资源简介

(共35张PPT)
情景导入
当现实的狂风骤雨猛烈的吹打着我们的生活之时，当为了生计，我们不得不乘风踏浪，扬帆远航之时，我们该用怎样的姿态面对风雨呢？今天，就让我们走近海明威的《老人与海》，一起寻找答案。
1.了解海明威的作品和风格，积累文学常识。
2.结合人物的经历和语言，揣摩本文的哲理和象征意味。
3.细读人物的内心独白，概括圣地亚哥的形象特点。
4.感受圣地亚哥凭着勇气、毅力和智慧在险恶的环境里抗争，不屈服于命运的硬汉精神。
学习目标
知人论世
知人论世
20世纪美国小说家。一生充满传奇色彩：中学毕业后进入报界，参加过两次世界大战（一战，当战地救护司机；二战，做战地记者，1941年曾来中国采访，在重庆秘密会见过周恩来，并写过6篇有关中国抗日战争的报道）；在战场上被炸成重伤，身上中的炮弹片有200多块；在大西洋上做过渔夫，在非洲坦桑尼亚猎过猛兽（杀过狮子），在西班牙当过斗牛士。
(1899 —1961)
欧内斯特·米勒尔·海明威
非凡的经历孕育出他的“硬汉”性格。1953年，他凭借小说《老人与海》获得美国普利策奖。1954年，又因《老人与海》而获得诺贝尔文学奖。1961年，因不堪老年病痛的折磨，开枪自杀，走完了他辉煌的一生。
《老人与海》这部小说是根据真人真事写的。一战结束后，海明威移居古巴，认识了老渔民富恩特斯。1930年，海明威乘坐的船在暴风雨中沉没，富恩特斯搭救了海明威。从此，两人结下了深厚的友谊，并经常一起出海捕鱼。1936年，富恩特斯出海捕到了一条大鱼，但由于这条鱼太大，加上在归程中被鲨鱼袭击，回来时只剩下了一副骨架。
当时这件事深深地触动了海明威，激发了他的创作灵感。他认为这是很好的小说素材， 于是1951年开始动笔创作，仅用八周就完成了初稿，获得了友人们一致的赞美。海明威本人也认为这是他“这一辈子所能写得最好的一部作品”。
写作背景：
整体感知梳理情节
前情提要：渔民圣地亚哥老了，运气也糟透了。接连八十四天，他天天出海，却又天天空船而归，连他的帆看上去都像是一面“象征着永久失败的旗帜”。他的老伴死了，以前跟他打鱼的小孩马诺林也在父母的强迫下，到其他船上帮忙去了。第八十五天，他独自一人出门远航，在海上经过三天两夜的搏斗，终于捕到了一条足有一千五百多磅的大马林鱼，把它拴在船边返航。
整体感知
阅读课文，概述《老人与海》（节选）的主要情节。
写了老人与鲨鱼五个回合的搏斗场景。
整体感知
回合 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次
攻击者
数量
作战工具及使用结果
身体状况
结局
一条
灰鲭鲨
渔叉、绳子
（沉了）
杀死灰鲭鲨，大鱼被吃掉四十磅。
加拉诺鲨
两条
绑了刀子的船桨（刀子钝了）
杀死两条鲨，大鱼被吃掉四分之一。
加拉诺鲨
（铲鼻鲨）
一条
绑了刀子的船桨(刀子被折断)
杀死鲨鱼。
加拉诺鲨
两条
短棍
重伤溜走,大鱼的一半给毁了。
群鲨
一群
短棍(丢了）舵柄（断了）
鱼被打散游走，大鱼只剩下残骸。
鲜血模糊的双手（手受伤）
双手疼得不听使唤了
手淌血（手不怎么流血）
骨子里累了
浑身僵硬酸痛，感到疼痛
阅读课文，按照表格提示，梳理老人与鲨鱼的搏斗的情节。
思考：老人是在何种状况下与怎样的鲨鱼进行搏斗的，作用何在？
年老体衰 精疲力尽
双手受伤 缺乏武器 孤立无援 浑身疼痛
……
接二连三
成群结队
凶残强悍
狡猾贪婪
可怕……
①通过力量悬殊的对比来反衬老人的勇敢、沉着和机智。
②写鲨鱼游得快,身体强健,凶残嗜杀，是为了反衬老人坚强自信，突出了主人公永不言败的精神。
