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20.(3分)本文的中心论点是什么？
21.(3分)下列事例与本文“做一个有趣的人”含义不相同的一项是0
A.钱钟书行事如顽童，经常在他女儿睡着时，用墨笔在她脸上画胡子，在肚皮上画鬼脸，给女儿起各种形象的
绰号来戏弄她。即使生活清苦，但这个有趣的爸爸却让他的女儿从小就知晓了乐观与探索的可贵。
B.有一次，苏格拉底在街上行走，有人用棍子打他的背，但很快的，他又若无其事他站起来。目睹整个经过的
旁人问他：“你挨打，为什么不还手？”苏格拉底微笑地回答：“当一只发野性的驴聊你时，你会还它一脚吗？”
C.秦惠王有个同父异母的弟弟公子疾。他为人幽默风趣，但美中不足的是，他脖子下面因病长了一个大肿瘤，
被时人戏称为“智”，意思是他的智慧都在这大囊里。他自己对有这个大肿瘤不自卑，对别人的戏称也不介意。
D唐代名相房玄龄，未做官时，有一次患重病，对他太太卢氏说：“我若病死，你不要守寡，要再嫁。”卢氏到
房内，挖出一只眼睛以示终身不改节。后来房玄龄病愈，直升到宰相高位，始终对夫人极为尊敬。
22.(3分)本文第③段主要运用了什么论证方法？有什么作用？
23.(2分)根据文章内容，拟写第④段分论点。
24.从下面两题中任选一题作文(50分)
(1)命题作文
浪浪山的小妖怪，困于日复一日的枯燥与束缚，却始终望着山外的方向，用攒下的羽毛编织翅膀，最终迈出
了离开的脚步。每个人的成长里，或许都有一座“山”一它可能是某次考试失利后的自我怀疑，是面对陌生领
域时的胆怯，是被他人否定时的犹豫，或是被惯性思维困住的迷茫。这座山，看似坚硬，却挡不住一颗渴望突破
的心。
请以“走出那座山”为题，结合自己的经历与感悟，写一篇文章。
答案(2)材料作文
到了麦子成熟的季节，麦田里一片金黄，农人们都在准备收割。有位割麦人突然发现，他的麦田里还有一穗
麦子泛着青色，于是他决定等这一穗麦子也黄了再来割麦。这是他一贯的风格，他的眼晴里容不得半粒沙子，结
果等这一穗麦子黄了的时候，其他所有的麦子都已经落地。
这个故事至少告诉我们这样一些启示：追求完美要适度；做事要从大局出发，避免因小失大；要善于
把握机遇，时不我待。
松雷中学九上语文2025年开学测试
1.(3分)下列加点字注音完全正确的一项是0
A.腐烂()
摇曳(ye)
不省人事(shěng)
B.娉婷(pin)
鄙夷(b)
鸠占鹊巢(chao)
C.羡慕(m)
亵渎(xi)
彬彬有礼(bin)
D.箴言(zhcn)
格守(kè)
强聒不舍(ian)
2.(3分)下列词语中没有错别字的一项是0
A.风骚
自惭形秽
大发雷霆
相得益章
B.篝火
断章取义
矫揉造作
英姿勃发
C.嘶哑
扭怩作态
心无旁骛
形销骨立
D.缭逗
经世奇才
李代桃僵
自吹自擂
3.(3分)下列文学常识表述不正确的一项是0
A.《左传》即《春秋左氏传》，儒家经典之一，是中国古代史学和文学名著。
B.苏轼，字子瞻，号六一居士，唐宋八大家之一，我们学过他的词《水调歌头》。
C.《三国演义》是我国第一部章回体长篇历史演义小说，作者罗贯中。
D.鲁迅，原名周树人，代表作《社戏》《朝花夕拾》《呐喊》等。
4.(3分)在下面文字划线处填入语句，衔接最恰当的一项是0
“每一代人有每一代人的长征路，每一代人都要走好自己的长征路。”
相信我们一定能不负先辈重
托，不辱历史使命，走好我们这一代人的长征路。
