资源简介

(共20张PPT)
心有一团火，温暖众人心
“探界者”钟扬
【核心素养】
1.语言建构和运用：挖掘人物亮点，学习一材多用，储备写作素材。
2.思维发展和提升：快速提取文章关键信息，概括文章典型事件及其人物精神。
3.审美鉴赏和创造：理解并感悟张秉贵和钟扬两位劳动者的高尚品质与精神境界。
4.文化理解和传承：学习两位劳动身者上共同体现的劳动精神，树立正确的劳动观。
1918
1918年出生于北京，11岁时便到纺织厂当了童工，17岁到北京一家杂货店当学徒。
1955
从1955年11月到百货大楼站柜台，30多年的时间接待顾客近400万人次。
1957
1957年，张秉贵被评为北京市劳动模范。1978年，他被北京市授予特级售货员称号。1979年被国务院授予全国劳动模范称号。
1987
1987年9月18日，张秉贵因患癌症去世，终年69岁 。陈云同志亲笔为其题词：“一团火”精神光耀神州。
2009
100位新中国成立以来感动中国人物之一
张秉贵
张秉贵（1918-1987），1918年出生于北京，11岁时到纺织厂当童工，17岁到北京一家杂货店当学徒。旧社会的苦难经历，让张秉贵不堪回首。新中国成立的50年代初，即将开业的北京百货大楼招聘营业员，尽管规定只招25岁以下的年轻人，但已经36岁的张秉贵因有“多年的经商经验”被破格录取，当上“新中国第一店”的售货员。他从1955年11月到百货大楼站柜台，30多年的时间接待顾客近400万人次，没有跟顾客红过一次脸，吵过一次嘴，没有怠慢过任何一个人。他苦练售货技术和心算法，练就了令人称奇的“一抓准”“一口清”技艺。
所谓“一抓准”，就是指一把就能抓准分量；“一口清”则是非常神奇的算账速度。
主人公介绍
1957年，被评为北京市劳动模范；1979年被国务院授予全国劳动模范称号，成为商业战线上的一面旗帜，多次被授予优秀共产党员称号，当选为党的十一大代表，第五、第六届全国人大代表和常委。北京有燕京八景，张秉贵售货被称为“燕京第九景”。1987年，张秉贵因病医治无效，在北京不幸去世，享年69岁；1988年，北京市百货大楼在大门广场处为其竖立半身铜像至今，陈云同志亲笔为其题词:“一团火”精神光耀神州。2009年张秉贵被评为“100位新中国成立以来感动中国人物”之一。
主人公介绍
钟扬（1964-2017），湖南邵阳新宁人。生前系复旦大学党委委员、研究生院院长、生命科学学院教授、博士生导师，中央组织部第六、七、八批援藏干部，教育部长江学者特聘教授，国家杰出青年科学基金获得者，长期从事植物学、生物信息学研究和教学工作，取得一系列重要研究成果。
2017年9月25日，钟扬同志在去内蒙古城川民族干部学院为民族地区干部讲课的出差途中遭遇车祸，不幸逝世，年仅53岁。2018年3月，中央宣传部追授钟扬“时代楷模”称号；6月，获得“全国优秀共产党员”称号。2019年2月，获得“感动中国2018年度人物”荣誉。
主人公介绍
钟扬——新宁人的骄傲
【人物事迹】钟扬长期致力于生物多样性研究和保护，率领团队在青藏高原为国家种子库收集了数千万颗植物种子；钟扬援藏16年，足迹遍布西藏最偏远、最艰苦的地区，长期的高原工作让他积劳成疾，多次住进医院，但他都没有停下工作。多年来，钟扬为西部少数民族地区的人才培养、学科建设和科学研究作出了重要贡献。
主人公介绍
钟扬——新宁人的骄傲
课堂活动——探寻劳动的价值和意义
雨果说，未来将属于两种人:思想的人和劳动的人。实际上，这两种人是一种人，因为思想也是劳动。
劳动改造世界，劳动创造文明，劳动是万物之源，劳动最光荣！所有的劳动者都是一首歌，劳动中的每一个细节都是一个美丽跳动的音符，是和谐社会长河中一朵斑斓的浪花。说到杰出的劳动者，你会想到哪些人物呢？说到歌颂劳动者的文章、诗歌，你又会想到什么呢？
生活靠劳动创造，人生也靠劳动创造。一个健康向上的民族，就应该鼓励劳动、鼓励就业、鼓励靠自己的努力养活家庭，服务社会，贡献国家。
任务一：精选事例，制作卡片
从人物通讯“写了什么”的角度出发，请同学们梳理课文的基本内容，制作两篇人物通讯的人物卡片，要求写出，通讯中选取了什么典型事件，体现出人物什么精神品质。
（借助文章提示、借助小标题）
篇目 人物身份 选取的典型事例 人物精神品质 作者
感情
倾向
《心有一团火，温暖众人心》