老人
鲨鱼
作用：
研读文本分析形象
人物形象塑造手法
正面描写
外貌描写语言描写动作描写
神态描写
心理描写
细节描写
侧面描写
环境烘托
人物衬托
物象衬托
小组探讨——赏析形象
如何塑造人物形象？
作者主要用了哪些手法刻画老人的形象的？
动作描写
语言描写
心理描写(内心独白)
侧面衬托
合作探究
结合五次搏斗前后老人的内心独白、动作、语言等分析老人（圣地亚哥）的形象。
根据描写圣地亚哥的语句，分析其手法，并概括所描绘的形象特征。
原文 手法 形象特征
（4段)他一面注视着鲨鱼游到近前，一面准备好鱼叉，系紧绳子。
(5段) 我没法阻止它攻击我，但是也许我能制服他。
(12段)“但人不是为失败而生的，”他说，“一个人可以被毁灭，但不能被打败。”
动作、神态
沉着冷静
心理
清醒自信
永不言败、
刚毅坚强
语言
原文 手法 形象特征
(15段) “想点开心的事吧，老家伙，”他说，“你每过一分钟就离家更近一点儿。丢了40磅鱼肉，你的船走起来能更轻快。”
（35段) 他那褐色......老人刺进去。 (36段)老头放松了帆脚索，让小船横过来，露出船底的鲨鱼。
(34段)“呀!”老人说，“加拉诺鲨，来吧，加拉诺鲨。“
根据描写圣地亚哥的语句，分析其手法，并概括所描绘的形象特征。
语言
动作
语言
乐观
沉着冷静、
机智勇敢
在困难面前不胆怯，
无所畏惧
合作探究
作者怎样运用侧面衬托手法刻画老人（圣地亚哥）的形象的。
写鲨鱼游得快，接二连三，凶残勇猛。这样描写鲨鱼是为了反衬老人勇敢、沉着机智、坚强自信，突出了主人公永不言败的精神。
(1)用鲨鱼反衬（作者笔下的鲨鱼是什么样的？）
写出了圣地亚哥所处环境的黑暗、远离人烟，深不可测。表现圣地亚哥无助的悲凉，反衬他的勇敢坚强。
(2)用自然环境衬托
如:“现在一片漆黑，不见光亮，也没有灯火，只有风在吹……”(72段)
文章开始的这段环境描写用云块的聚散预示气候的变化，暗示着圣地亚哥的处境将变得很严峻，“还要刮一整夜的小风”，则说明老人航海经验十分丰富。
(2)用自然环境衬托
例如:“天空中的积云堆叠得很高，上方还有相当多的卷云，由此老人知道这风会刮上整整一夜。(第1段)
老人是一个在厄运甚至绝境面前勇于挑战、百折不挠、机智勇敢、沉着自信、坚强乐观、永不屈服的“硬汉”形象。
总结：老人（圣地亚哥）的形象：
研读文本鉴赏环境
分析《老人与海》中的这段环境描写有何作用
1.天空中的积云堆叠得很高，上方还有相当多的卷云，由此老人知道这风会刮上整整一夜。（P1）
用天空中云块的聚散预示天气的变化，暗示圣地亚哥的处境将变得很危险，营造出一种紧张的气氛。
圣地亚哥由天空中的“积云”和很多的“卷云”判断出“这风会刮上整整一夜”。这表明他具有丰富的出海经验，为下文老人遭遇鲨鱼袭击并凭借丰富的经验和“硬汉精神”一次次击退鲨鱼的侵犯做了铺垫。
分析《老人与海》中的这段环境描写有何作用
2.微风不断的吹着，稍稍转向东北方向，他知道这意味着风力不会减弱。老人朝前面张望，看不见任何船帆，也看不见船身，或者是船上冒出的烟。只有飞鱼丛船头一跃而起向两边滑落，还有一簇簇黄色的马尾藻。（P29）
运用白描手法描绘了大海的辽阔无限，渲染了苍茫悲壮的氛围，展现了主人公孤立无援寂寞无助的境遇，烘托其顽强的性格特征。
分析手法
探究主题
海明威曾在《午后之死》中提出:“如果一位散文作家对于他想写的东西心中有数，那么他可以省略他所知道的东西，读者呢，只要作者写得真实，会强烈地感觉到他所省略的地方，好像作者已经写了出来。冰山在海里移动很庄严宏伟，这是因为它只有八分之一露出水面上。”
