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(共37张PPT)
神话世界魅力大
第
四
单
元
——①了解故事的起因、经过、结果，学习把握文章的主
要内容；②感受神话中神奇的想象和鲜明的人物形象
语文要素
①了解故事的起因、经过、结果，学习把握文章的主要内容；②感受神话中神奇的想象和鲜明的人物形象。
阅读神话故事时，弄清故事的起因、经过、结果，也就理清了故事脉络。神奇的想象和鲜明的人物形象是神话故事的特点，阅读时既要结合令人感到惊奇的故事情节大胆想象画面，也要结合故事中人物的言行感受鲜明的人物形象。
读《女娲补天》，概括出故事的起因、经过和结果。
按起因、经过、结果划分层次
（1）课文按___________顺序来写，可以划分为（　　）三个部分。
A.①//②③④//⑤　　　　B.①②//③④//⑤　　　　C.①②③//④⑤
起因
经过
结果
读《女娲补天》，概括出故事的起因、经过和结果。
按起因、经过、结果划分层次
（1）课文按___________顺序来写，可以划分为（　　）三个部分。
A.①//②③④//⑤　　　　B.①②//③④//⑤　　　　C.①②③//④⑤
事情发展
B
概括主要内容
（2）下列对课文内容的分析中，有误的一项是（　　）
A.因为天塌地裂，人类遭难，所以女娲决定补天。
B.女娲用芦灰补好了天上的大窟窿，用龟足撑起了天，用五彩石堵住了喷涌
洪水的地缝。
C.因为女娲补天造福了人类，所以人们世代怀念她、赞颂她。
B
这可是一项巨大而又艰难的工作。女娲先从各地拣来赤、青、黄、白、黑五种颜色的石头，燃起神火熔炼。随着神火渐渐熄灭，五种颜色的石头被炼成了黏稠的石浆。女娲用这些石浆把天上的大窟窿修补好。从此，天上便有了五色的云霞。女娲担心补好的天再塌下来，于是又杀了一只大海龟，斩下它的四条腿，竖立在大地的四方，把人类头顶上的天空撑起来，这样天就再没有了坍塌的危险。接着，她奋勇杀死了在中原一带作恶的黑龙，其他野兽见此情景，吓得纷纷逃回山林，再不敢到处流窜残害人类了。最后，女娲把芦苇烧成灰，撒到水中，芦灰越积越厚，把喷涌洪水的地缝也堵住了。
×
按起因、经过、结果划分层次+概括主要内容
故事的起因是……经过是……结果是……
故事的起因是天地忽然发生了一场大变动，天塌地裂，人类遭难；经过是女娲寻石并炼石补天，斩龟足撑天，杀黑龙，焚烧芦苇堵地缝；结果是天和地恢复了平静，人类获得了新生，世代怀念女娲、赞颂女娲。
读《女娲补天》，概括出故事的起因、经过和结果。
结合《普罗米修斯》，说说普罗米修斯是一个怎样的人。
梳理故事情节/抓住重点语句
（1）课文可以划分为三个部分，请仿照示例，给其余两个部分拟小标题。
第1—第2自然段：同情人类，冒险“盗”火
第3—第8自然段：______________________　　　　　　　　　　　　　
第9自然段：______________________　　　　　　　　　　　　
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同情人类，冒险“盗”火
结合《普罗米修斯》，说说普罗米修斯是一个怎样的人。
梳理故事情节/抓住重点语句
