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(共29张PPT)
把“大自然”穿在身上，表达了人们热爱自然的情感和回归自然的愿望。运用传 统印染工艺，将自然中提取的色彩和图形变为有创意的服饰，穿上它，表达你的心愿 与祝福吧。
民族传统服饰中的图案与色彩是文化的一种印记，各族人民通过服饰表达着保平 安、祈多子、获福禄、祝长寿、求吉祥等愿望。我们通过对服饰的选择和搭配，传递自 己的想法，表达自己的个性、喜好和对时尚的理解。
问题一 服饰如何表达自己的追求与愿望
“百鸟衣”以鸟纹居多，因服饰飘带裙摆缀满了鸟、鸡、鸭等禽类的羽毛而得名。衣服前胸和后背中心的纹样寄托了 苗族人民对祖先的崇敬和对历史的纪念，以及对美好生活的 向往。
问题一 服饰如何表达自己的追求与愿望
苗族“百鸟衣”
“当下的年轻人流行穿着带有传统元素的服装。你能发 现哪些传统服饰元素最受欢迎吗？其中的原因是什么？
感知·发现
民带有传统服饰元素的现代服装设计
问题一 服饰如何表达自己的追求与愿望
大自然是服饰设计的源泉。使用联想法，可以将主题与相关事物建立关联。使用寓 意法，可以使我们的构思创意体现文化内涵。使用夸张法，可以将经过提炼概括、夸张 变形的图形用于设计中，使我们设计的服饰个性鲜明，具有艺术感。
问题二 大自然主题服饰创意方法
■ 联想法
“夏滟如花”主题设 计从百花山花海获得灵感，
用朵朵鲜花装点服饰。
问题二 大自然主题服饰创意方法
■ 寓意法
以蝙蝠纹为香包 图案，寓意多“福”
问题二 大自然主题服饰创意方法
■ 夸张法
将具象的蝴蝶简化 为几何形的组合。
问题二 大自然主题服饰创意方法
纹样在文化衫上的位置和布局千变万化，将其进行巧妙、合理的设计，会让文化衫更新颖、 更有个性。
问题二 大自然主题服饰创意方法
你和同学文化衫的图案都印在了哪些部位？这些图案设计分别用到了什么创意方法？你还 有哪些更好的创意？试着改一改。
探究·体验
随着时代的发展，传统印染工艺成为现代服装 设计中经常采用的工艺或获取灵感的来源，带有印 染元素的服装受到年轻人的青睐。让我们一起动手 设计一件能够体现自己心意的印染文化衫吧！
问题三 运用传统工艺实现我们的创意
“麦花虽微结成实”蓝印花布工艺应用案例
问题三 运用传统工艺实现我们的创意
蓝印花布以植物蓝草为染料，用黄豆粉和石灰粉为染浆，刻纸 为版，经刮浆、防染等多道印染工序而制成。蓝印花布因淳朴、粗犷、明快的风格而被广泛运用。
问题三 运用传统工艺实现我们的创意
麦田（摄影）
麦花虽微结成实（蓝印花布工艺）
“悠然自得”凸版捺印工艺应用案例
问题三 运用传统工艺实现我们的创意
凸版捺印是一种中国传统手工印染印版上的颜料转 印在织物表面。
工具材料：铅笔、画稿、橡皮砖、刻刀、纺织颜料 或版画油墨等。
问题三 运用传统工艺实现我们的创意
工艺流程：
1. 设计单独纹样。 2. 用橡皮或卡纸制版。 3. 选择适合的颜色印制。
“复苏”印染工艺组合应用案例
问题三 运用传统工艺实现我们的创意
复苏 （扎染、凸版捺印工艺）
桃红复含宿雨， 柳绿更带朝烟。
问题三 运用传统工艺实现我们的创意
扎染工艺流程：
问题三 运用传统工艺实现我们的创意
1. 将 T 恤在清水中充分浸泡，取出拧干。
2. 用手随机抓出自然褶皱。
3. 用皮筋捆绑。捆得越紧，留白越多。
4. 染料加热后，从浅至深依次完成局部浸染。 5. 漂洗后制作完成。
分析以上采用传统印染工艺制 作的服装加工过程，谈谈对自己的 启发。体验印染工艺流程，分享解 决问题的方法。
探究·体验
传统印染工艺还包括 绞缬（扎染）和蜡缬（蜡 染）。你还能运用哪种传 统印染工艺创作出以大自 然 为 主 题 的 服 饰 作 品？
创意·融合
校园文化节主题服饰展示现场
学习蓝印花布、凸版捺印等传统工艺，设计制作以大 自然为主题的服饰。
自评 ：能用传统工艺创作出具有个性的服饰，表达美 好寓意。
学习建议
个性表现
彩青春（扎染工艺）
个性表现
“未”蓝
（蓝印花布工艺）
单元评价
◎◎ 能感受传统民族服饰源于自然色彩、表达美好寓意的特征，提升审美感知和文化理解素养。
◎◎ 能运用传统印染工艺设计服饰，理解“继承与创新是传统工艺创作的重要原则”。
◎◎ 能运用剪、刻、印、染等方法完成服饰制作，提升艺术表现和创意实践素养。
说一说，这节课你都学到了哪些知识？

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