资源简介

2026届高三年级调研考试
生物学·答案
第1~16小题，每小题3分，共48分。
1.答案C
命题透析本题考查生物学史的知识，旨在考查考生的理解能力，以及科学思维的核心素养。
思路点拨细胞学说阐述了动植物结构的统一性，没有涉及多样性，A项错误；达尔文通过实验证明了植物向
光性与胚芽鞘尖端有关，推测尖端可能产生了某种物质向下传递，并未证明是由生长素分布不均匀造成的，B
项错误；DNA双螺旋结构属于物理模型，C项正确：希尔实验中存在多种含氧供体，也缺少加入C0,的对照实
验，不能证明光合作用产生的O,全部来自水，D项错误。
2.答案A
命题透析本题以胞啃作用为情境，考查细胞间信息传递和细胞死亡的知识，旨在考查考生的理解能力和创新
能力，以及生命观念、科学思维的核心素养。
思路点拨免疫细胞可通过胞吞作用吞噬细菌等病原体，故胞吞作用对象也可以是活细胞，A项不合理；胞啃
作用中受体细胞从供体细胞表面获取部分膜或分子，该过程涉及细胞膜的形态改变，与细胞膜的流动性有关，
需要消耗细胞提供的能量，B项合理：由胞啃作用的定义可知，受体细胞从供体细胞上“啃食”的部分膜或分子
会从供体细胞转移到受体细胞，成为受体细胞膜的成分，C项合理；胞啃作用会使供体细胞膜结构受到破坏，当
细胞膜结构受损严重时，细胞无法维持正常的生命活动，最终可能导致供体细胞死亡，D项合理。
3.答案C
命题透析本题以NADH为情境，考查有氧呼吸的知识，旨在考查考生的理解能力和解决问题能力，以及生命
观念、科学思维的核心素养。
思路点拨NADH在线粒体内膜上参与有氧呼吸第三阶段，与氧气结合生成水，同时释放大量能量，其中部分
能量用于驱动ATP的合成，A项错误；NAD+转化为NADH发生在有氧呼吸的第一、第二阶段，场所为细胞质基
质和线粒体基质，B项错误：由图可知，50岁之后，人体细胞内的NADH含量快速下降至较低水平，由于NADH
参与有氧呼吸过程，而有氧呼吸为细胞代谢提供能量，所以NADH含量下降会导致细胞代谢速率下降，C项正
确；人的胃中有胃酸，NADH在酸性条件下易分解，所以NADH不宜通过口服方式补充，D项错误。
4.答案A
命题透析本题考查细胞分化调控的知识，旨在考查考生的理解能力，以及生命观念、科学思维的核心素养。
思路点拨作为单糖，葡萄糖不参与构成细胞结构，且其供能作用在所有人体细胞中都是相同的。细胞分化的
实质是基因的选择性表达，而非遗传物质的改变。在基因表达调控过程中，许多蛋白质（如转录因子等）起着
关键作用，它们可以结合到基因的调控区域，影响基因的转录和翻译过程。葡萄糖有可能与这些控制基因表达
的蛋白质结合，改变其构象或活性，进而调控基因的表达，使干细胞朝着不同的方向分化为各种特化细胞。综
上，A项符合题意。
5.答案B
命题透析本题以秋水仙素的作用为情境，考查细胞周期的知识，旨在考查考生的理解能力和解决问题能力，
以及生命观念、科学思维的核心素养
思路点拨秋水仙素处理后，纺锤体被破坏，由于没有纺锤丝的牵引，染色体无法由散乱分布变为排列在赤道
12026届高三年级调研考试
生物学·评分细则
17.(共11分)
(1)物质运输减慢、气孔关闭导致C0,吸收减少、叶面积减少（答出2点且合理即可，2分）评分要点：
每点1分，共2分。
(2)光合色素(1分)升高(1分)
类囊体膜受损导致光合能力下降，需要更强的光照强度才能
使光合速率等于呼吸速率(2分)评分要点：每点1分，共2分，“类囊体膜受损”也可答成“光合色素
含量下降”。
(3)高温干旱复合胁迫>干旱>高温（或DHS>DS>HT,1分）评分要点：答“高温<干旱<高温干旱复
合胁迫（或HT(适当遮阴和)浇水(1分)穗粒数和千粒重(1分)评分要
点：答全给分。
(4)小麦植株的生物量是小麦植株中的有机物含量，小麦产量是小麦种子中的有机物含量(2分)评分要
点：每点1分，共2分。
18.(共12分)
(1)位于一对同源染色体上（或B与c基因位于一条染色体上、b与C基因位于其同源染色体上，1分）形
成配子时，B/b、C/C这两对基因所在同源染色体的非姐妹染色单体之间发生了互换（答案合理即可，2分）
评分要点：答出形成配子时发生了染色体互换给1分，答出是B/b、C/℃这两对基因所在的同源染色体发生
了互换给1分，共2分。
(2)基因突变(1分)
碱基对增添导致b基因转录的mRNA中终止密码子提前出现，使翻译提前终止
(2分)评分要点：每点1分，共2分，“碱基对增添”也可答成“基因突变”。
(3)23/128(2分)水稻主要进行自花传粉(1分)
(4)用正常穗水稻和品系丁短穗水稻作亲本进行正反交(2分)评分要点：亲本正确给1分，答出正反交
实验给1分，共2分。若正反交的结果不同，总是与母本一致，则为细胞质基因突变：否则，不是细
胞质基因突变（答案合理即可，1分）评分要点：预期结果和结论答全给分。
19.(共11分)
(1)抗原呈递细胞(1分)评分要点：答“APC”也可。表面的特定分子发生变化(1分)
细胞
因子(1分)浆细胞和记忆B细胞(1分)评分要点：答全给分。
(2)特异性受体(1分)细胞毒性T细胞(1分)细胞调亡(1分)
(3)排毒茶主要抑制甲型流感病毒的复制(，而对病毒基本没有直接杀灭作用和吸附作用)(2分)评分
要点：答出“抑制甲型流感病毒的复制”即可给2分。
在实验浓度范围内，随着浓度的升高，排毒茶
对病毒复制的抑制作用增强（或排毒茶在高浓度下抑制病毒复制的作用显著，在低浓度下抑制作用不显著）
(2分)
20.(共8分)
(1)密度(1分)生态位(1分)不属于(1分)
(2)直接价值和间接(1分)评分要点：答全给分，顺序不做要求。
“稻一虾”立体种养模式下的稻
田中物种更丰富，营养结构更复杂，自我调节能力更强(2分)评分要点：给分点“物种更丰富（或营养
结构更复杂)”“自我调节能力更强”，每点1分，共2分。调整了能量流动关系，使能量持续高效
地流向水稻(1分)评分要点：答出“流向对人类最有益的部分”也可给分。
(3)协调(1分)
21.(共10分)
(1)②④(1分)评分要点：答全给分，顺序不做要求。①(1分)
SacI、SnaB I(2分)评分
要点：每点1分，共2分，顺序不做要求。

展开更多......

收起↑