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【核心素养】浙教版（2024版）八年级科学上册·分层练习
3.1 电荷与电流（第3课时）
科学观念：知道电路的基本组成，并能用导线连接简单的电路。
科学思维：连接简单的串联和并联电路，理解串、并联电路的特点，并通过画串、并联的电路图，巩固电路元件符号和作图规范。
探究实践：初步养成组内交流、协作的能力，能对电路的状态进行初步分析、判断。
态度责任：亲身参与动手连接电路，操作规范；了解短路现象及其危害，提高安全用电的意识。
1．下列四个电路图中与实物图相对应的是（　　）
A． B． C． D．
2．与如图所示的电路图对应的实物图是（　　）
A． B．
C． D．
3．下列电路图中标出的电流方向正确的是（　　）
A． B． C． D．
4．如图所示，四个电路中，属于串联的是（　　）
A． B． C． D．
5．如图所示的四个电路中，属于并联电路的是（　　）
A． B． C． D．
6．壁挂式拿起即亮手电筒的实物及结构示意图如图所示，手电筒插入基座不亮，拔离即亮。该手电筒的工作电路图是（　　）
A． B． C． D．
7．如图是某品牌榨汁机。为保障安全，该榨汁机设置了双重开关——电源开关S1和安全开关S2。当杯体倒扣在主机上时，S2自动闭合，此时再闭合S1，电动机才能启动，开始榨汁。下列电路图符合上述要求的是（　　）
A． B． C． D．
8．如图是玩具汽车的电路图，以下有关说法中错误的是（　　）
A．开关S2只控制小灯泡 B．开关S控制整个电路
C．电动机与灯泡不能同时工作 D．电动机与灯泡是并联的
9．如图所示电路，要使灯泡L1、L2并联，则应将（　　）
A．只闭合S3 B．只闭合S2
C．同时闭合S1和S3 D．同时闭合S2和S3
第9题图 第10题图
10．如图所示，纸盒外有两只小灯泡和一个开关，闭合开关两灯都亮，断开开关两灯都不亮。下列判断正确的是（　　）
A．盒内一定有两节电池 B．盒内一定有电源供电
C．两只灯泡一定是串联关系 D．两只灯泡一定是并联关系
11．关于生活中的一些电路连接，下列判断不正确的是（　　）
A．观山湖公园的路灯，晚上同时亮，早上同时灭，所以是串联的
B．教室里的日光灯与控制它的开关是串联的
C．教室里的风扇和日光灯是并联的
D．马路中间的红绿灯是并联的
12．如图所示，2025年春节期间，隆回县赧水河两岸栏杆及树干枝头挂满彩灯，灯火璀璨。已知这些灯坏了一个，其他的灯还能正常发光，则下列关于街灯的连接方式说法正确的是（　　）
A．一定是串联 B．一定是并联
C．可能是串联 D．无法确定
13．如图是一种声光报警器的电路图，当开关　 　时，灯亮、铃不响；当开关　 　 时，灯亮同时铃响。
14．在如图所示的四个电路中：
（1）已造成短路的是 　 　 ，闭合开关后会出现短路的是 　 　 。
（2）属于串联电路的是 　 　 ，属于并联电路的是 　 　 。
（3）开关能同时控制两盏灯的是 　 　 。（均填序号）
15．如图是商场自动扶梯。
（1）2台自动扶梯，相当于2个用电器，一台扶梯停止工作并不影响其他扶梯工作，则各扶梯之间的连接是串联还是并联？　 　 。
（2）自动扶梯安装了感应器，有自动感应功能，如果5分钟左右无人踏入，扶梯就会停止运行，有行人后则会再次开启。感应器在电路中相当于 　 　 （填电路元件名称）。
（3）若电梯局部负载过大，则会自动停运。此时，扶梯所在电路的状态为 　 　 。
16．请根据如图所示实物连接图，在虚线框内画出对应的电路图。
17．根据如图所示的实物连接图，在虚线框内画出对应的电路图。（要求连线要横平竖直，尽量使电路图简洁美观）
18．按照图甲所示的电路图，用笔画线代替导线，把图乙所示的实物连接起来。
19．近年我县街头出现了共享电动车，为居民生活带来了极大的便利。法律规定，骑电动车时必须佩戴头盔，同样，骑共享电动车时也应佩戴头盔。某品牌的共享电动车配备了一款智能头盔，只有戴上头盔扣上卡扣后，头盔上的信号发射器才能发出信号。当电动车上的信号接收器（S1）接收到信号，再转动电动车钥匙（S2），车才能正常启动。下列电路符合要求的是（　　）
A． B． C． D．
20．在如图所示的电路中，当开关S1、S2闭合或断开时，下列关于三灯连接情况的判断中正确的是（　　）
A．S1、S2都闭合，L1、L2、L3并联
B．S1、S2都断开，L1、L3串联
C．S1闭合，S2断开，L1、L3串联
D．S1断开，S2闭合，L1、L3串联
21．小云家卫生间安装了换气扇和照明灯，换气扇和照明灯的电路连接如图所示，下列说法中正确的是（　　）
A．换气扇和照明灯不能同时工作
B．换气扇和照明灯只能同时工作
C．换气扇和照明灯同时工作时，它们的连接方式是串联
D．换气扇和照明灯同时工作时，它们的连接方式是并联
22．现代住宅小区的单元楼梯口常安装防盗门，并装有电子对讲系统。假如有客人要到808号家庭，他在单元门口按下808号的按键开关S1，则808号家中的门铃就响了。家人在家中接电话问清楚来意后，按下家中的开关S2就能开启防盗门。下面电铃和防盗门连接方式正确的是（　　）
A． B． C． D．
23．甲、乙为两个独立的房间，当闭合甲房间的开关时，只有乙房间电铃响；当闭合乙房间开关时，只有甲房间电铃响。符合此要求的电路是（　　）
A． B． C． D．
24．一个开关可以同时控制两盏灯的亮和灭。关于这两盏灯的连接方式，下列说法正确的是（　　）
A．因为一个开关可以控制两盏灯，所以两灯一定是串联的
B．因为一个开关可以控制两盏灯，所以两灯一定是并联的
C．若拆下其中一盏灯，另一盏灯仍然发光，说明两灯是并联的
D．若拆下两灯后互换位置，两灯都能发光，说明两灯是串联的
25．晚自习时，教室中正常发光的某一盏灯突然熄灭了；新年联欢会上，一串正常发光的彩灯，某一盏灯灯丝烧断，其他灯正常发光。关于前灯熄灭原因，后灯与其他彩灯连接方式，下列判断正确的是（　　）
A．前灯短路 后灯串联 B．前灯短路 后灯并联
C．前灯断路 后灯串联 D．前灯断路 后灯并联
26．在如图所示的电路中，下列说法正确的是（　　）
A．只闭合开关S1时，灯泡L1、L2串联
B．只闭合开关S2时，灯泡L1、L2串联
C．只闭合开关S1、S2时，灯泡L1、L2串联
D．闭合开关S1、S2、S3时，灯泡L1、L2均发光
27．如图所示，A、B、C、D是四个接线柱，要使灯L1、L2并联或者串联，应用导线怎样连接（　　）
A．串联：将A和C接在一起
B．串联：将D和B接在一起
C．并联：将A和C接在一起，C和B接在一起
D．并联：将A和C接在一起，B和D接在一起
