广西壮族自治区玉林市第十一中学2024-2025学年高一上学期10月月考历史试卷(含答案)

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广西壮族自治区玉林市第十一中学2024-2025学年高一上学期10月月考历史试卷(含答案)

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广西壮族自治区玉林市第十一中学2024-2025学年高一上学期10月月考历史试题
一、单选题
1.央视热播的《舌尖上的中国2·时节》展现了不少中国传统美食的生产、加工工艺。假设该剧组想拍摄有关我国最早种植水稻的专题片,你认为最符合拍摄要求的外景地是( )
A.元谋人遗址 B.北京人遗址 C.半坡遗址 D.河姆渡遗址
2.在偃师二里头文化遗址三期文化层出土的诸多青铜器中,镶嵌着绿松石的铜牌饰品制作得尤为精美。这不仅需要熟练的铸造技术,而且需要熟练的镶嵌技术与之相结合。这反映出当时( )
A.生产力水平得到提高 B.手工技术体系完备
C.青铜冶炼技术的萌芽 D.手工作坊规模较大
3.商朝是内聚型的社会结构,注重凝聚自身以形成方国部落联盟;西周的社会结构是较为开放的,更注重“分”,而不是“合”。这一变化( )
A.扩大了周文化的影响力 B.形成了分散的方国联盟
C.开启了多元一体的进程 D.推动了权力的高度集中
4.周王将自己的家族子弟、亲戚和功臣分封到外服地区做诸侯,改变了过去外服全部由土著担任首领的局面。这一做法( )
A.实现了权力高度集中 B.消除了贵族和平民的矛盾
C.加强了对地方的控制 D.促进了神权与王权的融合
5.朱熹曾提到某一土地制度时说:“商人以六百三十亩之地,画为九区,区七十亩。中为公田……而不复税其私田。”这一土地制度是
A.井田制 B.名田制 C.均田制 D.屯田制
6.春秋早期,晋昭侯(大宗)与曲沃桓叔(小宗)之间爆发了旷日持久的战争,最终曲沃小宗取代晋侯大宗,夺得晋国正统地位,史称“曲沃代晋”。这一事件破坏了( )
A.礼乐制 B.宗法制 C.郡县制 D.察举制
7.春秋时期,晋楚争霸时,晋国不断经营西面和北面的腹地,取得战马、铜料、食盐和兵源,将原来是山戎、赤狄、白狄等的族群都吸纳为晋人。这一举措( )
A.加剧民族矛盾 B.建立了中央集权
C.利于民族交融 D.导致分封制瓦解
8.在下列商鞅变法的措施中,最有利于繁衍人口、增加赋税收入、扩大兵员的是( )
A.集小都乡邑聚为县 B.强制拆散大家庭为个体小家庭
C.剥夺限制贵族特权 D.实行什伍连坐制互相纠察告发
9.下列关于战国时代的历史特征。表述不正确的是( )
A.铁犁牛耕出现的推广 B.变法运动成为时代潮流
C.百家争鸣的局面形成 D.统一的封建集权国家建立
10.孔子是先秦时期最博学者之一,被后人尊为“至圣先师”“万世师表”,其思想对中国和世界都有深远的影响。下列言论中属于孔子的有( )
①“克己复礼” ②“隆礼重法” ③“兼爱尚贤” ④“有教无类”
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
11.关于“天道”与“人道”相互关系的研究是中国古代思想的基本问题之一,下列人物主张“‘天道’自然,‘人道’不妄为”思想的是( )
A.孔子 B.孟子 C.老子 D.墨子
12.战国中叶,孟子提出“定于一”的思想;战国晚期的《吕氏春秋》认为“乱莫大于无天子,无天子则强者胜弱,众者暴寡,以兵相划,不得休息。”此类言论在战国中后期的著作中越来越多。这反映了当时社会( )
