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七年级上册道德与法治《珍爱我们的生命》评测练习卷
第三单元
统编版（2024）
(考试时间：45分钟 试卷满分：100分)
班级____________ 姓名____________ 学号____________ 分数____________
注意事项：
1. 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的班级、姓名、学号填写在试卷上。
2. 回答第Ⅰ卷时，将选择题备选答案的序 号填写在选择题答题表格中。
3. 回答第Ⅰ卷时，将答案直接写在本试卷上。
第Ⅰ卷
一、单项选择题（共15小题，每小题4分，共60分。每小题4个选项中只有一项符合题目要求）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8
答案
题号 9 10 11 12 13 14 15
答案
1. 人类之所以能生生不息地繁衍至今，就在于一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。下列能体现生命接续的有（ ）
①捐献器官，把爱留在人间 ②每周去敬老院做志愿者
③积极互动，增进对朋友的了解 ④妈妈生了个可爱的女孩，我有妹妹了
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
2. 小晋所在的班级每天早上进行新闻三分钟解读。第三小组的同学某天分享了如下新闻，这些新闻共同反映的主题是（ ）
√太原市急救人员雪夜接诊上百趟。√大叔晨练时救下三名落水的初中生，并让妻子送来家中棉衣。√四名江西小学生发现了一只国家二级保护野生动物阳彩臂金龟，便把它小心翼翼地送到派出所，被点名表扬。
A.遵守规则 B.敬畏生命 C.善待他人 D.尊重自然
3. 2024年5月8日，吉林省松原市长岭县发生3.6级地震。掌握必要的自救常识对我们来说非常重要。当地震发生时，下列应对措施错误的是（ ）
①在家中可以选择坚固的桌下、床下或墙角处等地方避险
②高层住户应选择乘电梯的方式迅速撤离
③躲避时要避开吊灯、吊扇等悬挂物，并用被褥、枕头等护住头部
④室外遇到地震时，要立即跑进建筑物或者高楼下、桥下等地方避险
A.①② B.③④ C.②④ D.①③
4. “人生而自由，但无往不在枷锁之中。”观察下图，如果将自由比作人行道，两旁是护栏。那么你认为卢梭所说的“枷锁”最合适的比喻是（ ）
A.文明 B.规则 C.义务 D.责任
5. 养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。下列做法有利于学生维护身体健康的是（ ）
A.坚持体育锻炼，定期做身体检查
B.注重餐饮养生，多吃保健品
C.只吃自己喜欢的食物，不喜欢的不吃
D.放假在家晚睡晚起，沉溺手机游戏
6. 某市教委等16部门制定印发《××市全面加强和改进新时代学生心理健康工作行动方案》指出，到2025年，本市将建立更加健全的健康教育……干预处置“四位一体”学生心理健康工作体系，形成更加完善的学校、家庭、社会和相关部门协同联动的学生心理健康工作格局。该行动方案的实施有利于（ ）
①提升学生的心理健康水平
②给学生带来良好的人际关系
③消除学习给学生带来的压力
④预防和减少学生的心理问题
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
7. 从婴孩成长为儿童，又从儿童成长为少年，生命的时光一去不复返，生命是不可逆的。下列名言能够说明这一道理的是（ ）
A.“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。”-庄子
B.“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”-司马迁
C.“人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。”-罗曼·罗兰
D.“生命苦短，只是美德能将它传到遥远的后世。”-莎士比亚
8. 下图漫画给我们青少年的警示有（ ）
①珍爱生命，远离一切毒品诱惑 ②防微杜渐，避免沾染不良习气
③严防违法，否则必受刑罚处罚 ④严格执法，严惩吸毒贩毒行为
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
9. 为有效预防和减少未成年人涉毒违法犯罪，保障其身心健康和合法权益，海南省禁毒办部署开展禁毒“护苗”专项行动。这警示青少年（ ）
①认识到毒品的危害，远离毒品
②珍爱生命，爱护身体，养护精神
③增强防范意识，抵制毒品侵害
④毒品离我遥远，禁毒与我无关
A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④
