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综合质量评价(一)
(时间：60分钟　满分：100分)
一、选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)
1．下列与生命现象无关的诗句是(　D　)
A．春色满园关不住，一枝红杏出墙来
B．苔痕上阶绿，草色入帘青
C．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头
D．夕阳无限好，只是近黄昏
2．小杰有一个能简单对话、完成部分指令、能走动的智能机器人，但他却说机器人不是生物。下列判断机器人不是生物的理由中，正确的是(　B　)
A．能自主运动　　　 B．不需要营养
C．按指令做事 D．会发出声音
3．下列现象与其表现的生物特征不相符的是(　B　)
A．大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米——生物的生活需要营养
B．种瓜得瓜，种豆得豆——生物能排出体内产生的废物
C．一枝红杏出墙来——生物能对外界刺激作出反应
D．桃树能开花结果——生物能繁殖后代
解析：“种瓜得瓜，种豆得豆”说明生物具有遗传的特性。
4．实验课上，小明在低倍镜下看清洋葱鳞片叶内表皮细胞结构后，小红将显微镜轻移至自己面前观看，但看到的视野较暗。此时，她应该(　C　)
A．缩小光圈 B．移动玻片
C．转动反光镜 D．更换高倍镜
解析：在显微镜的结构中，遮光器可以调节光线的强弱，当外界光线较暗时使用大光圈，当外界光线较亮时使用小光圈；反光镜能反射光线，当外界光线较强时使用平面镜，当外界光线较弱时使用凹面镜。使用显微镜对光时，应该调节光圈和反光镜。所以实验课上，小明在低倍镜下看清洋葱表皮细胞结构后，小红将显微镜轻移至自己面前观看，但看到的视野较暗，说明对光的光线角度改变，需要重新对光。此时，她应该转动反光镜。
5．某同学利用光学显微镜观察蚕豆叶下表皮临时装片时，在低倍镜下观察，发现目标结构位于视野左上方。他想换高倍镜进一步观察，首先应该进行的操作是(　C　)
A．转动转换器
B．调节反光镜
C．向左上方移动玻片
D．调节细准焦螺旋
6．下列是某同学在实验操作时使用显微镜的相关操作，其中正确的是(　D　)
A．捂住右眼后用左眼进行观察
B．目镜有污点时用纱布擦拭
C．收镜时用手转动物镜至一旁
D．用凹面反光镜将视野调亮
7．如图是光学显微镜结构图，下列叙述错误的是(　C　)
A．转动1使镜筒下降，此时眼睛要从侧面注视4
B．显微镜的放大倍数是3和4放大倍数的乘积
C．调节5上的光圈可以改变视野的大小
D．6是反光镜，分为凹面镜和平面镜
解析：转动[1]粗准焦螺旋使镜筒下降，此时眼睛要从侧面注视[4]物镜，以免物镜镜头与玻片接触；显微镜的放大倍数是[3]目镜和[4]物镜放大倍数的乘积；调节5上的光圈可以改变视野的亮度，视野亮时使用小光圈，视野暗时使用大光圈，光圈没有放大功能，不能改变视野的大小；6是反光镜，分为凹面镜和平面镜，光线强时使用平面镜，光线弱时使用凹面镜。
8．植物园内，我们看到郁金香竞相开放，红的、黄的、粉的、紫红的……争奇斗艳。控制花瓣不同颜色的遗传物质，主要存在于细胞的下列哪种结构中(　B　)
A．细胞质 B．细胞核
C．液泡 D．叶绿体
9．如图是植物细胞和动物细胞结构模式图，下列对其结构和功能的叙述正确的是(　B　)
A．图一、图二中的②对细胞起保护和支持作用
B．④是细胞核，是细胞的控制中心
C．结构⑤内的物质是细胞质
D．结构⑥内都含有线粒体和叶绿体
10．某班学生在学习使用显微镜。下列操作正确的是(　C　)
A．捂住右眼，用左眼观察，先对光再用低倍镜观察
B．若想把左上方的细胞移到视野中央，应将玻片标本往右下方移动
C．换高倍物镜后，视野变暗，可用凹面镜使视野变亮
D．换高倍物镜后，若想使视野更清晰，可调节粗准焦螺旋
11．绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六种器官组成，下列器官属于生殖器官的是(　A　)
A.花生
　
B.萝卜
C.叶
　
D.甘蔗
解析：绿色开花植物的六大器官有根、茎、叶、花、果实、种子，其中花、果实和种子与植物的生殖有关，属于生殖器官。萝卜是根，甘蔗是茎，根、茎、叶属于植物的营养器官。花生是果实，属于植物的生殖器官。
12．下列选项不属于植物组织的是(　D　)
A．保护组织 B．薄壁组织
C．输导组织 D．结缔组织
13．毛竹在江西省分布广泛，这一植物地下茎上的芽能长成竹笋，与之相关的主要组织是(　A　)
A．分生组织 B．保护组织
