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课时分层训练(二十一)　尝试对生物进行分类
知识点一　植物的分类
1．小明爬山时发现一株不认识的植物，观察记录如下：①生活在阴湿环境，②有根、茎、叶，③叶片有输导组织，④叶背面有孢子囊群。下列与该植物属于同一类群的是(　C　)
A．桃 B．葫芦藓
C．肾蕨 D．油松
解析：小明发现的植物①生活在阴湿环境，②有根、茎、叶，③叶片有输导组织，④叶背面有孢子囊群，属于孢子植物中的蕨类植物。桃属于被子植物，葫芦藓属于苔藓植物，肾蕨属于蕨类植物，油松是裸子植物，所以该植物与肾蕨属于同一类群。
2．在被子植物中，下列往往作为重要的分类依据的是(　B　)
A．根、茎、叶 B．花、果实、种子
C．根、花、果实 D．叶、茎、种子
3．诗词是中华民族传统文化的瑰宝，诗词里蕴含着不少生物学知识。下列诗句所提及的植物与其所属类群对应正确的是(　B　)
选项 诗句 所属类群
A 苔痕上阶绿，草色入帘青 蕨类植物
B 陟彼南山，言采其蕨 蕨类植物
C 人闲桂花落，夜静春山空 苔藓植物
D 西湖春色归，春水绿于染 种子植物
4．如图是某生物学小组在田野植物调查时记录的几种植物，并尝试将这些植物根据它们的特征进行了分类。请按要求回答问题。
(1)同学们将六种植物进行了分类，其中，①是__D、E__，④是__C__，⑤是__F__。(填字母序号)
(2)③④⑤不能产生种子，它们用__孢子__繁殖后代。
(3)如图六种植物中，与形成煤的主要古代植物同属于一类的是__A__；被称为植物界的“开路先锋”，并可以作为监测空气污染程度指示植物的是__C__。(填字母序号)
知识点二　动物的分类
5．将下列四幅图按软体动物、两栖动物、爬行动物、哺乳动物的顺序排列，正确的是(　C　)
A．④③②① B．①②③④
C．③②④① D．②③④①
6．小明同学将下列几种生物按照某一依据分成两类，结果如表所示。请你判断小明的分类依据是(　B　)
类群一 螃蟹、蜜蜂、青蛙、蝮蛇
类群二 喜鹊、鲸鱼、猎豹
A．是否陆生 B．是否恒温
C．有无脊柱 D．有无翅膀
解析：根据体温是否恒定将动物分为恒温动物和变温动物，螃蟹、蜜蜂、青蛙、蝮蛇的体温随环境的变化而变化，属于变温动物；喜鹊、鲸鱼、猎豹的体温不随环境的变化而变化，属于恒温动物。
7．小薇同学在给微生物进行分类时，把链球菌、酵母菌归为一类，把烟草花叶病毒、流感病毒归为另一类，其分类依据是(　B　)
A.营养方式是否相同
B．有无细胞结构
C．有无成形的细胞核
D．对人类是否有利
8．若Q表示四种生物的共同特征，下列不能用Q表示的是(　A　)
A．都有种子
B．都有输导组织
C．都有根、茎、叶的分化
D．都能进行光合作用
解析：小麦、银杏都能产生种子，都属于种子植物；而桫椤和满江红都属于蕨类植物，不能产生种子。
9．小明对青蛙、蛇、蝙蝠和孔雀四种动物进行了归类，其分析正确的是(　C　)
有脊柱
A．甲是孔雀，卵生，用气囊辅助呼吸
B．乙是蝙蝠，体表被毛，胎生、哺乳
C．丙是蛇，有鳞片防止体内水分蒸发
D．丁是青蛙，只用肺呼吸
解析：乙是孔雀，属于鸟，无齿，体温恒定，卵生，用气囊辅助呼吸。甲是蝙蝠，属于哺乳动物，体表被毛，胎生、哺乳，有齿。丙是蛇，属于爬行动物，有鳞片，可防止体内水分蒸发，用肺呼吸，体温不恒定。丁是青蛙，属于两栖动物，体外受精，卵生，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。
10．通过查阅检索表，可以确定生物的分类地位，判断不同生物之间的亲缘关系。如表为动物检索表的一部分，P、Q、R、S、T表示动物类群，下列有关说法正确的是(　C　)
A．P包含鱼和两栖动物
B．Q用肺呼吸、卵生
C．R的生殖和发育离不开水
D．S与T的体温能保持恒定
【创新应用】
11．某小组搜集了如图一所示的生物图片，按图二中的分类方法进行了生物分类，请根据你现有的知识，据图分析回答下列问题。
(1)图二中1所对应的生物是图一中的__冠状病毒__。
(2)图二中2所对应的生物主要通过__分裂__的方式进行繁殖，3主要依靠产生__孢子__进行繁殖。
(3)与图二中5亲缘关系最近的生物是__红豆杉__(填图一中对应的生物名称)。
(4)图二中7与图一中对应的生物，其体表具有__外骨骼__，可以起保护和支持作用，并能防止水分蒸发。
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