28．如图所示，图中箭头表示接好电路闭合开关后电流的方向，甲、乙、丙、丁四处分别接有电源、电灯、电铃和开关中的一种，且开关控制整个电路。则根据电流的方向可知（　　）
A．甲处可能接电铃
B．乙处可能接开关
C．丙处一定接开关
D．丁处一定接电源
29．为了方便教师节约用电，小明所在的仁爱中学对校园内的电灯开关进行了改造，将原来的手动开关改造成智能开关。“光控开关”在光弱（晚上）时自动闭合，光强（白天）时自动断开；“声控开关”在有声时自动闭合，两分钟后自动断开。表中开关使用情况，不符合电路设计工作要求的是（　　）
选项 电路设计工作要求 开关使用情况
A 白天，灯不亮 闭合S2 断开S1
B 晚上，睡前，灯亮 断开S2 闭合S1
C 晚上，拍拍手，灯亮 闭合S2 断开S1
D 晚上，遇打雷，灯不亮 断开S2 闭合S1
30．如图所示是一种定时课间音乐播放装置的原理图，“播放器”是有电流通过时会播放音乐的装置；“定时开关”是到达设定时间，自动断开的开关。闭合开关S，当“定时开关”处于闭合状态时，指示灯①（填“会”或“不会”）亮，播放器②（填“会”或“不会”）播放音乐；到达设定时间定时开关”处于③（填“闭合”或“断开”）状态，“播放器”播放音乐，下列选项中正确的是（　　）
A．①会②不会③闭合 B．①不会②会③闭合
C．①不会②会③断开 D．①会②不会③断开
31．串联电路和并联电路是电学中的两种基本电路。通过你的观察，汽车转弯时，同侧前后两个转向灯会同时闪亮、同时熄灭，但其中一个损坏时，另一个仍能正常工作，这两个转向灯在电路中的连接方式为 　 　 ；如图所示，路由器是一种支持有线和无线连接的网络设备，通过后排接口可以同时连接多台电脑，各接口之间是 　 　 （选填“串联”或“并联”）的，你的判断依据是 　 　 。
第31题图 第32题图 第33题图
32．如图所示，是家用电冰箱及其部分电路图。冰箱压缩机由温控开关自动控制，冷藏室照明灯由冰箱门联动开关控制。照明灯与压缩机的连接方式是　 　（选填“串联”“并联”）．冰箱门关闭后，联动开关应该处于　 　状态，当冰箱里的温度高于设定温度时，温控开关会自动　 　（选填“断开”或“闭合”）
33．如图所示，当开关S2闭合，S1、S3都断开，则灯L1、L2的连接方式是 　 　 联。当开关S3断开，S1、S2同时闭合时，则灯 　 　 发光。若同时闭合开关 　 　 ，电源会被短路，这是不允许的。
34．如图所示，是某景区自动扶梯的部分电路图，其利用红外线自动开关S1（现场有人，S1闭合；现场无人，S1断开）以及可见光自动开关S2（白天，S2闭合；夜间，S2断开）控制电路自动扶梯，只需在白天且有人时才开启。请用笔画线代替导线将电路图连接完整。
35．如图所示，一个盒内装有两盏电灯，盒内有电源，盒外有A、B、C、D四个接线柱，用导线连AB时，只有一灯发光；用导线连CD时，只有另一灯发光，用导线连AD时，两灯都发光，但比前两次暗，试画出盒内电路图。
36．小明同学连接了如图电路进行实验。
（1）按照电学实验的基本操作规则，连接电路前，小明应该将开关 　 　 （选填“闭合”或“断开”）；
（2）连接完电路后闭合开关S，灯泡L1和L2均发光，此时电流方向从L1流到L2，则电源的正极在　 　（选填“A”或“B”）端，此时的电路叫
　 　（选填“通路”“断路”或“短路”）；电荷的移动方向从　 　（选填“A”或“B”）流到 　 　 （选填“A”或“B”）；
（3）小明将开关S断开，然后把灯泡L2两端的接线柱用一根导线相连接，小明再次闭合开关S，灯泡L1将 　 　 （选填“发光”或“不发光”）。
（4）灯泡L1、L2正常发光时，如果L2的灯丝突然断了，灯泡L1将 　 　 （选填“发光”或“不发光”），此时的电路叫 　 　 （选填“通路”“断路”或“短路”）。
37．在“连接并联电路”的实验中，小红同学用两个不同的小灯泡组成了如图所示的电路。
（1）连接电路时，开关S应该处于 　 　 状态。
（2）她将所有开关闭合，发现S1支路的灯不亮，S2支路的灯发光。于是她断开所有开关，交换两灯位置后，再闭合所有开关，发现仍然是S1支路的灯不亮，S2支路的灯发光。故障的原因可能是 　 　 。
A．某个灯泡的灯丝断路 B．干路上某根导线断路
C．S1支路某根导线断路 D．S2支路某根导线断路
（3）她排除故障后，继续进行实验。为了探究开关S1的作用，在观察灯泡发光情况时，她应该 　 　 。
A．同时观察两个支路上的灯泡 B．只观察S1所在支路上的灯泡
C．只观察S2所在支路上的灯泡
38．实验课，小科拿到了如图甲所示的暗箱电路盒，在盒外只能看到两只灯泡和一只开关（导线的连接情况隐藏在箱内）。他通过操作发现：闭合开关时，两只灯泡都发光；断开开关，两只灯泡又都熄灭。请回答：
（1）该暗箱电路盒内除了导线外，一定还有的电学元件是 　 　 。
（2）该暗箱的电路图可能是图乙中 　 　 。（填字母）
（3）小科认为不借助其他实验器材，就可以判断出电路的连接方式。于是他　 　，判断出该电路盒两只灯泡是串联的。（写出具体的操作和出现的现象）
39．小刚和小强在连接串、并联电路的实验中：
（1）小刚连接了如图所示的电路，闭合开关S，出现的现象是
　 　 （填两灯的发光情况）。
（2）小刚想将电路全部拆散，重新连接，小强认为只需拆除 　这一根导线，就能使电路成为串联电路。
（3）拆除导线后，闭合开关S时，灯L1、L2都不亮，用一段导线的两端接触A、B两点时，两灯都不亮；接触C、D两点时，两灯也不亮；接触E、F两点时，只有灯L1亮。对此，下列判断中正确的是 　 　 。
A.灯L1断路 B.灯L2断路 C.开关S断路 D.灯L2短路
（4）小强认为，在小刚最初连接的电路中，只改动一根导线，电路就能成为并联电路。小强应该将导线 　 　 接 　 　 的一端改接到 　 　 接线柱上。（均填字母）
40．如图乙表示红、绿两只灯泡和一个电铃、两个开关、一个电池组、若干导线。请利用这些材料为收发室值班人员按要求设计一个电路，画在虚框内。并按设计电路将实物连接好。要求：红灯亮时，电铃响表示前门来人；绿灯亮时，电铃响，表示后门来人。（在开关处分别表明前门或后门）
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【核心素养】浙教版（2024版）八年级科学上册·分层练习
3.1 电荷与电流（第3课时）
科学观念：知道电路的基本组成，并能用导线连接简单的电路。
科学思维：连接简单的串联和并联电路，理解串、并联电路的特点，并通过画串、并联的电路图，巩固电路元件符号和作图规范。
探究实践：初步养成组内交流、协作的能力，能对电路的状态进行初步分析、判断。
态度责任：亲身参与动手连接电路，操作规范；了解短路现象及其危害，提高安全用电的意识。
