资源简介

新版译林7A第一次月考词汇题
（一）
1．Are you a (成员) of the Reading Club
2．Their library is new and (现代的).We often borrow books from it.
3．Can you tell me your (同班同学)names
4．My (业余爱好) are playing football and reading books.
5．My mum often (购物) at weekends.
6．My grandma loves (wear) a red coat on New Year’s Eve.
7．We went to Disneyland in Shanghai and enjoyed (we) during the five-day Labour Day holiday.
8．Leo and Jim go to school together every day, but they are in different (grade).
9．It’s polite to give your friends a warm (greet) when you see them.
10．After listening to the (introduce) about Xuanwu Lake, we become more interested in this place.
（二）
1．One of my favourite players (be) Wang Chuqin—a master of table tennis player.
2．I am in a new school. (I) name is Zhao Min.
3．What about (play) the piano with Zhang Ke in the afternoon
4．We have some new friends at school. They are always ready (help) others.
5．Many of my students are very (friend). They often play together.
6．We often watch football (match) at our school.
7．I’m going to have a (meet), so I can’t go to your party this evening.
8．Mr. Wu is kind, and he likes answering the (end) questions.
9．I would like to be a great (science) in the future.
10．Sometimes Daniel (fly) kites with his classmates at the weekend.
（三）
1．The boy always greets everyone (polite) in the morning. How friendly he is!
2．—What great fun it is (learn) paper-cutting!
—Yes. We all enjoy it very much.
3．I want to know why this museum in France has many Chinese (paint) in black and white.
4．Kris gets (learn) Chinese and Chinese culture and finds them interesting.
5．Stop making sales (推销) calls all the time. Nobody wants to answer (end) phone calls.
6．My father enjoys (jog) in Huangshan Lake Park every morning.
7．Xu Beihong is one of the most famous （art）in China.
8．Sandy, (not swim) in the river! It is too dangerous.
9．— How often does Simon go on the Internet
— (one) a week.
10．She cuts the cloth into pieces (design) a beautiful bag.
（三）
1．The little girl is (害羞的) and quiet.
2．The (博物馆) is open all year around.
3．My new friends are all (friend), so I like them.
4．Are there any football (match) in your school
5．Zheng Qinwen is a tennis player. She (enjoy) singing in her free time.
6．Many people like (jog) in the park every day.
7．Look, there come Lily and Lucy. Both of them (be) my new classmates.
8．Simon doesn’t live with his grandparents. He visits them (one) a week.
9．Sandy loves music because it can make her (feel) good.
10．Amy is helpful and she is always ready (help) others.
（四）
1．What about (introduce) the new student to us, Sandy
2．When Amy often (wash) her clothes
3．On Sundays, Simon usually (fly) kites with his friends in the park.
4．My father (not do) any shopping with my mother at the weekend.
5．Let's (play) tennis after school.
6．Jack's cousin and he (not be) good at sports.
7．Do you enjoy (jog) with your friends every morning
8．Who (finish) the homework very early in the evening
（五）
1．There are so many green trees on (每个) side of the street.
2．Susan’s (性格) is different from her brother’s.
3．A good rest gives us (活力) and make us happy.
4．Who will you ask for help when you have (困难)
5．Many (博物馆) are free for the public to let more people know Chinese culture.
6．Qian Xuesen is one of the greatest (science) in China.
7．Our parents always ask us to eat (health) food.
8．Tom with his friends often (go) running after school.
9．What is your (father) favourite food
10．Mum, please let Millie (fly) kites with us tomorrow.
（六）
1．The Green family live in a house with many trees (周围).
2．My teacher always helps me with Maths (问题) when she is free.
3．Our (地理) teacher likes telling funny jokes to us in class.
4．What about (涂油漆) our living room blue
5．They each (介绍) their favourite stories to others.
6．What the policeman does can save the children’s (life) on the bus.
7．James with his parents (fly) to Hainan every year.
8．It’s (polite) to look at somewhere else when you talk.
9．—Whose bags are these
—I’m afraid they are the four (art).
10． (jog) along the lake in the morning is good for us.
