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第二课 古代世界的帝国与文明的交流
学习目标：
①了解古代文明的兴起、传播和发展，形成对古代文明的时空认识。
②了解古代文明之间的交往，理解战争是古代文明之间交流的重要方式。
你知道这扑克里的四个老K都是谁吗？
亚历山大
（马其顿）
大卫王
（以色列）
查尔斯一世
（查里曼帝国）
凯撒大帝
（古罗马）
（1）条件：农耕文明区较发达的社会分工；相对较高的劳动生产率；复杂的社会组织和管理系统。使其具备了稳定扩大范围和影响的潜能。
一、古代文明扩展
1. 农耕文明的扩展
小 亚 细 亚
阿 拉 伯
努比亚
第一瀑布
第二瀑布
第三瀑布
第四瀑布
第五瀑布
亚 洲
非洲
下埃及
公元前15世纪图特摩斯三世时埃及疆界
小 亚 细 亚
阿 拉 伯
亚 洲
非洲
下埃及
上埃及
约公元前3100年埃及统一后的疆域
约公元前3100年埃及统一后的疆域
古埃及文明向叙利亚和巴勒斯坦扩展，势力曾达到两河流域
①埃及文明的扩展
主要向叙利亚和巴勒斯坦扩张，鼎盛时期还曾达到两河流域，并与西亚地区的大国争霸。
1、农耕文明的扩展
（2）代表：
地中海
地中海
古巴比伦王国：从两河流域南部向周边地区扩张，古巴比伦王国首次实现了两河流域的统一，把势力伸展到地中海东岸。
亚述帝国：不仅统一了整个两河流域地区和小亚细亚的一部分，而且一度征服埃及，建立了历史上空前的大帝国。
一、古代文明的扩展
武力扩张
②古代西亚文明的扩展
（2）代表：
一、古代文明的扩展
2. 海洋文明的扩展
古希腊人以移民方式扩大影响。凭借组织能力、航海技术和武器,向地中海和黑海周边地区殖民。在200年左右的时间里,在东起黑海东岸、西到西班牙的广大地区建立众多城邦国家。
古希腊殖民扩张的特点
A. 以移民方式展开殖民扩张。
B. 沿航海通道在地中海和黑海周边地区殖民。
C. 古希腊人在海外建立了众多独立于母国的城邦,并没有形成统一的帝国。
文明类型 农耕文明 海洋文明
代表
扩张区域
扩张的 因素
古埃及
古巴比伦
古述亚
向叙利亚和巴勒斯坦扩展
两河流域统一，把势力伸展到地中海东岸。
统一了两河流域和小亚细亚的一部分，征服埃及。
①比较发达的社会分工；
②相对较高的劳动生产率；
③复杂的社会组织和管理系统；
古希腊
向地中海和黑海周边殖民
人地矛盾，人多地少
工商业发展需求
波斯帝国
亚历山大帝国
罗马帝国
狭义上 用来形容由君主（皇帝）统治的强大国家；
广义上 用来形容国力强大的国家，而不限于君主制国家。
（一）波斯帝国（前6世纪——前330年）
兴起：公元前6世纪，波斯兴起于伊朗高原
扩张：迅速征服了包括两河流域、埃及、小亚细亚和巴尔干半岛北部在内的广大地区，建立起地跨亚非欧三大洲的帝国。
大流士一世
(1)建立
早期波斯
居鲁士时期
冈比西斯时期
大流士时期
①中央：君主专制；君权神授。
②地方：实行行省制，行省总督与军事长官相互监督和制约。
③经济：建立比较完善的官僚体系和税收系统。由波斯人担任最重要的职务。
(2)统治方式(制度)：
(3)衰亡:公元前4世纪晚期，被马其顿灭亡.
