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学校：
班级：
姓名：
考号：
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密
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封
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线
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)2024-2025学年上期四年级语文阶段性质量监测
（全卷满分120分，120分钟完卷）
题号 一 二 三 四 B卷 总分
得分
一、基础运用。（18分）
1、根据语境和拼音提示，写出正确的词语。（4分）
(1)夜幕降临，天zhú jiàn( )黑下来了，尽管jīng pí lì jié( )，他还是lì jí( )jià shǐ( )汽车往家赶。
(2)在枪声中，许多yě shòu( )发出了bēi cǎn( )的叫声，它们的xuè yè( )染红了大地。
2、选字组词。（6分）
墓 暮 幕
开( ) 日( ) ( )地 序( )
揭 竭 渴
( )力 口( ) ( )发 ( )尽
狠 很 恨
( )快 凶( ) 怨( ) ( )心
3、把下列词语补充完整，读下面的词语，你想到了什么画面，选择运用其中一个词语写下来。（8分）
（ ）声（ ）沸 锣（ ）（ ）天 （ ）（ ）无声
响（ ）云（ ） （ ）声细（ ） （ ）无（ ）息
：
积累与运用。（29分）
（一）按要求写句子。（10分）
1、是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（仿写句子）
2、我们不能被困难吓倒。（改为反问句）
3、张老师对小明说：“这件事情，你冤枉了小红。”（改为转述句）
4、我们随着观潮的人群，登上了海塘大堤。（缩句）
5、用修改符号修改病句。
⑴.月光下，奶奶讲述了许多过去的往事。
⑵.每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。
（二）选择合适的词语填空。（5分）
凝视　注视　俯视
1．当你站在山顶（ ）辽阔的大地时，你有何感想？
2．我们在学正步走的时候，眼睛一定要（ ）前方。
3．小花猫趴在墙角，屏息（ ），等着老鼠出洞。
只有……才…… 即使……也……
你（ ）付出了辛勤的努力，（ ）会收获丰硕的果实。
（ ）天气再恶劣，（ ）不能阻挡我前进。
（三）根据课文内容填空。（14分）
1.《题西林壁》这首诗中蕴含人生哲理的诗句是： ， 。
2．浪潮越来越近，犹如 齐头并进， 地飞奔而来。
3．关于秋天的谚语我知道很多，比如： 。
4．空山不见人， ，返景入深林， 。
5、人类进入互联网时代，网上购物、远程医疗、北斗导航、5G通讯等技术快速崛起，且变化迅速，给大家的日常生活带来了意想不到的惊喜，我们可以用岑参的诗句“
　 ， 　 　”来形容。
6、做学问，一定要广泛地、多方面地学习，还要详细地询问，慎重地思考，明确地分辨，切实地力行。这使我想起《礼记》中的“ ， ，
， ， 。”
三、阅读理解。(23分）
（一）课内阅读。（7分）
有一天，盘古醒来了，睁眼一看，周围黑乎乎一片，什么也看不见。他一使劲翻身坐了起米，只听咔嚓一声，“大鸡蛋”裂开了一条缝，一丝微光透了进来。巨人见身边有一把斧头，就拿起斧头，对着眼前的黑暗劈过去，只听见一声巨响，“大鸡蛋”碎了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。
天和地分开后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盘古的身体也跟着长高。
从第一自然段中找出三组反义词写下来，并说一说其作用。（3分）
--- --- ---