A.统一国家的愿望 B.百家争鸣的局面
C.社会转型的趋势 D.休养生息的政策
13.秦始皇采纳了李斯的建议:“父兄有天下,而子弟为匹夫”,剥夺了赢姓侧室的世袭特权;又因六国新灭,遗民未曾心服,自然有在各地设立据点的必要。故采取( )
A.宗法制 B.皇帝制度 C.三公九卿制 D.郡县制
14.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说:“秦的统治虽然如此短命,却给中国留下了深刻面持久的烙印”。这里的“烙印”是指( )
A.开始推行郡县制 B.中央集权制度
C.驰道连接了各地 D.实行行省制度
15.阿房宫“东西五百步,南北五十丈,上可以坐万人,下可以建五丈旗”;秦始皇陵“以水银为百川江河大海,机相灌输,上具天文,下具地理,以人鱼膏为烛,度不灭者久之”。材料可以用来说明,秦( )
A.建筑技术领先世界 B.交通便利促进交流
C.滥用民力负担沉重 D.初步具备化学知识
16.有学者说:“汉承秦制”,但是汉高祖也作了一件不利于中央集权的事,不得不说其是一个历史的“退步”。该事件指
A.师法黄老之学 B.郡国并行制度
C.刺史监察制度 D.中朝外朝制度
17.汉武帝从中央各机构中选拔一批资历较浅但有才能的官员,人宫侍从左右,参与决策,形成一个为自己所掌控的中朝。这一举措( )
A.加强了君主专制 B.有利于决策的民主
C.强化了中央集权 D.扩大了丞相的权力
18.东汉中后期,宦官专权和外戚干政的局面交替出现,即“宗室权落,外戚兴起;外戚势衰,而宦官又盛大”。这一现象导致了( )
A.王莽篡夺政权 B.政治腐朽黑暗 C.诸侯势力膨胀 D.藩镇割据严重
19.两汉人民以高昂的精神和博大的胸怀,创造、熔铸了灿烂的文化,下列属于东汉时期科技文化成就的有( )
①班固撰写我国第一部纪传体断代史《汉书》 ②奠定中医理论基础的《黄帝内经》成书
③张衡发明了地动仪 ④蔡伦改进造纸术
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
20.两汉人民创造了灿烂的文化,成就斐然。下列表述中,错误的是( )
A.司马迁的《史记》兼具史学和文学特色
B.班固的《汉书》是我国第一部纪传体断代史
C.张仲景的《伤寒杂病论》是中国第一部药物学专著
D.《黄帝内经》奠定了中医理论的基础
21.有人指出,如果秦始皇建立秦朝时仍采用前人“封建诸侯”的形式而没有进行实质上的革命,那么,封建割据的分裂局面也许会成为中国历史的主流现象。其意在说明,秦始皇( )
A.完成统一得益于实质性的革命 B.未行周制致使秦朝走向灭亡
C.实行郡县制具有重大历史意义 D.确立了中国历史的发展方向
22.学者刘仲一提出:“秦王朝是建立在法家思想理论基础上,法家思想的核心是暴力主义原则。秦统一后,统治者更是把法家思想推行极端,极端化的理论指导了极端化的政治实践,使法家思想的潜在危机表面化为社会现实,现实矛盾的激化终于点燃了大泽乡的烈火,秦国这个庞然大物,顷刻间土崩瓦解”。该观点的核心是
A.秦朝灭亡源于法家思想极端化 B.大泽乡农民起义推翻秦朝统治
C.暴政是秦朝速亡的根源 D.对法家治国提出质疑与反思
23.汉高祖刘邦认为,秦朝短命而亡的主要原因是“未行分封没有藩辅”,各级官吏非自家子弟,当灭顶之灾到来时,皆自保其命,使中央陷入孤立无援的境地。汉高祖的这一认识导致汉初( )