材料：波斯国王大流士宣称：
“凡忠信之士，我赐予恩典；凡不义之人，我严惩不贷……凡我给他们的命令，他们都遵行不误。……靠阿胡拉玛兹达之佑，我统治了这个王国。”
——李铁匠选译《古代伊朗史料选辑》
亚历山大帝国建立
公元前4世纪末，马其顿国王亚历山大率军灭波斯帝国
二.古代世界的帝国
兴起：
疆域：
包括小亚细亚、埃及、两河流域和伊朗高原，并扩张至印度河流域，地跨亚非欧三洲
（二）亚历山大帝国
统治：
（1）政治建制
①中央：君主专制、君权神授
②地方：行省制度
（2）文化：任用马其顿人和希腊人担任要职，推广希腊文化
在希腊化世界中，由于统治者为希腊人，希腊文成为当时各地通用的官方语言。当地人若要在新政府中任职，或要与希腊人交往，都必须学会希腊文……以至于各地原来的语言文字逐渐弃而不用……（巴勒斯坦）就连他们自己民族的经典都需要先翻译成希腊文然后才能理解。
——马克垚《世界文明史》
灭亡：
亚历山大死后帝国分裂
（三）罗马帝国
1、兴衰时间
前27年形成，1-2世纪兴盛，4世纪末分裂，5世纪后灭
2、版图：
古罗马先征服意大利，接着向地中海地区扩张，先后征服了从西班牙到两河流域的整个地中海周边地区，包括马其顿帝国解体后形成的一系列国家，以及今天的法国和英格兰， 把整个地中海变成罗马的内海
公元前27年，元老院授予屋大维“奥古斯都”和“大元帅”的尊号，象征罗马已由共和国转变为帝国。
——斯塔夫里阿诺斯
《全球通史》
（三）罗马帝国
公元前130年前后已建立9个行省。随着罗马国家的领土扩张，行省数目不断增加。各行省都派总督治理……总督拥有该行省的军事、民政和司法全权。
——吴于廑、齐世荣主编《世界史古代史编》
罗马帝国到处都由罗马法官根据罗马法进行判决,从而使地方上的社会秩序都宣布无效，因为它们和罗马法不相符合。 ——马克思
1世纪，在罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区，犹太人长期遭受苦难，渴望“救世主”的到来。传道者宣传说，耶稣就是“救世主”。“救世主”在希腊语中称作“基督”，这种信仰耶稣基督的宗教后来被称为“基督教”。
3、统治：奴隶制迅速发展
①政治： 中央：实行帝制（元首）；地方：行省制
②法律：以罗马法维系统治
③文化： 4世纪末，以基督教成为国教
4、衰亡：
①公元395年，狄奥多西一世将帝国分给两个儿子，实行东西分治，帝国分裂。
②公元476年，西罗马帝国灭亡（标志着西欧奴隶社会的结束，西欧进入封建社会）
③公元1453年，君士坦丁堡被奥斯曼帝国攻破，东罗马帝国灭亡。
罗马帝国分裂
衰亡原因：
（1）官僚体系和职业军队人民的负担不断加重。
（2）边境压力增大，蛮族入侵。
帝国 波斯帝国 亚历山大帝国 罗马帝国
兴衰 时间 前6世纪兴，前4世纪晚期被马其顿灭 前4世纪晚期兴 前327年亚历山大死后解体 前27年形成，1-2世纪兴盛，4世纪末分裂(395年)，5世纪（476年）后灭
扩张 版图 征服了包括两河流域、埃及、小亚细亚和巴尔干半岛北部在内的广 大地区，地跨亚非欧三大洲的帝国 公元前4世纪晚期，马其顿国王亚历山大率军入侵并击败波斯，占领小亚细 亚、埃及、两河流域和伊朗高原，灭亡波斯，征服了印度河流域，建立地 跨亚非欧三洲的大帝国 古罗马先征服意大利，接着向地中海地区扩张，先后征服了从西班牙到两河流域的整个地中海周边地区，包括马其顿帝国解体后形成的一系列国家，以及今天的法国和英格兰， 把整个地中海变成罗马的内海
政治 ①中央：君主专制制度 ②君权神授 ③地方：行省制度 ①继承波斯制度， 实行君主专制制度。君权神授 ②地方实行行省制 ③推广希腊文化。 ①公元前1世纪末，屋大维建立元首制，形成君主政治，②完善行省制度③法律制度更加完善；
④4世纪末，基督教成为国教
影响 帝国的扩张扩大了商品交换的范围，促进了帝国的经济繁荣；军事征服必然给被征服地区带来沉重的灾难，客观上促进了文明的交流与传播。
三大帝国之间有哪些共同点？
问题情境
共同点：
（1）疆域辽阔，地跨欧亚非三大洲；
（2）都依靠军事征服而建立；
（3）都实行君主专制与行省制；
（4）被外族入侵灭亡；
腓尼基字母
阿拉马字母
希腊字母
拉丁字母
1、字母文字符号少、便于记忆、书写简便、有固定读音等
2、古代亚非欧帝国，商业比较发达，经济交流的需要
思考点：为什么字母文字会广泛流行？
（2）汉朝和罗马帝国通过丝绸之路，双方有间接的经贸和文化交流
2、东西方经贸交流：丝绸之路
（3）东汉的班超为经营西域，曾派甘英出使大秦
（4）2世纪，有罗马的商人到达洛阳；
此后罗马商人不断东来，与中国进行贸易
（1）波斯帝国时期：中国的丝绸到达地中海东岸。
三、文明的交流
罗马出土的汉代丝绸
罗马出土的汉代丝绸
三、文明的交流
2、东西方经贸交流：丝绸之路
和帝永元九年（公元97年），都护班超遣甘英使大秦，抵条支。临大海欲度，而安息西界船人谓英曰：“海水广大，往来者逢善风三月乃得度，若遇迟风，亦有二岁者，故入海人皆赍三岁粮。海中善使人思土恋慕，数有死亡者。”英闻之乃止。
桓帝延熹九年(公元166年),大秦王安敦遣使自日南徼外,献象牙、犀角、玳瑁,始乃一通。
——《后汉书》
三、文明的交流
三、文明的交流
3、影响
①增进了地域间的人口迁徙与物种交流，丰富了各地区的物质文明
②促进了人类生活空间的扩大与交通事业的发展
③不同文明的交流与借鉴推动了人类文明向前发展
三、文明的交流
3、影响
古代文明的扩展
扩展的原因
扩展的方式
扩展的影响
古代世界的帝国
波斯帝国
亚历山大帝国
罗马帝国
古代文明的交流
总趋势
表现
影响

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