（七）
从方框中选择恰当的词或短语并用其正确的形式填空（每个词或短语只能用一次）
full of, fix, not like, glad, make friends with, come true, match, play, science, become
1．She doesn’t know how the broken camera.
2．Can you tell me at least (至少) three in China
3．Mike reading picture books, he is not interested in it.
4．I really believe a healthy diet can make us energy.
5．Tony is a kind boy and I’m very to have a friend like him.
6．Study hard, and your dream will .
7．Betty would like a dancer in the future, but I want to be a designer.
8．Do you often watch tennis with your father
9．Jim, with his friends, football every day.
10．Tom is friendly and he likes others.
（八）
从方框中选择恰当的词或短语并用其正确的形式填空(每个词或短语只能用一次)。
join, fit, endless, in this way, all kinds of, master, fix, take apart, at weekends, make friends with
1．Walking after dinner every day helps me keep .
2．My classmates are all friendly and I would like them.
3．Mr Dong is an engineer. He often things for his neighbours.
4． , students can remember and understand words quickly.
5．Xu Beihong is one of the greatest of Chinese painting.
6．Daniel is a science fan. He enjoys the things around his houses and learns how they work.
7．His father often goes fishing with his friends.
8．David is interested in basketball. He wants the school basketball team.
9．Look! The lines before the zoo gate are . There are so many people.
10．There will be robots on show in the 22nd Shanghai Robot Exhibition.
（九）
1. All my friends are ___________ (friend) to me. I am very happy.
2. Do you know the ___________ (science) names
3. Would you like to be a ___________ (design) in the future
4. I am sure ___________ (jog) is good for our health.
5. There is ___________ (end) work to do when you have children in the house.
6. He is smart and he is good at working out Maths ___________ (难题).
7. I want to paint more to make my painting ___________ (技能) better.
8. If you work hard, your dream will come ___________ (实现).
9. Playing ___________ (排球) brings more friends to me.
10. Different people have different looks and ___________ (性格).
11. My favourite subjects are Maths and ___________ (地理).
12. Would you like to visit Shanghai Science and Technology ___________ (博物馆).
（十）
1．Don’t waste time. Look! The line is (无穷无尽的).
2．I was afraid to speak in front of others because I was very (害羞的).
3．He doesn’t like English at all, but he likes (地理) very much.
4．A big breakfast gives me (精力、活力) for the whole morning
5．Monet is one of the most popular (画家) in the world.
6． (数学) is my favourite subject and I am good at it.
7．If you have p with your study, you can ask your teacher for help.
8．My brother is a football player and I like watching his m .
9．How p the little girl looks in her new dress!
10．Doing exercise is a great way to s healthy and meet new people.
11．Let’s go (shop) this Saturday afternoon.
12．My father often has fun (play) chess with my grandpa after dinner.
13．Millie has many different (hobby), and one of them is swimming.
14．—Simon, please go and ask Jack to come here.
—Sorry, Mr Wu. He (not be) in the classroom now.
15．China’s Beidou-3 Navigation Satellite System was officially commissioned. We Chinese are so happy that one of our dreams comes /tru /.
（十一）
1．My aunt is a master of fashion (时尚) and often (设计) beautiful clothes.
2．Now many of us want to be members of the (绘画) Club.
3．Playing badminton is one of my (业余爱好).
4．There are many flowers and trees (围绕) the lake in the park.
5．My cousin wants to keep (苗条的). She does exercise every morning.
6．Can you name at least three (science) in China
7．Jane (not do) her homework on Sundays.
8．— (be) your father a doctor —No. He is a teacher.
9．In autumn, leaves falls from trees and some birds are ready (fly) south.
10．Children are often (interest) in everything and want to have a try.
（十二）
1．Your sister is writing a letter to (介绍) herself now. Please be quiet.
2．There are nine (设计师) in our company.
3．Jack is (有礼貌的). He always smiles and says hello to others.
4．The baby has a round face and big eyes. She looks very (/ pr ti/).
5．There are more than 200 (/mj z ms/) in Beijing.
6．Would you like (fly) kites happily and excitedly in the park
7．My cousin and I (not be) at home now. We are on holiday in Guilin.
8．She likes music and she is interested in (play) the piano.
