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2026届高三9月起点考试
历史学科参考答案和评分标准
一、选择题（3×15=45分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
D A A B D B A D C C A C D C B
1. D。解析：作坊区自身粮食作物生产加工痕迹弱，而炭化植物遗存存在，说明作坊的粮食需求难以通过自身生产满足，需依赖外部供应，故D项正确。材料明确罗兴遗址点为“作坊区”，且作坊区“粮食作物生产加工痕迹较弱”，说明手工业已有相对独立的活动区域，农业与手工业已出现分离，A项错误。材料仅体现作坊区的炭化植物遗存情况，未提及其他经营方式，更无法体现“日益兴盛”这一过程，B项推断过度。遗址中作坊区粮食生产加工痕迹弱，反证其不适合农业生产，C项与材料信息矛盾。
2.A。解析：“任子”制度的核心是依据血缘和身份授予官职。汉初延续这一制度，说明选官仍受“以血缘为纽带”的传统政治观念影响，故A项正确。贵族特权阶层在先秦时期已经存在，并非汉初“逐步成型”，排除B项。“任子”制度只可推荐子孙为官，并非继承“官秩”（官吏的职位或依品级而定的俸禄），排除C项。宗法制度在春秋战国时期已经逐步瓦解，该制度在汉初“依然深入人心”不符合史实，排除D项。
3.A。解析:传统史书多将帝王塑造为“天命所归”“威严无上”的神圣形象，而材料中唐玄宗被描绘为有寻常人情感的个体，体现了帝王形象的“世俗化”。这种文学叙事有助于多角度认识唐玄宗,丰富历史解释，故A项正确。笔记小说具有一定的史料价值，但“完整还原历史真实”言过其实，排除B项。非官方记载也可能有利于了解历史真相，但不一定比正史更真实，排除C项。艺术加工会在一定程度上对史料进行改变，但未必一定会消减其价值，排除D项。
4.B。解析：宋代儒家思想（尤其是程朱理学）强调“修身齐家”“格物致知”，强调将道德修养与日常生活结合；材料中“四雅”所体现的“养性修身”“品格节操”等，正是儒家伦理在具体生活中的体现，故B项正确。“四雅”是文人士大夫的精神追求，而非市民阶层的生活追求，排除A项。“文化世俗化”指文化向普通民众普及，而“四雅”是文人阶层的精英文化，与“世俗化”无关，排除C项。材料仅描述了文人的“雅文化”，未提及“俗文化”，“雅俗并存”说法错误，排除D项。
5.D。解析：随着清代商品经济发展，棉花作为重要的经济作物，市场价值显著提升，成为农民换取货币、维持生计的重要资源。正因如此，“践踏”“捡拾落花”才会激化利益冲突，甚至导致“起衅致死”，故D项正确。但棉花的经济价值不是在清代才初步显现，排除A项。经济作物种植面积扩大，并不能说明传统农业衰退，排除B项。材料与“城市经济职能”无关，排除C项。
6.B。解析：依据材料可知，林则徐的建议中，第二条“追加罪名”、第四条“严惩失察行政人员”、第六条“加强惩治宣传”等条款均体现以刑罚手段震慑鸦片相关行为，突出了刑罚的威慑作用，故B项正确。材料未涉及鸦片生产、进口等源头环节，排除A项；“基层参与”和“宣传引导”均为单一辅助措施，并非核心，排除C、D项。
7.A。解析：刊物文章采用口语化表达，降低了理论传播的门槛，使普通民众（包括学生、工人）更容易理解接受，有利于扩大马克思主义的潜在受众，故A项正确。中国工人阶级登上政治舞台是在1919年五四运动后，1922年工人运动仍处于早期发展阶段，“革命领导权”的确立是在中共成立后的革命实践中逐步明确的，且刊物宣传更多是思想启蒙，而非直接“强化领导权”，排除B项。五四运动爆发于1919年，题干中的部分信息时间早于1919年，无法体现顺应五四运动的深入发展，排除C项。文学革命是以1917年胡适发表《文学改良诌议》和陈独秀发表《文学革命论》等文章为标志，题干中，刊物使用口语化表达是文学革命的实践成果，而非“早期预演”，排除D项。
