资源简介

2024-2025 学年第一学期期中考试
七年级生物学试卷
一、选择题（本题共有 25 个小题，每小题 1 分，共 25 分。在每小题所给四个选项中，只有一项符合题目要求）
1. 在学习使用显微镜时，小北利用不同放大倍数的物镜与同一目镜组合观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片，他将物镜调整清晰后，物镜与载玻片的位置如图所示。下列物镜中，视野内细胞数目最多的是( )
2. 用显微镜观察细胞结构时，对观察材料的要求是( )
A. 新鲜完整 B. 薄而透明 C. 厚薄均匀 D. 色彩鲜艳
3. 婷婷在显微镜下观察到标本的细胞结构中有大液泡，则该标本最可能取自于( )
A. 变形虫 B. 桃树叶 C. 小鼠皮肤 D. 人口腔上皮
4. 制作草履虫装片，在盖盖玻片时需要让盖玻片的一边先接触水滴，再慢慢盖上，目的是( )
A. 避免盖玻片破碎 B. 避免载玻片被压碎
C. 避免盖玻片下出现气泡 D. 避免实验材料移动
5. 亮亮将制作好的洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片置于显微镜下观察，他无法观察到的细胞结构是( )
A 细胞核
B. 细胞壁 C. 细胞膜 D. 液泡
6. 如图为某生物细胞分裂过程的示意图，下列说法正确的是( )
A. 细胞分裂过程的先后顺序为 a→c→b
B. a 中细胞可能来自菜豆种子
C. b 中细胞中央会形成新的细胞壁和细胞膜
D. c 中两个细胞的遗传物质相同
7. “儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”。与黄蝶相比，下列细胞结构中菜花独有的是( )
A. 细胞壁 B. 细胞核 C. 细胞膜 D. 细胞质
8. 2024 年 2 月，河北首次发现约 1.34 亿年前的孟氏中生鳗化石。孟氏中生鳗是一种已经灭绝的七鳃鳗类，属于无颌类脊椎动物。根据细胞知识分析，孟氏中生鳗的体细胞中含有的能量转换器是( )
A. 叶绿体 B. 线粒体和叶绿体 C. 线粒体 D. 细胞核
9. 动物细胞的生长过程，下列情况中不可能发生的是( )
A. 细胞膜表面积增大 B. 细胞体积增大
C. 从周围环境中吸收营养物质 D. 细胞数量增加
10. 果蝇的正常体细胞内只有 4 对染色体，正是因为这种简单的染色体结构，使其成为遗传研究的重要模式动物。如果果蝇的一个体细胞连续分裂 2 次，那么得到的细胞数和细胞内的染色体数分别为( )
A. 4 个，4 对 B. 4 个，16 对 C. 6 个，4 对 D. 6 个，16 对
11. 近年来，中医作为中国传统文化的代表在国际上的影响力显著提升，尤其神奇的切脉让外国人深感震撼。专业的切脉是利用食指、中指和无名指来感知、了解动脉血管中血液的搏动。在人组织中，血液属于( )
A. 神经组织 B. 保护组织 C. 分生组织 D. 结缔组织
12. 食物的消化离不开胃部的重要作用，人体的胃部是融合了物理消化和化学消化的重要场所。胃壁的内表面是一层排列紧密的细胞，同时分布着大量胃腺，具有保护和分泌的功能；胃壁还会进行收缩，使胃产生蠕动以促进食物消化。根据以上描述，推测构成胃壁的组织包括( )
A. 上皮组织、肌肉组织 B. 保护组织、结缔组织
C. 保护组织、肌肉组织 D. 上皮组织、分生组织
13. 下列选项中的结构属于同一个结构层次的是( )
A. 洋葱的鳞片叶与马铃薯的块状茎
B. 小肠上皮细胞与心脏
C. 番茄的表皮与西瓜籽
D. 黄瓜花与菜豆苗
14. “冬吃萝卜夏吃姜，不劳医生开药方”，下列关于萝卜和姜的说法不正确的是( )
A. 姜带有独特的辛辣味道，含有该味道的物质储存在液泡中
B. 萝卜的食用部分是根，属于繁殖器官
C. 姜体内的营养物质主要是由营养器官合成的
