资源简介

(共33张PPT)
家住暗角落，身穿酱色袍，
头戴黑铁帽，打仗逞英豪。
谜底（ ）
蟋蟀
猜谜语
谜底：蟋蟀
身穿褐色衣，
头顶长触角，
草丛堆里把歌唱，
小孩用它来斗仗。
人们为了办事或游览从一个地方到另一个地方叫“旅行”，你一定去过很多地方旅行，今天我们来学习一次特殊的“旅行”----在牛肚子里的旅行！
在牛肚子里旅行
作者介绍
张之路 著名作家，首都师范大学毕业。现为中国作家协会儿童文学委员会副主任。
代表作品《霹雳贝贝》
《羚羊木雕》
《乌龟也上网》
初读课文
1.自由读课文，注意读准字音，读通课文，难读的地方多读几遍，直到读通为止。
2.在每个自然段前面标上序号。
3.课文主要写了什么？
两只小蟋蟀在捉迷藏中，红头不幸被牛误吃到肚子里，在牛的肚子里做了一次惊险的旅行。
课文主要写了什么？
检查预习
旅行 咱们 偷偷 答应 卷起
算是 胃部 一骨碌 嚼东西
管理 刚才 几乎 流泪 眯着
救命 拼命 打扫 牙齿 吞咽
zán tōu dāyìnɡ juǎn
chǐ tūnyàn
jī lèi mī
wèi ɡū jiáo
一起去旅行
咱
答
偷
齿
嚼
吞
胃
悲
咽
几
泪
眯
应
卷
骨
多音字
答
应
骨
dá
dā
gǔ
gū
yīng
yìng
（答应）
（答题）
（骨头）
（骨碌）
（应该）
（回应）
词语解释
可怜：值得怜悯。
贮藏：储藏。
悲哀：哀伤痛苦。
几乎：差不多，接近。
细嚼慢咽：慢慢地吃东西。引申慢慢去体味。
笑眯眯：指微笑时上下眼皮稍稍合拢的样子。
有两只小蟋蟀，一只叫青头，另一只叫红头。它们是一对非常要好的朋友。有一天，吃过早饭，青头对红头说：“咱们玩捉迷藏吧！”
“那让我先藏，你来找。”红头说。
“好吧！”青头说完，转过身子闭上眼睛。
红头向周围看了看，悄悄地躲在一个草堆里不作声了。
“藏好了吗？”青头大声问。
红头不说话，只露两只眼睛偷偷地看。它心想：我要是一答应，就会被青头发现。
你和小伙伴玩捉迷藏时也是这样的吗？
故事的起因
应，就会被青头发现。
它心想：我要是一答
红头的心理活动
青头
初读感知
正在这时，一头大黄牛从红头后面慢慢走过来。红头做梦也没有想到，大黄牛突然低下头来吃草。可怜的红头还没有来得及跳开，就和草一起被大黄牛卷到嘴里了。
做梦也没有想到
你遇到过这样完全没有想到会发生的事情吗？
说明事情发生突然
“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。
“你在哪儿？”青头急忙问。
“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊！救命啊！”
从哪里可以看出红头遇到危险时的害怕？
拼命地叫
急忙
救命
啊！救命啊！
起来
青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上。可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了。青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……”
大吃一惊
蹦
写出了青头想救出红头的急迫心情
为救朋友
不惧危险
“那我马上就会死掉！”红头哭起来。它和草已经一起进了牛肚子。
青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的。我听说，牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！”
“可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。
悲哀地
悲哀、绝望
沉着冷静
知识丰富
哭起来
反刍
反刍：俗称倒嚼，指某些动物经过一段时间以后将半消化的食物从胃里返回嘴里再次咀嚼。如羊、牛等统称为反刍动物。
“当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞下去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。”
这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。
善于鼓励
安慰朋友
聪明、勇敢
红头看见自己的朋友，高兴得流下了眼泪：“谢谢你……”
省略号表示什么？
表示：红头的话还没有说完
“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！”
乐观
红头在牛肚子里位置变化。
红头在牛肚子里随着草一起移动，从第一个胃到了第二个胃，又从第二个胃回到了牛嘴里。
它和草已经一起进了牛的肚子。
反刍
牛嘴
牛肚子
第一个胃
第二个胃
牛的反刍
牛是食草动物，有反刍习性。
反刍就是把粗粗吃下去的食物，再返回到嘴里，细细嚼烂，然后再咽下。
牛一般是在吃食物后半小时到一个半小时开始反刍。
分角色朗读课文，体会青头和红头对话时的心情，读出相应的语气。
朗读指导：课文中有两个角色，一个是青头，一个是红头。读第一部分“玩捉迷藏”时的对话，要读出高兴的心情，读出欢快的语气；读第二部分“红头进牛肚”的对话，读出红头的害怕与恐惧以及青头的紧张与焦急；读第三部分“想
办法救红头”，红头的哭诉要读出悲哀的语气，青头解说牛胃的构造及反刍功能要读出诚恳、沉稳的语气，让红头安定情绪，鼓舞它战胜危险，增强信心；最后一部分红头说“谢谢你”要读出感激的语气，表现出获得新生后的喜悦心情，青头最后一句话要读出幽默开心的语气，体现出助人为乐后的满足与喜悦。
从哪里可以看出青头和红头是“非常要好的朋友”？默读全文，至少找出三处来说明。
参考答案：
①有一天，吃过早饭，青头对红头说:“咱们玩捉迷藏吧！”“那让我先藏，你来找。”红头说。“好吧！”青头说完，转过身子闭上眼睛。
②青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了。
③青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头! 不要怕，你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！”
红头的旅行真是惊险。画出它在牛肚子里旅行的路线，再把这个故事讲给别人听。
示例： 红头在牛肚子里的路线图：
牛嘴
牙齿
第一个胃
第二个胃
牛嘴
随堂练习
一、组词。
蟋（ ） 消（ ） 哀（ ）
齿（ ） 旅（ ） 泪（ ）
蟋蟀
消失
悲哀
牙齿
旅行
泪水
二、按课文内容填空。
青头又____牛身上，____肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会____的。我听说牛肚子里一共有______，前三个胃是________的，只有________才是管____的！”
隔着
跳到
四个胃
出来
贮藏食物
第四个胃
消化
三、关于友情的词语。
天长地久 深情厚谊 风雨同舟
志同道合 肝脑涂地 桃花潭水
患难与共 关怀备至 患难之交
生死之交 情深义重 肝胆相照
手足之情 拔刀相助 金兰之交
两肋插刀 千里送鹅毛
小组合作：
1、仔细读课文，画出描写红头旅行 线路和牛胃的结构与功能的句子。
2、总结画出红头的旅行线路图。
读一读、画一画
反刍：俗称倒嚼，是指某些动物进食经过一段时间以后将半消化的食物从胃里返回到嘴里再次咀嚼。

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