A.实行了郡国并行制 B.设立中朝加强皇权
C.奉行黄老无为思想 D.拒绝沿袭秦朝制度
24.前113年,汉武帝下令禁止郡国铸钱,把各地私铸的钱币运到京师销毁,中央成立专门的铸币机构。此外还实行盐铁官营,由政府垄断盐、铁的生产和销售。这些做法( )
A.加强了经济集权 B.杜绝了地方吏治的腐败
C.减轻了农民负担 D.实践了重农抑商的政策
25.《后汉书》中出现了许多诸如“家世州郡”“家世衣冠”“世仕州郡”“世吏两千石”“家世两千石”的话语,这在关于西汉历史的史料中是很少出现的。东汉时期的这一现象反映了( )
A.中央和地方存在着尖锐的矛盾 B.儒家思想在东汉地位显著提升
C.豪强势力影响了国家政权发展 D.血缘宗族力量制约了专制皇权
二、材料题
26.“百家争鸣”是中国历史上第一次思想解放运动,奠定了中国思想文化发展的基础。阅读以下材料,回答问题。
材料一 孔子极力倡导仁人君子之道。从理想人格的意义讲,孔子所谓的仁人君子不仅应关切个人自我道德品格修养,具备忠信、孝悌、克己、礼让、好学、知勇、仁恕等诸美德,而且更应怀抱经世济民的情怀,“老者安之,朋友信之,少者怀之”,“修己以安人”、“修己以安百姓”。
——林存光《孔子新论》
材料二 故有无相生,难易相成,长短相形,高下相倾,音声相和,前后相随。
人法地,地法天,天法道,道法自然。
——《道德经》
材料三 法不阿贵,绳不挠曲。贪如火,不遏则燎原;欲如水,不遏则滔天。
——《韩非子》
(1)据材料一指出孔子心目中的“仁人君子”应具备怎样的品德?
(2)指出材料二、三中的老子、韩非子分别是哪一思想流派的代表。
(3)结合所学知识,分析百家争鸣局面形成的时代背景。
27.阅读下列材料,回答问题。
材料一 秦王嬴政初并天下,对丞相、御史大夫等大臣说:“寡人以眇眇之身,兴兵诛暴乱,赖宗庙之灵,六王咸伏其辜,天下大定。今名号不更,无以称成功,传后世。”群臣提出,“古有天皇,有地皇,有泰皇,泰皇最贵”,应上尊号为“泰皇”。嬴政并不以此为满足,决定从“三皇”中取一个”皇”字,又取上古”五帝”中的”帝”字,合成”皇帝”,作为自己的名号。
材料二 秦朝政府的组织(下图)
(1)根据材料一,嬴政以”皇帝”为名号的主要意图是什么?
(2)根据材料二指出秦王朝是如何加强对地方的有效管理?这种管理方式有何特点?
(3)根据以上材料和所学知识简要阐述秦朝统一的历史意义。
参考答案
1.D
2.A
3.A
4.C
5.A
6.B
7.C
8.B
9.D
10.C
11.C
12.A
13.D
14.B
15.C
16.B
17.A
18.B
19.C
20.C
21.D
22.A
23.A
24.A
25.C
26.(1)注重个人自我修养;具有经世济民情怀。
(2)老子:道家学派;韩非子:法家学派。
(3)背景:①铁犁牛耕和小农经济的发展,促使阶级关系出现新变化;②分封宗法制度瓦解,礼崩乐坏;③士阶层的崛起;④各国统治者出于争霸需要,礼贤下士;⑤由学在官府走向学在民间,私学兴起。(任4点即可)
27.(1)强调功绩,神化皇权。
(2)推行郡县制。中央垂直管理地方;郡县长官由皇帝任免调动,不得世袭。
(3)结束了春秋战国以来分裂割据的局面,为统一多民族国家的建立和发展奠定基础;为经济发展、民族融合提供了有利条件;扩大了统一帝国的规模,推动了中华民族国家一体格局的形成。

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