
甲 乙
丙 丁
3.图中四地符合“春雨贵如油,夏雨满地流”的是(B)
A.甲地 B.乙地 C.丙地 D.丁地
4.根据降水的季节分配类型判断,甲地属于(C)
A.夏季多雨型
B.全年少雨型
C.全年多雨型
D.冬季多雨型
　　读世界局部地区年降水量分布图,完成5～6题。
5.图中甲地附近的年降水量约在(C)
A.200至500毫米
B.1 000毫米左右
C.2 000毫米以上
D.200毫米以下
6.北回归线附近的年降水量(B)
A.内陆、沿海都丰富
B.大陆东岸多于西岸
C.内陆多于沿海
D.大陆西岸多于东岸
　　读世界年降水量的分布示意图,完成7～8题。
7.图中反映了世界年降水量随(B)
A.经度变化的情况
B.纬度变化的情况
C.地形变化的情况
D.距海远近变化的情况
8.下列地区中,年降水量最少的是(A)
A.极地地区 B.北回归线附近
C.南回归线附近 D.赤道附近
9.某学校七年级(1)班学生对世界降水量的分布进行了探究学习。结合材料,回答下列问题。
材料一　世界五城市(北京、伦敦、罗马、麦地那、新加坡)降水量柱状图。
A B C
D E
材料二　世界部分地区年降水量分布图。
探究降水的空间分布:
(1)新加坡位于　赤道　(填纬线名称)附近,年降水量高于　2 000　毫米;麦地那位于北回归线附近的大陆　西　岸,年降水量低于　200　毫米;伦敦和阿斯塔纳都位于　中　纬度地区,但是年降水量差异巨大,伦敦位于沿海地区,降水　多　,阿斯塔纳位于内陆地区,降
水　少 。
探究降水的季节变化:
(2)把材料一中各城市名称和代表降水量柱状图的字母填入下表。
全年多雨 全年少雨 夏季多雨 冬季多雨 全年湿润
新加坡 麦地那 北京 罗马 伦敦
A E B D C
探究结论:一个地区的降水量随季节不同会产生变化,不同地区的年降水量存在一定差异。
第4课时　世界主要气候类型　气候与人类活动
　　橄榄油来自油橄榄,具有很高的药用价值,主要种植在地中海沿岸地区。下图示意油橄榄及其主要产区的多年平均各月气温及降水量图。据此完成1～2题。
1.该地(B)
A.全年降水均匀
B.气温年较差约为22 ℃
C.气温日较差约为22 ℃
D.年降水量约2 000毫米
2.推测油橄榄生长区的气候特点是(A)
A.夏季炎热干燥,冬季温和多雨
B.全年高温多雨
C.冬季冷夏季热,全年干旱少雨
D.全年温和凉爽
　　空气,包围着地球,滋养着生命。2024年9月7日是第五个“国际清洁空气蓝天日”,主题为“现在投资清洁空气”。据此完成3～
4题。
3.人类大量燃烧煤炭、石油等矿物燃料,会导致(B)
A.海平面下降 B.全球气候变暖
C.冰雪增多 D.雾霾减少
4.要使我国空气质量持续改善,具有积极意义的行动是(B)
A.加大煤炭开采量
B.推广使用新能源
C.限制居民用电量
D.鼓励多开私家车
　　传统民居是人类顺应自然环境的体现。下图为某校开展的寻访传统特色民居研学线路图。读图,完成5～6题。
5.阅读某地气候资料图,该图所表示的地点及气候特征为(D)
A.甲地,全年寒冷干燥,多狂风
B.乙地,全年高温,有明显干、湿两季
C.丙地,全年高温,有明显旱、雨两季
D.丁地,全年炎热干燥,年降水量少
6.寻访的四处民居建筑各有特色,适应当地环境,下列说法正确的有(A)
①甲地民居穹顶墙厚,利于防风保暖　②乙地民居用芦苇造屋,近湖泊易取材　③丙地民居架空设计,利于通风散热　④丁地民居窗大墙薄,利于防沙隔热
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
7.[认识气候]气候是自然环境中最活跃的要素之一。某中学地理课堂以“认识气候”为主题开展探究学习活动。阅读图文材料,回答下列问题。
探究一:气候的分布及特征
(1)分别说出亚洲、非洲分布面积最广的气候类型。
参考答案:亚洲:温带大陆性气候;非洲:热带草原气候。
(2)读A、B两地气候资料图,分别描述两地的气候特征。
参考答案:A地:全年温和湿润。B地:夏季炎热干燥,冬季温和多雨。