1．下列四个电路图中与实物图相对应的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】C
【分析】由实物图可知，电流从电源的正极出发，分别流经两个灯泡，两灯并联，一只开关在支路上控制一个灯泡，另一只开关在干路上，对照各选项的电路图可做出判断。
【解答】解：由实物图可知，电流从电源的正极出发，分别流经两个灯泡，两灯并联，一只开关在支路上控制一个灯泡，另一只开关在干路上；
A、开关断开，两灯泡串联，开关闭合后，一只灯泡被短路，故A不符合题意；
B、两只灯泡串联，故B不符合题意；
C、电流从电源的正极出发，分别流经两个灯泡，两灯并联，一只开关在支路上控制一个灯泡，另一只开关在干路上，故C符合题意；
D、两灯并联，一只开关在支路上控制灯泡，干路上有两个开关，比实物图多了一个开关，故D不符合题意。
故选：C。
【点评】本题考查根据实物图画电路图，关键是分析实物图中电路的连接，根据实物图画出对应的电路图，这是本题的重点也是难点。
2．与如图所示的电路图对应的实物图是（　　）
A．
B．
C．
D．
【答案】A
【分析】从电路图中可以看出，两只灯泡并联，开关控制整个电路，据此选择对应的实物连接图。
【解答】解：A、电流从正极出发，经开关后分支，一支经灯泡L1回到负极，另一支经灯泡L2回到负极，两灯并联，与电路图相符；
B、电流从正极出发，经过开关，经灯泡L1、L2回到负极，只有一条路径，两灯串联，与电路图不相符；
C、电流从正极出发，经过开关，经灯泡L1回到负极，灯泡L2被短路，与电路图不相符；
D、电流从正极出发，一条经灯泡L2回到负极，另一条经开关灯泡L1回到负极，开关只控制L1，与电路图不相符；
故选：A。
【点评】本题考查根据电路图选择实物图，关键是明白电路图中各个用电器连接方式，这是中考的热点。
3．下列电路图中标出的电流方向正确的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】A
【分析】电源外部电流总是从电源的正极出发，经用电器回到电源的负极。
【解答】解：根据电源外部电流总是从电源的正极出发，经用电器回到电源的负极，可以判断A电路是正确的，BCD都是错误的。
故选：A。
【点评】本题的关键在于明确电源外部电流总是从电源的正极出发，经用电器回到电源的负极。
4．如图所示，四个电路中，属于串联的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】A
【分析】在串联电路中是将各元件依次连接，电流只有一条路径，各用电器之间相互影响；
在并联电路中是将各用电器并列连接，电流有多条流通路径，各个用电器之间互不影响，独立工作。
【解答】解：当开关闭合时，在B、C、D中两灯泡并列连接在电源两端，电流有两条路径，故灯泡L1与L2组成的是并联电路。
A图中各用电器首尾依次连接组成，电流只有一条路径，故为串联电路；而A选项符合题意。
故选：A。
【点评】解答本题的关键是掌握串并联电路的特点，并且会根据串并联电路的特点进行识别。
5．如图所示的四个电路中，属于并联电路的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】D
【分析】（1）串联电路是指各用电器依次连接起来的电路，电路中只有一条电流路径；
（2）并联电路是指将各用电器并列连接起来的电路；电路中有多条电流路径
（3）既串联，又有并联的电路属于混联，在干路上有用电器，或在一条支路上有多个用电器串联。
然后根据串并联电路的特点对各选项进行逐一分析。
【解答】解：A、该电路图中的两个灯泡为顺次连接，因此为串联电路，故A不符合题意；
B、两个灯泡串联后，再与第另个灯泡并联，属于混联，故B不符合题意；
C、两个灯泡并联后，再与另一个灯泡串联，属于混联，故C不符合题意；
D、图中的灯泡均为并列连接，为并联电路，故D符合题意。
故选：D。
【点评】解答本题的关键是知道串并联电路的特点，并且会根据串并联电路的特点进行识别。
6．壁挂式拿起即亮手电筒的实物及结构示意图如图所示，手电筒插入基座不亮，拔离即亮。该手电筒的工作电路图是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】D
【分析】由题可知手电筒插入基座不亮，拔离即亮，说明塑料基座起到开关的作用，且该“开关”位于两节干电池之间，由此根据图示判断符合手电筒的工作电路图。
【解答】解：由实物图可知，手电筒是利用两节干电池串联为一个小灯泡提供电能，其中外壳相当于导线，手电筒插入基座不亮，拔离即亮，说明塑料基座起到开关的作用，位于两节干电池之间，且电路中无其它开关，所以D图正确。
故选：D。
【点评】本题考查了根据实物图画电路图，明确开关的位置是关键。
7．如图是某品牌榨汁机。为保障安全，该榨汁机设置了双重开关——电源开关S1和安全开关S2。当杯体倒扣在主机上时，S2自动闭合，此时再闭合S1，电动机才能启动，开始榨汁。下列电路图符合上述要求的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】C
【分析】串联的各电路元件相互影响，不能独立工作；并联的各电路元件互不影响，能独立工作；根据题意确定两开关与电动机的连接方式，然后分析电路图答题。
【解答】解：
由题意可知，只有开关S1、S2都闭合后，才开始榨汁，即电动机才开始工作，说明两开关相互影响，一个开关不能单独控制电动机，两开关是串联的，两开关、电动机与电源组成串联电路，由图示电路图可知，C正确。
故选：C。
【点评】（1）根据电路元件是否相互影响，判断出它们的连接方式，相互影响为串联，互不影响为并联；
（2）根据开关的控制作用，确定开关的位置，控制整个电路，开关在干路上，单独控制某个用电器，开关在支路上。
8．如图是玩具汽车的电路图，以下有关说法中错误的是（　　）
A．开关S2只控制小灯泡
B．开关S控制整个电路
C．电动机与灯泡不能同时工作
D．电动机与灯泡是并联的
【答案】C
【分析】根据电路图可知，电动机和小灯泡并联，S控制整个电路，开关S2控制小灯泡，开关S1控制电动机；
根据并联电路中各支路互不影响、并联电路电压的特点以及开关所在并联电路中的位置决定其作用。
【解答】解：由图可知，电动机和小灯泡并联，S控制整个电路，开关S2控制小灯泡，开关S1控制电动机；
A、开关S2只控制小灯泡，故A正确；
B、开关S控制整个电路，故B正确；
C、电动机与灯泡并联，互不影响，能同时工作，故C错误；
D、电动机与灯泡是并联的，故D正确。
故选：C。
【点评】本题考查了串、并联电路的辨别，属于基础题目。
9．如图所示电路，要使灯泡L1、L2并联，则应将（　　）
A．只闭合S3 B．只闭合S2