2.用“ ”画出选文中描写盘古开天地动作的词语。（2分）
3.结合选文中的句子说一说盘古给你留下了怎样的印象？ （2分）
　 　
课外阅读。（16分）
茶乡
竹村坐落在杭州市郊的青龙山脚下。它三面环山，一面靠水。每当春暖花开时节，山间那蜿蜒曲折的溪水便潺潺地流入村前的青龙河中。
村后，漫山遍野都郁郁葱葱，苍翠欲滴。那高大挺拔的是青竹，那纤巧细嫩的是茶树，相互掩映，( 编织 组合 )成翡翠的绿衫。//
春天，茶农家家户户起早贪黑地摘春茶。姑娘们身背茶篓，迎着朝霞，踏着晨露，巡回在茶树旁。她们那灵巧的双手不停地上下飞舞，时而如小鸡啄米，时而如彩蝶翩跹(piān xiān)，时而又如钢琴家熟练地演奏贝多芬的《田国交响曲》。一大捧一大捧鲜嫩的茶叶装进了背篓。她们那五彩的衣裳( 映衬 点缀 )着明丽柔和的绿色海洋，引得小蜜蜂看花了眼，忙着追逐那不断晃动着的花朵儿。大阳升上头顶，露珠不知什么时候悄悄地隐没了身子。背篓快满了，只听见此起彼伏的山歌在山坡( 回荡 飞舞 )。小鸟争先恐后，像开赛歌会似的在枝头叽叽喳喳。空气中( 散发 弥漫 )着早茶的清香，沁人心脾，使人陶醉。
落日的余晖映红了天空，小鸟归巢了，晚霞也回家了。村里家家户户的烟囱冒出缕缕轻烟。崎岖的山路上晃动着姑娘们的衣衫，小扁担吱嘎吱地响着，把一担担冒尖的新茶挑下山来，焙(bèi)制成驰名中外的龙井。//
每当我品尝这甘醇晶莹的碧茶时，心中便涌起阵阵乡思......
用“√”画出括号中正确的词语。（2分）
联系上下文，解释下列词语。（4分）
沁人心脾:
驰名中外:
根据短文内容填空。（4分）
(1)文中作者品尝到了（ ）的龙井茶。同时，我们能品味出作者（ ）的情感。
(2)文中第3~4自然段为文章的第二部分，是按（ ）顺序描写的。
(3)“小蜜蜂忙着追逐那不断晃动的花朵儿”一句中，“花朵儿’指（ ）。
4.文中画线句子运用了（ ）的修辞手法，生动形象地写出了（ ）。（3分）
5.当作者品味着一杯新茶时，他一定会浮想联翩。联系上下文想一想，他会联想到什么呢 他会联想到（3分）：
四、习作天地。（30分）
(
学校：
班级：
姓名：
)你的家人和哪些动物比较像，什么地方像？每天生活在这个动物园里，你感觉怎么样？请你写一篇作文介绍一下自己的家人吧。注意：给家里的每个人都写上一段话，语句通顺，突出人物特点，写出自己的真情实感，题目自拟，350字以上。
350
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B卷（20分）
一、文言文练习。
炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。
1、解释下面加点的字。（4分）
⑴溺而不返 ⑵故为精卫
⑶西山之木石 ⑷以堙于东海
2、用现代汉语翻译下面的句子。（2分）
常衔西山之木石，以堙于东海。
3、下列说法正确的一项是( )（2分）
A.这个故事表现了远古人们有仇必报的精神。
B.这个神话故事表现了远古人们勇于与自然搏斗、不向困难屈服、奋力拼搏的精神。
C.精卫凭她自己的力量是不可能填平东海的，所以她的行为是不可取的。
4、人物连连看，根据提示选出对应人物。将序号填在括号里。（5分）
①神农 ②夸父 ③巴德尔 ④辛格比 ⑤盘古 ⑥女娲
（ ）意志坚定，勇敢追日。（ ）亲尝百草，治病救人。
（ ）乐观勇敢，捉弄北风。（ ）光明之神，迷人微笑。
（ ）不畏艰难，拯救人类。
小朋友们，下面这些动物的家，该怎么称呼呢？请填写到后面的括号里。（4分）
鸟的住处称（ ）牛的住处称（ ）
马的住处称（ ）蚕的住处称（ ）
三、口语交际。(3分)
眼睛是心灵的窗口，它很脆弱，容易受到伤害。请同学们从不同角度想一想，怎样才能避免用眼不当，保护好我们的眼睛呢？把你的建议写下来。（至少写三条）
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)2024-2025学年上期四年级语文阶段性质量监测
(全卷满分120分，120分钟完卷)
2、我们不能被困难吓倒。（改为反问句）