探究二:气候与农业的关系
　　咖啡树最理想的种植条件:年平均气温为16～25 ℃,全年降水量必须达到1 600～2 000毫米,海拔为500～2 000米排水良好的山地地区。
(3)简述雅加达适宜咖啡树生长的气候条件。
参考答案:年平均气温为20～25 ℃;年降水量在2 000毫米以上;水热条件好,适宜咖啡树的生长。
探究三:气候与动物生存环境的关系
　　动物生存环境与气候条件密不可分。目前,全球气候变暖已经使大量的动物物种面临灭绝的危险。我们应当采取相应措施应对全球气候变暖,保护动物生存环境。
(4)读图,推测骆驼分布地C地与东北虎分布地D地的降水差异,并说出造成两地降水差异的主要影响因素。
参考答案:差异:D地降水量比C地降水量多。主要影响因素:海陆
位置。
(5)为应对全球气候变暖,我们中学生在日常生活中可以采取哪些
措施
参考答案:骑行共享单车;乘坐公共交通工具;减少一次性筷子的使用;随手关灯;等等。第二节　天气与气候
第1课时　天气和天气预报
1.古代的诗词歌赋蕴涵着丰富的地理知识。苏轼的“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天”主要描述的是( )
A.气温 B.气候
C.季节 D.天气
　　冬去春来,广东当地清晨经常雾海茫茫,这是由于冷空气走后,暖湿气流迅速反攻,使气温回升,空气湿度加大,这样的天气当地人称为“回南天”。据此完成2～3题。
2.该天气现象发生期间,天气预报中可能出现的天气符号是( )
A B C D
3.受此天气现象影响,当地网购量增加的商品可能有( )
A.电风扇 B.洗衣机
C.加湿器 D.除湿机
　　山东潍坊风筝节(会)一般于每年4月的第三个周六在潍坊举行,每次都会吸引来自世界各地的友人参赛。读图,完成4～5题。
① ② ③ ④
无风 东南风 东南风 西北风
4级 4级 5级
4.下列最适合放风筝的天气是( )
A.① B.②
C.③ D.④
5.如果某日风向和风力为东北风4级,风筝起飞时,贝贝应拉着绳子快速向 方向跑。( )
A.西北 B.东北
C.西南 D.东南
　　下图示意北京某年1月12—15日天气状况。读图,完成6～8题。
1月12日 1月13日 1月14日 1月15日
-10～2 ℃ -9～-1 ℃ -11～0 ℃ -12～-2 ℃
6.这几天中( )
A.1月12日为多云天气
B.1月13日为多云天气
C.1月14日空气优
D.1月15日为晴冷天气
7.下列建议合理的是( )
A.1月12日穿衣指数:建议穿羽绒服类
B.1月13日雨伞指数:出门需带雨伞
C.1月14日出游指数:适宜登高望远
D.1月15日洗车指数:适宜洗车
8.1月14日出现的灾害性天气影响着人们的健康,降低或缓解这种天气状况需要( )
①增加城市绿地　②节能减排　③大力推广私家车的使用　④倡导绿色出行
A.①②③ B.①②④
C.②③④ D.①③④
9.某校计划举行郊游活动,同学们查询了近期天气状况如下表所示。下列说法正确的是( )
日期 周一 周二 周三 周四
气温 15～23 ℃ 15～22 ℃ 10～18 ℃ 8～20 ℃
天气状况
空气质量指数 178 165 60 30
风
A.周一空气质量较好,适宜郊游
B.周二阴天,空气质量较好,风力较强
C.周三小雨,西北风6级
D.周四晴,最低气温较低,注意增加衣物
10.[关注天气]阅读图文材料,回答下列问题。
材料一　下图为太原市某年11月10日天气预报图和空气质量级别、质量指数与质量状况关系图。
材料二　煤炭大省山西省是冬季大气污染较为严重的地区之一,全省采暖期污染物排放浓度是非采暖期的3倍左右。相关统计显示,在全国74个重点监控城市中,太原的环境空气质量综合排名始终在倒数。
(1)模拟电视台节目主持人对太原市11月10日的天气状况进行播报。
(2)根据材料一,说出空气质量指数与空气质量状况的关系。
(3)请列举三类空气污染来源。
(4)请你为改善太原市空气质量献计献策。
第2课时　气温的变化与分布