（1）课文可以划分为三个部分，请仿照示例，给其余两个部分拟小标题。
第1—第2自然段：同情人类，冒险“盗”火
第3—第8自然段：　　　　　　　　　　　　　
第9自然段：　　　　　　　　　　　　　
受到惩罚，不曾屈服
得到解救，重获自由
分析人物形象
（2）下列词语中，可以用来形容普罗米修斯的是（　　　）。（多选）
A.善良勇敢　　 　B.坚忍不拔　 　　C.心胸宽广　 　　D.不畏强权
梳理故事情节/抓住重点语句+分析人物形象
从……（故事情节、重点语句）中可以看出+××（人物）是……的人/具有……（性格特点、精神品质等）
ABD
从普罗米修斯冒着生命危险为人类“盗”取火种这件事中可以看出他是一个善良、勇敢、富有同情心和牺牲精神的人，从普罗米修斯宁愿受苦也不愿向宙斯屈服这件事中可以看出他是一个坚忍不拔、不畏强权的人。
结合《普罗米修斯》，说说普罗米修斯是一个怎样的人。
掌握故事情节
（1）请将序号填入相应的括号里，使故事情节完整、连贯。
A.开天辟地　　　　　　B. 化为万物　　　　　　C. 顶天立地
混沌一片 →（　　）→（　　）→ 累得倒下 →（　　）→ 创造世界
读《盘古开天地》，说说你从哪里感受到了神话神奇的想象。
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掌握故事情节
（1）请将序号填入相应的括号里，使故事情节完整、连贯。
A.开天辟地　　　　　　B. 化为万物　　　　　　C. 顶天立地
混沌一片 →（　　）→（　　）→ 累得倒下 →（　　）→ 创造世界
B
C
A
与现实生活比较，感受神奇之处
（2）读了课文，同学们分享了自己觉得神奇的地方，其中有误的是（　　）
A.天地原本混沌一片，盘古仅用一把斧头就劈开了天地，真是神奇。
B.盘古的身体随着天的升高、地的加厚而不断长高，太不可思议了。
C.盘古居然精疲力竭，累得倒下了，这在现实生活中不可能发生。
C
掌握故事情节+与现实生活比较，感受神奇之处
我觉得……（具体情节）这一情节很神奇 + 在这一情节中，……（结合语句具体分析）+ 这与现实生活有很大区别 / 这在现实生活中不可能发生
我觉得天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盘古的身体也跟着长高这一情节很神奇。在这一情节中，盘古的身体能随着天地的变化而变化，这在现实生活中不可能发生。
读《盘古开天地》，说说你从哪里感受到了神话神奇的想象。
传说，蚩尤是一个恶神。他有八十一个兄弟，都是兽身人头，能吃沙子和
石头。蚩尤动员这八十一个兄弟，然后又怂恿山林水泽中的各种鬼怪，一起攻击黄帝。黄帝率领应龙、风后和其他神灵迎战。
战争一开始，蚩尤施展法术，吹烟吐雾。一场大雾，把黄帝及其部下全都包围了，黄帝一方分不清东西南北，被蚩尤杀得溃不成军。
黄帝派他的部下风后利用磁铁发明了指南车。这辆车子上立着一个用磁铁造的仙人像，无论车子怎么旋转，仙人像的手指永远都指向南方。黄帝的军队在指南车的指引下，冲破了蚩尤制造的迷雾，继续和他战斗。
蚩尤手下有一个叫魑魅的怪物，他虽然个头小，却很会说话，能趁机迷惑别人。魑魅和其他鬼怪在战场上不断地迷惑黄帝的部下，弄得大家头昏脑涨。
在这紧要关头，黄帝让一个部下吹响了牛角军号。号角的声音响彻整个战