D. 萝卜的根能够贮藏大量营养物质
15. 洋葱被称为“蔬菜皇后”，有很高的营养价值。洋葱的叶分为管状叶和鳞片叶，管状叶呈绿色。可以合成有机物，鳞片叶形成鳞茎，富含营养物质。下列说法正确的是( )
A. 洋葱散发独特味道的物质储存在细胞质中
B. 鳞片叶和管状叶的形态差异与细胞分化有关
C. 鳞片叶可用作植物繁殖，属于繁殖器官
D. 管状叶在结构层次上属于组织
16. 如图为人体部分结构示意图，下列根据结构层次从微观到宏观排序正确( )
A. ①②③④ B. ①②④③ C. ②①④③ D. ①④②③
17. 海带豆腐汤是一道美味的家常美食，其中的主材海带富含多种营养元素，同时鲜美可口，深受大家喜爱。下列关于海带的说法正确的是( )
A. 海带是一种生活在海水中的多细胞生物
B. 海带没有叶绿体，无法进行光合作用
C. 海带靠种子繁殖后代
D. 海带的可食用部分是它的叶
18. 藻类与人类生活关系密切, 下列说法不正确的是( )
A. 藻类结构简单, 在水域中分布广泛
B. 从藻类中可以提取琼脂、褐藻胶等工业原料
C. 海洋藻类释放的氧气是地球氧气的主要来源
D. 藻类可作为大气污染监测的指示植物
19. “白日不到处, 青春恰自来。苔花如米小, 也学牡丹开。”《苔》是清代诗人袁枚对苔藓植物的生动写照。下列说法不正确的是( )
A. “苔”多生活在阴湿的环境
B. “苔”会进行生长、繁殖
C. 诗中的“苔花”指的是孢蒴
D. “苔”与“牡丹”都具有花这一结构
20. 蕨类植物与人类生活关系密切, 下列关于蕨类植物的说法不正确的是( )
A. 问荆、贯众等可以药用 B. 地钱、毛蕨等可供食用
C. 铁线蕨、巢蕨等可做观赏植物 D. 满江红、槐叶萍等可做饲料
21. 从苔藓植物到种子植物, 植物逐渐出现了各类器官的分化, 繁殖方式也发生了改变。下列关于几种植物的说法不正确的是( )
A. 墙藓靠根固定在墙面表层土壤中
B. 鹿角厥具有根、茎、叶的分化
C. 银杏的种子外没有果皮包被
D. 菜豆果实内包含有多粒种子
22. 下图能够帮助我们更直观地了解不同概念之间的隶属关系。如图为某同学对植物类群的总结和整理。如果①②③分别代表了种子植物、被子植物和裸子植物, 那么④不可能是下列选项中的( )
A. 红豆杉 C. 桫椤 B. 雪松 D. 银杏
23. 蜜蜂是园林中重要的授粉昆虫之一, 它们在采集花蜜和花粉的过程中, 会将花粉从雄蕊带到雌蕊上, 从而帮助植物完成授粉。蜜蜂的下列结构中与这一生活习性无直接关系的是( )
A. 便于吸食花蜜的口器 B. 身体分节 C. 花粉刷和花粉筐 D. 周身绒毛
24.威廉·坎贝尔和大村智因在丝虫病治疗研究方面取得的巨大成就而获得2015年诺贝尔奖。丝虫感染会导致淋巴系统受损，引发各类不良反应。丝虫属于线虫动物，下列关于丝虫的说法正确的是( )
A.背腹扁平，身体分节 B.生殖器官发达
C.有专门的运动器官 D.只寄生在儿童体内
25.无脊椎动物种类繁多，为自然界带来了勃勃生机。下列关于几类无脊椎动物的说法不正确的是( )
A.钩虫、蛲虫等线虫动物大多寄生在其他生物体内
B.家蚕身体由许多相似体节构成，属于环节动物
C.节肢动物是种类最多的动物类群
D.蜘蛛、沼虾、梭子蟹都属于节肢动物
二、情景综合题。（本题包括5道题，共35分）
26. 某生物兴趣小组到石家庄市封龙山森林公园开展野外活动，他们采集了一些植物，并带回实验室进行观察。图甲为生物兴趣小组成员拍摄的植物图片，图乙为玲玲同学绘制的植物细胞结构示意图，请据图回答下列问题。（本大题共7分）
（1）生物兴趣小组的同学们发现，他们在溪边采集到的植物，个体矮小，有类似茎和叶的结构，如图甲所示。由此推测，该植物属于________植物，用________繁殖。（2分）
（2）生物兴趣小组的玲玲同学利用采集到的植物制作临时装片。在取材前，她需要先向载玻片中央滴加一滴________。（1分）