　　下表示意某年11月14日至17日某市天气资料。据此完成1～3题。
日期 11月14日 11月15日 11月16日 11月17日
天气 小雨 小雨 晴 多云
气温 11～12 ℃ 13～16 ℃ 11～20 ℃ 8～16 ℃
风向风力 北风6级 无持续风向<3级 东北风3级 无持续风向<3级
1.11月16日该地“20 ℃”出现的时间最有可能是( )
A.10时左右 B.12时左右
C.14时左右 D.16时左右
2.四天当中,气温日较差最大的是( )
A.11月14日 B.11月15日
C.11月16日 D.11月17日
3.11月14日天气符号及风力符号表示正确的是( )
A B C D
4.如图示意某地年气温变化曲线。据图可知,该地所在半球及判断依据是( )
A.北半球,1月气温最高
B.北半球,7月气温最高
C.南半球,1月气温最高
D.南半球,7月气温最高
　　读某区域等温线图(单位:℃),完成5～6题。
5.等温线图上,A地等温线呈闭合状态,且中间气温低,表示这里( )
A.气温最高
B.气温差异大
C.海拔最低
D.是低温中心
6.读图分析,图示①②③④四点中气温最高的是( )
A.①点 B.②点
C.③点 D.④点
　　企鹅全身羽毛呈重叠、密接的鳞片状,不但海水难以浸透,就是在气温零下近百摄氏度,也休想攻破它保温的防线。结合南半球年平均气温分布图,完成7～8题。
7.根据企鹅的体貌特征判断,企鹅最适宜分布在图中( )
A.甲大洲 B.乙大洲
C.丙大洲 D.丁大洲
8.受海陆位置、地形因素影响,图中等温线最为平直的是( )
A.20 ℃ B.10 ℃
C.0 ℃ D.-10 ℃
　　读等温线图,完成9～10题。
9.图中①②③④四点温度比较,正确的是( )
A.①>② B.②<③
C.③<④ D.①<④
10.若阴影部分为海洋,非阴影部分为陆地,则下列说法正确的是( )
A.该图表示北半球冬季
B.该图表示北半球夏季
C.该图表示南半球冬季
D.该图表示南半球夏季
11.学习了气温的变化后,地理老师和同学们一起做实验,探究陆地与海洋的气温日变化。阅读图文材料,回答下列问题。
[器材准备]
　　温度计2支、纸和笔、型号相同的烧杯2个。
(1)给两个烧杯中分别盛入等体积的干沙和清水,干沙和清水各300毫升,两者中代表陆地的是 ,代表海洋的是 。
[实验步骤]
　　将两个容器同时放置在室外,在天气状况相同的条件下,插入温度传感器并通过温度记录仪每隔一小时记录一次。(如下图)
(2)观察记录:该日7—14时,干沙与清水的温度均呈现波动 (选填“上升”或“下降”)趋势,且 (选填“干沙”或“清水”)的温度变化较大;15—22时,清水与干沙的温度均呈现波动 (选填“上升”或“下降”)趋势,且 (选填“干沙”或“清水”)的温度变化较大。
[合作交流]
(3)结论:在相同条件下,与同纬度地区的陆地比较,海洋气温日变化较 。
第3课时　降水的变化与分布
　　广东某学校地理兴趣小组想要探究自己家乡的降水情况,请你帮他们完成1～2题。
1.在广东省,降水的主要形式是( )
A.降雪 B.降雨 C.冰雹 D.霜冻
2.同学们想测量某日的降雪量,下列操作得当的是( )
A.降雪时,雪从漏斗进入储水筒
B.降雪时,只需要用盛雪口容纳降雪即可
C.测量时,将储水筒中的雪倒入量筒读取数字
D.测量时,待储水筒内的雪在室内融化后倒入量筒读取数字
　　读北半球四地降水量柱状图,完成3～4题。
甲 乙
丙 丁
3.图中四地符合“春雨贵如油,夏雨满地流”的是( )
A.甲地 B.乙地 C.丙地 D.丁地
4.根据降水的季节分配类型判断,甲地属于( )
A.夏季多雨型
B.全年少雨型
C.全年多雨型
D.冬季多雨型
　　读世界局部地区年降水量分布图,完成5～6题。
5.图中甲地附近的年降水量约在( )
A.200至500毫米
B.1 000毫米左右
C.2 000毫米以上
D.200毫米以下
6.北回归线附近的年降水量( )
A.内陆、沿海都丰富
B.大陆东岸多于西岸
C.内陆多于沿海