9．The soft music makes her (feel) relaxed.
10．Qian Xuesen is one of my favourite (science).
（十三）
1．—Can you tell me what your d are
—Some of us want to be doctors.
2．In China, people g each other by shaking hands while Japanese bow.
3．This kind of dress is very popular this year. Do you know who the d is
4．Meat can give us (能量), but too much meat is bad for our health.
5．She can’t work out these difficult (难题).
6．I am very happy today because I come first in the race. This is my (luck) day.
7．Mr. White is very busy. He has a lot of (meet) every week.
8．My brother with his friends often （fix）computers in the community.
9．Simon often watches football (match) on TV.
10． (science) are trying to find life on Mars (火星).
（十四）
1．Students will (介绍) themselves on the first day at school.
2．Now many of us want to be members of the (绘画) Club.
3．Do you know these (科学家) names
4．I want my parents to buy a (智能的) phone for me.
5．Playing badminton is one of my h .
6．It’s p to knock at the door when you enter a person’s room.
7．Our g teacher said that the earth travels around the sun.
8．Children are often i in everything and want to have a try.
9．Betty is very (happy, pleased) to meet his friends in the street.
10．Good to you with your English exam(考试)!
（十五）
1．Peter and Bill are my classmates. We are in the (同一的) class.
2．I am heavy and I should (改变) my eating habits.
3．The girl is very (害羞的), and she doesn’t like speaking in public.
4．It’s 3 p.m. now. What time is the (会议)
5．In China, people think that red can bring them good (运气).
6．In my class, different students have different (hobby).
7．Most books by Lao She are about common (普通的) people’s (life) in China.
8．I like this new city because the people here are (friend) to me.
9．Mike is very busy. He seems to have (end) work to do.
10．Sandy does (good) in playing football.新版译林7A第一次月考词汇题
答案与解析
（一）
1.member解析：“成员”对应名词“member”，空前有不定冠词“a”，故用单数形式。
2.modern解析：“现代的”对应形容词“modern”，此处与“new”并列作表语，用形容词原级。
3.classmates'解析：“同班同学”是“classmate”，根据“names”可知需用复数“classmates”，且表所属关系，需加名词所有格“'”，即“classmates'”。
4.hobbies解析：“业余爱好”是“hobby”，根据空后“are”可知主语为复数，“hobby”的复数形式为“hobbies”（以“y”结尾且前为辅音字母，变“y”为“i”加“es”）。
5.shops解析：“购物”在此处作谓语，对应动词“shop”，主语“My mum”是第三人称单数，且句子描述经常性动作（“often”），用一般现在时，故动词变第三人称单数“shops”。
6.wearing解析：“love”后接动词时，常用“love doing sth.”（表习惯性喜欢），故“wear”变为“wearing”。
7.ourselves解析：“enjoy oneself”是固定搭配，意为“玩得开心”，主语是“we”，对应的反身代词为“ourselves”。