C．薄壁组织 D．输导组织
14．某植物的根尖分生区细胞中含有m条染色体，在细胞分裂过程中，细胞内染色体数目的变化是(　D　)
A．m→m→m B．m→2m→2m
C．2m→2m→m D．m→2m→m
15．下列有关生物体结构层次的叙述错误的是(　B　)
A．动物体的各种组织是由细胞分化形成的
B．植物的叶、花、果实和人体的皮肤都属于组织
C．植物的叶片表皮、动物的血液都属于组织
D．动植物体共有的结构层次是细胞、组织、器官、个体
16．结肠小袋纤毛虫是人体最大的寄生原虫，其寄生于人体大肠，侵犯肠壁，引起痢疾。结肠小袋纤毛虫与草履虫结构相似，下列有关结肠小袋纤毛虫的说法正确的是(　A　)
A．食物在食物泡内进行消化
B．自身不能运动
C．没有神经系统，不能对外界刺激作出反应
D．有专门的呼吸器官进行呼吸
17．“鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶南。”下列关于“鱼”和“莲”的叙述中，错误的是(　C　)
A．“鱼”和“莲”都是生物
B．细胞是构成它们的基本单位
C．它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统
D．“莲”的茎和“鱼”的心脏都属于器官
18．“春雨断桥人不渡，小舟撑出柳阴来。”与“柳”相比，图中人体特有的结构层次是(　D　)
A．①　　　B．② C．③　　　D．④
19．如图是人体的结构层次。下列相关说法错误的是(　B　)
A．①是细胞
B．人体的血管与柳树的导管都属于②中的输导组织
C．人体的皮肤和植物的根都属于结构层次③
D．与人体的结构层次相比，番茄植株的结构层次中没有④
20．下列有关细胞分裂、分化和生物体结构层次的描述错误的是(　B　)
A．1表示细胞分裂，使细胞数目增加
B．2处所有的细胞形态相似、功能相同
C．与棉花植株相比，人体多了4这一结构层次
D．人体结构和功能的基本单位是细胞
解析：细胞分化产生不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群称为组织。2处的神经组织、肌肉组织、结缔组织、上皮组织都属于人体组织，上皮组织由上皮细胞组成，具有保护和分泌功能；肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩和舒张功能，使机体产生运动；神经组织由神经细胞构成，能够感受刺激，产生并传导神经冲动；结缔组织具有支持、连接、保护和营养等功能，因此2处只有同一组织的细胞形态相似、功能相同。
二、非选择题(本大题共4小题，共60分)
21．(14分)将仙人掌去皮擂成浆糊状，置于纱布上，外敷于腮腺炎患者的患病部位，两至三天可治愈。某同学对此很好奇，为探究仙人掌茎中的细胞结构，将其制成临时装片，放在显微镜下进行观察。请据图回答问题。
　
(1)用显微镜观察仙人掌临时装片时，选用的目镜是12×，物镜是4×，那么显微镜观察到的细胞的放大倍数为__48__倍。在操作显微镜进行对光时，在光线比较弱的情况下，我们应该选用[1]反光镜的__凹面镜__(填“平面镜”或“凹面镜”)进行对光。看清物像后，为使物像更清晰，需要调节__4__(填数字)。
(2)图一中，与乙细胞相比，甲细胞特有的结构是[　①　]__细胞壁__、[　④　]__液泡__、__叶绿体__，所以__甲__(填“甲”或“乙”)最有可能是观察到的仙人掌细胞。
22．(20分)如图是使用显微镜观察人的口腔上皮细胞有关实验的操作。请回答问题。
(1)图一是制作人的口腔上皮细胞临时装片的实验过程，步骤b在载玻片中央滴加的液体是__生理盐水__，其目的是__维持细胞的正常形态__，步骤c的正确实验操作是使盖玻片的__一侧__先接触载玻片上的液滴，缓缓放下。
(2)图三是显微镜的两个物镜和观察的图像，如果由视野C到视野D，应先向__左__方移动装片，将观察的细胞移到视野中央，再调节图二中的[　④　]__转换器__，使图三中镜头__B__(填字母序号)对准通光孔，然后调节图二中的[　③　]__细准焦螺旋__使物像更清晰。
(3)若在视野内看到了“96”，则玻片标本上的数字是__96__。
(4)染色时，在盖玻片的一侧滴加__碘液__，从另一侧用吸水纸吸引。
(5)实验课上，小明经过规范的操作后，顺利地找到了清晰的细胞图像。同组的其他同学都围过来看，但看到的视野却是暗的，原因可能是__光线被遮挡(合理即可)__。
解析：(1)图一中，步骤b在载玻片中央滴加的液体是生理盐水，目的是保持细胞的正常形态。步骤c盖盖玻片正确的操作步骤是用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平盖在液滴上，目的是防止出现气泡。
