资源简介

(共24张PPT)
人美北京版美术七年级上册
·故宫藏品总量逾 180 万件（套），能够对外展出的只是其中的一小部分。“数字故 宫”让我们能以网络“云游”的方式进入“博物馆”观赏艺术瑰宝。
问题一
如何开启故宫的“云游”模式
·“数字故宫”中的“故宫名画记”能展示作品的超高清图片，便于我们欣赏和临摹； “全景故宫”可供我们饱览故宫所有建筑；“故宫讲坛”可随时收看；三维“数字多宝 阁”能带领我们塑造珍宝造型。请你选择路径或搜索关键字，查找感兴趣的信息，通过 “云游”的方式感受故宫的魅力吧！
金瓯永固杯（金银器） 清 故宫博物院
金瓯永固杯（局部）
1. 浏览“数字故宫”，查阅乾隆《金瓯永固杯》，说一说金属 镶嵌工艺之美体现在哪些方面。
2. 参考下面图中的搜索方法，赏析并临摹《五牛图》，体会线 条之美。
感知·发现
在“数字故宫”中的“故宫名画记”页面搜索唐代作品《五牛图》，了解相关信息
学生临摹《五牛图》局部
问题一
如何开启故宫的“云游”模式
“数字故宫”通过动画、网络虚拟场景等方式，让 所珍藏的文物“活”了起来，以这样的方式沉浸其中、 近距离欣赏与互动，成为一种文化时尚。
观众按照提示“制作”好菜肴， 还可选择餐具进行摆盘，然后便可 以扫描二维码，将“菜谱”带回家。
“数字故宫”将名画制作成动画， 让它们“动”起来。
观众通过屏幕上的红、绿头签子 选择要召见的“大臣”。点击小程序， 便可与“大臣”对话。
借鉴“数字故宫”多维 呈现信息的方式，选择一件藏 品，制作成动画或表情包，赋 予它“生命”，让更多的朋友 了解文物、爱上故宫。
创意·融合
将有代表性的藏品设计成卡通形象，让观众和它们“玩”起来。
学习浏览“数字故宫”， 以生动有趣的方式介绍你喜 欢的藏品；探讨利用科技手 段和数字化技术传播故宫文 化的方式。
自评：能通过浏览“数 字故宫”发展自己的爱好， 愿与同学交流“故宫”主题 创意作品。
学习建议
用超轻黏土塑造的掐丝珐琅甪端香熏
“故宫琉璃影壁”主题系列书签
说一说，这节课你都学到了哪些知识？
下节课，带着你的作品和大家一起交流分享。

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