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（基础篇）2025-2026学年上学期小学数学北师大版一年级新教材第一至二单元月考练习卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．下面图中，右手是（ ）图。
A． B． C．
2．下列动物中最矮的是（ ）。
A． B． C．
3．大于6同时小于10的数有（ ）个。
A．5 B．4 C．3
4．昨天早上妈妈煮了一些鸡蛋，吃了2个后，还剩1个，昨天早上妈妈煮了（ ）个鸡蛋。
A．3 B．2 C．1
5．一个都没有写作（ ）。
A．10 B．1 C．0
6．“9”前面的一个数是几？（ ）
A．8 B．10 C．9
7．关于图中说法正确的是（ ）。
A．黄灯的上面是红灯 B．黄灯的下面是红灯 C．绿灯的下面是黄灯
8．3条绳子分别绕在3个大小相同的瓶子上，哪条绳子最长？（ ）
A． B． C．
9．（ ）最重，（ ）最轻。
A．； B．； C．；
10．如图，张雪排在第6个，王明排在第几个？（ ）
A．第5个 B．第6个 C．第3个
二、填空题
11．3和1合起来是( )。
12．在少的后面画“×”。
13．比一比，填一填。
14．最大的画“”，最小的画“”。
15．从左边起，给下面的编上序号。
16．在多的后面画“√”。
17．画一画、填一填。
18．樱桃具有健脑益智、补血的功效，但是多吃也会上火的。
每次多( )个。
19．数一数，填一填。
有( )个，有( )个，有( )个，有( )个。
20．看图填空。
(1)柜子分( )层，从下往上数，在第( )层，在第( )层。
(2)在的( )面，在的( )面。
(3)在的( )边，在 的( )边。
21．圈一圈，填一填。
一共有（ ）只袜子。
圈一圈，一共有（ ）双袜子。
22．在括号里填“＞”“＜”或“＝”。
1( )0 6( )4 2＋2( )5
8( )9 3( )5 7－1( )6
三、判断题
23．2＋1的和与1＋2的和相等。( )
24．明明拿球的手是右手。( )
25．在路上行走或上下楼梯时，我们都应该靠右边走。( )
26．有6只小兔子，每只一根胡萝卜，正好够。( )
27．●▲□★△〇☆■从左数第6个是□。( )
四、计算题
28．看图列式我最棒。
29．
（只）
五、解答题
30．观察下面图片：有多少人在跳绳？
31．画一画，填一填。
( )〇〇
( )＋2＝5
32．还剩下几条鱼？
（条）
33．观察一下你的教室，你能发现哪些数学信息？在下面写两条。
34．数一数，比一比，圈一圈。
（1）有（ ）个。
（2）最（多 少），有（ ）个。最（多 少），有（ ）个。
35．
（1）上面一共有（ ）个图形。
（2）从左数△排第（ ）个。
（3）□在△的（左、右）边；在的（左、右）边。（圈出正确答案）
（4）把右边的3个图形圈起来。
36．安安和强强玩拼图，根据图中信息，列算式并解答。
37．数一数，填一填。
（1）从左往右数，第（ ）个是球。
（2）从右往左数，第（ ）个和第（ ）个是正方体。
（3）把右边的3个图形圈起来。
（4）数一数。
（ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个
《（基础篇）2025-2026学年上学期小学数学北师大版一年级新教材第一至二单元月考练习卷》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B C C A C A A B A C
1．B
【分析】根据生活经验，分清楚左右手，结合题干要求进行解答即可。
【详解】
A．是左手；
B．是右手；
C．是左手。
故答案为：B
【点睛】本题考查学生左右位置辨别的掌握。
2．C
【分析】观察图上的各种动物的身高结合生活经验即可得出答案。
【详解】从题干可知：小马最高，松鼠最矮。
故答案为：C
3．C
【分析】根据题意可知，10以内数从小到大为：0＜1＜2＜3＜4＜5＜6＜7＜8＜9＜10，而大于6且小于10的数有7、8、9，数一数它们的个数，即可解答。
【详解】数一数可知，大于6同时小于10的数有3个。
故选答案为：C
4．A
