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(共24张PPT)
2025
第4课：遵守社会规则
4.1维护秩序靠规则
自学导航-问题指引
1.社会秩序的含义、种类、重要性
2.社会规则的形成及种类？
3.社会秩序与社会规则的关系？
4.社会秩序的作用？
01
火眼金睛“寻”秩序
思考：上述图片有何共同点？
现象分析
有条不紊，井然有序
何为“社会秩序”？
秩：条理
序：次序
社会秩序：社会生活有条不紊、井然有序的状态。
探究1：认识秩序的含义及内容
探究1：认识秩序的含义及内容
交通秩序
生产秩序
公共场所秩序
1.以上照片体现了哪些方面秩序？
思考：
2.如果没有秩序，我们的生活将会怎样？
社会生活杂乱无章、混乱不堪。
活学活用：连一连
公共场所秩序
交通秩序
生产秩序
纺纱工人按操作规程工作
行人、自行车、机动车
各行其道
人们在公共场所保持安静
探究2：社会秩序的作用
学校放学场景
1.校门口这种混乱状况会造成哪些影响？
2.这种混乱状况应该如何去改变，请你来出谋划策（提示：从交警、学校、家长等方面思考）
合作探究：
①影响学生正常放学；②容易引发人们之间的矛盾；③交通堵塞，导致交通事故。
①交警维持交通秩序；
②学校安排不同年级分时段放学；
③家长要遵守交通规则、在路边等候。
社会生活需要秩序。
每个社会成员各司其职、 密切合作，有序利用社会资源，积极承担社会责任。只有这样，我们才能拥有安全、有序、和谐的社会环境。
社会秩序是社会生活有条不紊、井然有序的状态。
（1）含义
（2）内容
课堂笔记—1.社会秩序的含义、内容及重要性？P25-27
交通秩序、生产秩序、公共场所秩序
（3）重要性P25-27
①社会生活需要秩序。
②社会正常运行需要每个社会成员各司其职、密切合作，有序利用社会资源，积极承担社会责任。只有这样，我们才能拥有安全、有序、 和谐的社会环境。
③社会秩序是社会正常运行、人民安居乐业的重要保障。P25
02
维护秩序“靠”规则
1.“秩序井然”靠的是什么？
秩序井然的 “密码”
社会规则
教室里，同学们认真地听老师讲课。
公交车上，主动让座，尊老爱幼。
行人、自行车、机动车各行其道。
2.图片体现了哪些方面的规则？
道德
纪律
法律
社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。
（1）形成
（2）种类
道德
纪律
法律等
课堂笔记—2.社会规则的形成及种类？P23（1）（2）
活学活用：辨一辨
规则一：在发生重大灾难时，人们往往遵循“孕妇优先，壮者靠后”的规则有序撤离。
规则三：企业在商业竞争中，要遵守反不正当竞争法，不得以不正当手段获取他人商业秘密。
规则二：劳动者在找工作时，会与企业签订劳动合同，明确双方的权利与义务。
规则四：某校规定学生上课不准迟到、不准吃零食、不准冲撞教室、也不能奇装异服......