①我们要树立远大目标，刻苦学习，为报效祖国打好扎实的基础。
②想今朝，我们应如何珍惜幸福生活，继承和发扬英雄们的奋斗精神？
③然后在实践中历练，面对各种艰难险阻，挺身而出，攻坚克难。
④忆往昔，先辈们披荆斩棘，浴血奋斗，换来今天的和平岁月。
A.①④③②
B.④③①②
C.④②①③
D.④②③①
5.(3分)下面一段话选自某班的《班务日志》，其中表述有有病的一句是0
①我们班负责本周的值周生工作，大家深感责任重大。②每天，只要下课铃声一响起，我们就按时到岗，各
司其职。③一周下来，我们班获得了“优秀值周班级”的称号，是因为所有同学共同努力的原因。④通过这次值
周，我们的工作能力得到了很大的捉升。
A.①
B.②
C.③
D.④
6(3分)“我要走进你的世界，你不让：我想让你走进我的世界，你又不来。”这是一位母亲的难言和无奈。步入青
春期后，我们与父母之间的碰撞增多了。对此我们应该0
A保持距离，与父母敬而远之。
B学会主动与父母交流沟通。
C经常与父母顶嘴，表达意见。
D.完全顺从父母，答应父母的一切要求。
7.(7分)按课文原文填空。
(1)野芳发而幽香，
(2)】
,病树前头万木春。
(3)但愿人长久，
(4)露从今夜白，
(5)
，枳花明驿墙。
(6)
《行路难》中表达使人境界顿开，乐观和自信的句子是：九年级（五四学制)上学期开学测试语文试卷
基础积累与运用（30分)
1.C
2.B
3.B
4.C
5.
c
6.B
7.(1)佳木秀而繁阴
(2)沉舟侧畔千帆过
(3)千里共婵娟
(4)月是故乡明
(5)槲叶落山路
(⑥)长风破浪会有时；直挂云帆济沧海
阅读理解（40分)
(一)文言文阅读(15分)
8.(1)③
(2)停息（或“停歌、聚集”)
(3)眼泪
9.天祥至潮阳/见弘范/左右命之拜
10.(1)浮动的光像跳动的金子，静静的月影像沉入水中的玉璧。
(2)我不能保卫自己的父母，却教唆别人背叛自己的父母，这能行吗？
(二)现代文阅读(25分)
11.A
12.列数字；作比较
13.经济性、安全性、环保性效益明显
14.可减少装机容量、节约电源建设投资，推动清洁低碳转型，未来将建设全球能源互联网，推动全球清洁能
源开发
15.①发现红薯发芽，决定水培
②意外发现，红薯长叶生根
16.(1)运用拟人的修辞手法，赋予红薯叶片人的动作与情态，生动形象地写出叶片生长的繁茂与活泼，体现作
者的欣喜之情。
(②)“竟然”表意外，突出发现红薯发芽时的惊讶，体现对红薯生命力的意外与关注。
17.承上启下，承接上文“忘记红薯”的情节，引出下文发现红薯生长情况的内容，使文章过渡自然。
18.托物言志（或“借物喻人”）。本文借红薯在被冷落的情况下仍执着生长、超越自我，喻指人应坚定信念、
向上生长；《紫藤萝瀑布》借紫藤萝花从衰败到繁盛，喻指生命的顽强与美好，二者均通过具体事物表达
对人生的感悟。
19.红薯在有限条件下不放弃生长，凭借对生命的渴望突破局限，最终实现生命的价值；启示人们即使身处困
境，也要坚守信念、努力成长，实现自我价值。
20.我们要做一个有趣的人
21.D
22.举例论证，列举苏轼被贬后仍发现生活乐趣、创作美食与诗歌的事例，具体有力地论证“有趣的人对生活
抱有大爱”的观，点。
23.有趣的人，有着强烈的好奇心
作文(50分)
24.（略，按题目要求写作)

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