这就是海明威著名的“冰山理论”。
掌握“冰山理论”（文学创作理论）
1.露出水面的八分之一是看得见的部分。如：与鲨鱼搏斗的几个回合和圣地亚哥的心理活动。
2.水面之下的八分之七是看不见的省略掉的理想部分。如：大海、大马林鱼、鲨鱼等意象所蕴涵的象征意义。
文章中出现了老人、大马林鱼、大海、鲨鱼这些意象，有什么样的象征意义？
探究主题
象征永不屈服的硬汉精神。
圣地亚哥
象征了人的美好理想。（美而难得）
大马林鱼
象征人生舞台（人生存的环境）；也象征神秘莫测的命运。
大海
象征与人对立的邪恶势力、厄运劫难。
鲨鱼
主题：人在面对厄运的时候，
要有永不屈服的硬汉精神。
2.探究本文的主题。
海明威，他用大量的篇幅，在作品中详细地描写了大自然的美丽景象，借景抒情，深入说明了人与自然之间的关系。老人对海洋存有敬畏，彼此相互依存。海明威用一种独特的思维手法，向人们呈现出人和自然的和谐共存。
①人与自然的和谐共存。
探究鉴赏
2.探究本文的主题。
在圣地亚哥的身上，凝聚着一种特殊的人格魅力。当他认定自己想要做的事情是出海捕鱼时，他孤身一人驾驶着小船，在三个月的毫无收获中不屈坚守。凭借着这样的执着，捍卫着自己的尊严和人格。
②人与现实的不屈抗争。
探究鉴赏
2.探究本文的主题。
对于圣地亚哥来说，他费尽千辛万苦，捕捉到了这条鱼。但是，这条大鱼却在老人归去时被鲨鱼撕咬殆尽。海明威借此说明，现实中存在着人类无法跳脱的悲剧命运。这种无法挣脱的命运枷锁所要证明的是人类的文明价值和精神力量。不管是老人、小孩、大鱼、海洋，都运用一种特殊的隐喻，披露出了当权者的虚伪和社会生活的动荡。
③人与文明的苦苦坚守。
探究鉴赏
拓展运用
1.你认为老人是成功了还是失败了？
人生的成败应该如何衡量？
在世俗的眼光看来，老人也许是失败者，但在海明威笔下，他却是不向命运低头的“硬汉”，是在艰苦卓绝的环境里，凭着勇气、毅力和智慧奋勇抗争的勇士，是捍卫了“人的灵魂的尊严”的人。他虽然失败了，但仍然是不服输的英雄，老人的价值在追捕马林鱼、与大海、鲨鱼的抗争中得到了充分体现。
人生的道路是艰难的、充满坎坷的，不要向困难和厄运屈服，需要的是勇敢、顽强战斗的精神，这是人性中最宝贵的英雄主义精神。这也是老人身上所蕴涵的能够打动不同时代人们心灵的地方。
拓展运用
2.请你为桑地亚哥写一则颁奖辞。
拓展运用
①生平事迹的简要概括。
②人生价值的高度评价。
构成
①言简意赅 、高度概括。
②评价中肯、画龙点睛。
③语言准确、生动优美。
颁奖辞
特点
1.你，只是深海中一位普通的渔夫；你，只是时代年轮下一位平凡的老者。海浪翻滚，你从不退缩；鲨鱼袭来，你从不畏惧，只因为你守着“人，可以被摧毁，不可以被打败”的信念。
2.当困难来临时，你毫不畏惧——与鲨鱼斗争；当失败降临时，你漠然视之——保持乐观。没有什么可击垮你，没有什么能伤害你，一个成功的失败者，一个失败的英雄。
3.海洋上的愚公，手提鱼叉的战士，灾难与坎坷磨炼了你的性格，坚韧和执着造就了你的不屈。圣地亚哥，你用行动向我们诠释了什么是勇敢，你用行动捍卫了人类灵魂的尊严。
4.黑夜的孤独摧不垮你的意志；寒冷的海风扳不倒你的身躯；凶猛的鲨鱼打不败你的傲骨。你的信念，你的毅力，你的勇敢，你的智慧，让你站着千年不倒，倒下千年不死，死后永世不朽。
2.请你为桑地亚哥写一则颁奖辞。
拓展运用

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