资源简介

(共32张PPT)
现如今，网购成为大家习惯性的购物方式之一，新买的衣服鞋子到货试穿后如果不喜欢或者不合适，可以申请退货退款。如果你信用良好，在申请退货退款的一瞬间，便能立即收到商家的退款,各大平台都推出了“极速退款”服务。
热点观察
“买真退假”使用“极速退款”牟利
但是今年8月央视新闻法治在线节目报道了有一群人上演购买正品球鞋，收到货后用假货调包，再退回假货将正品转卖的把戏。
你如何评价他们的行为？
树立
法治
观念
第六课 提升法治素养
网络“薅羊毛”不可偏离法治轨道
目录
总议题：
分议题1：
分议题2：
如何在网络“薅羊毛”乱象中明晰法治观念？
寻对策·如何为乱象画上终止符？
思原因·屡触碰法律红线是为何？
分议题1
思原因·
屡触碰法律红线是为何？
①我们根据什么来判定该团伙的行为是诈骗？
议学任务：识法律之义
第二百六十六条　
【诈骗罪】诈骗公私财物，数额较大的，处3年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金；数额巨大或者有其他严重情节的，处3年以上10年以下有期徒刑，并处罚金；数额特别巨大或者有其他特别严重情节的，处10年以上有期徒刑或者无期徒刑，并处罚金或者没收财产。本法另有规定的，依照规定。
②你还知道哪些法律？请说说你知道的其中一个
具体条文。结合上述说说法律有何作用？
议学任务：识法律之义
民法典：第二十六条 父母对未成年子女负有抚养、教育和保护的义务。成年子女对父母负有赡养、扶助和保护的义务。
未成年人保护法：第三条　国家保障未成年人的生存权、发展权、受保护权、参与权等权利。...
③该团伙的行为及后果给你什么警示？
告示
指引
评价
预测
教育
强制
（1）基本内涵和重要作用：法律是一种社会规则和行为规范，是评价人们的行为是否合法有效的准绳。
（2）要求：我们必须在法律范围内活动，以法律为行为准则，依照法律行使权利、履行义务，树立法治观念，学会依法办事。
议学成果
1.法律的基本内涵和重要作用及要求？P46
近年来，部分消费者利用平台规则来恶意“薅羊毛”
而被追究法律责任的情况并不少见。
02 看恶意“薅羊毛”乱象
议学任务：明法治观念
①他们中有的人心存侥幸，自认为“钻空子”“薅羊毛”的行为并没什么大不了，有的人把非法获利视作“聪明”、当作“本事”。
你认为他们缺乏什么观念？
法治观念→人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。
②法国著名思想家卢梭说，一切法律之中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心里。结合部分消费者从缺乏法治观念到
做出违法行为，谈谈你对这句话的理解。
法律要有效实施和发挥作用，必须全社会信仰法律。法律只有被信仰，成为坚定的信念，才能内化为人们的行为准则。人民发自内心地拥护法律、真诚地信仰法律，就会自觉遵守法律，法律才能发挥促进社会进步、维护社会秩序、捍卫国家尊严、实现人民权利与自由的作用，促进国家长治久安与社会和谐发展。
议学成果
3.树立法治观念的原因？P46-47
①我国是社会主义法治国家。在我国，法治是促进社会进步、维护社会秩序、捍卫国家尊严、实现人民权利与自由的重要保障。P46蓝字
②法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。只有当法律真正铭刻在内心时，尊法学法守法用法才会成为人们的共同追求和自觉行为。P47
2.法治观念的表现 P47
法治观念体现为人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。
分议题2
寻对策·
如何为乱象画上终止符？
03 析“薅羊毛”成功之因
每一次“成功”无疑都会为下一次恶意“薅羊毛”提供底气。
恶意“薅羊毛”行为为何总会“成功”呢？
在部分消费者恶意“薅羊毛”投诉时，一些商家出于维护口碑、避免差评的目的，往往直接进行免单、退款，乃至赔偿。这样做虽然有利于提升顾客满意度，但也为一些不法分子提供可乘之机。
议学任务：营造良好消费环境
为营造良好消费环境，你会对恶意薅羊毛的消费者
和隐忍式商家说些什么
对恶意薅羊毛的消费者
对隐忍式商家
要依法合理使用平台规则维护权益，敬畏法律规则，牢固树立法律红线不能触碰、法律底线不可逾越的观念。
商家对于消费者的合理诉求，应当及时、积极处理；同时，在面对不合理诉求时，要敢于依法维权，相信法律的力量。
议学成果
（1）敬畏和信仰法律。P47
我们要坚持宪法法律至上，敬畏法律规则，相信法律的力量，牢固树立法律红线不能触碰、法律底线不可逾越的观念，自觉自愿地遵守法律，把依法办事当成自己的生活习惯。
在日常生活中我们每一个人都是消费者，会与商家打交道， 请你判断下列情境中的行为是否合法并说出相关的法律依据。
04 辨析消费场景行为
小李在网上购买了一个新款书包，收到后觉得颜色与网页展示不符，心生后悔。商品本身完好，吊牌未剪，不影响二次销售，但是商家说色差问题难以避免，不予退款。
消费者权益保护法
商家行为不合法，
应该予以退款。
