资源简介 (共27张PPT)走进物理走进实验室情 境 导 入走进实验室AB 长还是CD 长？哪个中心圆面积大？情 境 导 入走进实验室新 课 探 究走进实验室1.国际单位制基本单位：2.其他单位：千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）。3.各长度单位之间的换算关系：1 km =1000 m=103 m 1 mm =0.001m=10-3 m1 dm =0.1m=10-1 m 1 μm =0.000001m=10-6m1 cm =0.01m=10-2 m 1 nm =0.000000001m=10-9 m米（m）。一、长度的单位新 课 探 究走进实验室50km =50×1000m=5×104 m长度的单位换算50km = m20cm =20×107nm=2×108 nm20cm = nm新 课 探 究走进实验室直尺二、长度的测量卷尺三角尺新 课 探 究走进实验室1.观察最左边0~50.11．零刻度线在 。2．它的量程（测量范围）是 cm。3．它的分度值（相邻两刻度线之间的长度）是 cm。（1）刻度线要紧贴被测物体，让刻度线对齐物体一端，且与被侧边保持平行。新 课 探 究走进实验室2.测量012345012345012345（2）读数时，视线必须正对刻度尺，不能歪斜。新 课 探 究走进实验室（3）读数时，要先读出准确数字，再进行估读，读到分度值后一位。0123452.8cm×2.80cm√（4）记录时，不但要记录数字，还要注明单位。新 课 探 究走进实验室2.56cm2.88cm3.20cm4.00cm新 课 探 究走进实验室3.特殊测量新 课 探 究走进实验室1.时间的单位三、时间的测量（1）国际单位：秒（s）（3）时间单位间的换算关系：1 h=60 min 1 min=60 s 1 h=3600 s（2）常用单位：分（min）、小时（h）。新 课 探 究走进实验室2.常用的测量工具古代机械秒表石英钟日晷现代智能手表新 课 探 究走进实验室3.认识机械秒表（1）长针---秒针 短针---分针（2）分针：转一圈１５分钟分度值：0.5分（3）秒针：转一圈３０秒钟分度值：0.1秒新 课 探 究走进实验室4.机械停表读数（1）长针---秒针 短针---分针（2）分针：转一圈１５分钟分度值：0.5分（3）秒针：转一圈３０秒钟分度值：0.1秒新 课 探 究走进实验室例题： 如图所示，机械停表的读数为 s。338.5新 课 探 究走进实验室2.误差产生的原因四、误差（1）测量工具不够精确（2）测量方法不够精良2.20cm2.3cm1.定义：测量值与真实值之间的差别。新 课 探 究走进实验室3.减小误差的方法（1）选用精密测量工具（2）改进测量方法先测量100张纸的厚度→再除以100优优（3）多次测量求平均值新 课 探 究走进实验室4.误差与错误区别误差 错误只可以减少 可以消除不可避免 可以避免新 课 探 究走进实验室例题 用刻度尺测某课本的长度时需要多次测量，多次测量的目的是 。若用毫米刻度尺测量，四次读数分别是26.14cm、26.10cm、26.12cm、26.42cm，其中错误的数据是 ，该课本的长度应为 。减小误差26.42cm26.12cm新课探究走进实验室1.单位换算是学习物理的基本技能，下列单位换算过程正确的是（ ）A．25cm＝25cm×0.01＝0.25mB．25cm＝25×0.01m＝0.25mC．25cm＝25cm×0.01m＝0.25mD．25cm＝25×0.01＝0.25mB巩固练习新课探究走进实验室2. 小红写作业使用的中性笔的长度大约是（ ）A．15mm B．15cmC．15dm D．15mB巩固练习新课探究走进实验室3.用厚刻度尺测木块的长度，如图所示四种方法中正确的是（ ）A． B．C． D．C巩固练习新课探究走进实验室4．如图所示，用刻度尺测量物体的长度，该刻度尺的分度值是 cm，读数时视线正确的是 （选填“A”或“B”），该物体的长度是 cm。0.1B2.70巩固练习新课探究走进实验室5．如图所示，秒表的读数为 s。337.5巩固练习课堂小结走进实验室小结长度和时间的测量长度的测量长度的单位及换算刻度尺的使用刻度尺的观察刻度尺的读数时间的测量时间的单位及测量停表的读数误差误差的产生原因及改进方法误差与错误的区别THANK YOU 展开更多...... 收起↑ 资源列表 停表读数.mp4 走进实验室.pptx
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