道德
法律
纪律
法律
你还知道哪些类似的规则？这些规则在生活中起什么作用？
思考：假如社会没有规则，社会秩序将是怎样的？
①社会秩序离不开社会规则的维系。
作用：社会规则具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用。
2020年12月23日，教育部颁布《中小学教育惩戒规则(试行)》，自2021年3月1日起施行。该规则指出，在确有必要的情况下，学校、教师可以在学生存在不服从教育和管理、扰乱教育教学秩序、行为失范、侵害他人合法权益等情形时实施教育惩戒。这一规则的出台让教育惩戒有章可循，能够有效保障和规范学校、教师依法履行教育教学和管理职责，保护学生合法权益，促进学生健康成长、全面发展。
思考：请谈谈《中小学教育惩戒规则(试行)》施行的必要性。
①落实教育根本任务。实施教育惩戒可以让学生认识到自己的错误，引导他们树立正确的学习态度和价值观，促进学生健康成长和全面发展。
②可以有效地保障学校和教师的教育教学权，促进教育的法治化和规范化。
③可以维护学校教育教学秩序，调节师生关系，保护学生合法权益。
②社会规则保障社会秩序的实现。
社会规则明确告诉我们应该怎样处理与他人、社会的关系，如何行使权利、承担责任，从而使大家可以各安其位、各尽其责、各得其所。不遵守社会规则，就会受到道德的谴责，甚至受到纪律的处罚、法律的制裁。
①社会秩序离不开社会规则的维系。
②社会规则保障社会秩序的实现。
课堂笔记—3.社会秩序与社会规则的关系？P27①②
a.社会规则明确告诉我们应该怎样处理与他人、社会的关系，如何行使权利、承担责任，从而使大家可以各安其位、各尽其责、各得其所。
b.不遵守社会规则，就会受到道德的谴责，甚至受到纪律的处罚、法律的制裁。
课堂笔记—4.社会秩序的作用？P26-27①②
①社会规则具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用。
②社会规则有助于我们的社会既安定有序，又充满活力。P26蓝色
相关链接:“一米线”规则
在银行、医院等公共场所，我们经常看到“一米线”的标识，它要求后面等候的人员与前面的人员保持一米的距离，不要紧跟或围拥心理学研究表明，除了至亲好友，人与人之的心理安全距离约为一米过这个安全距离，人们就会感到紧张，觉得个人安全和隐私受到了侵犯。医院里人们按“一米线”规则排队遵守“一米线”规则，有利于保护个人隐私，是社会文明进步的体现。
课堂小结
4.1
维护秩序靠规则
社会秩序
社会规则
1.社会秩序的含义及内容？
2.社会秩序的作用？
3.社会规则的含义及种类？
4.社会规则与社会秩序的关系
5.社会规则的作用
课堂训练
1．社会生活如果没有秩序，交通事故将大量发生、工厂无法正常生产、社会陷入混乱……这表明（　　）
A．秩序可以解决所有问题
B．良好社会秩序无法形成
C．社会正常运行需要秩序
D．秩序比社会规则更重要
C
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×
2.在创建文明城市的过程中，某中学开展了 “社会秩序与生活质量” 的主题探究活动。以下是同学们收集的几组场景，其中能体现 “社会秩序是社会正常运行、人民安居乐业重要保障” 的是（ ）
①图书馆保持安静的阅读秩序，读者得以专心查阅资料
②菜市场摊位规范摆放，商户经营有序，居民能便捷采购新鲜食材
③网络谣言肆意传播，导致公众产生不必要的恐慌
④火车站实行严格的安检制度，旅客出行安全得到有效保障
A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④
A
课堂训练
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×
课堂训练
3.小辉乘坐公交车时，观察到车上贴了“礼让斑马线”“严禁酒后驾车”“在公共场所不得大声喧哗”“严禁携带易燃易爆物品上车”等标语。设置以上标语是因为（　　）
A．人们无法自觉约束自己的行为
B．制定规则是为了限制公民自由
C．社会规则保障社会秩序的实现
D．违反规则一定会受到行政拘留
C
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课堂训练
4.目前复兴号列车设有静音车厢，旅客在享受“静音福利”的同时，也须在车厢内保持安静，使用各类电子设备时须佩戴耳机或关闭音源外放功能等。这表明( )
①井然有序的社会生活离不开规则保障
②规则是人们在共同协商基础上形成的
③违反社会规则就应该受到法律的制裁
④社会秩序离不开社会规则的维系
A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④
B
无关
违反规则不一定违法，只有违法行为才承担法律责任
×
课堂训练
5.某市政府决定将每月11日确定为“自觉排队日”，意为两人以上就应该像“11”一样按顺序排列。“自觉排队日”的设立（　　）
A．必然能使所有人都自觉排队
B．有利于增强人们的规则意识
C．能杜绝一切乱插队现象
D．限制了一些人的自由
B
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