（3）装片制作完成后，玲玲同学将其置于显微镜下观察。为了看到更大的物像，玲玲同学需要转动________选择放大倍数更大的物镜，此时显微镜下的视野会变________（选填“亮”或“暗”）。（2分）
（4）玲玲同学根据看到的物像，绘制出细胞结构图，如图乙所示。其中，细胞生命活动的控制中心是【________】，将光能转变为化学能的结构是【________】。（2分）
27. 夏天是蟑螂、蚊子、苍蝇等害虫高发的季节，其中蟑螂不仅携带大量病原体，危害人体健康和环境卫生，而且其繁殖能力和生命力极强，一旦出现就很难驱除干净。为了治理蟑螂，生物兴趣小组对蟑螂的生活习性进行了如下探究。（本大题共9分）
（1）生物兴趣小组查询资料得知，蟑螂可能具有喜暖爱潮、喜暗怕光的生活习性特性。于是设计了如图甲所示的实验装置进行探究。装置1要探究的问题是________________________，这一探究实验的变量是________。（2分）
（2）生物兴趣小组利用装置2，继续探究光照对蟑螂生活的影响。他们使用10只蟑螂进行实验，并重复实验5次，得到的实验结果如图乙所示。结合已知资料和图乙中数据，可以得出的实验结论是________________________________________________。（1分）
（3）生物兴趣小组通过生活实践了解到，在家庭环境下厨房出现蟑螂的可能性一般比阳台更大,结合本次探究实验结果,推测原因是________________________（1分）
(4)生物兴趣小组在实验过程中发现,蟑螂与蝗虫有相似的身体结构,两者都具有一对____的触角、____对足和两对翅,身体分为头、____和____三部分。(4分)
(5)实验结束后,蟑螂需要怎样处理 ____。(填字母)(1分)
A.放归自然 B.无害化处理 C.带回家喂养 D.原地踩死
28.我们周围生活着诸多植物,它们有的装点着我们的生活环境,有的帮助我们稳固土壤、保持水土,有的为我们提供粮食和蔬果。如图为三种生活中常见的植物,请据图回答下列问题。(本大题共7分)
(1)图甲是蕨类植物中常见的观赏植物—肾蕨,靠________繁殖。蕨类植物的繁殖过程____（选填“能”或“不能”）离开水。(2分)
(2)图乙是油松的松枝,【①】是塔形的________,生有很多种鳞,种鳞内有种子。【②】是针状叶,表皮外有较厚角质层,作用是________________。(2分)。
(3)图丙是桃的果实,从结构层次的角度,属于__________________。(1分)
(4)肾蕨的叶中________输导组织:油松的松枝和桃的果实中________输导组织。(均选填“有”或“无”)(2分)
29.阅读材料,回答问题。(本大题共6分)
早在数亿年前的古生代,蕨类植物就已经出现在了地球上。石炭纪时期,蕨类植物繁盛起来,形成了壮观的蕨类森林。这些古老的蕨类植物与我们今天所见的种类有很大不同一它们更高大、更茂密,甚至可以长到30米或更高。当这些植物死亡后,它们的遗体被深埋地下,在特定条件下最终变成了煤。随着时间的推移,到了二叠纪末期,蕨类森林开始衰退,让位于裸子植物和后来的被子植物。
(1)在石炭纪时期,蕨类植物尤为繁盛。结合蕨类植物的生活特性,推测石炭纪时期环境更加______(选填“阴湿”或“干燥”)。(1分)
(2)蕨类植物具有______的分化,靠______繁殖后代,其繁殖过程没有摆脱对______环境的依赖,因此随着地球环境的演化,蕨类植物最终让位于裸子植物和被子植物。(3分)
(3)裸子植物和被子植物都属于______植物,该类植物与人类的生活有密切关系,请列举其中一项:________________________。(2分)
30.蜈蚣、水蛭、蝉在中药领域拥有独特的药用价值和功效,三者在形态结构上也有一定相似性。(本大题共6分)