题号
四
B卷
总分
得分
3、张老师对小明说：“这件事情，你冤枉了小红。”（改为转述句）
好
一、基础运用。（18分)
4、我们随着观潮的人群，登上了海塘大堤。（缩句）
1、根据语境和拼音提示，写出正确的词语。(4分)
都
(I)夜幕降临，天zhu jicàn(
)黑下来了，尽管jIng pi li
5、用修改符号修改病句。
),他还是11j1(
)jia shi(
)汽车往家赶。
(1).月光下，奶奶讲述了许多过去的往事。
(2)在枪声中，许多yěshou(
)发出了bei can(
)的叫声，它们的
)染红了大地
(2).每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。
2、选字组词。(6分)
墓暮幕
(二)选择合适的词语填空。(5分)
辐
开(
日()
(
)地
序(
凝视注视俯视
揭竭渴
1.当你站在山顶(
)辽阔的大地时，你有何感想？
)力
)发
(
)尽
2.我们在学正步走的时候，眼睛一定要(
)前方。
狠很恨
3.小花猫趴在墙角，屏息(
),等着老鼠出洞。
(
)快
凶(）怨(
)心
只有…才…
即使…也…
3、把下列词语补充完整，读下面的词语，你想到了什么画面，选择运用其中一个词语写下
4.你（
)付出了辛勤的努力，(
)会收获丰硕的果实。
来。(8分)
5.(
)天气再恶劣，(
)不能阻挡我前进。

(
)声(
)沸
锣()()天
(
）()无声
(三)根据课文内容填空。(14分)
响(
)云(
)
)声细()
()无()息
1.《题西林壁》这首诗中蕴含人生哲理的诗句
是：
2.浪潮越来越近，犹如
齐头并进，
地飞奔
二，
积累与运用。(29分)
而来。
(一)按要求写句子。(10分)
3.关于秋天的谚语我知道很多，比如：
1、是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（仿写句子）
4.空山不见人，
返景入深林，
5、人类进入互联网时代，网上购物、远程医疗、北斗导航、5G通讯等技术快速崛起，且变化
迅速，给大家的日常生活带来了意想不到的惊喜，我们可以用岑参的诗句“
”来形容。
背篓。她们那五彩的衣裳（映衬点缀）着明丽柔和的绿色海洋，引得小蜜蜂看花了眼，
6、做学问，一定要广泛地、多方面地学习，还要详细地询问，慎重地思考，明确地分辨，切
忙着追逐那不断晃动着的花朵儿。大阳升上头顶，露珠不知什么时候悄悄地隐没了身子。背
实地力行。这使我想起《礼记》中的“
篓快满了，只听见此起彼伏的山歌在山坡（回荡飞舞）。小鸟争先恐后，像开赛歌会似的
在枝头叽叽喳喳。空气中（散发弥漫）着早茶的清香，沁人心脾，使人陶醉。
三、阅读理解。(23分)
落日的余晖映红了天空，小鸟归巢了，晚霞也回家了。村里家家户户的烟肉冒出缕缕轻
(一)课内阅读。(7分)
烟。崎岖的山路上晃动着姑娘们的衣衫，小扁担吱嘎吱地响着，把一担担冒尖的新茶挑下山
有一天，盘古醒来了，睁眼一看，周围黑乎乎一片，什么也看不见。他一使劲翻身坐了起
来，焙(bèi)制成驰名中外的龙井。/
米，只听咔嚓一声，“大鸡蛋”裂开了一条缝，一丝微光透了进来。巨人见身边有一把斧头，
每当我品尝这甘醇晶莹的碧茶时，心中便涌起阵阵乡思..·
就拿起斧头，对着眼前的黑暗劈过去，只听见一声巨响，“大鸡蛋”碎了。轻而清的东西，缓
1.用“√”画出括号中正确的词语。(2分)
缓上升，变成了天：重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。
2.联系上下文，解释下列词语。(4分)
天和地分开后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它们(1)沁人心脾：
的变化而变化。天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盘古的身体也跟着长高。
(2)驰名中外：
1.从第一自然段中找出三组反义词写下来，并说一说其作用。(3分)