10. 生命是不可逆的。下列名言与此观点表述一致的是（ ）
①空山新雨后，天气晚来秋
②花有重开日，人无再少年
③盛年不重来，一日难再晨
④人生天地间，若白驹之过隙
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
11. 一项科学研究显示，从人们感觉到震动到建筑物被破坏平均只有12秒，在这黄金12秒中，下列做法正确的是（ ）
①身处较低楼层的人应迅速撤离，分散到空旷的场地上去
②在高层教室上课时，应迅速从楼上跑出去
③在户外，要保护好头部，尽量避开高楼、广告牌、大桥等危险之处
④在山区，不要靠近山体、悬崖
A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④
12. 在我们的成长中，以下图片给我们的共同启示是（ ）
A.守护生命要尊重生命的独特性
B.守护生命要善待他人生命
C.守护生命首先要关注自己的身体
D.守护生命要关注自己的精神发育
13. 九年级(1)班开展了“法伴成长，青春不‘毒’行”的禁毒主题班会，在解读下图漫画时，同学们认为青少年应该（ ）
①珍爱生命，远离毒品危害 ②勇于尝试，接纳新鲜事物
③依法自律，坚守法律底线 ④谨慎交友，远离一切朋友
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
14. 天宝二年，李白开始纵情饮酒，变得昏沉颓废，唐玄宗召见他，他也不去朝见。他曾醉中起草诏书，并伸出脚让高力士为他脱靴。因此宫中的人都怨恨他，在唐玄宗面前诋毁他，唐玄宗就逐渐疏远了他。后来，唐玄宗让他离开了朝廷。这警示我们要（ ）
①顺境不骄，时刻保持谦虚谨慎的态度
②满足于现状，贪图安逸
③珍惜美好时光，抓住机遇，顺势而为
④警惕优越条件滋生的懈怠等不良心态
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
15. 以下为中学生小梅周日一天的活动，其中有利于滋养心灵的有（ ）
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
第Ⅱ卷
二、简答题（共40分）
16.（本题8分）阅读材料,回答问题。
材料 “长大后我就成了你。”这样的故事里有人民警察，也有边防战士、航天员、医生……有人追随着父亲的脚步，来到他曾经战斗、生活的地方建功立业；有人受父亲影响，成为一名航天人，正为祖国的航天事业努力着；有人和母亲齐上阵，成了“战疫”中的最佳搭档。一份事业，父辈与后辈，前赴后继，接力前行。只要我们都记得，他们的生命就会得以延续，精神就会得以传承，未竟的事业，也会有更多担当的肩膀。2001年4月1日，一个声音在南海上空回荡——“我已无法返航，你们继续前进”这是“海空卫士”王伟留给世界最后的声音。如今，他的儿子继承了他的遗志，成为海军军官，与父亲“一起”守护祖国的海空。这就是传承的力量。
(1).分析“长大后我就成了你”，是否意味着我们的生命能够永恒
(2).请结合生命接续的知识，谈一谈对“这就是传承的力量”的理解。
17. （本题8分）材料一：我们每个人的手指上都有指纹。世界上，两个拥有完全相同指纹的人出现的概率约为640亿分之一。人类在胚胎时期，指纹就形成了，并且伴随我们的一生，指纹可以帮助我们确定一个人的身份，它是唯一一种个性识别证据。
材料二：人生不售来回票，一旦动身绝不能复返。”
材料三：人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。”
（1） 上述三则材料分别反映了人类生命的哪方面特点？
（2） 甲同学认为：生命是接续的，我们只在身体的生命中实现了对生命的接续。请你结合所学知识，对甲同学的观点进行评析。
18. （本题12分）阅读下列材料并回答问题。
我们有的青少年，由于体育锻炼少，身体健康程度有所下降。
材料一 青少年是祖国的未来、民族的希望。身体健康是全面小康的重要内涵，青少年健康尤为关键。青少年的体质状况不仅关乎个人成长和家庭幸福，也关乎国家未来和民族希望。放眼未来，祖国下一代的健康状况在很大意义上预示着未来我国的竞争潜力，青少年只有锻炼和塑造强健的体魄，才能为个人成长和实现幸福生提供坚强支撑，为中华民族屹立于世界民族之林打下坚实基础。
材料二 习近平总书记多次在不同场合关注青少年健康成长：“要树立健康第一的教育理念，开齐开足体育课”“身体是人生一切奋斗成功的本钱，少年儿童要注意加强体育锻炼”“德智体美要全面发展，其中体育对陶冶性情、历练意志有重要作用”“要有针对性地实施贫困地区学生营养餐或营养包行动，保障生长发育”“既勤学书本知识，又多学课外知识，还要勤于思考，多想想，多问问，这样就能培养自己的创新精神”“既要把学习搞得好好的，又要把身体搞得棒棒的”，殷切希望全国广大青少年“文明其精神，野蛮其体魄”，做体魄强健、人格健全、品学兼优、充满朝气的时代接班人。