C．同时闭合S1和S3 D．同时闭合S2和S3
【答案】C
【分析】电路元件的连接有串联和并联两种方式：由于串联电路只有一条电流路径，流过一个元件的电流同时流过另一个元件，因此各元件相互影响；而并联电路中有多条支路，所以各元件独立工作、互不影响。在进行电路连接时，还一定要注意不能出现电源短路。
【解答】解：A、只闭合S3时电流只有一条路径，是L2的简单的电路，不合题意；
B、只闭合S2时电流只有一条路径，电流依次流过L2、L1和开关S2，属串联电路，不合题意；
C、同时闭合S1和S3时电流有两条路径，分别流经灯泡L1和L2，属并联电路，符合题意；
D、同时闭合S2和S3时，灯泡L1被短路，是L2的简单的电路，不合题意。
故选：C。
【点评】本题考查并联电路的特点，结合题意选择合适的开关组成符合题意的电路图。
10．如图所示，纸盒外有两只小灯泡和一个开关，闭合开关两灯都亮，断开开关两灯都不亮。下列判断正确的是（　　）
A．盒内一定有两节电池
B．盒内一定有电源供电
C．两只灯泡一定是串联关系
D．两只灯泡一定是并联关系
【答案】B
【分析】（1）一个最基本的完整的电路要由电源、用电器、开关、导线组成；
（2）串联电路特点是电流有一条路径，串联电路的各用电器相互影响，开关控制整个电路；并联电路特点是电流有两条或两条以上路径，并联电路的各用电器不相互影响，干路上开关控制整个电路，支路上开关控制本支路。
【解答】解：AB、纸盒外有两只小灯泡和一个开关，闭合开关两灯都亮，断开开关两灯都不亮，说明盒内一定有电源，但不一定是两节电池，故A错误、B正确；
CD、闭合开关两灯都亮，断开开关两灯都不亮，两灯可能串联，也可能并联（开关在干路上），故CD错误。
故选：B。
【点评】本题考查了学生对串并联电路的特点的了解与掌握，是一道电学基础题目。
11．关于生活中的一些电路连接，下列判断不正确的是（　　）
A．观山湖公园的路灯，晚上同时亮，早上同时灭，所以是串联的
B．教室里的日光灯与控制它的开关是串联的
C．教室里的风扇和日光灯是并联的
D．马路中间的红绿灯是并联的
【答案】A
【分析】A．同一电路中的灯同时亮同时灭，有两种情况，一是灯是串联的；二是灯并联，通过干路中的开关控制；
B．开关闭合，灯亮；开关断开，灯灭由此进行判断；
C．教室中的灯与风扇能够独立工作，由此可知它们的连接方式；
D．红灯与绿灯不是同时亮同时灭的，由此判断连接方式。
【解答】解：A．当灯并联，通过干路中的开关控制，同一电路中的灯同时亮同时灭，故A错误，符合题意；
B．开关闭合，灯亮；开关断开，灯灭。说明开关与灯是串联的。故B正确，不符合题意；
C．教室中的灯与风扇能够独立工作，说明它们是并联的。故C正确，不符合题意；
D．红灯与绿灯不是同时亮同时灭的，说明它们是并联的。故D正确，不符合题意。
故选：A。
【点评】本题考查了串并联电路的特点。
12．如图所示，2025年春节期间，隆回县赧水河两岸栏杆及树干枝头挂满彩灯，灯火璀璨。已知这些灯坏了一个，其他的灯还能正常发光，则下列关于街灯的连接方式说法正确的是（　　）
A．一定是串联 B．一定是并联
C．可能是串联 D．无法确定
【答案】B
【分析】用电器只能同时工作的是串联电路，可以独立工作的是并联电路。
【解答】解：因为已知这些灯坏了一个，其他的灯还能正常发光，则彩灯互不影响，所以街灯是并联的。故B正确，ACD错误。
故选：B。
【点评】本题考查了串并联电路辨析，属于基础题。
13．如图是一种声光报警器的电路图，当开关　S1、S2闭合　 时，灯亮、铃不响；当开关　S1闭合，S2断开　 时，灯亮同时铃响。
【答案】见试题解答内容
【分析】电路的三种状态分别是：通路、断路、短路；当用电器的两端被导线相连时，用电器将发生短路现象；断路是电流不再通过该用电器，用电器不工作。
【解答】解：由图知，
要使灯泡发光，必须有电流通过灯泡，因此开关S1必须闭合；但此时灯泡发光，电铃发声；要使灯泡发光，电铃不发声，必须再闭合S2，使电铃短路；
所以要使灯泡发光并且电铃发声，需要闭合S1、断开S2。
故答案为：S1、S2闭合；S1闭合，S2断开。
【点评】此题是结合电路图考查电路中用电器的连接情况，结合开关的组合分析电路中电流的流向，从而判断电路状态。
14．在如图所示的四个电路中：
（1）已造成短路的是 　B　 ，闭合开关后会出现短路的是 　A　 。
（2）属于串联电路的是 　D　 ，属于并联电路的是 　C　 。
（3）开关能同时控制两盏灯的是 　CD　 。（均填序号）
【答案】（1）B；A；（2）D；C；（3）CD
【分析】（1）电路的三种状态：通路，断路，短路。处处连通的电路叫做通路，某处断开的电路叫做开路，也叫断路，电源短路是指电源两极不经过用电器直接连通的电路，用电器短路是指用一根导线将某个用电器的两端连接起来，被短路的用电器中无电流通过；根据串、并联电路的连接特点和电路的三种状态，对以上几个电路逐一分析，即可得出结论。
（2）串联电路中，电流的路径只有一条；并联电路中，电流的路径有多条。
（3）根据开关的位置判定开关的作用。
【解答】解：（1）根据图示可知，开关断开时，B中电源的两端被导线相连，则电源会被断路；开关闭合后，A中电源的两端被导线连接，电源会被短路；
（2）根据图示可知，闭合开关后，C中电流的路径有两条，为并联电路；D中电流的路径只有一条，为串联电路；
（3）C中的开关在干路中，能同时控制两个灯泡；D中的开关串联在电路中，可以控制两个灯泡。
故答案为：（1）B；A；（2）D；C；（3）CD。
【点评】本题考查了电路的三种状态、电路的辨别，属于基础题。
15．如图是商场自动扶梯。
（1）2台自动扶梯，相当于2个用电器，一台扶梯停止工作并不影响其他扶梯工作，则各扶梯之间的连接是串联还是并联？　并联　 。
（2）自动扶梯安装了感应器，有自动感应功能，如果5分钟左右无人踏入，扶梯就会停止运行，有行人后则会再次开启。感应器在电路中相当于 　开关　 （填电路元件名称）。
（3）若电梯局部负载过大，则会自动停运。此时，扶梯所在电路的状态为 　断路　 。
【答案】见试题解答内容
【分析】（1）串联电路中各用电器互相影响，并联电路和中各用电器互不影响，据此判断；
（2）一个基本电路由用电器、开关、导线、电源组成，据此判断；
（3）当电路不工作时，通常是处于断路状态。
【解答】解：（1）由题意可知，一台扶梯停止工作并不影响其他扶梯工作，说明它们可以独立工作，因此为并联；
（2）由题意可知，自动感应可以控制电路的工作，因此它相当于电路中的开关；
（3）若电梯局部负载过大，则会自动停运。此时，扶梯所在电路的状态为断路（开路）。
故答案为：（1）并联；（2）开关；（3）断路。
【点评】本题考查了串并联电路的辨别以及电路的基本组成、连接状态等，属基础知识的考查。