【分析】把吃了的鸡蛋和剩下的鸡蛋加起来，结果就是昨天妈妈煮了的鸡蛋数量。
【详解】2＋1＝3（个）
故答案为：A
【点睛】此题主要考查的是5以内加法计算的应用，要熟练掌握。
5．C
【分析】一个都没有就是零，写作“0”，据此解答。
【详解】一个都没有写作0。
故答案为：C
【点睛】熟练掌握10以内数的认识和写法是解题关键。
6．A
【分析】依据10以内数的排序选择。
【详解】“9”前面的一个数是8。
故答案为：A
【点睛】本题主要考查了10以内数的排序
7．A
【分析】由图可得：最上面是红灯，中间是黄灯，下面是绿灯，由此根据上下进行判断即可。
【详解】A．黄灯的上面是红灯，原说法正确；
B．黄灯的下面是绿灯，原说法错误；
C．绿灯的上面是黄灯，原说法错误。
故答案为：A。
8．B
【分析】在大小相同的瓶子上分别绕绳子，绳子绕的圈数越多，表示绳子越长；反之越短。
【详解】由题意分析得：
3条绳子分别绕在3个大小相同的瓶子上，这个瓶子上的绳子最长。
故答案为：B
【点睛】此题主要考查的是物体长短的比较，要熟练掌握。
9．A
【分析】图1：2个苹果的重量＝3个芒果的重量，可知1个苹果的重量＞1个芒果的重量；
图2：2个芒果的重量＝4片西瓜的重量，可知1个芒果的重量＞1片西瓜的重量；
得出1个苹果最重，1片西瓜最轻。
【详解】由分析得：
最重，最轻。
故答案为：A
10．C
【分析】张雪排在第6个，说明是从后面开始数的，则从后面开始数，数数王明排第几即可。
【详解】如图，张雪排在第6个，王明排在第3个。
故答案为：C
11．4
【分析】数一数可知道，3和1合成4；据此填空。
【详解】由题意分析得：
3和1合起来是4。
12．见详解
【分析】根据“一一对应”的方式可知：三角形的数量比星星多。
【详解】
13．4＜6；6＜8
【分析】数清楚各种动物（或植物）的数量，再根据10以内整数比较大小的方法进行解答即可。
【详解】
14．见详解
【分析】从图上可得：南瓜最大，蘑菇最小，据此解答即可。
【详解】
15．1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13
【分析】从1开始的自然数，从左往右依次加1即可。
【详解】依题意可得：
1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13
【点睛】本题主要考查 20以内各数的认识，熟练掌握即可。
16．见详解
【分析】根据“一一对应”的方式，结合题干要求可知：笑脸数量比较多。
【详解】
17．见详解。
【分析】
第一个，，所以再画3个即可；
第二个，，所以从5个去掉2个即可；
第三个，，所以再画2个即可；
第四个，，所以从5个去掉1个即可；
【详解】根据分析可知：

18．2
【分析】根据题图，数一数可知第1幅图中有1串樱桃，第2幅图中有2串樱桃，第3幅图中有3串樱桃，第4幅图中有4串樱桃，后面每幅图都比前一幅图多了一串樱桃，一串上面有2个樱桃，所以每次多2个樱桃。
【详解】由分析可得：
每次多2个。
19． 2 3 5 6
【分析】长方体是长长方方的有平平的面；正方体的面是六个完全一样的正方形；圆柱上下是圆且上下一样粗；球没有平面可以任意方向滚动。由此数出各图形的数量填空即可。
【详解】
有2个，有3个，有5个，有6个。
20．(1) 4 3 4
(2) 下 上
(3) 左 右
【分析】（1）从图上可得：柜子分为4层，再分清楚柜子的上下，结合题干要求找到对应物品的位置，即可得出答案。
（2）分清楚上下，根据题干要求找到对应物品的位置即可得出答案。
（3）分清楚左右，再结合题干要求，找到对应物品的位置，即可得出答案。
【详解】（1）
柜子分4层，从下往上数，在第3层，在第4层。
（2）
在的下面，在的上面。
（3）
在的左边，在 的右边。
21．10；
；
5；
【分析】通过数一数，一共有几只袜子，填在空里；一双袜子是两只，两只两只的圈起来，再数一数一共几双袜子，据此解答。
【详解】一共10只袜子，也是5双袜子，填空如下：
一共有（ 10 ）只袜子。
圈一圈，一共有（ 5 ）双袜子。
22． ＞ ＞ ＜ ＜ ＜ ＝
【分析】算式计算出结果再比较，数字直接进行比较即可。
【详解】1＞0；6＞4；2＋2＝4，所以2＋2＜5