场，完全解除了鬼怪们的迷惑，黄帝取得了一场难得的胜利。
结合文章，分析一下黄帝的人物形象。
题目拆解，思维建模
梳理故事情节
黄帝与蚩尤双方交战的过程是怎样的？请按照事情发展的顺序，给下列
情节排序：_________→__________→_________→_________。（填序号）
①吹响牛角军号，解除鬼怪迷惑 ②风后发明指南车，带军队冲破迷雾
③蚩尤吹烟吐雾，包围黄帝一方 ④魑魅等鬼怪迷惑黄帝的部下
传说，蚩尤是一个恶神。他有八十一个兄弟，都是兽身人头，能吃沙子和
石头。蚩尤动员这八十一个兄弟，然后又怂恿山林水泽中的各种鬼怪，一起攻击黄帝。黄帝率领应龙、风后和其他神灵迎战。
战争一开始，蚩尤施展法术，吹烟吐雾。一场大雾，把黄帝及其部下全都包围了，黄帝一方分不清东西南北，被蚩尤杀得溃不成军。
黄帝派他的部下风后利用磁铁发明了指南车。这辆车子上立着一个用磁铁造的仙人像，无论车子怎么旋转，仙人像的手指永远都指向南方。黄帝的军队在指南车的指引下，冲破了蚩尤制造的迷雾，继续和他战斗。
蚩尤手下有一个叫魑魅的怪物，他虽然个头小，却很会说话，能趁机迷惑别人。魑魅和其他鬼怪在战场上不断地迷惑黄帝的部下，弄得大家头昏脑涨。
在这紧要关头，黄帝让一个部下吹响了牛角军号。号角的声音响彻整个战场，完全解除了鬼怪们的迷惑，黄帝取得了一场难得的胜利。
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结合文章，分析一下黄帝的人物形象。
题目拆解，思维建模
梳理故事情节
黄帝与蚩尤双方交战的过程是怎样的？请按照事情发展的顺序，给下列
情节排序：_________→__________→_________→_________。（填序号）
①吹响牛角军号，解除鬼怪迷惑 ②风后发明指南车，带军队冲破迷雾
③蚩尤吹烟吐雾，包围黄帝一方 ④魑魅等鬼怪迷惑黄帝的部下
③
②
④
①
请概括黄帝做的两件事：____________________、____________________。
分析人物形象
下列词语中，能用来形容黄帝的是（　　　）。（多选）
A.言而有信　　　B.沉着冷静　　　C.心胸宽广　　　D.有勇有谋
命风后发明指南车
命部下吹响牛角军号
BD
√
√
梳理故事情节/抓住重点语句+分析人物形象
从……（故事情节、重点语句）中可以看出+××（人物）是……的人/具有……（性格特点、精神品质等）
组织语言，形成答案
结合文章，分析一下黄帝的人物形象。
示例：从黄帝不惧怕蚩尤的宣战，率领军队积极迎战，在战争失利时不自乱阵脚，而是采取多种办法扭转战争的不利局面这些情节中可以看出黄帝是一个沉着冷静、有勇有谋的人。
①国王交给赫拉克勒斯的第二件任务是杀死九头蛇许德拉。
②许德拉是堤丰和厄喀德那所生的女儿。她在阿耳哥利斯的勒那沼泽地里长大，常常爬到岸上，糟蹋庄稼，危害牲畜。她凶猛异常，身躯硕大无比，是个九头的蛇怪，其中八个头可以杀死，而第九个头，即中间直立的那一个头却是杀不死的。
③赫拉克勒斯勇气十足地去冒险。他驱车前往，为他驾车的是他的侄儿伊俄拉俄斯，即他的堂兄弟伊菲克勒斯的儿子。伊俄拉俄斯一直伴随着他，是他不可分离的左右手。