8.D。解析：土地革命时期，中共在农村根据地推行土地革命，通过打土豪、分田地，废除封建地主土地所有制，实行农民土地私有制，这一生产关系的调整极大调动了农民生产积极性，推动了根据地经济发展。由此可见，经济成就的根源是党对生产关系的调整，故D项正确。充足准备的说法过于绝对，排除A项。材料无法体现经济比列失调问题得到解决，排除B项；“囚笼政策”是日本侵略军在侵华战争期间对华北抗日根据地实施的军事封锁战术，时间不符合，排除C项。
9.C。解析：结合时代背景（1937年全面抗战爆发后，四川成为大后方）可知，当时时局变动影响经济发展，①正确。材料明确指出“因旱灾产量减少”，直接对应气候变化，②正确。材料中未提及川糖种植技术、制糖工艺改进等的内容，无法体现技术革新，③错误。材料明确指出“政府对糖类实行专卖，核价过低”属于政策调整，④正确。 综上①②④正确，故选C。
10.C。解析：70年代初周恩来主持经济调整（1971-1973），1975年邓小平整顿经济，逐步释放发展潜能，为贸易增长提供了一定的条件；1978年改革开放经济体制调整，进一步释放经济发展潜能，促进外贸发展，①正确。“外向型经济框架”是在1978年改革开放后逐步构建，70年代尚未形成，②错误。西方经济危机不是影响70年代我国对外贸易发展的主要原因（内因），故③错误。1971年中国恢复联合国合法席位、1972年尼克松访华、1979年中美建交等重大外交突破，直接推动技术引进（如“四三方案”）和西方市场扩容，④正确。故选择C。
11.A。解析：根据材料可知，“向人民申诉”制度允许公民在面临暴力处罚、人身自由受限、罚金、鞭刑等处罚时提出申诉，体现对公民权利的一定保护，故A项正确。罗马共和国时期实行的是贵族共和制，且材料主旨与民主政治无关，排除B项。材料未体现法律体系的完善，排除C项。贵族司法特权在罗马共和国时期长期存在，“消除”的说法过于绝对，排除D项。
12. C。解析：特许状规定“图卢兹大学学者获许可后可在各地执教，无需再考试”，打破了地域对学者执教的限制，为知识跨地域传播提供了便利，有利于知识的自由传播，C项正确。资本主义萌芽产生于14、15世纪，且探讨经济根源非材料主旨，A项错误。从题干信息无法体现不同政治力量间的“博弈”，B项不符合材料主旨。大学自治权通常指大学在办学、管理（如招生、课程设置）等方面的自主权利，材料中“各地执教无需再考试”是学者的职业便利，并非大学自身的自治权利；另外，仅仅颁布特许状也不一定能“保障”自治权，故D项错误。
13.D。解析：材料通过对议员的状态描绘，讽刺资产阶级代议制的缺陷，突出其虚伪与丑恶，故D项正确。工业革命时期的政治风貌的本质是资产阶级代议制的确立与完善，而材料主要刺资产阶级代议制的缺陷，无法体现工业革命时期的政治风貌，排除A项。仅从漫画中议员在议会厅的慵懒表现，不能直接得出西方民主政制徒有形式的结论。这属于过度解读，排除B项。这幅漫画是对西方现实中议会场景的批判描绘，属于现实主义风格，并非浪漫主义风格，排除C项。
14.C。解析：据材料可知，苏俄在面临封锁的困境下，不固守意识形态对立，而是利用疫情防控这一现实需求，通过国际红十字会平台开展合作，既解决了国内防疫需求，又建立了对外联系，体现了灵活务实的外交策略，故C项正确。新经济政策的核心内涵强调通过引入市场、商品、货币和非公有制经济成分来恢复和发展经济，间接过渡到社会主义，而题干举措属于外交和临时经济联系，与新经济政策的内涵无关，排除A项。题干中医疗合作是苏俄打破孤立的手段，“关键作用” 表述过于绝对，医疗只是工具，而非决定因素，排除B项。苏俄仅与 “部分中立国”建立联系，协约国的封锁并未完全解除，且“资本主义阵营”形成于二战后，且“破除”一词也不符合史实，排除D项。
