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高一年级适应性摸底测试
8、魏晋南北朝时期，随着西北少数民族陆续入主中原，内迁…胡床、椅子，方凳、回墩等高
型坐具从少数民族地区传入中原，与中原家具相融合，使得部分地区出现了渐高型家具人们
历史试题
的坐姿也变得比较随意，蜷腿坐，盘腿坐等大量出现.材料体现了魏晋南北朝时
一、单选题，每题1.5分共60分
A.南北实现统一B.君主专制加强C.民族间的交融D.经济快速发展
1、“鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可以免除徭役：奖励军功，对有军功者授子爵位并赏赐
9、有史学家认为，从泰汉起，官僚体制就是中国制度的核心问题，而这个核心问题又可以分成
土地。”据上述内容可知，商鞅变法的主要目的是
两个大的子问题，一是官僚的选拔问题，二是官僚体系内部的权力制衡问题。隋唐时期统治者解
A确立县制B.富国强兵C.重农抑商D.废除分封
决这两大问题分别是通过()
2、“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”是战国时期楚国诗人屈原的名句，此句体现出诗人坚
A.八股取士和文字狱
B.科举削和三省六部制
持不懈、永不放弃的精神。根据所学知识判断，此句应出现于
C.八股取士和通判制度
D.科举制和行省制
A.《诗经》B.《春秋》
C.《离骚》
D.《黄帝内经》
10、记笔记是学生学习的一种重要方式，笔记有利于梳理整合所学知识，把握知识之间的内在联
3、秦朝在地方彻底废除了“封诸侯，建蒂卫”的做法，在全国范围内普遍实行郡县制度，那县
系，从而形成自已的独特的知识结构。下图是某校七年级学生所做的历史课堂笔记，据此判断该
主要官员由中央任命和考核。泰朝推行这一制度意在()
学生学习的内容是()
A强化经济管理
B.实行思想控制C.加强中央集权D.防止外专权
1.封沏海国首领为渤海那王：
4、秦朝的田赋为“三分取其二”（国家收取农民收获的三分之二）；西汉初，汉高祖实行十五
2.封回纥首领为怀作可汗：
税一，就是农民将收获的十五分之一交给国家；汉文帝和汉景帝进一步把田租降到三十税一。汉
3。设至安西都护府和北庭都护府：
初统治者这样做的根本目的是
4。吐莓背骨赤德扣费（尺带珠丹）迎娶金城公主。
A减轻农民负担B.缓和民族关系C巩固汉朝统治
D削弱地方势力
A.开放的社会风气B.民族交往与交融C.多彩的文学艺术D.繁荣的对外贸易
5、汉武帝在长安兴办太学，以需家经典《诗》《书》《礼》《易》《眷秋》作为散
11、北宋时，文官逐渐成为作战时的主导力量。他们并不在前方厮杀。而是仅仅靠语言来命令将
材，儒士也进入各级政府机构。这一举措的直接作用是
士们去服从，导致军队士气低下，将士们产生逆反心理。造成这种现象的主要原因是
A树立了儒学正统地位B加强了经济管控C削减了诸侯国数量D,解除了甸奴威胁
A.重文轻武政策B.宰相权力弱化C.守内虚外战略
D.军队调防频繁
6、《后汉书·葬伦传》记载：“自古书契多编以竹简，其用缣帛者谓之为纸。缣贵而简重，并
12、《宋史·食货志》记载，“真宗时，张咏镇蜀。患蜀人铁钱重，不便贸易，设质剂之法，一交
不便于人。伦乃造意，用树肤、麻头及散布、鱼网以为纸。”材料体现蔡伦()
一缗，谓之交子，富民十大户主之。”交子的出现()
A.发明了造纸技术B.提高了造纸成本C.完善了造纸流程D.扩大了造纸原料
A.完全替代蜀地的铁钱
B。反映宋代商贸的繁荣
7、魏晋以来，内迁各族人民与当地汉族人错居杂处，他们向汉族人学习农业技艺，汉族人民
C.有利于海外贸易发展
D,得到中央政府的认证
向北方各族人民学习畜牧业经验。这一现象反映出北方地区
13、承德避署山庄之外，建有12座宏伟的庙字。这些庙字融合了汉、藏、满、回等民族的建筑
A.思想观念的交融B.生产方式的交融C.统治方式的交融D.生活方式的交融
风格。清朝每年指定蒙古王公贵族轮流到避暑山庄，陪同皇帝打猎习武：维吾尔、数、苗、高山

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