④车子急匆匆地朝勒那驶去。到了阿密玛纳泉水附近的山坡时，他们看到许德拉正在洞内。伊俄拉俄斯急忙拉住马的缰绳，赫拉克勒斯跳下马车，他一连射了几箭，把许德拉引出了洞。
⑤许德拉咝咝地嘘着气冲到赫拉克勒斯的面前，咄咄逼人地昂着九个头，样子十分可怕。赫拉克勒斯无所畏惧地迎上去，他用力地一把抓住许德拉，卡得紧紧的，但许德拉却猛地缠住了赫拉克勒斯的一只脚，赫拉克勒斯举起木棒使劲地打许德拉的头，但是他打碎了一个头，新的头马上又长出来。
⑥许德拉的一只巨蟹跑来参战，它用巨钳咬住赫拉克勒斯的脚，赫拉克勒斯怒不可遏地挥棒将它打死，同时呼喊伊俄拉俄斯来援助他。
⑦伊俄拉俄斯执着火把，把附近的树林点着，然后用熊熊燃烧的树枝灼烧许德拉刚长出来的蛇头，不让它长大。这时，赫拉克勒斯乘机砍下许德拉那颗不死的头，将它埋在路旁，并在上面压上一块沉重的石头。接着，他又把许德拉的蛇身劈作两段，并把箭浸泡在有毒的蛇血里。从此以后，中了他箭的敌人再也无药可医。
⑧杀死了许德拉的赫拉克勒斯获得了国王的奖励，他告别国王，开启了自己新的冒险之旅。
交代了故事的起因
故事的结果
介绍了故事的经过
国王要求赫拉克勒斯杀死许德拉
赫拉克勒斯和伊俄拉俄斯合力杀死了许德拉
赫拉克勒斯获得了国王的奖励，开启了新的冒险之旅
品读完剧本，同学们觉得赫拉克勒斯很魅力。你是怎样评价赫拉克勒斯的呢？请结合剧本内容谈一谈。（4 分）
示例：从赫拉克勒斯通过射箭的方式把许德拉引出洞穴这一情节中可以看出赫拉克勒斯是一个机智的人。从许德拉的样子非常可怕，并且很难对付，但赫拉克勒斯却无所畏惧地去击杀她这一情节中可以看出赫拉克勒斯是一个勇敢的人。
梳理故事情节/抓住重点语句+分析人物形象
从……（故事情节、重点语句）中可以看出+××（人物）是……的人/具有……（性格特点、精神品质等）
①在舟山西南面的一个小岛上，遍地埋着黄灿灿的金子，人们称它为“金藏岛”。贪得无厌的东海龙王为了独吞这藏金的宝地，调遣龙子龙孙、虾兵蟹将，涨潮的涨潮，鼓浪的鼓浪，直向金藏岛扑来。金藏岛上一派凄惨的景象。
②金藏岛东边有座纺花山，山上住着一位纺花仙女。为了对付东海龙王，她带领村民们，织出了一张九九八十一斤重的金线渔网。渔网织成了，派谁下海去斗龙王呢？人群中跳出一个小孩子，自告奋勇地说：“我去！”
③乡亲们一看是海生，心里不禁凉了半截。海生是个七八岁的小孩子，稚气还未脱，穿着开裆裤，怎能下海斗龙王？纺花仙女却乐呵呵地说：“下海斗龙王，贵在有胆量，就让海生去吧！”她拿出一套金线衣，给海生穿上，又向海生传授了斗东海龙王的秘诀。
④海生穿上金线衣，一下子变成了一个顶天立地的巨人，他毫不费劲地拿起金线渔网，奔下纺花山，跳进了大海。说来也奇怪，海生游到哪里，哪里的潮水海浪就为他让路。原来，他穿的金线衣是纺花仙女特地编织的避水宝衣呢！
⑤海生游到海底，取出金线渔网往下一抛，说声：“大！”那网铺天盖地撒向大海。万万没想到，第一网收起，就擒住了东海龙王的护宝将军——狗鳗精。海生听纺花仙女说过，只要擒住狗鳗精，就可得到煮海锅；有了煮海锅，就能保全金藏岛。他开心极了，威胁狗鳗精交出了煮海锅。
⑥海生和乡亲们按照纺花仙女的指点，在海边支起煮海锅，舀来一勺东海水，烧旺一堆干柴火，噼里啪啦煮起来。煮呀！煮呀！一炷香过去了，煮得海水冒热气；两炷香过去了，煮得海水起白泡；三炷香过去了，煮得东海龙王老老实实浮出水面，直喊饶命！在海生的要求下，东海龙王下令潮退三尺，浪息三丈，金藏岛终于又露出水面重见天日。谁知，等海生端开锅，熄了火，东海龙王又突然涨潮鼓浪，一个浪头将煮海锅卷得无影无踪了。
