资源简介

(共19张PPT)
探索太空，筑梦天宫
中国空间站的崛起
2 中国人首次进入自己的空间站 课件
本节课探索方向
01
任务背景与里程碑
02
神舟十二号任务全解析
03
中国空间站科技突破
04
航天精神与教材融合
05
课堂互动与实践探索
中国载人航天“三步走”战略
载人飞船阶段
实现天地往返，突破载人航天基本技术。
1999 - 2012
神舟一号至神舟十号
空间实验室阶段
掌握出舱活动和交会对接技术，开展空间科学实验。
2011 - 2020
天宫一号、天宫二号
空间站阶段
建造长期有人照料的空间站，开展大规模空间应用。
2021 - 至今
天和核心舱发射，神舟十二号入驻
神舟十二号：空间站时代的首次载人任务
任务定位
中国空间站阶段首次载人飞行任务（2021年6月17日发射）
核心目标
验证长期驻留、再生生保等关键技术
国际意义
中国从航天大国向航天强国迈进的标志
神舟十二号发射任务关键数据
Shenzhou-12 Mission Key Data
发射时间：2021年6月17日9时22分
发射地点：酒泉卫星发射中心
运载火箭：长征二号F遥十二运载火箭
航天员乘组：聂海胜（指令长）、刘伯明、汤洪波
神舟十二号在轨任务 timeline
6.17
快速交会对接
6.5小时完成
7.04
首次出舱活动
刘伯明、汤洪波
8.20
第二次出舱活动
安装外部设备
9.17
返回舱成功着陆
东风着陆场
中国空间站“T”字构型解析
核心舱
天和核心舱，是空间站的管理和控制中心，包括节点舱、生活控制舱和资源舱三大功能模块。
实验舱
包括问天实验舱（支持科学实验和出舱活动）和梦天实验舱（专注于微重力科学实验）。
组合体功能
三舱组合后，形成“T”字基本构型，可支持3名航天员长期驻
空间站三大技术创新
Technological Innovations of the Space Station
霍尔电推进系统
全球首次应用，大幅降低推进剂消耗，提升航天器的在轨寿命和机动能力。
柔性太阳翼
发电量提升3倍，可在轨展开面积达66平方米，为空间站提供强劲能源。
再生生保系统
水和氧气循环利用率达90%以上，实现了长期驻留的物资闭环管理。
[数据来源：中国载人航天工程办公室]
航天科技的民生转化成果
Section Title / 科技惠民
航天育种
航椒S605、鲁原502小麦推广超1亿亩，极大提升了农作物的产量与抗性。
医疗应用
航天材料石英玻璃用于激光医疗设备，实现了更精准的治疗。
导航服务
北斗系统赋能智慧出行，提供1米级定位精度，服务于交通、物流等民生领域。
航天育种推广面积统计 (单位:亿亩)
载人航天精神：四个“特别能”
特别能吃苦：航天员水下失重训练每次持续4小时
特别能战斗：火箭团队108项技术更改保障发射可靠性
特别能攻关：自主突破交会对接、再生生保等核心技术
特别能奉献：备份航天员邓清明24年坚守岗位
教材链接：《太空一日》中的航天精神
课文节选
杨利伟描述“神秘敲击声”时的严谨态度。
精神体现
科学探索中的勇气与担当。
教学目标
通过文本分析，理解“严谨求实”的科学精神。
课堂互动一：航天知识竞答
题目1：中国空间站核心舱名称是什么？
（答案：天和核心舱）
题目2：神舟十二号航天员驻留时间是多久？
（答案：3个月）
题目3：航天员出舱活动时必须穿哪种装备？
（答案：舱外航天服）
课堂互动二：我的“太空日记”写作
写作任务
以航天员视角，描写进入空间站第一天的所见所感（150字左右）
写作要点
运用“时间、地点、人物、事件”新闻要素，体现团队协作精神
实践活动：水火箭制作原理
科学原理
反冲力与动量守恒定律（与火箭推进原理一致）
核心材料
2升塑料瓶、降落伞、尾翼、打气装置
制作步骤
瓶体组装→尾翼固定→降落伞安装→发射调试（下节课实操）
国际合作：中国空间站的全球贡献
国际实验项目
瑞士“太空辐射生物效应”实验、意大利“微重力流体物理”研究。
开放共享
17个国家23个实体参与空间站合作项目，体现了开放包容的合作精神。
对比数据
中国空间站科学实验柜数量（23个）超国际空间站初期规模，为科学研究提供强大平台。
中国空间站国际合作参与情况
中国航天未来展望
短期目标（2025）
完成空间站建造，开展常态化驻留
中期目标（2030）
载人登月任务，建立月球基地
长期目标（2045）
火星采样返回，深空探测能力国际领先
课堂小结：从航天成就到民族自信
核心收获
掌握神舟十二号任务关键信息；
理解航天科技与民生的关联；
感悟“自主创新、团结协作”的航天精神。
行动倡议
以航天人为榜样，培养科学探索兴趣，树立远大报国志向。
课后拓展任务
After-Class Activities / 实践与探索
观看纪录片《天宫》
（央视出品，共3集，深入了解中国空间站的建造历程）
收集航天科技转化案例
（寻找1个将航天技术应用于民用产品的实例）
小组合作完成水火箭制作
（利用废弃饮料瓶等材料制作，并在下节课进行展示和发射）
探索永无止境，梦想照亮征程

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