在日常生活中我们每一个人都是消费者，会与商家打交道， 请你判断下列情境中的行为是否合法并说出相关的法律依据。
04 辨析消费场景行为
余某网购了一件手机支架，在沟通过程中与店家发生纠纷，他连续7个小时用侮辱性的词汇持续辱骂店家，且在公共平台持续发布辱骂店家的言论。
余某行为不合法，
侵犯了他人的名誉权。
民法典
1.请回答正确的同学与大家分享你是从何处了解这些法律知识的？你还知道哪些获取法律知识的途径？
议学任务：获取法律知识之途径
2.近年来，一些学校组织青少年广泛开展模拟法庭、法律知识竞赛、法律辩论赛、法律学习宣传、法律情景剧展演等形式多样的法治教育主题活动。你参加过哪些类似的活动？说说你的收获。
议学成果
（2）积极主动地学习法律。P48
①一方面，我们要学习个人成长和参与社会生活必备的基本法律常识，正确理解法律；
②另一方面，我们要积极参与各种法治实践活动，理性分析社会生活中的法律问题，提升维护自身合法权益、参与社会生活的能力。
恶意“薅羊毛”是对法律底线的突破；而他们最终受到惩戒，则彰显了法治的力量。法，远不止于我们刚才提到的各种消费场景里，更贯穿于家庭、校园与社会生活的各处。
05 生活中“法”无处不在
议学任务：寻身边的守法违法行为
请你寻找身边的三种守法和违法行为，说说从这些身边行为中你得到何种启示？
家庭
校园
社会
守法行为
违法行为
孝敬赡养父母
家庭暴力
校园欺凌
诚信高考
高空抛物
遵守交通规则
议学成果
（3）树立守法光荣、违法可耻的观念。P49
①在社会生活中，我们要从细节抓起、从小事做起，从遵守规则做起，如遵守交通规则、做好垃圾分类、杜绝餐饮浪费、营造清朗网络空间等；
②自觉践行社会主义核心价值观，自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任，为形成尚德守法的价值取向、营造尊崇法治的社会氛围作出自己的贡献。
议学成果
4.如何树立法治观念？P47-49
①敬畏和信仰法律。
②积极主动地学习法律。
③树立守法光荣、违法可耻的观念。
法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。习近平总书记指出：“法律要发挥作用，需要全社会信仰法律。”“只有内心尊崇法治，才能行为遵守法律。”
我们要积极学习法律知识，自觉遵守法律法规，善于运用法律武器维护自身合法权益，努力让法治成为我们的思维方式和行为习惯，共同推进法治社会建设，做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者！
思维导图
树立法治观念
法律的基本内涵、重要作用、要求
法治观念的表现
为何树立法治观念
如何树立法治观念
对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从
①我国是社会主义法治国家
②法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰
①敬畏和信仰法律
②积极主动地学习法律
③树立守法光荣、违法可耻的观念
课后实践
为进一步增强同学们的法治观念，现本班级决定举办法治宣传主题班会，各小组需在一周内，合作完成一项法治宣传作品的创作，并在主题班会上进行展示。
提示1：“情景剧”创作组
内容：围绕一个法治主题（如：网络诈骗、校园欺凌、隐私泄露），创作并排练一个5-8分钟的微型情景剧。
提示2：“新闻评论”播报组
内容：寻找一则社会热点法治新闻（如：未成年人直播打赏、AI换脸诈骗等），制作PPT，模拟新闻直播间进行播报和评论。
除提示外，也可采用其他形式。
环节3
随堂练习
随堂练习
1．2025年4月18日，D2404次列车准备发出时，一名女子因同行人还未上车，强行用身体阻挡列车关门发车，全然不顾工作人员的劝阻，直到她的同行者赶到，才离开车门。事发后，深圳铁路公安处立即开展工作，最终，铁路警方依法对该女子作出行政拘留处罚。这警示我们（ ）
①有边界才有秩序，守底线才享自由
②要自觉遵守公共秩序，加强自律
③要树立守法光荣、违法可耻的法治意识
④应增强平等意识，坚决抵制不平等行为
A．①②④B．②③④C．①②③D．①③④
解析：本题考查树立法治观念、自觉遵守规则。①：自由有边界，遵守规则才能保障秩序和自由，女子的行为因突破规则受到处罚，故①符合题意；②：女子阻挡列车属于扰乱公共秩序，警示公民需自觉遵守规则并自律，故②符合题意；③：违法行为受处罚体现“守法光荣、违法可耻”的法治要求，故③符合题意；④：题干未涉及平等问题，女子的行为与不平等无关，故④不符合题意；故本题选C。
C
随堂练习
2．法律作为全体社会成员都必须共同遵循的行为规范，对我们的生活有着重要意义。以下对法律的认识，正确的有（ ）
①法律清晰地告知人们可以从事什么行为，必须履行什么义务，应当做什么，不应当做什么
②法律是解决所有问题的万能钥匙，能处理生活中的一切事务
③法律为人们的行为提供明确的模式、标准或方向，引导人们依法行事
④法律是评判人们行为是否合法有效的重要准绳，规范着人们的行为
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
