资源简介

(共25张PPT)
4.6.3神经系统支配下的运动
八年级生物上册---（2025年秋季人教版）
课前热身（小游戏：掰手腕）
身体的这些结构是如何配合的？
掰手腕游戏用到了哪些结构？
骨、关节、肌肉
上课铃响起，你快步回到教室，在自己的座位上坐下，然后迅速找到课本，手指灵巧地将它翻到上课要学习的页面…从听到铃声开始，这一连串的活动主要是在神经系统的支配下，由运动系统来完成的。
新课导入
通过本节学习，同学们应该掌握：
1、运动系统是由哪些部分组成的？
2、骨、关节、肌肉和神经系统怎样协调配合完成动作？
3、如何避免运动时受伤？
4、运动对于动物的生存具有什么意义？
视频1
一、运动系统的组成
肌肉
骨
关节
（可活动的骨连接）
骨骼
运动系统的组成
肩关节
肘关节
指关节
腕关节
膝关节
踝关节
髋关节
观察认识人体骨骼各关节
关节头(略凸)
关节囊 (外有韧带，内壁分泌滑液， 兼顾牢固性)
关节腔 (内有滑液、减少摩擦，兼顾灵活性)
关节软骨 (减少摩擦和震动)
关节窝(略凹)
关节使运动更灵活
关节的结构
关节在运动中起什么作用？
关节的组成及其作用
关节面
肌腹
肌腱
● 肌腱绕关节连在不同的骨上
肌肉中间较粗的部分叫肌腹
两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱
肌腱和肌腹
视频2
二、神经系统支配下运动的产生
运动的产生
骨骼肌 ， 骨 关节运动。
牵拉
绕
收缩
骨的位置变化产生运动，但骨本身是不能运动的，骨的运动靠骨骼肌牵拉。
骨骼肌一一提供动力
骨一一杠杆
关节一一支点
肱二头肌_______，肱三头肌_______。
舒张
收缩
屈肘：
肱三头肌_______，肱二头肌_______。
收缩
舒张
伸肘：
当我们端起杯子喝水,喝完水放下杯子;当我们手提重物上楼时,手臂自然下垂。请分析上述情况下,上肢肌肉各处于什么状态
思考并回答
端杯子喝水 放杯子 手提重物 自然下垂
肱二头肌 收缩 舒张 收缩 舒张
肱三头肌 舒张 收缩 收缩 舒张
仅靠运动系统就能完成运动吗？
生物体是一个统一的整体
不能
思考并回答
视频：人体的运动系统（巩固以上所学知识，加深印象）
1、促进血液循环；
2、改善运动系统的营养；
3、提高神经系统的灵敏度；
4、促进肌肉的发育和身高的增长，增强体质。
三、体育运动与健康
运动的意义：（人类）
躲避敌害
寻觅食物
争夺栖息地
繁殖后代
三、体育运动与健康
运动的意义：（动物：适应复杂多变的环境）
提倡：安全运动，强身健体
运动时可能的受伤情况：脱臼、骨折、韧带拉伤、软组织损伤等。
避免受伤的措施：
充分做好运动前的热身活动，合理安排运动量，准确掌握技术要领，使用必要的运动护具等。
课堂小结1
运动系统的组成
骨
关节
肌肉
关节面
关节囊
——杠杆
既牢固又灵活
关节腔
关节头
关节窝
——支点
——动力
关
节
供能
神经系统
消化、呼吸、循环等系统
刺激
骨
骼
肌
牵动
骨
绕
课堂小结2
骨、关节和肌肉的协调配合完成运动：
1、组成哺乳动物的运动系统是（ ）
A 肌肉 B 骨骼 C 肌肉和骨骼 D 关节
2、使骨骼肌附着在骨上的是（ ）
A 肌腹 B 肌腱 C 血管 D 肌细胞
3、骨的位置变化产生运动，产生运动的原因是（ ）
A 骨自身运动的结果 B 骨骼肌收缩和舒张的结果
C 关节位置变化的结果 D 骨骼肌位置变化的结果
C
B
B
基础巩固
4、人的上臂以肩关节为枢纽，可做伸屈、旋转、环转等各种动作。这说明关节在运动中起什么作用（ ）
A、 动力作用 B、杠杆作用
C、支点作用 D、调节作用
5、你的屈肘动作的产生是由于（ ）的结果。
A、 肱二头肌收缩，肱三头肌舒张
B、肱二头肌舒张，肱三头肌收缩
C、肱二头肌收缩，肱三头肌收缩
D、肱二头肌舒张，肱三头肌舒张
A
C
下列骨、关节和肌肉的连接方式，哪个是正确的？这对于运动有什么意义？

√
意义：一组肌肉的两端附着在不同的骨上，能牵拉相邻的骨产生运动。
骨
骨骼肌
关节
基础巩固
作业布置
1.从运动系统的组成及骨、关节、肌肉和神经系统怎样协调配合完成动作两大方面为主线，完成重点知识的总结（以思维导图形式呈现）；
2.完成《绩优学案》上本节有关习题。

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