(1)三者的身体都由______构成;三者体内都没有脊柱,属于______动物。(2分)
(2)三者也有不同的特征:水蛭依靠湿润的______进行呼吸;蜈蚣有很多分节的______,使其能在各种地形上灵活运动;蝉具有翅,有效扩大了其活动范围。(2分)
(3)三者并不属于同一动物类群,其中______和______与蝗虫同属一个类群。(2分)答案及解析
一、选择题
答案：B（低倍物镜）
解析：物镜放大倍数越低，镜头越短，视野中细胞数目越多。图中物镜与载玻片距离较远，说明是低倍物镜。
答案：B（薄而透明）
解析：显微镜观察需要透光，薄而透明的材料便于光线透过形成清晰物像。
答案：B（桃树叶）
解析：植物细胞具有液泡，动物细胞（如变形虫、小鼠皮肤、口腔上皮细胞）液泡不显著或无。桃树叶细胞含大液泡。
答案：C（避免盖玻片下出现气泡）
解析：盖盖玻片时倾斜缓慢盖下可减少气泡干扰观察。
答案：C（细胞膜）
解析：洋葱表皮细胞在普通光学显微镜下不易观察到薄而紧贴细胞壁的细胞膜。
答案：D（c中两个细胞遗传物质相同）
解析：细胞分裂中染色体先复制后均分，子细胞遗传物质相同。选项C错误（植物细胞分裂形成细胞壁）。
答案：A（细胞壁）
解析：植物细胞特有结构为细胞壁，黄蝶（动物细胞）无此结构。
答案：C（线粒体）
解析：动物细胞能量转换器为线粒体（呼吸作用），无叶绿体。
答案：D（细胞数量增加）
解析：细胞生长是体积增大，数量增加需通过细胞分裂。
答案：A（4个，4对）
解析：细胞分裂2次形成4个细胞，染色体数与原细胞相同（4对）。
答案：D（结缔组织）
解析：血液属于结缔组织（由血细胞和血浆组成）。
答案：A（上皮组织、肌肉组织）
解析：胃内表面为上皮组织，胃壁收缩为肌肉组织。
答案：A（洋葱鳞片叶与马铃薯块茎）
解析：均属于器官层次。B为细胞与器官，C为组织与器官，D为器官与个体。
答案：B（萝卜根为繁殖器官）
解析：萝卜根为营养器官，贮藏营养物质。
答案：B（形态差异与细胞分化有关）
解析：细胞分化导致形态功能差异。C错误（鳞片叶为营养器官），D错误（管状叶为器官）。
答案：B（①②④③）
解析：微观到宏观为细胞（①）→组织（②）→器官（④心脏）→系统（③）。
答案：A（多细胞生物）
解析：海带为多细胞藻类，含叶绿体（B错），靠孢子繁殖（C错），无根茎叶分化（D错）。
答案：D（藻类监测大气污染）
解析：苔藓植物是大气污染指示植物，藻类无此功能。
答案：D（苔与牡丹均有花）
解析：苔藓无花，牡丹为被子植物有花。
答案：B（地钱为苔藓）
解析：地钱属苔藓植物，非蕨类。
答案：A（墙藓无根）
解析：苔藓植物假根仅起固定作用，无吸收功能。
答案：C（桫椤为蕨类）
解析：①为种子植物，③为裸子植物，④应为被子植物。桫椤为蕨类不属种子植物。
答案：B（身体分节）
解析：分节是节肢动物共同特征，与授粉无直接关系。
答案：B（生殖器官发达）
解析：线虫动物（丝虫）生殖器官发达适应寄生生活。
答案：B（家蚕属节肢动物）
解析：家蚕属于节肢动物（昆虫），环节动物如蚯蚓。
二、情景综合题
26. 苔藓植物观察
（1）苔藓植物；孢子
（2）清水
（3）转换器；暗
（4）②（细胞核）；③（叶绿体）
27. 蟑螂行为探究
（1）温度（或湿度）对蟑螂分布的影响；温度（或湿度）
（2）蟑螂喜暗怕光
（3）厨房温暖潮湿，符合蟑螂生活习性
（4）细长；三；胸；腹
（5）B
28. 植物结构层次
（1）孢子；不能
（2）球果；减少水分蒸发
（3）器官
（4）无；有
29. 蕨类植物与地质历史
（1）阴湿
（2）根、茎、叶；孢子；水
（3）种子；提供木材/药用/果实（合理即可）
30. 无脊椎动物分类
（1）体节；无脊椎
（2）体壁；足
（3）蜈蚣；蝉

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