16．请根据如图所示实物连接图，在虚线框内画出对应的电路图。
【答案】
【分析】分析实物图，得出两灯的连接方式、开关的位置，据此画出对应的电路图。
【解答】解：由实物图知，两灯并联，开关S在干路上，灯L2、L1各自一条支路，电路图如图所示：
【点评】本题考查根据实物图画电路图，正确分析电路的连接方式是关键。
17．根据如图所示的实物连接图，在虚线框内画出对应的电路图。（要求连线要横平竖直，尽量使电路图简洁美观）
【答案】
【分析】根据实物图分析电路的连接情况，再画出对应的电路图。
【解答】解：由实物图知，两灯并联，开关S1在干路上，控制整个电路，S2在L2支路上，电路图如图所示：
。
【点评】本题考查根据实物图画电路图，正确分析电路的连接方式和开关的位置是关键。
18．按照图甲所示的电路图，用笔画线代替导线，把图乙所示的实物连接起来。
【答案】
【分析】根据电路图连接实物图，可采用“电流流向法”，从电源的正极出发，按照电流的流向，先串电路元件最多的电路，再将相应并联的部分接入电路即可。
【解答】解：由图两灯并联，两个开关分别控制两个灯泡；采用“电流流向法”，电流从电源正极出发，依次串联开关S2、灯泡L2回到电源负极，然后进将灯泡L1和开关S1串联的并联在灯泡L2和开关S2两端。如图所示：
【点评】本题考查了实物图的连接，关键是能根据电路图确定电路元件的连接方式，利用先串联最复杂的电路、再把并联的部分接到相应的位置。
19．近年我县街头出现了共享电动车，为居民生活带来了极大的便利。法律规定，骑电动车时必须佩戴头盔，同样，骑共享电动车时也应佩戴头盔。某品牌的共享电动车配备了一款智能头盔，只有戴上头盔扣上卡扣后，头盔上的信号发射器才能发出信号。当电动车上的信号接收器（S1）接收到信号，再转动电动车钥匙（S2），车才能正常启动。下列电路符合要求的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】C
【分析】根据电动车启动的条件分析两个开关与电动机的连接方式。
【解答】解：根据题意可知，当电动车上的信号接收器（S1）接收到信号，再转动电动车钥匙（S2），车才能正常启动，这说明两个开关相互影响，是串联在一起的，一起控制电动机，故C正确。
故选：C。
【点评】本题考查了电路的设计，能判定出两个开关的连接方式是解题的关键。
20．在如图所示的电路中，当开关S1、S2闭合或断开时，下列关于三灯连接情况的判断中正确的是（　　）
A．S1、S2都闭合，L1、L2、L3并联
B．S1、S2都断开，L1、L3串联
C．S1闭合，S2断开，L1、L3串联
D．S1断开，S2闭合，L1、L3串联
【答案】B
【分析】电流只有一条路径的则是串联电路；有两条或两条以上路径的则是并联电路。
【解答】解：A、S1、S2都闭合，电流从电源正极出发分支，一支经灯泡L1、另一支经灯泡L2、开关S1，然后共同经S2回到电源负极，则L1、L2并联，故A错误；
B、S1、S2都断开，电流从电源正极出发，经过灯泡L1、L3回到电源负极，所以灯泡L1、L3串联，故B正确；
C、S1闭合，S2断开，电流从电源正极出发分支，一支经灯泡L1、另一支经灯泡L2、开关S1，然后共同经L3回到电源负极，则L1、L2并联后与L3串联，故C错误；
D、S1断开，S2闭合，电流从电源正极出发经灯泡L1回到电源负极，电路为只有L1的简单电路，故D错误。
故选：B。
【点评】此题考查了对多个开关的开合引起电路连接关系变化的认识，分析电路连接关系时，特别注意开关与某一用电器并联造成的部分电路短路问题。
21．小云家卫生间安装了换气扇和照明灯，换气扇和照明灯的电路连接如图所示，下列说法中正确的是（　　）
A．换气扇和照明灯不能同时工作
B．换气扇和照明灯只能同时工作
C．换气扇和照明灯同时工作时，它们的连接方式是串联
D．换气扇和照明灯同时工作时，它们的连接方式是并联
【答案】D
【分析】并联电路的特点：在并联电路中，从电源正极流出的电流在分支处要分为两路，每条支路都有电流流过，因此即使某一支路断开，但另一支路仍会与干路构成通路。
【解答】解：
由图可知，开关S1控制换气扇，开关S2控制照明灯；开关S1、S2闭合时，换气扇和照明灯同时工作，且它们是并联的；
通过开关的控制，换气扇和照明灯可以单独工作，也可以同时工作，故ABC错误，D正确。
故选：D。
【点评】本题考查并联电路的应用及特点，要结合串联和并联特点进行分析。
22．现代住宅小区的单元楼梯口常安装防盗门，并装有电子对讲系统。假如有客人要到808号家庭，他在单元门口按下808号的按键开关S1，则808号家中的门铃就响了。家人在家中接电话问清楚来意后，按下家中的开关S2就能开启防盗门。下面电铃和防盗门连接方式正确的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】C
【分析】根据题意分析电动机和电铃的连接方式以及开关的作用，然后选出正确的电路图。
【解答】解：由题意可知，在单元门口按下808号的按键时808号家中的门铃就响了，家人在家中按下一个开关就能开启防盗门，说明门铃和开启防盗门的电动机可以独立工作即为并联，且各有一个开关控制，故C正确。
故选：C。
【点评】本题考查了并联电路的设计，根据题意得出电动机和电铃的连接方式以及开关的位置是关键。
23．甲、乙为两个独立的房间，当闭合甲房间的开关时，只有乙房间电铃响；当闭合乙房间开关时，只有甲房间电铃响。符合此要求的电路是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】A
【分析】根据题意分析两个开关的连接方式和电铃的连接方式，根据选项得出正确的电路图。
【解答】解：根据题意可知，当闭合甲房间的开关时，只有乙房间电铃响，当闭合乙房间开关时，只有甲房间电铃响，这说明两个电铃能独立工作，是并联的，甲房间的开关与乙房间的电铃串联在一条支路中，乙房间的开关和甲房间的电铃串联在另一条支路中，根据选项可知，A正确。
故选：A。
【点评】本题考查了串并联电路的设计，会根据用电器的工作情况确定用电器的连接方式、并会根据题意确定开关的位置是解决本题的关键。
24．一个开关可以同时控制两盏灯的亮和灭。关于这两盏灯的连接方式，下列说法正确的是（　　）
A．因为一个开关可以控制两盏灯，所以两灯一定是串联的
B．因为一个开关可以控制两盏灯，所以两灯一定是并联的
C．若拆下其中一盏灯，另一盏灯仍然发光，说明两灯是并联的
D．若拆下两灯后互换位置，两灯都能发光，说明两灯是串联的
【答案】C
【分析】在串联电路中，开关可以控制整个电路；在并联电路中，干路中的开关控制整个电路，支路上的开关只控制这个支路。
【解答】解：