(2)我们在显微镜下看到的是上下、左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。图三中视野C的物像偏左，向左移动玻片，物像会向右移动到视野的中央。然后再转动[④]转换器，换用高倍物镜B，物像会放大，再调节图二中的[③]细准焦螺旋，使物像变得更加清晰。
(3)显微镜所成的像是倒像，不但上下颠倒，而且左右也颠倒，做此类题有个小诀窍，就是把在显微镜下看到的数字写到一张纸上，然后把这张纸旋转180°再看就是上下、左右颠倒的图像了，“96”旋转180°看到的是“96”，因此若在视野内看到了“96”，则玻片标本上的数字是“96”。
(4)染色时正确的操作方法是在盖玻片的一侧滴加碘液，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。
(5)小明经过规范的操作后，顺利地找到了清晰的细胞图像。同组的其他同学都围过来看，但看到的视野却是暗的，看不清图像，原因可能是其他同学挡住了反光镜反射的光源。
23．(16分)动植物体的不同结构紧密联系，分工协作，形成了一个统一的整体。图一是从受精卵到一株油菜的生长发育过程，图二代表人体的结构层次，请据图回答下列问题。
(1)a过程是细胞的__分裂__，b过程叫作细胞的__分化__，所形成丙中的四种结构在结构层次上叫作__组织__。
(2)细胞从甲到乙过程中，最重要的变化是细胞内的染色体先经过__复制__，然后平均分配到两个新细胞中，使新细胞内的遗传物质与原细胞__一致__。
(3)油菜生长过程中需要将根吸收的水和无机盐运输到茎和叶，该过程是由油菜植株内的__输导__组织完成的。
(4)人体结构层次与油菜有所不同，观察图二，请按照人体的结构层次排序：__④→②→①→③→⑤__(用数字和箭头表示)，与油菜的结构层次相比，人体多了__系统__(填层次名称)这一层次。
解析：(1)a过程中只有细胞数目的增加，细胞的形态、结构没有发生变化，表示细胞分裂，其结果是细胞数目增多。b过程中细胞的形态、结构和功能发生了变化，因此该过程表示细胞分化，其结果是形成组织。所以，a过程是细胞的分裂，b过程叫作细胞的分化，所形成丙中的四种结构在结构层次上叫作组织。
(2)在细胞分裂的过程中首先发生变化的是细胞核，细胞核中的染色体首先要完成复制。随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。这样，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞的染色体形态和数目也相同，从而确保亲子代细胞内遗传物质的稳定性。所以，细胞从甲到乙的细胞分裂过程中，最重要的变化是细胞内的染色体先经过复制，然后平均分配到两个新细胞中，使新细胞内的遗传物质与原细胞一致。
(3)输导组织包括导管和筛管，具有运输营养物质的作用，导管运输水和无机盐；筛管运输有机物。可见，油菜生长过程中需要将根吸收的水和无机盐运输到茎和叶，该过程是由油菜植株内的输导组织完成的。
(4)人体的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→系统→人体。所以，图二中，人体结构层次的排序为：④→②→①→③→⑤。与油菜的结构层次相比，人体多了系统这一层次。
24．(10分)同学们在自然水体中采集水样带回实验室，开展探究活动。
(1)采集到的水样含有草履虫和其他小型生物及杂质。查阅资料，发现草履虫在微弱电流刺激下会由正极游向负极，于是设计了如图一所示分离草履虫的装置。取水样滴入图一装置的__正极__(填“正极”或“负极”)一侧。草履虫依靠图二中__纤毛__的摆动，几分钟后到达水箱另一侧，用吸管吸取无杂质的草履虫，注入培养液中培养备用。
(2)为了研究草履虫是否可以净化水质，同学们收集生活污水，摇匀后分别放入两个烧杯中，处理步骤如表所示。
步骤 烧杯A 烧杯B
Ⅰ.加入生活污水 300毫升 300毫升
Ⅱ.加入液体 15毫升草履虫培养液 15毫升清水
Ⅲ.静置一段时间 将两烧杯敞口放置在窗台同一位置
Ⅳ.观察烧杯中悬浮物的变化 明显减少 无明显变化
(注：悬浮物指悬浮在水中的固体物质，是监测水质的指标之一。)
①该实验的研究目的是__探究草履虫是否可以净化水质__。
②步骤Ⅲ中“将两烧杯敞口放置在窗台同一位置”的目的是__控制单一变量，避免其他因素干扰__。
③根据实验现象，可以得出的结论是__草履虫可以净化水质__。
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