8.grades解析：“grade”表示“年级”，空前有“different”（不同的），故用复数“grades”。
9.greeting解析：“greet”是动词“问候”，空前有不定冠词“a”和形容词“warm”，需用名词形式“greeting”（单数）。
10.introduction解析：“introduce”是动词“介绍”，空前有定冠词“the”，需用名词形式“introduction”（此处指一次介绍，用单数）。
（二）
1.is解析：“one of + 复数名词”作主语时，谓语动词用单数形式；句子描述客观事实，用一般现在时，故填“is”。
2.My解析：此处修饰名词“name”，需用形容词性物主代词，“I”的形容词性物主代词为“My”（句首首字母大写）。
3.playing解析：“What about”后接名词或动名词，“play”的动名词形式为“playing”。
4.to help解析：“be ready to do sth.”是固定搭配，意为“愿意做某事”，故“help”前加“to”。
5.friendly解析：“friend”是名词“朋友”，此处需用形容词作表语，“friendly”（友好的）是其形容词形式。
6.matches解析：“match”表示“比赛”时为可数名词，空前无不定冠词，且“often”提示表经常性看的比赛，用复数“matches”。
7.meeting解析：“meet”是动词“开会”，空前有不定冠词“a”，需用名词形式“meeting”（单数）。
8.endless解析：“end”是动词“结束”，此处修饰名词“questions”，需用形容词“endless”（无止境的），表示“没完没了的问题”。
9.scientist解析：“science”是名词“科学”，此处表示“科学家”，对应名词“scientist”，空前有“a”，用单数。
10.flies解析：主语“Daniel”是第三人称单数，“sometimes”提示句子用一般现在时，“fly”的第三人称单数形式为“flies”（以“y”结尾且前为辅音字母，变“y”为“i”加“es”）。
（三）（第一组）
1.politely解析：“polite”是形容词“有礼貌的”，此处修饰动词“greets”，需用副词形式“politely”。
2.to learn解析：“It’s fun to do sth.”是固定句型，“It”作形式主语，真正主语是后面的不定式，故填“to learn”。
3.paintings解析：“paint”是动词“绘画”，此处表示“画作”，对应名词“painting”，空前有“many”（许多），故用复数“paintings”。
4.to learn解析：“get to do sth.”是固定搭配，意为“开始做某事”，故“learn”前加“to”。
5.endless解析：“end”是动词“结束”，此处修饰名词“phone calls”，需用形容词“endless”（无止境的），表示“没完没了的电话”。
6.jogging解析：“enjoy doing sth.”是固定搭配，“jog”的动名词形式为“jogging”（双写尾字母“g”加“ing”）。
7.artists解析：“art”是名词“艺术”，此处表示“艺术家”，对应名词“artist”；“one of + 复数名词”，故用复数“artists”。
8.don’t swim解析：这是祈使句的否定形式，结构为“Don’t + 动词原形”，故填“don’t swim”。
9.Once解析：“How often”提问频率，“once a week”是固定表达，意为“一周一次”，“once”首字母大写。
10.to design解析：此处用不定式作目的状语，意为“把布剪成小块来设计一个漂亮的包”，故填“to design”。
（三）（第二组）
1.shy解析：“害羞的”对应形容词“shy”，此处与“quiet”并列作表语，用形容词原级。
2.museum解析：“博物馆”对应名词“museum”，空前有定冠词“The”，且句中“is”提示主语为单数，故用“museum”。
3.friendly解析：“friend”是名词“朋友”，此处需用形容词作表语，“friendly”（友好的）是其形容词形式。
4.matches解析：“match”表示“比赛”时为可数名词，空前无不定冠词，且“any”在疑问句中后接可数名词复数，故用“matches”。
5.enjoys解析：主语“Zheng Qinwen”是第三人称单数，句子描述客观事实，用一般现在时，“enjoy”的第三人称单数形式为“enjoys”（直接加“s”）。
6.jogging解析：“like doing sth.”是固定搭配，意为“喜欢做某事”，“jog”的动名词形式为“jogging”。
7.are解析：主语“Both of them”（他们两个都）表示复数，句子描述客观事实，用一般现在时，故填“are”。
8.once解析：“How often”提问频率，“once a week”是固定表达，意为“一周一次”。
9.feel解析：“make sb. do sth.”是固定搭配，意为“使某人做某事”，“make”后接动词原形，故填“feel”。
10.to help解析：“be ready to do sth.”是固定搭配，意为“愿意做某事”，故“help”前加“to”。
（四）
1.introducing解析：“What about”后接名词或动名词，“introduce”的动名词形式为“introducing”。
2.does; wash解析：句子描述经常性动作，用一般现在时；主语“Amy”是第三人称单数，疑问句需借助助动词“does”，其后动词用原形“wash”。