AB、在一个电路中，如果一个开关能够同时控制两盏灯，这两盏灯的连接方式可能是串联，此时的开关可以在电路的任何位置；这两盏灯还可能是并联，此时的开关应该接在干路上，故AB错误；
C、若拆下其中一盏灯，另一盏灯仍然发光，说明两灯互不影响，则两灯是并联的，故C正确；
D、若拆下两灯后互换位置，两灯都能发光，则两灯可能是串联，也可能是并联，故D错误。
故选：C。
【点评】本题考查对串联和并联电路的认识，关键知道两种电路中的开关作用。
25．晚自习时，教室中正常发光的某一盏灯突然熄灭了；新年联欢会上，一串正常发光的彩灯，某一盏灯灯丝烧断，其他灯正常发光。关于前灯熄灭原因，后灯与其他彩灯连接方式，下列判断正确的是（　　）
A．前灯短路 后灯串联 B．前灯短路 后灯并联
C．前灯断路 后灯串联 D．前灯断路 后灯并联
【答案】D
【分析】串联电路中只有一条电路路径，用电器之间相互影响；并联电路由两条或两条以上电流路径，用电器之间互不影响。
【解答】解：教室中正常发光的某一盏灯突然熄灭了，其他灯不受影响，由于是并联电路，故灯泡的故障是断路；新年联欢会上，一串正常发光的彩灯，某一盏灯灯丝烧断，其他灯仍能正常发光，它们之间互不影响，则它们的连接方式是并联，故ABC错误，D正确。
故选：D。
【点评】本题考查了串、并联电路的辨别，属于基础题目。
26．在如图所示的电路中，下列说法正确的是（　　）
A．只闭合开关S1时，灯泡L1、L2串联
B．只闭合开关S2时，灯泡L1、L2串联
C．只闭合开关S1、S2时，灯泡L1、L2串联
D．闭合开关S1、S2、S3时，灯泡L1、L2均发光
【答案】B
【分析】（1）串联电路电流只有一条路径，电流依次经过各用电器从正极回到电源负极；并联电路电流有多条路径，分别经过各用电器从电源正极回到负极；
（2）短路分为电源短路和用电器短路，电源短路是指用导线直接将电源两端相连；而用电电器短路是指用一根导线将某个用电器的两端连接起来。
【解答】解：A、只闭合开关S1时，电流只有一条路径，是灯泡L1的简单电路，只有灯泡L1发光，故A错误；
B、只闭合开关S2时，电流依次经灯泡L1、L2串联，故B正确；
C、只闭合开关S1、S2时，电流只有一条路径，是灯泡L1的简单电路，灯泡L2被短路，只有灯泡L1发光，故C错误；
D、闭合开关S1、S2、S3时，电流会不经过灯泡，直接从电源的正极回到负极，形成电源短路，灯泡L1、L2都不会发光，故D错误。
故选：B。
【点评】本题考查了学生识别串、并联电路的能力，电路的识别一般就从电流路径上分析，只有一条路径的是串联，有多条路径的是并联。
27．如图所示，A、B、C、D是四个接线柱，要使灯L1、L2并联或者串联，应用导线怎样连接（　　）
A．串联：将A和C接在一起
B．串联：将D和B接在一起
C．并联：将A和C接在一起，C和B接在一起
D．并联：将A和C接在一起，B和D接在一起
【答案】D
【分析】电流只有一条路径的则是串联电路；有两条或两条以上路径的则是并联电路。
【解答】解：电流只有一条路径的则是串联电路；有两条或两条以上路径的则是并联电路：
若连接B、C两个接线柱，电路中电流只有一条流通路径，则L1、L2 串联；如下图：
若把接线柱A与C连接，接线柱B与D连接，则电路中有两条电流的流通路径，此时L1、L2并联，如下图：
如果将AC接线柱接在一起时，会出现灯L1发光，L2不发光。如果BD接线柱接在一起时，没有电源，两个灯都不发光，如果将A和C接在一起，C和B接在一起，会出现灯L1发光，L2不发光。故D正确，ABC错误。
故选：D。
【点评】本题考查了串、并联电路的辨析，以及电路的三种状态。
28．如图所示，图中箭头表示接好电路闭合开关后电流的方向，甲、乙、丙、丁四处分别接有电源、电灯、电铃和开关中的一种，且开关控制整个电路。则根据电流的方向可知（　　）
A．甲处可能接电铃 B．乙处可能接开关
C．丙处一定接开关 D．丁处一定接电源
【答案】B
【分析】解答本题应掌握：电源外部电流由电源的正极流出，经用电器后由电源的负极流入。根据选项的描述逐一尝试可做出判断。
【解答】解：根据电流的流向可知，丙、丁处不可能接电源，只可能接用电器，否则会出现电流朝向同一方向。而甲、乙处一定有一个是电源，再根据开关控制整个电路可知，甲、乙处应该是电源和开关。
综上所述，甲、乙应该是电源和开关，而丙、丁应该是电灯和电铃。
故选：B。
【点评】本题考查电源外部电流的规律及用电器的不同接法，应注意假设法的灵活应用。
29．为了方便教师节约用电，小明所在的仁爱中学对校园内的电灯开关进行了改造，将原来的手动开关改造成智能开关。“光控开关”在光弱（晚上）时自动闭合，光强（白天）时自动断开；“声控开关”在有声时自动闭合，两分钟后自动断开。表中开关使用情况，不符合电路设计工作要求的是（　　）
选项 电路设计工作要求 开关使用情况
A 白天，灯不亮 闭合S2 断开S1
B 晚上，睡前，灯亮 断开S2 闭合S1
C 晚上，拍拍手，灯亮 闭合S2 断开S1
D 晚上，遇打雷，灯不亮 断开S2 闭合S1
A．A B．B C．C D．D
【答案】B
【分析】根据光控开关和声控开关工作的条件，结合开关S1、S2的通断，对选项进行分析即可得出答案。
【解答】解：A、闭合S2、断开S1时，白天光控开关断开，两条电路都断路，故灯泡不发光，符合电路设计，故A正确；
B、断开S2时，电路断路，无论白天或夜间灯泡都不发光，不符合设计，故B错误；
C、闭合S2、断开S1时，晚上光控开关闭合，当拍拍手时声控开关闭合，此时电路通路，灯泡发光，符合电路设计，故C正确；
D、断开S2、S1时，整个电路断路，晚上遇打雷灯不会发光，故D正确。
故选：B。
【点评】本题考查了学生对电路的分析能力，关键是根据电路和开关的工作情况判断是否符合电路设计。
30．如图所示是一种定时课间音乐播放装置的原理图，“播放器”是有电流通过时会播放音乐的装置；“定时开关”是到达设定时间，自动断开的开关。闭合开关S，当“定时开关”处于闭合状态时，指示灯①（填“会”或“不会”）亮，播放器②（填“会”或“不会”）播放音乐；到达设定时间定时开关”处于③（填“闭合”或“断开”）状态，“播放器”播放音乐，下列选项中正确的是（　　）
A．①会②不会③闭合 B．①不会②会③闭合
C．①不会②会③断开 D．①会②不会③断开
【答案】D
【分析】由图可知当定时开关闭合时播放器被短路，则播放器中没有电流通过；若定时开关断开时，播放器将接在电源两端，由以上原理可知答案。
【解答】解：由题意知，闭合开关S，当“定时开关”处于闭合状态时，指示灯会亮，播放器被短路，则播放器中没有电流通过；播放器不会播放音乐；到达设定时间定时开关”处于断开，“播放器”有电流通过播放音乐，故D正确，ABC错误。
故选：D。