3.根据短文内容填空。(4分)
(1)文中作者品尝到了(
)的龙井茶。同时，我们能品味出作者
)的情感。
(2)文中第3~4自然段为文章的第二部分，是按(
)顺序描写的。
2.用“”画出选文中描写盘古开天地动作的词语。(2分)
(3)“小蜜蜂忙着追逐那不断晃动的花朵儿”一句中，“花朵儿'指(
)。
3.结合选文中的句子说一说盘古给你留下了怎样的印象？(2分)
4.文中画线句子运用了(
)的修辞手法，生动形象地写出了
(
)。(3分)
5.当作者品味着一杯新茶时，他一定会浮想联翩。联系上下文想一想，他会联想到什么呢？他
(二)课外阅读。（16分)
会联想到(3分)：
茶乡
竹村坐落在杭州市郊的青龙山脚下。它三面环山，一面靠水。每当春暖花开时节，山间
那蜿蜒曲折的溪水便潺潺地流入村前的青龙河中」
四、习作天地。(30分)
你的家人和哪些动物比较像，什么地方像？每天生活在这个动物园里，你感觉怎么样？
村后，漫山遍野都郁郁葱葱，苍翠欲滴。那高大挺拔的是青竹，那纤巧细嫩的是茶树
请你写一篇作文介绍一下自己的家人吧。注意：给家里的每个人都写上一段话，语句通顺，
相互掩映，（编织组合）成翡翠的绿衫。//
春天，茶农家家户户起早贪黑地摘春茶。姑娘们身背茶篓，迎着朝霞，踏着晨露，巡回
突出人物特点，写出自己的真情实感，题目自拟，350字以上。
在茶树旁。她们那灵巧的双手不停地上下飞舞，时而如小鸡啄米，时而如彩蝶翩跹(piānxi
ā)，时而又如钢琴家熟练地演奏贝多芬的《田国交响曲》。一大捧一大捧鲜嫩的茶叶装进了(
学校：
班级：
姓名：
考号：
………………………
密
……………………………
封
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)2024-2025学年上期四年级语文阶段性质量监测
四年级语文参考答案
基础运用。
逐渐 精疲力竭 立即 驾驶
野兽 悲惨 血液
幕 暮 墓 幕
竭 渴 揭 竭
很 狠 恨 狠
人声鼎沸 锣鼓喧天 鸦雀无声
响彻云霄 低声细语 悄无声息
写句子略
积累与运用。
（一）按要求写句子
1、设问句即可。
2、我们怎么能被困难吓倒呢？
3、张老师对小明说，这件事情，小明冤枉了小红。
4、我们登上大堤。
5、⑴删掉“过去的”或者“往”。
⑵在“应该”和“上课”之间加上“养成”。
选择合适的词语填空
俯视 注视 凝视 只有......才..... . 即使......也......
（三）、根据课文内容填空。
1、不识庐山真面目，只缘身在此山中。
2、千万匹白色战马,浩浩荡荡。
3、略。
4.但闻人语响，复照青苔上
5.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
6、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
阅读理解。
（一）课内阅读。
1、轻--重 清--浊 上升--下降
这样写既把天和地的特点直观的表现了出来，形成鲜明的对比，又把天和地形成的过程写得非常神奇。（言之有理即可）
2.拿劈顶踏
3.选文第一段（力大无穷） 第二段（顶天立地/坚韧不拔）（言之有理即可）
课外阅读
1.编织 点缀 回荡 弥漫
2.(1)指茶叶的香味诗人感到十分舒服。 (2)指龙井茶在国内外都很有名。
3.(1)甘醇晶莹 热爱家乡 (2)时间 (3)采茶姑娘
4.排比和比喻 采茶姑娘采茶时的情景。
5.答案略
四、习作天地。（30分）
答案略
B卷
文言文练习。
1.解释下面加点的字。
溺：溺水、淹没。 故：因此。 之：的 堙：填塞。
用现代汉语翻译下面的句子。
（她）经常叼着西山上的树枝和石块，用来填塞东海。
3.B
4、人物连连看，根据提示选出对应人物。将序号填在括号里。
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答案略
答案略
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