3.flies解析：主语“Simon”是第三人称单数，“usually”提示句子用一般现在时，“fly”的第三人称单数形式为“flies”。
4.doesn’t do解析：句子描述经常性动作，用一般现在时；主语“My father”是第三人称单数，否定句需借助助动词“doesn’t”，其后动词用原形“do”。
5.play解析：“Let’s + 动词原形”是固定句型，意为“让我们做某事”，故填“play”。
6.aren’t解析：主语“Jack's cousin and he”是复数，句子描述客观事实，用一般现在时，否定形式为“aren’t”。
7.jogging解析：“enjoy doing sth.”是固定搭配，“jog”的动名词形式为“jogging”。
8.finishes解析：句子描述经常性动作，用一般现在时；主语“Who”视为第三人称单数，“finish”的第三人称单数形式为“finishes”（直接加“es”）。
（五）
1.each解析：“每个”对应“each”，后接单数名词（“side”），表示“街道的每一边”；“every”后接单数名词，但“each”可用于“both sides”的对应表达，此处“each side”更符合语境。
2.personality解析：“性格”对应名词“personality”，根据“is”可知用单数形式。
3.energy解析：“活力”对应不可数名词“energy”，空前无不定冠词，故用原形。
4.difficulties解析：“困难”对应名词“difficulty”，此处表泛指“困难（事情）”，用复数“difficulties”。
5.museums解析：“博物馆”是“museum”，空前有“Many”（许多），故用复数“museums”。
6.scientists解析：“science”是“科学”，此处表示“科学家”，对应“scientist”；“one of + 复数名词”，故用复数“scientists”。
7.healthy解析：“health”是名词“健康”，此处修饰名词“food”，需用形容词“healthy”（健康的）。
8.goes解析：主语“Tom”后接“with his friends”，谓语动词的单复数由“Tom”（第三人称单数）决定；“often”提示用一般现在时，“go”的第三人称单数形式为“goes”。
9.father’s解析：此处表“爸爸的最喜欢的食物”，需用名词所有格，“father”的所有格为“father’s”。
10.fly解析：“let sb. do sth.”是固定搭配，“let”后接动词原形，故填“fly”。
（六）
1.around解析：“周围”对应副词“around”，此处作后置定语，修饰“a house”，表示“周围有很多树的房子”。
2.problems解析：“问题”（指需要解决的数学问题等）对应“problem”，此处表泛指，用复数“problems”。
3.geography解析：“地理”对应名词“geography”，作定语修饰“teacher”，用原形（学科名词作定语常用原形）。
4.painting解析：“涂油漆”对应动词“paint”，“What about”后接动名词，故填“painting”。
5.introduce解析：主语“They”是复数，句子描述经常性动作，用一般现在时，故“introduce”用原形。
6.lives解析：“life”表示“生命”时为可数名词，根据“children’s”（孩子们的）可知用复数“lives”（“life”的复数为“lives”）。
7.flies解析：主语“James”后接“with his parents”，谓语动词单复数由“James”（第三人称单数）决定；“every year”提示用一般现在时，“fly”的第三人称单数为“flies”。
8.impolite解析：“polite”是“有礼貌的”，根据“look at somewhere else when you talk”（说话时看别的地方）可知是“不礼貌的”，故加否定前缀“im-”，填“impolite”。
9.artists’解析：“art”是“艺术”，此处表示“艺术家”，对应“artist”；“the four”提示用复数“artists”，且表“四个艺术家的（包）”，需用名词所有格“artists’”。
10.Jogging解析：此处需用动名词作主语，“jog”的动名词为“jogging”，句首首字母大写。
（七）
1.to fix解析：“how to do sth.”是固定结构，意为“如何做某事”；根据“the broken camera”（坏了的相机），选“fix”（修理），故填“to fix”。
2.scientists解析：根据“in China”（在中国），结合选项，选“science”的对应名词“scientist”（科学家）；“three”提示用复数“scientists”。
3.doesn’t like解析：根据“he is not interested in it”（他对它不感兴趣），可知选“not like”；主语“Mike”是第三人称单数，否定需借助“doesn’t”，后接动词原形“like”，故填“doesn’t like”。
4.full of解析：“make us full of energy”意为“使我们充满活力”，“full of”（充满）是固定短语，符合语境，故填“full of”。
5.glad解析：根据“Tony is a kind boy”（托尼是个善良的男孩），可知“有这样的朋友很开心”，选“glad”（开心的），用形容词原级作表语。