【点评】本题考查物理知识在生产生活中的应用，应在认真分析题意及电路的基础上找到合适的物理规律作答。
31．串联电路和并联电路是电学中的两种基本电路。通过你的观察，汽车转弯时，同侧前后两个转向灯会同时闪亮、同时熄灭，但其中一个损坏时，另一个仍能正常工作，这两个转向灯在电路中的连接方式为 　并联　 ；如图所示，路由器是一种支持有线和无线连接的网络设备，通过后排接口可以同时连接多台电脑，各接口之间是 　并联　 （选填“串联”或“并联”）的，你的判断依据是 　各台电脑可独立工作，互不影响　 。
【答案】并联；并联；各台电脑可独立工作，互不影响
【分析】用电器串联时，任何一只用电器开路，则其它用电器都不能正常工作；并联电路可以使几个用电器在工作时互不影响。
【解答】解：汽车转弯时，同侧前后两个转向灯会同时闪亮、同时熄灭，但其中一个损坏时，另一个仍能正常工作，这说明两盏灯能各自独立工作，是并联的；
同一台路由器为多台电脑提供网络服务，一台电脑不工作，其它电脑不受影响，所以根据并联电路的特点可知，各接口之间是并联的。
故答案为：并联；并联；各台电脑可独立工作，互不影响。
【点评】本题考查了电路的辨别，应掌握家庭电路的各用电器之间的连接方式，开关和其控制的用电器之间的连接方式。
32．如图所示，是家用电冰箱及其部分电路图。冰箱压缩机由温控开关自动控制，冷藏室照明灯由冰箱门联动开关控制。照明灯与压缩机的连接方式是 　并联　 （选填“串联”“并联”）．冰箱门关闭后，联动开关应该处于 　断开　 状态，当冰箱里的温度高于设定温度时，温控开关会自动 　闭合　 （选填“断开”或“闭合”）
【答案】见试题解答内容
【分析】（1）并联电路中，各用电器互不影响。
（2）根据冰箱门开，灯亮可知：开关应闭合；则冰箱门关闭，灯灭，开关应断开。
（3）冰箱里的温度降低到一定程度后，压缩机应停止工作，温控开关应断开。
【解答】解：（1）因为电冰箱的压缩机与照明灯可以单独工作，互不影响，因此电冰箱压缩机与照明灯为并联。
（2）冰箱门关上时，照明灯应熄灭，则联动开关应处于断开状态。
（3）当冰箱里的温度高于设定温度时，压缩机要工作，所以温控开关会自动闭合。
故答案为：并联；断开；闭合。
【点评】本题考查了电冰箱的有关问题，平时应注意多观察、多思考，结合所学知识解释生活现象，这对我们解这类题有帮助。
33．如图所示，当开关S2闭合，S1、S3都断开，则灯L1、L2的连接方式是 　串　 联。当开关S3断开，S1、S2同时闭合时，则灯 　L1　 发光。若同时闭合开关 　S2、S3　 ，电源会被短路，这是不允许的。
【答案】串；L1；S2、S3。
【分析】根据电流的走向来判断电路的连接方式，从而判断开关的断开和闭合对电路的影响。
【解答】解：当开关S2闭合，S1、S3都断开时，电流依次流经两盏灯泡，则灯L1、L2是串联的；
当开关S3断开，S1、S2同时闭合时，电流只流经L1，L2被短路，故灯L1发光；
当S2、S2闭合时，导线直接连接电源两端，电源被短路；
故答案为：串；L1；S2、S3。
【点评】此题考查了对并联电路和串联电路及短路的掌握，是基础性题目。
34．如图所示，是某景区自动扶梯的部分电路图，其利用红外线自动开关S1（现场有人，S1闭合；现场无人，S1断开）以及可见光自动开关S2（白天，S2闭合；夜间，S2断开）控制电路自动扶梯，只需在白天且有人时才开启。请用笔画线代替导线将电路图连接完整。
【答案】
【分析】现场有人S1闭合，无人断开；白天S2闭合，夜间S2断开。在白天且有人时自动扶梯才开启，说明两开关都闭合时自动扶梯电路才连通工作，由此分析两开关的连接方式。
【解答】解：由题知，自动扶梯只需在白天且有人时才开启，即S1、S2都闭合时，电动机才能工作，所以两开关应串联。电路的连接如图所示：
【点评】本题考查了串、并联电路的设计，根据题意得出两开关的连接方式是关键。
35．如图所示，一个盒内装有两盏电灯，盒内有电源，盒外有A、B、C、D四个接线柱，用导线连AB时，只有一灯发光；用导线连CD时，只有另一灯发光，用导线连AD时，两灯都发光，但比前两次暗，试画出盒内电路图。
【答案】见试题解答内容
【分析】导线分别接AB、CD时，只有一只灯泡亮，故每个通路中只有一个灯泡工作，且与电源串联；当电源接AD时两只灯泡均亮，但亮度较暗，故此时两个灯泡串联。
【解答】解：AB两个接线柱之间只有一只灯泡且与电源串联；CD两个接线柱之间只有一只灯泡且与电源串联；AD两个接线柱之间两个灯泡和电源串联，故盒内电路图如下图。
【点评】会设计串联电路和并联电路，并且会根据要求设计相应的电路图。
36．小明同学连接了如图电路进行实验。
（1）按照电学实验的基本操作规则，连接电路前，小明应该将开关 　断开　 （选填“闭合”或“断开”）；
（2）连接完电路后闭合开关S，灯泡L1和L2均发光，此时电流方向从L1流到L2，则电源的正极在 　A　 （选填“A”或“B”）端，此时的电路叫 　通路　 （选填“通路”“断路”或“短路”）；电荷的移动方向从 　B　 （选填“A”或“B”）流到 　A　 （选填“A”或“B”）；
（3）小明将开关S断开，然后把灯泡L2两端的接线柱用一根导线相连接，小明再次闭合开关S，灯泡L1将 　发光　 （选填“发光”或“不发光”）。
（4）灯泡L1、L2正常发光时，如果L2的灯丝突然断了，灯泡L1将 　不发光　 （选填“发光”或“不发光”），此时的电路叫 　断路　 （选填“通路”“断路”或“短路”）。
【答案】（1）断开；（2）A；通路；B；A；（3）发光；（4）不发光；断路。
【分析】（1）为了保护电路，连接电路前，开关应该断开；
（2）在电源外部，电流的方向是从电源的正极出发，经用电器回到负极；
处处连通的电路叫做通路；电子的移动方向与电流相反；
（3）导线与用电器并联，将用电器短路，用电器不能工作；用导线将电源的正负极直接相连会造成电源短路；
（4）串联电路用电器之间互相影响。
【解答】解：（1）为了保护电路，连接电路前，小明应该将开关断开。
（2）在电源外部，电流从电源正极流出，经开关、导线、用电器流回负极。电流方向从L1流到L2，则电源的正极在A端。
此时，电路中有电流流过，用电器可以正常工作，此时的电路叫通路。
电子的移动方向与电流相反，从B流到A；
（3）小明将开关S断开，然后把灯泡L2两端的接线柱用一根导线相连接，小明再次闭合开关S，此时灯泡L2被短路，电路为灯泡L1的简单电路，灯泡L1将仍能发光。
（4）串联电路，L2的灯丝突然断了，L1将不能发光，此时的电路叫断路；
故答案为：（1）断开；（2）A；通路；B；A；（3）发光；（4）不发光；断路。
【点评】本题考查了电路的连接、电路的状态的判断，是一道综合题。
37．在“连接并联电路”的实验中，小红同学用两个不同的小灯泡组成了如图所示的电路。