解析：本题考查法律的作用。①③④：依据教材内容，法律清晰地告知人们可以从事什么行为，必须履行什么义务，应当做什么，不应当做什么；法律为人们的行为提供明确的模式、标准或方向，引导人们依法行事；法律是评判人们行为是否合法有效的重要准绳，规范着人们的行为，故①③④说法正确；②：法律虽然在社会生活中起着重要作用，但它并不能解决所有问题，也不是处理生活中一切事务的万能钥匙。生活中还有许多问题需要道德、习俗、政策等其他规范来解决，故②说法错误；故本题选C。
C
随堂练习
3．“徒法不足以自行”，法律的生命力在于实施。下列说法符合要求的有（ ）
A．编纂《民法典》，切实保障公民民事权利
B．某地电视台曝光公民、非机动车闯红灯
C．法院依法甄别纠正冤假错案，还原事实真相
D．加强普法宣传，营造良好的法治文化环境
解析：本题考查法律实施的相关知识。A：编纂《民法典》属于立法活动，未直接体现法律实施，故A不符合题意；B：电视台曝光行为属于社会监督，并非法律执行的直接体现，故B不符合题意；C：法院纠正冤假错案是司法机关依法行使司法权，属于法律实施的具体表现，故C符合题意；D：普法宣传是增强法治观念的手段，属于法律实施的辅助环节，而非直接实施，故D不符合题意；故本题选C。
C
随堂练习
4．习近平总书记强调：“普法工作要在针对性和实效性上下功夫，特别是要加强青少年法治教育，不断提升全体公民法治意识和法治素养。”作为青少年，我们应该（ ）
①树立法治观念，遵守法律
②从内心深处拥护、信仰法律
③加强立法，完善法律体系
④捍卫法律，为法律的完善贡献力量
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
解析：本题考查树立法治意识。①：青少年应树立法治观念并遵守法律，这是公民的基本义务，故①符合题意；②：拥护和信仰法律是提升法治意识的内在要求，故②符合题意；③：立法属于国家立法机关的职责，青少年无法直接参与立法，故③说法错误；④：青少年可以通过合法途径捍卫法律尊严、参与法治建设，故④符合题意；
故本题选C。
C
随堂练习
5．某网民通过论坛、微博等平台，传播“发生恐怖袭击”的谣言，被行政拘留十天。这启示我们（ ）
①要敬畏法律，依法规范自己的行为
②要分清是非，增强法治观念
③要依法行使权利，维护自己的权益
④要树立法治观念，增强法律观念
A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④
解析：本题考查树立法治观念。①：案例中网民因传播谣言被处罚，说明必须遵守法律，规范自身行为，故①符合题意；②：传播谣言属于违法行为，启示我们要明辨是非，强化法治观念，故②符合题意；③：题干强调违法行为的结果，而非维护自身权益，故③不符合题意；④：树立法治观念是避免违法行为的基础，与题意直接相关，故④符合题意。故本题选A。
A
随堂练习
6．“法律必须被信仰，否则它将形同虚设。”下列对这句话的理解最贴切的是（ ）
A．法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰
B．法治时代可以否认道德的重要性
C．我们要积极主动地学习法律
D．法治确保国家的长治久安
解析：本题考查法律权威的来源的相关知识。A：题干强调法律必须被信仰，否则失去作用，说明法律的权威源于人民的内心拥护和真诚信仰，与题意直接对应，故A符合题意；B：法治与道德相辅相成，不能否认道德的作用，故B说法错误；C：学习法律是行动，但题干强调“信仰”这一内在认同，故C不符合题意；D：法治是国家长治久安的保障，“确保”说法过于绝对，故D说法错误；故本题选A。
A
随堂练习
7．阅读材料，回答问题。
材料一 虽然很多人都知道“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等”，但仍有人违反交通规则；虽然很多人都明白喝酒不开车、开车不喝酒，但仍有人酒驾甚至醉驾……
材料二 《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》指出，人民是依法治国的主体和力量源泉。必须增强全社会厉行法治的积极性和主动性，形成守法光荣、违法可耻的氛围。
(1)材料一中的种种社会现象折射出什么问题？
(2)我们应如何敬畏和信仰法律？
(3)树立守法光荣、违法可耻的观念我们应该如何做？
解析：(1)一些人的规则意识淡薄、法治观念缺失。（其他符合题意的答案也可）
(2)我们要坚持宪法法律至上，敬畏法律规则，相信法律的力量，牢固树立法律红线不能触碰、法律底线不可逾越的观念，自觉自愿遵守法律，把依法办事当成自己的生活习惯。
(3)①在社会生活中，我们要从细节抓起、从小事做起，从遵守规则做起，如遵守交通规则、做好垃圾分类、杜绝餐饮浪费、营造清朗网络空间等；
②自觉践行社会主义核心价值观，自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任，为形成尚德守法的价值取向、营造尊崇法治的社会氛围作出自己的贡献。

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