⑦“怎么办？”海生急得直跺脚。这一脚非同小可，跺得地动山摇！所有埋藏在地下的金子，都被海生跺了出来，纷纷飞向海岸，落在滩头，眨眼间成了一道金光闪闪的大海塘。任凭潮涌浪翻，金塘巍然屹立，纹丝不动。
⑧东海龙王知道海生的厉害后不敢再兴风作浪，老百姓过上了太平日子。
交代了故事的起因
故事的结果
介绍了故事的经过
东海龙王想独吞金藏岛，于是调遣部下水淹小岛，岛上的老百姓深受苦难
海生在纺花仙女的帮助下，穿着金线衣，拿着金线渔网，下海斗龙王
海生的厉害震慑住了东海龙王，老百姓过上了太平日子
①在舟山西南面的一个小岛上，遍地埋着黄灿灿的金子，人们称它为“金藏岛”。贪得无厌的东海龙王为了独吞这藏金的宝地，调遣龙子龙孙、虾兵蟹将，涨潮的涨潮，鼓浪的鼓浪，直向金藏岛扑来。金藏岛上一派凄惨的景象。
②金藏岛东边有座纺花山，山上住着一位纺花仙女。为了对付东海龙王，她带领村民们，织出了一张九九八十一斤重的金线渔网。渔网织成了，派谁下海去斗龙王呢？人群中跳出一个小孩子，自告奋勇地说：“我去！”
③乡亲们一看是海生，心里不禁凉了半截。海生是个七八岁的小孩子，稚气还未脱，穿着开裆裤，怎能下海斗龙王？纺花仙女却乐呵呵地说：“下海斗龙王，贵在有胆量，就让海生去吧！”她拿出一套金线衣，给海生穿上，又向海生传授了斗东海龙王的秘诀。
④海生穿上金线衣，一下子变成了一个顶天立地的巨人，他毫不费劲地拿起金线渔网，奔下纺花山，跳进了大海。说来也奇怪，海生游到哪里，哪里的潮水海浪就为他让路。原来，他穿的金线衣是纺花仙女特地编织的避水宝衣呢！
⑤海生游到海底，取出金线渔网往下一抛，说声：“大！”那网铺天盖地撒向大海。万万没想到，第一网收起，就擒住了东海龙王的护宝将军——狗鳗精。海生听纺花仙女说过，只要擒住狗鳗精，就可得到煮海锅；有了煮海锅，就能保全金藏岛。他开心极了，威胁狗鳗精交出了煮海锅。
⑥海生和乡亲们按照纺花仙女的指点，在海边支起煮海锅，舀来一勺东海水，烧旺一堆干柴火，噼里啪啦煮起来。煮呀！煮呀！一炷香过去了，煮得海水冒热气；两炷香过去了，煮得海水起白泡；三炷香过去了，煮得东海龙王老老实实浮出水面，直喊饶命！在海生的要求下，东海龙王下令潮退三尺，浪息三丈，金藏岛终于又露出水面重见天日。谁知，等海生端开锅，熄了火，东海龙王又突然涨潮鼓浪，一个浪头将煮海锅卷得无影无踪了。
⑦“怎么办？”海生急得直跺脚。这一脚非同小可，跺得地动山摇！所有埋藏在地下的金子，都被海生跺了出来，纷纷飞向海岸，落在滩头，眨眼间成了一道金光闪闪的大海塘。任凭潮涌浪翻，金塘巍然屹立，纹丝不动。
⑧东海龙王知道海生的厉害后不敢再兴风作浪，老百姓过上了太平日子。
勇敢无畏
单纯天真
示例：从海生不怕危险，自告奋勇下海去斗东海龙王这一情节中可以看出他是一个勇敢无畏的人。
梳理故事情节/抓住重点语句+分析人物形象
从……（故事情节、重点语句）中可以看出+××（人物）是……的人/具有……（性格特点、精神品质等）
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