15.B。解析：题干仅说反抗以“农民为主体”（重要参与者），而非“农民阶级为领导”。近代非洲独立运动多由资产阶级或精英阶层领导，农民是重要力量但非领导核心，①错误。非洲人民不再需要“静止的复古文化”，而是追求在反抗侵略中形成的“民族文化”，这种文化转型有利于推动非洲社会和政治变革，②正确。题干明确指出民族文化是“在以农民为主体的反抗侵略者的战斗中形成的”，直接说明反抗实践是文化构建的重要途径，③正确。题干仅强调“反抗斗争”这一种手段，未提及“多种方式”，④错误。故正确选项为②③。
二、非选择题（共4小题，共55分）
16.（1）特点：
①继承与创新结合：既继承元朝旧制也吸收了汉唐积极因素，又针对前朝漏洞进行革新；
②相对独立性（设置专门机构）：设立御史台作为中央最高监察机构，职责明确；
③服务皇权：由皇帝控制，本质上服务于君主专制。（3点6分，言之有理酌情给分）
（2）史实：汉武帝时以州为监察区并设刺史；唐朝设道为监察区，委派监察官巡回监察；宋代划分路为监察区，设通判和四监司。（2分，举1例得1分，任举2例即可）
影响：
积极方面：强化中央对地方的控制，加强了中央集权；有利于整顿吏治与维护统治秩序；推动监察体系的制度化与专业化，可为后世监察制度提供借鉴。
消极方面：本质上服务于君主专制，不能从根本上制约权力，防止官员腐败；监察过度，影响地方行政效能。（6分，积极影响任答2点4分，消极影响任答1点2分；需从2个角度辩证分析作答。其他言之有理酌情给分）
17.（1）核心举措：①抗战时期：制定法律和公约、开展群众教育、调动群众积极性、推广林业技术。②社会主义革命与建设时期：提出“绿化祖国”目标、开展塞罕坝林场建设等大规模植树造林实践。③改革开放以来：确立“可持续发展”战略、提出“绿水青山就是金山银山”科学论断、构建多元共治生态体系。（6分，每个时期2分，全面答出主要信息方可得满分）
主要变化：从局部具体实践到全国性战略规划；从单一林木保护到构建多元共治生态治理体系；从依靠行政手段、动员群众到融合科学理念、多元共治的现代化治理模式。（4分，任答两点即可，其他答案言之有理可酌情给分）
（2）启示：必须坚持久久为功、代代传承的奋斗精神；要将生态保护与民生发展相结合，实现生态效益与经济效益统一；弘扬科学精神，尊重自然规律，推动绿色技术创新；凝聚集体力量、推动全民参与，构建多元共治体系，让生态保护成为全民自觉。（每点2分，任答三点得5分，须结合“塞罕坝精神”的内涵，言之有理可酌情给分）
18.（1）特点：
①服务战争需求：经济活动为侵略战争服务，目的明确。
②实行经济统制：制定政策、方略进行经济统制与资源调配。
③聚焦战略资源：聚焦军工关键资源，满足战争物资需求。
④资源依赖度高：重要资源主要从东南亚进口。
（每点2分，任答3点6分，其他答案言之有理可酌情给分）
（2）变化：从二战时期的经济侵略与掠夺到二战后的经贸合作与经济渗透。（2分）
合理解释：
东南亚国家对日本经济扩张深怀戒心受多重因素影响。
首先，历史侵略的教训。二战期间日本的经济侵略与掠夺给当地人民带来了沉重灾难。
其次，经济主权的担忧。日本凭借其强大的经济实力，商品市场占有率持续上升，东南亚国家本土产业被挤压，自身经济主权受到侵害。
第三，政治安全的疑虑。担心日本借经济扩张复苏政治、军事野心，威胁地区政治安全。
第四，国家利益的维护。为了维护自身在区域经济格局中的地位和利益，增强自身话语权。
总的来说，历史创伤、经济依附风险及政治渗透疑虑，共同促使东南亚对日本经济扩张保持警惕。
（任答3点6分。其他言之成理亦可酌情给分）
19.评分说明：