8＜9；3＜5；7－1＝6
【点睛】熟练掌握10以内数的大小关系是解题关键。
23．√
【分析】分别计算2＋1与1＋2的和，比较即可得出结论。
【详解】2＋1＝3
1＋2＝3
所以2＋1的和与1＋2的和相等，原题说法正确。
故答案为：√
24．√
【分析】结合实际情况可知，明明拿球的手是右手。
【详解】由题意分析得：
明明拿球的手是右手，此说法正确。

故答案为：√
25．√
【分析】根据生活经验，平时行走的时候靠右侧通行，所以路上行走或上下楼梯靠右行，据此解答。
【详解】路上行走或上下楼梯时靠右边走，此说法正确。
故答案为：√
26．×
【分析】先数一数一共有几根胡萝卜，再比一下，即可判断对错。
【详解】6＞5，
则，6只小兔子，每只一根胡萝卜，不够分；所以，原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】此题主要考查的是10以内数的比较大小，要熟练掌握。
27．×
【分析】一般情况下，写字的手是右手也就是右边，不写字的手是左手也就是左边，从左也就是从●开始数，由此数出第6个图形即可。
【详解】由分析可知，●▲□★△〇☆■从左数第6个是〇，原题说法错误。
故答案为：×
28．3＋2＝5（只）
【分析】用左面的数量加上右面的数量，即可求出一共有多少只。列加法算式计算即可。
【详解】据分析可得列式：3＋2＝5（只）
【点睛】本题考查5以内加法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
29．4－1＝3
【分析】由图可知，树上原来有4只鸟，飞走一只，还剩几只。用树上原来有的数量减去飞走的数量，即可求出还剩下的数量，用减法列式计算。
【详解】4－1＝3（只）
还剩3只。
30．3人
【分析】数一数即可知道一共有几个人在跳绳。
【详解】由题意分析得：
答：有3人在跳绳。
【点睛】此题主要考查的是数数，要熟练掌握。
31． ○○○ 3
【分析】从题干可知：现在有2个○，求还画几个○，就能画满5个○，据此解答即可。
【详解】（○○○）○○
3＋2＝5
32．4－1＝3
【分析】如图，原有4条鱼，减去小猫吃掉的1条，即可计算出还剩几条鱼。
【详解】4－1＝3（条）
答：还剩下3条鱼。
33．（1）有1块黑板
（2）有2台空调
【分析】认真观察教室里面的物品的数量，再写出两条数学信息即可。
【详解】依题意：
（1）有1块黑板
（2）有2台空调
【点睛】解决此类问题的关键，写出含有数量的物品即可。
34．（1）5
（2）多；7；少；4
【分析】（1）数一数可知，足球有5个；
（2）篮球有7个；羽毛球有4个；7以内数从大到小为7＞6＞5＞4＞3＞2＞1，由此比较。
【详解】
（1）有5个。（2）7＞5＞4
最（ 少），有7个。最（多 ），有4个。
35．（1）7
（2）3
（3）见详解
（4）见详解
【分析】（1）数一数即可知道一共有几个图形。
（2）从左数，就是从这图形这边开始数，△排第3个。（3）先分清左右相对位置，再按要求圈出来即可。
（4）右边的3个图形是；据此解决。
【详解】（1）一共有7个图形。
（2）从左数△排第3个。
（3）（4）把右边的3个图形圈起来，如下图。
36．3＋2＝5；5个；5－3＝2；2个
【分析】根据题图数一数，△有3个，◇有2个，○有5个，△的个数＋◇的个数＝△和◇共有的数量；○的个数－△的个数＝○和△相差的数量。
【详解】3＋2＝5（个）
5－3＝2（个）
答：△和◇一共有5个；○和△相差2个。
37．（1）3
（2）4；8
（3）见详解
（4）3；2；3；1
【分析】（1）一般情况下写字的手的一边是右边，和右相对的就是左边，据此数数；
（2）从的一边开始数即可；
（3）右边的三个图形是；（4）分别数出长方体、正方体、圆柱和球的数量并填空。
【详解】（1）从左往右数，第3个是球。
（2）从右往左数，第4个和第8个是正方体。
（3）（4）数一数。
3个 2个 3个 1个
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）

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