（1） 结合材料一，请你谈谈为什么要重视青少年体质健康。
（2） 依据材料二，运用所学知识，概括分析青少年如何做到“文明其精神，野蛮其体魄”？
（3）学校准备开展“文明其精神，野蛮其体魄”的校园主题活动，现面向全体同学征集有创意的活动项目。请你设计两项符合活动主题的活动项目。
19. （本题12分）某校七年级(1)班的同学们开展了以“学习先进事迹，感悟生命力量”为主题的探究性学习活动。请你参与其中，完成下列任务。
◎走近救援队伍
在抗震救灾、抗洪抢险的前线，在人民群众遇到危险的时候，除了身着绿色军装的人民子弟兵，一支身着蓝衣的救援力量也一定会出现在现场。他们有一个神圣的名字：蓝天救援队。
於若飞是甘肃蓝天救援队的组建者和队长。11年间，他带领全队参与了四川雅安地震、云南鲁甸地震等900多次救援行动，挽救90名幸存者，救治4600多人。
◎学习模范人物
以下是同学们分享的於若飞接受记者采访时的片段：
“你有过害怕吗？是什么力量支撑着你一直做下去？”
面对记者的提问，於若飞说：“说不害怕是假的，尤其是刚参与救援的时候。但我觉得没有什么比尽我所能去挽救生命更有价值，救人的信念总是比恐惧更强烈。”
◎总结学习内容
通过本次学习，同学们了解到，我国还有许多像於若飞一样的救援志愿者。危难来临时，他们逆流而上；当危险退去，他们又变成普通人，默默守护。同学们纷纷用自己的话写下了对他们的赞颂。
(1). 你从蓝天救援队的事迹中感悟到关于生命的哪些力量？
(2). 於若飞的言行对我们有哪些启示？(答出两个方面即可)
(3). 请你从生命的角度拟写一句赞美词，表达对救援志愿者们的敬意。
参考答案
1、 选择题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8
答案 C B C B A B C A
题号 9 10 11 12 13 14 15
答案 C C A C B B C
2、 非选择题
16. (1). ①生命有时尽。生命是不可逆的、短暂的，每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。所以说，身体的生命不可以永恒。②生命不仅仅是身体的生命，还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命。我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。精神信念上的生命可以永恒。
(2). ①在历史的长河中，一代一代的生命实现了人类生命的接续。在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。②生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。③在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。
17. （1）生命是独特的；生命是不可逆的；生命是短暂的。
（2）甲同学的观点是片面的，生命对于我们而言，不仅仅是身体的生命，还包括社会关系的生命、精神信念上的生命；我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。
18. （1）生命是宝贵的，守护生命首先要关注身体。青少年是祖国的未来，民族的希望，肩负着民族振兴的使命；有利于促进个人的健康成长；有利于实现生活的幸福；有利于提升我国的竞争力，为中华民族屹立于世界民族之林打下坚实基础。
（2）要关注自己的身体。关心身体的状况，养成健康的生活方式，对生命负责任的态度；增强安全意识，自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。
（3）乒乓球比赛；拔河比赛等。
19. (1). ①蓝天救援队挽救生命的行动，让我们体悟到生命的坚强、崇高和神圣。
②蓝天救援队用行动告诉我们，敬畏生命，就要关爱他人的生命。
③蓝天救援队用行动告诉我们，敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上。
(2). ①敬畏生命，关爱他人的生命，从珍惜自己的生命走向关爱他人的生命。
②谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关怀和善待身边的每一个人。
(3). 你们用行动守护他人的生命，彰显生命至上；你们是道德的标杆，是生命的灯塔，是我们学习的榜样！
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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