各要素作答要求及赋分标准如下：
时代背景（2分）：该历史现象所处的具体历史时期、兴起背景和社会条件等。
历史现象（1分）：历史现象是指在人类社会发展过程中，曾经出现过、发生过的各种具体事件、社会状况、文化表现、制度形态等客观存在的事实或情况。作答时应明确、具体。
继承表现（3分）：该历史现象对前代相关内容的延续与保留。
发展表现（3分）：该历史现象相较于前代的创新与突破。
历史影响（3分）：该历史现象对当时及后世产生的作用与意义。
示例一：改革开放中的历史继承与发展
时代背景（2分）：20世纪70年代末，计划经济体制下政企不分、分配平均主义等问题制约生产力发展，人民公社化运动导致农业生产效率低下，党和国家亟需通过调整生产关系解放生产力。
历史现象（1分）：1978年起中国推行改革开放，涵盖经济体制改革与对外开放。
继承表现（3分）：坚持社会主义基本制度和中国共产党的领导核心地位，延续公有制经济的主体地位（如国有大中型企业的主导作用），保留国家对国民经济的宏观调控职能（如五年计划规划经济发展方向）。
发展表现（3分）：农村废除人民公社，实行家庭联产承包责任制；城市推进国有企业改革，实行政企分开、按劳分配；设立经济特区、开放沿海港口城市，主动融入全球化；突破单一公有制结构，允许个体、私营等非公有制经济发展；引入市场调节机制，形成“计划与市场相结合”的经济运行模式。
历史影响（3分）：极大解放和发展社会生产力，推动中国经济持续高速增长，人民生活水平显著提高；丰富和发展了中国特色社会主义理论体系，为其他发展中国家提供了改革借鉴。
示例二：苏联新经济政策中的历史继承与发展
时代背景（2分）：1920年底，战时共产主义政策（余粮收集制、实物配给制等）引发严重经济危机（工业产值暴跌、农业歉收）和政治危机（喀琅施塔得水兵暴动），阻碍了战后国民经济的恢复和发展。
历史现象（1分）：1921年列宁推行新经济政策，调整国家与农民、市场的关系。
继承表现（3分）：坚持苏维埃政权对国家的领导，保留重要工业（如钢铁、能源）、银行和交通运输业的国有制性质，维持国家对经济命脉的控制。
发展表现（3分）：以固定粮食税替代余粮收集制，允许农民自由支配税后粮食；恢复商品交换和货币流通，允许私人经营中小企业；实行租让制、租赁制，引入外国资本参与经济建设。
历史影响（3分）：迅速恢复国民经济，缓解社会矛盾，巩固了苏维埃政权；为经济落后国家探索社会主义建设路径提供了重要借鉴，生动体现了生产关系必须适应生产力发展水平的历史规律。恩施州2026届高三第一次质量监测暨9月起点考试
历史
本试卷满分100分，考试用时75分钟。
注意事项：
1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3．非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并上交。
一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．苏家垄遗址是春秋战国时期曾国的一处重要的大型遗址群，该遗址中的罗兴遗址点为作坊区，粮食作物生产加工痕迹较弱。下图是罗兴遗址点及其内两处作坊发掘地的炭化植物遗存占比分析。据此可知，当时
A.农业与手工业尚未分离 B.多种经营方式日益兴盛
C.矿冶区更适合农业生产 D.作坊粮食依赖外部供应
2．汉初，“任子”为重要选官制度，该制度规定：凡官秩在二千石以上且任职满三年的官员，皆可推荐子孙一人为官。皇亲国戚或功劳特别卓著的文官武将，则可荐举子孙多人为“郎官”。据此可知，当时
A.传统观念影响人才选拔 B.贵族特权阶层逐步成型
C.官秩世袭传统根深蒂固 D.宗法制度依然深入人心