热情大度、公而忘私
耐心细致、周到体贴
知恩图报、乐于奉献
宽慰气呼呼的女顾客、女儿病重依然坚守岗位
用糖哄哭闹小孩、给急着赶火车的顾客先买糖
做好本职工作，报答党的恩情
广泛丰富商品知识，学习练就过硬本领
严于律己、精益求精
上班时全力以赴，下班后筋疲力尽
爱岗敬业、刻苦耐劳
呼吁全社会学习张秉贵“全心全意为人民服务”的崇高品格
百货大楼售货员
张秉贵
篇目 人物身份 选取的典型事例 人物精神品质 作者
感情
倾向
《“探界者”钟扬》
考入中科大少年班，离开研究所当教师
学习刻苦、敢想敢做、热爱教育
对生活品质不讲究，对种子事业不将就
不畏艰辛、坚忍不拔、热衷科研
热心科普，支持建立自然博物馆
无私奉献、勇于担当、
因材施教、勇担责任、关爱学生
敢于接收转导师学生
不畏牺牲、献身科学
和时间赛跑，为祖国奉献
展现钟扬敢于奉献，生命不息工作不止的忘我牺牲精神
小标题 事件 探索的边界
“英雄”少年
种子达人
科学队长
“接盘”导师
生命延续
不顾身体警告，援藏工作。探寻生命边界
探索生命边界
探索科普边界
科普教育：撰写图文展板文字；撰写、翻译、审校科普著作；参与多种科普活动。
探索学习工作的边界
考入中科大；转向研究植物学；“胁迫”妻子；辞官做教师
探索教育边界
探索植物学的边界
住毛坯房；采集种子
为差质研究生接盘；为流落学生兜底。
(三)钟扬：时代楷模、2018年感动中国人物
超越海拔六千米，抵达植物生长的最高极限，跋涉十六年，把论文写满高原。倒下的时候双肩包里藏着你的初心、誓言和未了的心愿。你热爱的藏波罗花，不屑于雕梁画栋，只绽放在高山砾石之间。
——2018年感动中国人物颁奖词
钟扬颁奖词
请仿照钟扬的颁奖词，以“一团火”为主题，给张秉贵写一则颁奖词。
颁奖词：指在某一主题的颁奖典礼上，对获奖对象的事迹所作的一种陈述评价性的礼仪文稿。目的是让大众了解获奖对象的事迹及其所体现的一种超乎寻常的人格精神，从而取得一种教育的效果。
颁奖词的模式：事情+价值+精神品质
探究与提升
张秉贵颁奖词示例：
一团火，爱心之火，燃烧自己，温暖他人；一团火，匠心之火，专注品质，铸就经典；一团火，忠心之火，牢记使命，恪尽职守；一团火，星星之火，始于平凡，光耀神州。售货“一抓准，算账“一口清”。始终坚持“一团火”的服务精神，没怠慢过任何一位顾客，暖阳般的服务态度，在冬日里温暖着每一位顾客，他就是张秉贵。
任务4：
本课为什么要把《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》、《心有一团火，温暖众人心》和《“探界者”钟扬》三篇通讯放在一起学习？请思考后，谈谈你的想法。
人物 身份 劳动精神品质 劳动特点
袁隆平
张秉贵
钟扬
共同点
农学家
高度责任心、奉献精神、辛勤劳动与创造、作出巨大贡献
多重身份
面向未来——创造性的科学研究；普及性的科学传播；传承性的教书育人
科学精神（尊重事实、勇于实践、大胆创新）；以天下为己任的胸怀
全心全意为人民服务；
工匠精神
生命的高度与广度；自我超越
开创性的劳动，人民最关心的民生问题
平凡中的伟大，贴近人民日常生活
售货员
为什么选这三篇文章？
和蔼可亲
无私奉献
勇于担当
艰苦奋斗
爱岗敬业
认真严谨
爱国爱民
……
三位共同的精神品质是什么？
感动中国，致敬英雄
在社会主义建设和中华民族伟大复兴的历程中，涌现出了许多杰出的劳动者。
袁隆平是一个为国家争光的人，是一个土生土长的科学家，是大国崛起中自力更生的典型。
张秉贵是一个重新定义了生命意义和价值的人，是被新中国、党和人民重新洗礼而成长的人。
“不是杰出者才做梦，而是善梦者才杰出。”钟扬是一个自我定义生命意义、不断拓宽生命边界的追梦者。
他们的岗位不同，但都具有高度的责任心和奉献精神以辛勤的劳动与创造为社会做出巨大贡献，他们都值得我们感佩和敬仰!
课文总结
每个人都是新时代的见证者、开创者、建设者，当代青年，应当热爱劳动，努力奋斗，在自己的岗位上兢兢业业。“两个一百年”的奋斗目标指日可待，中华民族伟大复兴的中国梦日渐清晰。踏歌新时代，逐梦新征程，唯有辛勤劳动，唯有努力奋斗，我们才能再写华章。

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