（1）连接电路时，开关S应该处于 　断开　 状态。
（2）她将所有开关闭合，发现S1支路的灯不亮，S2支路的灯发光。于是她断开所有开关，交换两灯位置后，再闭合所有开关，发现仍然是S1支路的灯不亮，S2支路的灯发光。故障的原因可能是 　C　 。
A．某个灯泡的灯丝断路
B．干路上某根导线断路
C．S1支路某根导线断路
D．S2支路某根导线断路
（3）她排除故障后，继续进行实验。为了探究开关S1的作用，在观察灯泡发光情况时，她应该 　A　 。
A．同时观察两个支路上的灯泡
B．只观察S1所在支路上的灯泡
C．只观察S2所在支路上的灯泡
【答案】见试题解答内容
【分析】（1）连接电路时，为了安全，必须将开关断开；
（2）常见电路故障是短路和断路；断路有可能是导线断路或灯泡灯丝断了；
（3）实验过程中通过观察所有灯泡的发光情况，判断开关的作用。
【解答】解：
（1）连接电路时，为了安全，开关S应该处于断开状态。
（2）所有开关闭合，发现S1支路的灯不亮、S2支路的灯发光，说明干路和干路开关S没有故障，故障发生在S1支路，出现导线断路或灯泡灯丝断了；交换两灯位置后，再闭合所有开关，发现仍然是S1支路的灯不亮，S2支路的灯发光，说明灯泡灯丝是完好的，S1支路某根导线断路。
（3）为了探究开关S1的作用，在观察灯泡发光情况时，她应该同时观察两个支路上的灯泡；故选A。
故答案为：（1）断开；（2）C；（3）A。
【点评】本题考查了实验过程中应注意的问题、电路故障分析等知识的掌握情况，在平时实验中要多观察、多思考，提高实验探究能力。
38．实验课，小科拿到了如图甲所示的暗箱电路盒，在盒外只能看到两只灯泡和一只开关（导线的连接情况隐藏在箱内）。他通过操作发现：闭合开关时，两只灯泡都发光；断开开关，两只灯泡又都熄灭。请回答：
（1）该暗箱电路盒内除了导线外，一定还有的电学元件是 　电源　 。
（2）该暗箱的电路图可能是图乙中 　ABE　 。（填字母）
（3）小科认为不借助其他实验器材，就可以判断出电路的连接方式。于是他 　取下一只灯泡，如果另一个发光，说明两灯泡是并联的，如果另一个不发光　 ，判断出该电路盒两只灯泡是串联的。（写出具体的操作和出现的现象）
【答案】（1）电源；（2）ABE；（3）取下一只灯泡，如果另一个发光，说明两灯泡是并联的，如果另一个不发光。
【分析】（1）形成持续电流的条件：一是有电源；二是闭合回路；
（2）（3）根据电路中各用电器是否能独立工作、互不影响分析作答。
【解答】解：（1）形成持续电流的条件：一是有电源；二是闭合回路；所以箱内除了导线，一定还有的电路元件是电源；电源在电路中的作用是提供电压；
（2）由题知，闭合开关，两灯泡都亮；断开开关，两灯泡又都熄灭；则两灯泡可能串联，也可能是并联（并联时开关在干路上），则ABE符合题意；
（3）不借助其他实验器材，可以将其中一只灯泡取下，如果另一个发光，说明两灯泡是并联的，如果另一个不发光，说明两灯泡是串联的。
故答案为：（1）电源；（2）ABE；（3）取下一只灯泡，如果另一个发光，说明两灯泡是并联的，如果另一个不发光。
【点评】本题考查了电路组成、串联并联电路的特点，属于基础题目。
39．小刚和小强在连接串、并联电路的实验中：
（1）小刚连接了如图所示的电路，闭合开关S，出现的现象是 　两灯均不发光　 （填两灯的发光情况）。
（2）小刚想将电路全部拆散，重新连接，小强认为只需拆除 　c　 这一根导线，就能使电路成为串联电路。
（3）拆除导线后，闭合开关S时，灯L1、L2都不亮，用一段导线的两端接触A、B两点时，两灯都不亮；接触C、D两点时，两灯也不亮；接触E、F两点时，只有灯L1亮。对此，下列判断中正确的是 　B　 。
A.灯L1断路
B.灯L2断路
C.开关S断路
D.灯L2短路
（4）小强认为，在小刚最初连接的电路中，只改动一根导线，电路就能成为并联电路。小强应该将导线 　b　 接 　D　 的一端改接到 　C或E　 接线柱上。（均填字母）
【答案】（1）两灯均不发光；（2）c；（3）B；（4）b；D；C或E。
【分析】（1）根据电路的连接分析；
（2）把每个用电器逐个顺次连接起来叫串联；
（3）串联电路中两灯泡都不亮，说明电路出现断路，根据导线连接的位置以及灯泡的发光情况判断电路断路的位置；
（4）把几个用电器并列连接在电路中的两点之间，属于并联。
【解答】解：（1）小刚连接了如图所示电路，根据电路图可知，电源两极直接将导线连接起来，形成了电源短路，两灯都将不会发光；
（2）根据电路图可知，拆除c这一根导线，电流从电源正极依次经过两个灯泡回到电源负极，因此两灯串联连接。
（3）将多余的c导线拆除以后，闭合开关S时，小电灯L1、L2都不亮，说明电路出现了断路；
用一段导线的两端接触A、B两点时，两灯都不亮，说明开关完好；接触C、D两点时，两灯也不亮，说明灯泡L1完好；接触E、F两点时，只有灯L1亮，说明灯L2断路，故选B；
（4）要使两灯成为并联的电路，则电流应从电源的正极出发，经开关分别流入两个灯泡、然后汇合回到电源的负极；则由图可知，应将c导线的D端移接到C端或E端，将e导线的F端移接到C端或E端，电路就能成为两灯并联的正确电路了。
故答案为：（1）两灯均不发光；（2）c；（3）B；（4）b；D；C或E。
【点评】本题考查了连接电路的注意事项、故障分析、电路的状态的识别、电路的改正及短路的危害，能正确区别串并联电路。
40．如图乙表示红、绿两只灯泡和一个电铃、两个开关、一个电池组、若干导线。请利用这些材料为收发室值班人员按要求设计一个电路，画在虚框内。并按设计电路将实物连接好。要求：红灯亮时，电铃响表示前门来人；绿灯亮时，电铃响，表示后门来人。（在开关处分别表明前门或后门）
【答案】见试题解答内容
【分析】红灯亮、铃响，表示前门来人，绿灯亮、铃响，表示后门来人；
说明两灯互不影响，即为并联关系，且前门的控制开关与红灯在同一支路，后门的控制开关与绿灯在同一支路，均为串联关系；
而无论前门还是后门来人，都会响铃，说明铃串联在干路中；
然后根据这一思路来进行作图。
【解答】解：
由题意知，两个电灯为并联，且各有一个开关控制，而电铃串联在干路中，即可实现红灯亮时，电铃响表示前门来人；绿灯亮时，电铃响表示后门来人。如图：
；。
【点评】本题考查了设计电路的能力。两个灯互不影响，故两个灯为并联，且是独立由开关控制的。而电铃不管怎样都响，故串联在干路中。
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21世纪教育网(www.21cnjy.com) 同舟共理工作室·周承秉
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