3．传统史书多将帝王塑造为“天命所归”“威严无上”的神圣形象。下表为唐代文人在笔记小说中对唐玄宗感情生活的描写，这说明
作品名称 内容
《开元天宝遗事》 玄宗在与心爱之人相处时，会流露出寻常男子对女子的款款爱意
《猧子乱局》 玄宗在与亲王下棋快要输掉时，杨贵妃故意将猧子（小狗）扔到棋盘上打乱棋局，体现了寻常夫妻之间的默契
《明皇杂录》 玄宗再次前往华清宫时，“四顾凄凉，不觉流涕，左右感动，与之嘘啼”，像普通人那样不顾形象和体面痛哭流涕，日思夜想
A.文学叙事有助于丰富历史解释 B.笔记小说可完整还原历史真实
C.非官方记载比正史更接近真相 D.艺术加工会消减史料核心价值
4．“宋韵四雅”-点茶、焚香、挂画、插花，是宋代文人倡导的四项活动。点茶体现了闲适的雅致生活；焚香演变为以香养性、以香修身的精神追求；挂画便于领略其中的文化内涵和艺术特性；插花则展现个人品格和节操。这体现了
A.市民阶层追求生活雅致化 B.儒家思想与生活实践深度融合
C.商品经济助推文化世俗化 D.文化艺术与审美情趣雅俗并存
5．有学者检阅清代刑科题本时发现，牲畜或人为践踏棉花、捡拾落（棉）花而起衅致死的案件不断发生。湖北汉阳、荆门、天门、沔阳、潜江、江陵、枝江、随州以及黄冈、兴国、竹山、长阳等州县屡见不鲜。这一现象反映出清代湖北地区
A.棉花经济价值初显 B.传统农业逐渐衰退
C.城市经济职能增强 D.棉利关乎民众生计
6．下表为1838年湖广总督林则徐向道光帝提出的六条建议。这主要体现出林则徐的禁烟主张
条款 建议内容
第一 彻底将烟具收缴干净，“以绝馋根”
第二 明确一年中戒烟的四个时间节点，对拒不戒烟的民众追加罪名
第三 整顿烟馆，“以截其流”
第四 严惩失察的行政人员
第五 乡村基层领导负有稽查烟土烟具的责任
第六 加强惩治之法的宣传，以使民众预先了解
A.注重源头治理 B.突出刑罚威慑 C.强调基层参与 D.重视宣传引导
7.1917年，蔡元培创立《北京大学日刊》，该刊刊载的文章经常使用口语化表达。如1918年登载的《庶民的胜利》指出，“凡是不做工吃干饭的人，都是强盗”；1922年登载的《北京开滦矿工罢工经济后援会宣言》大量运用“人吃人”“生不如死”等情绪化词语。据此推知，该刊物
A.扩大了马克思主义潜在受众 B.强化了工人阶级革命领导权
C.顺应了五四运动的深入发展 D.开启了文学革命的早期预演
8．方志敏在《工农报》的社论中提到：“1933年的农业生产，在赣南闽西区域，比较1932年增长15％，而在闽浙赣边区则增加了20％。在闽浙赣边区方面，有些当地从来就缺乏的工业，例如造纸、织布、制糖等，现在居然发展起来，并且收到成效。”这些成就
A.为反“围剿”胜利提供了充足准备 B.解决了根据地经济比例失调问题
C.打破了日本侵略者的“囚笼政策” D.得益于当时党对生产关系的调整
9．据统计，1934年和1935年的川糖年产量均不足100万市担，1938年增加到200多万市担，1939年因旱灾产量减少，1940年超过300万市担，而1942年政府实行糖类专卖后因核价过低又回落至不足200万市担。由此可知，导致川糖产量波动的因素包括
①时局变动 ②气候变化 ③技术革新 ④政策调整
A.①④ B.②③ C.①②④ D.①②③
10．下图为1950-1982年中国货物贸易进出口数据。其中，70年代我国对外贸易迎来新发展，这主要缘于
①政策调整逐步释放经济发展潜能 ②对外开放促使外向型经济框架初构
③西方经济危机刺激对华贸易需求 ④外交破局驱动技术引进与市场扩容
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
11．罗马共和国的“向人民申诉”制度规定，公民面临暴力处罚、人身自由受限时，可通过高呼“我向人民申诉”或“我忠诚地恳求和上诉”等口号进行申诉。后来在面临科处罚金、鞭刑等处罚时也可提起申诉。这一制度