6.come true解析：“dream”（梦想）对应“come true”（实现），“will”后接动词原形，故填“come true”。
7.to become解析：“would like to do sth.”是固定搭配，意为“想要做某事”；根据“a dancer”（一名舞者），选“become”（成为），故填“to become”。
8.matches解析：“tennis matches”是固定搭配，意为“网球比赛”；“watch”提示表泛指比赛，用复数“matches”，故填“matches”。
9.plays解析：“play football”是“踢足球”；主语“Jim”后接“with his friends”，谓语动词单复数由“Jim”（第三人称单数）决定；“every day”提示用一般现在时，故“play”变“plays”。
10.making friends with解析：“like doing sth.”是固定搭配；根据“Tom is friendly”（汤姆很友好），选“make friends with”（和……交朋友），故填“making friends with”。
（八）
1.fit解析：“keep fit”是固定搭配，意为“保持健康”，“fit”（健康的）是形容词，符合语境，故填“fit”。
2.to make friends with解析：“would like to do sth.”是固定搭配；根据“classmates are all friendly”（同学们都很友好），选“make friends with”（和……交朋友），故填“to make friends with”。
3.fixes解析：根据“an engineer”（工程师）和“things for his neighbours”（为邻居修东西），选“fix”（修理）；主语“He”是第三人称单数，“often”提示用一般现在时，故“fix”变“fixes”。
4.In this way解析：根据“students can remember and understand words quickly”（学生能快速记住和理解单词），选“in this way”（用这种方法），句首首字母大写，故填“In this way”。
5.masters解析：“master”表示“大师”，根据“Xu Beihong”（徐悲鸿，国画大师），选“master”；“one of + 复数名词”，故用复数“masters”。
6.taking apart解析：“enjoy doing sth.”是固定搭配；根据“a science fan”（科学迷）和“learns how they work”（了解它们如何工作），选“take apart”（拆开），故填“taking apart”。
7.at weekends解析：根据“goes fishing”（去钓鱼），选“at weekends”（在周末），表示“周末和朋友去钓鱼”，故填“at weekends”。
8.to join解析：“want to do sth.”是固定搭配；根据“the school basketball team”（学校篮球队），选“join”（加入），故填“to join”。
9.endless解析：根据“There are so many people”（有很多人），可知队伍“无穷无尽”，选“endless”（无止境的），故填“endless”。
10.all kinds of解析：根据“robots on show”（展出的机器人），选“all kinds of”（各种各样的），表示“各种各样的机器人”，故填“all kinds of”。
（九）
1.friendly解析：“friend”是“朋友”，此处需用形容词作表语，“friendly”（友好的）符合“be friendly to sb.”（对某人友好）的搭配。
2.scientists’解析：“science”是“科学”，此处表“科学家的名字”，需先变“scientist”（科学家），根据“names”可知用复数“scientists”，再加所有格“'”，即“scientists’”。
3.designer解析：“design”是动词“设计”，此处表示“设计师”，对应名词“designer”；空前有“a”，故用单数。
4.jogging解析：此处需用动名词作主语，“jog”的动名词为“jogging”，故填“jogging”。
5.endless解析：“end”是“结束”，此处修饰“work”（工作），需用形容词“endless”（无止境的），表示“没完没了的工作”。
6.problems解析：“难题”对应“problem”，此处表泛指，用复数“problems”。
7.skills解析：“技能”对应“skill”，此处表“绘画技能”，常用复数“skills”（技能通常不止一项）。
8.true解析：“come true”是固定搭配，意为“实现”，故填“true”。
9.volleyball解析：“排球”对应“volleyball”，“play volleyball”是固定短语，球类运动前不加冠词，故填“volleyball”。
10.personalities解析：“性格”是“personality”，根据“Different people”（不同的人）可知用复数“personalities”。
11.geography解析：“地理”对应学科名词“geography”，作表语，用原形。
12.Museum解析：“博物馆”是“museum”，“Shanghai Science and Technology Museum”是专有名词（上海科技馆），故“Museum”首字母大写，用单数。