D.大陆西岸多于东岸
　　读世界年降水量的分布示意图,完成7～8题。
7.图中反映了世界年降水量随( )
A.经度变化的情况
B.纬度变化的情况
C.地形变化的情况
D.距海远近变化的情况
8.下列地区中,年降水量最少的是( )
A.极地地区 B.北回归线附近
C.南回归线附近 D.赤道附近
9.某学校七年级(1)班学生对世界降水量的分布进行了探究学习。结合材料,回答下列问题。
材料一　世界五城市(北京、伦敦、罗马、麦地那、新加坡)降水量柱状图。
A B C
D E
材料二　世界部分地区年降水量分布图。
探究降水的空间分布:
(1)新加坡位于 (填纬线名称)附近,年降水量高于 毫米;麦地那位于北回归线附近的大陆 岸,年降水量低于 毫米;伦敦和阿斯塔纳都位于 纬度地区,但是年降水量差异巨大,伦敦位于沿海地区,降水 ,阿斯塔纳位于内陆地区,降
水 。
探究降水的季节变化:
(2)把材料一中各城市名称和代表降水量柱状图的字母填入下表。
全年多雨 全年少雨 夏季多雨 冬季多雨 全年湿润
新加坡 麦地那 北京 罗马 伦敦
A E B D C
探究结论:一个地区的降水量随季节不同会产生变化,不同地区的年降水量存在一定差异。
第4课时　世界主要气候类型　气候与人类活动
　　橄榄油来自油橄榄,具有很高的药用价值,主要种植在地中海沿岸地区。下图示意油橄榄及其主要产区的多年平均各月气温及降水量图。据此完成1～2题。
1.该地( )
A.全年降水均匀
B.气温年较差约为22 ℃
C.气温日较差约为22 ℃
D.年降水量约2 000毫米
2.推测油橄榄生长区的气候特点是( )
A.夏季炎热干燥,冬季温和多雨
B.全年高温多雨
C.冬季冷夏季热,全年干旱少雨
D.全年温和凉爽
　　空气,包围着地球,滋养着生命。2024年9月7日是第五个“国际清洁空气蓝天日”,主题为“现在投资清洁空气”。据此完成3～
4题。
3.人类大量燃烧煤炭、石油等矿物燃料,会导致( )
A.海平面下降 B.全球气候变暖
C.冰雪增多 D.雾霾减少
4.要使我国空气质量持续改善,具有积极意义的行动是( )
A.加大煤炭开采量
B.推广使用新能源
C.限制居民用电量
D.鼓励多开私家车
　　传统民居是人类顺应自然环境的体现。下图为某校开展的寻访传统特色民居研学线路图。读图,完成5～6题。
5.阅读某地气候资料图,该图所表示的地点及气候特征为( )
A.甲地,全年寒冷干燥,多狂风
B.乙地,全年高温,有明显干、湿两季
C.丙地,全年高温,有明显旱、雨两季
D.丁地,全年炎热干燥,年降水量少
6.寻访的四处民居建筑各有特色,适应当地环境,下列说法正确的有( )
①甲地民居穹顶墙厚,利于防风保暖　②乙地民居用芦苇造屋,近湖泊易取材　③丙地民居架空设计,利于通风散热　④丁地民居窗大墙薄,利于防沙隔热
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
7.[认识气候]气候是自然环境中最活跃的要素之一。某中学地理课堂以“认识气候”为主题开展探究学习活动。阅读图文材料,回答下列问题。
探究一:气候的分布及特征
(1)分别说出亚洲、非洲分布面积最广的气候类型。
(2)读A、B两地气候资料图,分别描述两地的气候特征。
探究二:气候与农业的关系
　　咖啡树最理想的种植条件:年平均气温为16～25 ℃,全年降水量必须达到1 600～2 000毫米,海拔为500～2 000米排水良好的山地地区。
(3)简述雅加达适宜咖啡树生长的气候条件。
探究三:气候与动物生存环境的关系
　　动物生存环境与气候条件密不可分。目前,全球气候变暖已经使大量的动物物种面临灭绝的危险。我们应当采取相应措施应对全球气候变暖,保护动物生存环境。
(4)读图,推测骆驼分布地C地与东北虎分布地D地的降水差异,并说出造成两地降水差异的主要影响因素。
(5)为应对全球气候变暖,我们中学生在日常生活中可以采取哪些
措施

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