A.可为公民权利提供有限保障 B.是民主政治发展的重要标志
C.促进罗马法律体系逐渐完善 D.使贵族司法特权基本被消除
12.12-15世纪，欧洲一些大学获得教皇、皇帝或国王授予的特定权利。1233年，教皇格里高利九世授予图卢兹大学特许状，其中规定：“凡自图卢兹大学任一学科内通过考试并获得许可之学者，享有在各地执教的权利，无须再进行任何考试。”由此可知，大学特许状的颁布
A.根源于资本主义的萌芽 B.体现了政治力量的博弈
C.有利于知识的自由传播 D.保障了大学的自治权利
13．在法国画家杜米埃1834年创作的漫画《立法大肚子》（见右图）中，议会厅内满是慵懒与敷衍，议员们或昏昏欲睡，或摆弄无关物品。该漫画
A.反映了工业革命时代的政治风貌
B.佐证了西方的民主政制徒有形式
C.体现了浪漫主义绘画的创作风格
D.揭示了资产阶级代议制度的困境
14．十月革命后，面对协约国的经济封锁与外交孤立，苏俄主动申请加入国际红十字会，并以解决欧洲流感疫情为契机，邀请各国医学专家访问莫斯科，分享防治经验。同时，通过签订医疗物资贸易协定，与部分中立国建立经济联系。这些举措
A.丰富了新经济政策的内涵 B.体现了医疗外交的关键作用
C.彰显了外交策略的务实性 D.破除了资本主义阵营的封锁
15.20世纪中期，有学者指出，处在殖民地境遇中的非洲人需要的不是静止的复古文化，而是在以农民为主体的反抗侵略者的战斗中形成的、有利于恢复民族主权和促使国家振兴的民族文化，这种抵抗的文化不仅能改变地方的生活方式，还能催生更大范围的社会和政治变革。这可以佐证近代非洲
①民族独立运动以农民阶级为领导 ②文化转型助推社会政治变革
③反抗实践是文化构建的重要方式 ④多元方式推进民族文化复兴
A.①② B.②③ C.③④ D.②④
二、非选择题：本题共4小题，共55分。
16．【监察制度与国家治理】（14分）
材料一 明初，国家的政治制度和组织形式普遍继承了元朝的旧制度，也吸收了汉唐监察制度的积极因素。中央一级的最高监察机构是御史台，负责纠正所有官员的不法行为；建立中书省，负责国家行政事务；设置大都督府，主管军事。三个部门分权治理、各司其职。
-摘编自赵恒好《明代地方监察制度研究》
材料二 吸取前朝灭亡的经验教训，用以弥补制度设计的缺失，是监察制度变迁的主要动因之一。鉴于此，新的朝代建立后，均十分重视监察制度的重建与完善。以史为鉴是每一个开国皇帝的必修课，也正因为其深知前朝的不足与缺陷，有惧于县政腐败对皇朝坍塌的影响，才会不断革新监察制度，用以维护自身的统治权力。
-摘编自招栩圣《古代县政监察制度变迁及其启示研究》
（1）根据材料并结合所学，概括明朝监察制度的特点。（6分）
（2）根据材料二并结合所学，列举两则中国古代从汉至宋地方监察制度革新的史实，并简析中国古代地方监察制度革新的影响。（8分）
17．【党的生态治理理念与实践】（15分）
材料- 1941年10月，晋冀鲁豫边区公布实施《晋冀鲁豫边区林木保护法》，规定：“公有林、禁山、村林等区域内无论旧有及新定者只准造林，不准开荒。”1947年，太行行署制定《保护树林》通令，要求各地制定护林公约，并对群众进行护林爱林教育。同时，太行区各地建立苗圃、推广林业技术，提出“植树造林是“栽富根””的观念，激发群众积极性。1949年，华北人民政府统计显示，太行区春季植树456万株，完成率达101.4％。
-摘编自杨堃《中国共产党革命根据地时期植树造林的历程与影响》
材料二 1962年，塞罕坝林场正式组建，来自全国18个省市的大中专毕业生，与当地干部职工一起组成了一支369人的创业队伍，拉开了塞罕坝造林绿化的历史帷幕。几代共产党人面朝黄土背朝天，在极其恶劣的自然环境下，建成了世界上面积最大、木材蓄积量最多的人造林场。塞罕坝人身上所体现出的“热爱家园、坚守使命、顽强拼搏、科学求实”的高贵品格，就是塞罕坝精神的内涵实质。