（十）
1.endless解析：“无穷无尽的”对应形容词“endless”，此处作表语，修饰“the line”（队伍）。
2.shy解析：“害羞的”对应形容词“shy”，此处作表语，与“was”搭配。
3.geography解析：“地理”对应学科名词“geography”，作宾语，用原形。
4.energy解析：“精力、活力”对应不可数名词“energy”，空前无不定冠词，故用原形。
5.painters解析：“画家”对应“painter”；“one of + 复数名词”，故用复数“painters”。
6.Maths解析：“数学”对应“Maths”（英式拼写）或“Mathematics”，此处需简洁，填“Maths”（首字母大写，学科名）。
7.problems解析：根据“ask your teacher for help”（向老师求助），可知是“学习上的问题”，对应“problems”；“have problems with sth.”是固定搭配，故填“problems”。
8.matches解析：根据“my brother is a football player”（我哥哥是足球运动员），可知“看他的比赛”，“比赛”是“match”，用复数“matches”，故填“matches”。
9.pretty解析：根据音标“/ pr ti/”，对应形容词“pretty”（漂亮的），此处作表语，修饰“the little girl”。
10.stay解析：“stay healthy”是固定搭配，意为“保持健康”；“a way to do sth.”，故“stay”用原形，填“stay”。
11.shopping解析：“go shopping”是固定短语，意为“去购物”，故填“shopping”。
12.playing解析：“have fun doing sth.”是固定搭配，意为“做某事很开心”，“play”的动名词为“playing”。
13.hobbies解析：“hobby”是“业余爱好”，空前有“many different”（许多不同的），故用复数“hobbies”。
14.isn’t解析：主语“He”是第三人称单数，“now”提示用一般现在时；否定形式为“isn’t”。
15.true解析：根据音标“/tru /”，对应形容词“true”，“come true”是固定搭配，意为“实现”。
（十一）
1.designs解析：“设计”对应动词“design”，主语“My aunt”是第三人称单数，“often”提示用一般现在时，故“design”变“designs”（直接加“s”）。
2.Drawing解析：“绘画”对应“draw”，“绘画俱乐部”是“Drawing Club”（专有名词），故“Drawing”首字母大写，用动名词形式作定语。
3.hobbies解析：“业余爱好”是“hobby”，“one of + 复数名词”，故用复数“hobbies”。
4.around解析：“围绕”对应副词“around”，此处作后置定语，修饰“the lake”，表示“公园湖里周围有很多花和树”。
5.slim解析：“苗条的”对应形容词“slim”，“keep slim”是固定搭配，意为“保持苗条”，故填“slim”。
6.scientists解析：“science”是“科学”，此处表示“科学家”，对应“scientist”；“three”提示用复数“scientists”。
7.doesn’t do解析：主语“Jane”是第三人称单数，“on Sundays”提示用一般现在时；否定句需借助“doesn’t”，后接动词原形“do”（“do one’s homework”是“做作业”）。
8.Is解析：主语“your father”是第三人称单数，句子用一般现在时，一般疑问句需用“Is”开头（首字母大写）。
9.to fly解析：“be ready to do sth.”是固定搭配，意为“准备好做某事”，故“fly”前加“to”。
10.interested解析：“interest”是动词“使感兴趣”，“be interested in”是固定搭配，意为“对……感兴趣”，主语是“Children”（人），故填“interested”。
（十二）
1.introduce解析：“介绍”对应动词“introduce”，空前有“to”（不定式符号），故用原形，“write a letter to introduce oneself”（写信介绍自己）。
2.designers解析：“设计师”对应“designer”，空前有“nine”（九个），故用复数“designers”。
3.polite解析：“有礼貌的”对应形容词“polite”，此处作表语，与“is”搭配。
4.pretty解析：根据音标“/ pr ti/”，对应形容词“pretty”（漂亮的），此处作表语，修饰“she”。
5.museums解析：根据音标“/mj z ms/”，对应“museum”的复数“museums”，空前有“200”，故用复数。
6.to fly解析：“would like to do sth.”是固定搭配，意为“想要做某事”，故“fly”前加“to”。
7.aren’t解析：主语“My cousin and I”是复数，“now”提示用一般现在时，否定形式为“aren’t”。
8.playing解析：“be interested in”后接名词或动名词，“play”的动名词为“playing”，故填“playing”。
9.feel解析：“make sb. do sth.”是固定搭配，“make”后接动词原形，故填“feel”。
