资源简介

(共21张PPT)
3.2 学习成就梦想
第三课 梦想始于当下
核 心 素 养 目 标
目标
道德修养：通过分析“世界读书日”董宇辉讲读书的意义，以积极的心态对待学习，培养正确的学习观念和成就动机。
1
2
健全人格：通过分析庞众望对待学习的方法，能正确理解学习的本质，通过多种途径培养学习能力。
政治认同：通过分析庞众望案例，树立为他人、为社会服务的远大学习目标。
3
2
学习的内容有哪些？
1
学习的重要性有哪些？
自主学习：
阅读教材P19—22，在课本上标记问题要点。
3
我们应该怎样学习？
第一环节
学习的重要性
活动一：视频启迪
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
活动二：诗词配对（看图配诗词）
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。（P21）
笔记区
★1.学习的意义？（为什么说学习成就梦想？）
③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强我们的能力，增长我们的智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。
①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。
④学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。
学习
成就梦想
立身做人
报国为民
关乎民族未来
②学习是现阶段的基本任务，是我们成就梦想的重要路径。
小胜周末去
敬老院做义工
小强利用课余时间阅读课外书籍
小鹏经常主动帮助父母做家务
小丽和小伙伴利用周末调查垃圾分类情况
获取更多知识
培养乐于助人品德
锻炼自理能力
学会与人交往
在养老院
在图书馆
在社区
在家庭
思考：他们是在学习吗？为什么？
①初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。
②学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都是可以学习。
下面这些是古今中外的名人关于学习重要性的名言警句？
请大家齐声朗读！
朗读之后，把你最喜欢的写到书上或者笔记本上。
1、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。——毛泽东
2、学而不厌，诲人不倦。——孔子
3、学习是增加视野的唯一途径。——歌德
4、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德
5、今天不为学习买单，未来就为贫穷买单。——艾默生
6、不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。——赫尔岑
7、好书是伟大心灵的富贵血脉。——弥尔顿
8、读过一本好书，像交了一个益友。——臧克家
9.书籍是培植智慧的工具。——夸美纽斯
10、书中横卧着整个过去的灵魂。——卡莱尔
11、读书使人成为完善的人。——培根
12、书是唯一不死的东西。——丘特
13、好的书籍是最贵重的珍宝。——别林斯基
14、如果不读书，行万里路也不过是个邮差。——李哲
15、读书给人以快乐，给人以光彩，给人以才干。——弗兰西斯·培根
16、书籍就像一盏神灯，它照亮人们最遥远、最黯淡的生活道路。——乌皮特
17、书籍使我变成了一个幸福的人，使我的生活变成轻松而舒适的诗。——高尔基
18、书籍是人类进步的阶梯。——高尔基
19、书籍能引导我们进入高尚的社会，并结识各个时代的最伟大人物。——斯迈尔斯
20、书，能保持我们的童心；书，能保持我们的青春。——严文井
新知探究
我们可以从一切经历中学习:认识世界，关爱他人，遵守规则……带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。
从经历来看
相关链接
在知识学习中，记忆、理解、关联、运用等是互相联系的不同层次
记忆
理解
关联
运用
新知探究
学习态度：学习需要自觉、主动的态度。
《 劝学》
唐 颜真卿
三更灯火五更鸡,
正是男儿读书时。
黑发不知勤学早,
白首方悔读书迟。
新知探究
知识归纳
①初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。
②学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。
③学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。
④我们可以从一切经历中学习：认识世界，关爱他人，遵守规则等。
⑤带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。
初中阶段的学习内容和表现是什么？
03
视频给我们什么启示？
①青年时代是学习的“黄金期”，养成良好的学习习惯将受益终身。
② “人生易老学难成，一寸光阴不可轻”，要想在日趋激烈的竞争中站稳脚跟，就必须博览群书，不断充实提高自己的能力。
③“既知其然，又知其所以然”，不仅要爱读书，更要善读书，将理论与实践相结合，全面地充实和提高自己才能打好基础。
梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习；发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习。
3.学习的具体形式？
要点总结
(1)学习并不局限在学校,我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做,都可以是学习。
老师以4G的速度讲
学神以Wifi的速度听
学霸以3G的速度记
有的学生以2G的速度瞅
有的学生听着听着掉线了
还有个别孩子压根就没开数据连接
还有几个孩子一直飞行模式
还有的孩子一开始上课就自动关机了
对号入座
3.学习的具体形式？
要点总结
(1)学习并不局限在学校,我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做,都可以是学习。
(2)学习不仅表现为接受和掌握,而且表现为探究、发现、体验和感悟。

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