摘编自王雄杰《塞罕坝精神与中国特色生态文明建设》
材料三 新中国成立以来，中国共产党在生态治理现代化进程中不断探索：社会主义革命和建设时期提出“绿化祖国”目标；改革开放后确立“可持续发展”战略；进入新时代，习近平总书记提出“绿水青山就是金山银山”的科学论断，强调“山水林田湖草沙一体化治理”，构建多元共治的生态治理体系，推动生态环境质量显著改善。
-摘编自查熙一《新中国成立以来生态治理现代化的历程及经验研究》
（1）根据材料，概括中国共产党在不同历史时期生态治理的核心举措，并指出其治理理念的主要变化。（10分）
（2）根据材料并结合所学，说明“塞罕坝精神”对当代生态文明建设的启示。（5分）
18．【日本与东南亚经济】（14分）
材料一
名称 从东南亚进口量 占日本进口总量的比率（％）
铁矿 169万吨 44.7
废钢铁 7.8万吨 5.2
锡 0.27万吨 50.8
煤炭 88.5万吨 21.7
磷 9.9万吨 10.7
橡胶 4.3万吨 68.5
石油 82.2万升 21.1
矿油 48.3万升 66.1
棉花 4.1万 0.3
麻及其他纤维 123万斤 57.0
日本自东南亚进口的部分资源情况（1936年）
二战爆发后，日本对英、德贸易量不断减少，同时从英、法殖民地进口的物资数量也大幅下降，从而失去了支持侵华战争的重要物资来源。在此背景下，日本加快了侵占东南亚的进程。1941年11月，日本政府联席会议通过《战争经济基本方略》，确定了对“大东亚共荣圈”实行经济统制的方针。该方略规定：“由我方确保东亚共荣圈的国防资源和物资，使我国的战争力量得到迅速扩充和发展，同时设法切断对敌国战略物资的供应，遏制其战争力量。”
-摘编自毕世鸿《太平洋战争期间日本对东南亚的经济统制》
材料二 20世纪60年代以后，东南亚成为日本商品出口和资源进口的重要地区。日本通过对东南亚国家的战争赔偿与其建立外交关系，进而打开了东南亚市场。日本对东南亚的赔偿多以劳务和商品抵付，由日本政府向国内企业拨付等额资金，企业据此生产产品并供应给东南亚各国。这种模式在一定程度上刺激了日本国内经济，使日本商品在东南亚的市场占有率持续上升。不过，东南亚国家对日本的经济扩张深怀戒心，并多次在经贸领域采取联合行动加以应对。
-摘编自王勤《全球化时代的东南亚经济》
（1）根据材料一并结合所学，概括20世纪三四十年代日本在东南亚地区经济活动的特点。（6分）
（2）根据材料并结合所学，指出20世纪六十年代后日本与东南亚经济关系的主要变化，并对二战后“东南亚国家对日本经济扩张深怀戒心”作出合理解释。（8分）
19．【历史的继承与发展】（12分）
在唯物史观看来，历史发展是有其特定规律的，即生产力决定生产关系，生产关系对生产力有反作用，生产关系一定要适应生产力的发展。而伴随着生产力的发展，人类社会从原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会、社会主义社会，最终走向共产主义社会。因此，要承认历史、尊重历史并有选择地继承和发展历史，认识到社会必然是一个连续不断的发展过程。
-摘编自王浩斌《试论毛泽东对马克思唯物史观的实践诠释》
根据材料并结合所学，请以“历史的继承与发展”为主题，任选中国或世界历史上特定时期的某一具体历史现象为对象，根据提供的要素（时代背景、历史现象、继承表现、发展表现、历史影响），撰写一篇历史论述提纲。（要求：史实准确，逻辑严谨，表述完整。）

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