10.scientists解析：“science”是“科学”，此处表示“科学家”，对应“scientist”；“one of + 复数名词”，故用复数“scientists”。
（十三）
1.dreams解析：根据答语“Some of us want to be doctors”（我们中有些人想当医生），可知问句问“梦想”，对应“dream”；“are”提示用复数“dreams”，故填“dreams”。
2.greet解析：根据“by shaking hands”（通过握手），可知是“问候”，对应“greet”；主语“people”是复数，句子描述客观事实，用一般现在时，故填“greet”。
3.designer解析：根据“This kind of dress is very popular”（这种裙子很流行），可知问“设计师是谁”，对应“designer”；空前有“the”，故用单数，填“designer”。
4.energy解析：“能量”对应不可数名词“energy”，空前无不定冠词，故用原形。
5.problems解析：“难题”对应“problem”，此处表泛指，用复数“problems”。
6.lucky解析：“luck”是名词“运气”，此处修饰名词“day”，需用形容词“lucky”（幸运的）。
7.meetings解析：“meet”是动词“开会”，此处表示“会议”，对应“meeting”；空前有“a lot of”（许多），故用复数“meetings”。
8.fixes解析：主语“My brother”后接“with his friends”，谓语动词单复数由“My brother”（第三人称单数）决定；“often”提示用一般现在时，“fix”的第三人称单数为“fixes”。
9.matches解析：“match”表示“足球比赛”，“often”提示表泛指，用复数“matches”。
10.Scientists解析：“science”是“科学”，此处表示“科学家”，对应“scientist”；根据“are”可知用复数“scientists”，句首首字母大写。
（十四）
1.introduce解析：“介绍”对应动词“introduce”，空前有“will”，故用原形。
2.Drawing解析：“绘画俱乐部”是“Drawing Club”（专有名词），“Drawing”作定语，首字母大写，故填“Drawing”。
3.scientists’解析：“科学家”是“scientist”，根据“names”可知用复数“scientists”，表所属关系需加所有格“'”，即“scientists’”。
4.smart解析：“智能的”对应形容词“smart”，此处修饰名词“phone”，用原形。
5.hobbies解析：“业余爱好”是“hobby”，根据“one of them”（其中之一）可知用复数“hobbies”，故填“hobbies”。
6.polite解析：根据“knock at the door when you enter a person’s room”（进别人房间时敲门），可知是“有礼貌的”，对应“polite”；“It’s polite to do sth.”是固定句型，故填“polite”。
7.geography解析：“地理老师”是“geography teacher”，学科名词“geography”作定语，用原形，故填“geography”。
8.interested解析：“be interested in”是固定搭配，意为“对……感兴趣”，主语是“Children”（人），故填“interested”。
9.glad解析：括号中“happy, pleased”表示“开心的”，对应“glad”（“be glad to do sth.”是固定搭配，意为“开心做某事”），故填“glad”。
10.luck解析：“Good luck to sb. with sth.”是固定表达，意为“祝某人某事好运”，“luck”是不可数名词，故填“luck”。
（十五）
1.same解析：“同一的”对应形容词“same”，常与“the”搭配（“the same class”，同一个班），故填“same”。
2.change解析：“改变”对应动词“change”，空前有“should”（情态动词），故用原形。
3.shy解析：“害羞的”对应形容词“shy”，此处作表语，与“is”搭配。
4.meeting解析：“会议”对应名词“meeting”，空前有“the”，且表特指“这次会议”，用单数，故填“meeting”。
5.luck解析：“运气”对应不可数名词“luck”，“good luck”是固定短语，意为“好运”，故填“luck”。
6.hobbies解析：“hobby”是“业余爱好”，空前有“different”（不同的），故用复数“hobbies”。
7.lives解析：“life”表示“生活”时为可数名词，根据“common people’s”（普通人的）可知用复数“lives”（“life”的复数为“lives”）。
8.friendly解析：“friend”是名词“朋友”，此处需用形容词作表语，“friendly”（友好的）符合“be friendly to sb.”的搭配。
9.endless解析：“end”是动词“结束”，此处修饰名词“work”，需用形容词“endless”（无止境的），表示“没完没了的工作”。
10.well解析：“good”是形容词“好的”，此处修饰动词“does”（“do well in”是固定搭配，意为“擅长”），需用副词“well”。

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